学生对老师的评价评语

学生对老师的评价评语

学生对老师的评价评语

老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理化。但授课速度有点快，来不及记录。

老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

无论是老师错了，还是孩子错了，都要把事实真相、自己的想法讲出来。有的家长在

和老师交流时，拍老师以后报复孩子，不敢说老师的不是，只是说孩子的错，这样老师就

不能认识到自己错怪的地方，不利于孩子的转变。

老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听

听嘛!

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而

当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树

人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师授课认真生动，内容丰富，重点突出，且临床经验丰富，多结合自己的经验与

临床实例来讲授课本内容，而且见解独特，使我们学到了很多东西，不仅是知识，还有一

些行医品质，深受同学们尊敬和喜欢。

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤

恳恳地培育幼苗。是呀!不错的，老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地

培育祖国的花朵。我感谢各位尊敬的老师们，是你们的辛勤培育，才有我们家宝贝胡燕菲

今天优异的成绩。

老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改

作业认真及时段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自

己的教学。总之，段老师

老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举言，使课堂气氛比较积极热烈。

课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。教学内容丰富有效，教学过

程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

(8)有个学生成绩不好，老是感觉老师和自己过不去，犯错的事往自己头上安，很是

苦恼。家长就打印了一张纸条，贴在孩子的房间里。纸条的内容是这样的：不喜欢老师，

最愚蠢的办法是不学习，让自己破罐破摔，而聪明人的做法，就是更好的学习，用实力证

明自己。你没资格不喜欢老师，老师甚至也不在乎你是否喜欢他，只有成绩上去了，成了

班级的顶梁柱，老师就会努力与你改善关系。结果还真管用，很短的时间，孩子就有了突

飞猛进的进步。

老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活此门课程兴趣浓厚。最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速好。老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题

在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上有初步了解，为今后学习打下基

从小成绩不好，您没有打骂，您是用那简单朴实的话语教育我;上学迟到，您没有不

让我进教室，您是到了课余时间细心的询问;作业完成不了，您没有责怪我，您是牺牲应

该陪自己孩子的时间来辅导我完成功课。您不单单是我老师，您更像我母亲对我那么慈祥;更像我父亲对我那么严格;更像我家人对我那么爱护。简单的话语不足以表达您多年来对

我的照顾，我爱您，我敬爱的老师!

十年树木，百年树人。贵校独特的育人理念，优良的校风学风使我们钦佩，再一次衷

心感谢贵校给我们提供的一切!

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，

摧发了多少征帆。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。