中国疾病知识总库—临床医药学知识服务系统使用培训

《中国疾病知识总库》（CDD）－临床医药学知识服务系统《中国疾病知识总库》是我们国家第一个疾病知识数据库，是由解放军医学图书馆与重庆维普资讯有限公司合作研发的一个面向临床医药学专业人员，同时兼顾大众的专业图书、期刊型知识服务系统。

该系统包括了国内目前所有的疾病种类，主要通过国内30多位具有30年以上临床经验的专家，对医学图书、期刊文献知识进行挖掘并结合专家自身隐性经验知识整合而成。

临床医药学知识服务系统改变过去以揭示图书、期刊外在特征提供服务的传统模式，转移到以描述文献中内容为对象的服务模式，将分散在不同书本、不同期刊、不同类别的疾病知识集合为一体而形成的以图书、期刊知识内容为对象的服务体系。

知识的控制单位将从文献深化到文献中的数据、公式、事实、结论等最小的独立的“知识元”，实现了知识的控制单位由文献深化到“知识元”，大量文献中所包含的“知识元”及相关信息间的链接将产生极大的知识增值，从而大大推进人类对知识的利用，促进新知识的创造，从而也将推动知识资源业的重大发展。

A、《中国疾病知识总库》产品架构：中国疾病知识总库将人体疾病、药物、病征和体征、各类诊断检查、治疗手段以及循证医学证据进行有效的相互参照，形成深层次的跨库应用，达到对知识的精化。

将静态的、独立的知识因子动态地、多维地组织在一起，形象而直观地揭示各语义间的网状关系。

因此，该库是将数字化过程与发掘和增值图书的知识资本结合起来，将各类不同教科书、专著合为一体，实现纸质书本无法实现的知识体内容的有效链接。

使其产生一种新的服务模式，以利于各类医学专业人员方便、快捷地查找有关医药学知识，从而提升图书馆的服务层次和地位。

数据：目前疾病分27个专科系统；疾病7000多种；药品信息5000多种；辅助检查2000多项；10万条中文循证证据和5万条外文循证证据。

疾病所涉及27个专科系统，内科：风湿、消化、心血管、呼吸、内分泌、神经、血液、肾科；外科：心胸外科、肝胆外科、普通外科、泌尿外科、神经外科、骨科。

(七)村卫生室(所);
(八)急救中心、急救站;
(九)临床检验中心;
(十)专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站;
(十一)护理院、护理站;
(十二)其他诊疗机构。
2010年我国卫生事业发展统计公报.doc
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医院的范畴
（一）按卫生部现行统计序列
卫生机构（十七类）
医疗机构（七类）
医疗、康复、保健综合服务的基层医院，相当于乡 （镇）、街道卫生院及中、小城市的区医院。
# 二级医院：是向多个社区提供多种综合医疗卫 生服务和执行一定教学、科研任务的地区性医院，相 当县、市级医院。
# 三级医院：是向几个地区提供高水平专科性医 疗卫生服务和执行高等教学、科研任务的医院，相当 于省级医院和医学院校所属附属医院，部分市的中心 医院。
①综合医院
医院（五类）
②中医医院
③中西医结合医院
④民族医院 ⑤专科医院（二十类）
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卫生机构（十七类）：
1、医院
2、疗养院
3、社区卫生服务中心 4、卫生院
5、门诊部 6、诊所、卫生所、医务室、护理站
7、急救中心
8、采供血机构
9、妇幼保健院（所、站）
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10、专科疾病防治院（所、站）
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医院（五类）：
1、综合医院 2、中医医院 3、中西医结合医院 4、民族医院 5、专科医院
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专科医院（二十类）：
1、口腔医院
8、妇产（科）医院
2、眼科医院
9、儿童医院
3、耳鼻咽喉科医院 10、精神病医院

息 整 合 技 术 与 个 性 化 定 制 等 多 种 手 段 ，增 加 用 户 的 信 息 选
文 献信 息 量 最 大 的 动 态 更 新 资 源 体 系 ，也 是 我 国最 先 进 的 知 识 服 务 平 台 与 数 字 化 学 习 平 台 ，已 经 实 现 了 期 刊 、博 硕 士 论 文 、会 议 论 文 、报 纸 、 学 术 图 书 、年 鉴 、工 具 书 、 专 利 、标 准 、科 技 成 果 、 国 学 等 各 种 类 型 学 术 文 献 的深 度 整
协 会 ） 已对 知 识 构 建 给 予 重 视 ，信 息 管 理 协 会 Ａ ｌ ｓｂ举 办 知 ｉ 识构 建 专 题 培 训 ，就 信 息 构 建 的 变 革 、元 数 据 与 互 操 作 、
本 体 、词 汇 控 制 等 问 题 进 行 探 讨 。２ ０ ０７年 美 国 专 业 图 书 馆
［ 摘 要 ］在 分 析 当前 知 识 服 务 系统 的基 础 上 ，提 出 知 识 元 标 引与 链 接 技 术 、 主 动 推 送 的 知 识 导 航 与 服 务 技 术 、 支 持
语 义 的 知 识 检 索 技 术 、知 识 重 组 与 整 合 技 术 是 知 识 服 务 中知 识 构 建 的核 心技 术 。 实 现 知 识 服 务 的 关键 要 素 在 于 知 识 服 务 用 户 的 迫 切 需 求 、 知 识 服 务 人 员成 为 内容 主 题 专 家 、建 设 基 于本 体 的知 识 库 与 交 互 功 能 较 强 的 知 识 服 务 平 台 ，还 必 须 有 行 之
知 识 构 建 与知 识 服 务 是 近 年 来 国 内 外 图 书馆 学 与 信 息
管 理 学 界 关 注 的 新 领 域 。 知 识 构 建 （Ｋ ｏ ｌ ｇ ｒ ｉ ｃ ｒ， ｎ ｗｅ ｅ Ａ ｃ ｔ ｔ ｅ ｄ ｈｅ ｕ

中医药知识培训与技能培训计划一、培训概述中医药是中国悠久的传统医学，具有深厚的历史和文化底蕴。

随着现代医学的不断发展和社会对中医药的需求增加，中医药知识和技能的培训需求也日益增长。

本次培训计划旨在通过系统的理论学习和实践操作，提高中医药从业人员的专业水平和综合能力，以适应现代医疗需求。

培训对象：中医药从业人员、医学院校中医药专业学生、对中医药感兴趣人群培训时间：3个月培训地点：中医药机构或医学院校培训方式：课堂授课、理论学习、实践操作、讨论交流、考核评定二、培训内容1. 中医药理论基础- 中医药学的基本概念和原理- 中医药学经典著作的学习与理解- 中医药诊断学的基本知识2. 中药学- 中药材的辨识和贮藏- 中药制剂的制备和应用- 中药煎煮、烊化技术的学习3. 中医诊疗技能- 脉诊、舌诊、体诊的方法与技巧- 中医四诊合参的综合分析与判断- 针灸、推拿、拔罐等中医治疗手段的操作技能4. 中医药疾病专科学- 内、外、妇、儿科疾病的中医治疗原则- 常见疾病的中医治疗方案- 中医养生与防病常识5. 中医药科研与实践- 中医药文献查阅与学术研究技巧- 临床案例分析与病例讨论- 中医药实践操作技巧的应用6. 中医药企业管理- 中医药质量管理制度- 中药材生产加工质量控制- 中药制剂生产管理及GMP规范要求三、培训方式1. 课堂授课通过专业的教师从基础知识到专业技能的系统授课，深入浅出地讲解中医药理论和实践操作，为学员打下良好的学习基础。

2. 实践操作学员将有机会在临床或实验室中进行实际操作练习，比如通过模拟病例进行脉诊、舌诊等诊断技能的练习，或在实验室中进行中药制剂的煎煮、烊化操作等。

3. 讨论交流定期组织学员进行学习心得交流和病例讨论，促进学员之间的交流与合作，提高学习效果。

4. 考核评定结业考试通过书面考试和实际操作考核相结合的方式，对学员的学习效果进行评定，以期学员能够全面提高中医药知识和技能。

四、培训师资力量培训的成功举办需要专业的师资力量，本次培训将邀请具有丰富临床经验和教学经验的中医药专家及教授进行授课和指导，以保证培训的质量和效果。