苏教版三年级语文上册课文内容填空(完美版)

1 / 7 苏教版三年级语文上册课文内容填空（完美版）

一、 课文回顾，积累运用。

1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。《司马光》一文，告诉我们___________________。学了《不会叫的狗》一文，我知道了________________。

2.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，______________________。夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，___________________。

3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：__________________，__________________。运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。

二、 理解课文内容填空。

1.大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的民族服装，把学校打扮得更加________。

2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________。

3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，________。”这是清代诗人________的作品。

4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。

三、 回顾课文内容填空。

1.____________，夜深篱落一灯明。

2 / 7 2.远上寒山石径斜，__________________________。

3.一年好景君须记，__________________________。

4.______________，潭面无风镜未磨。

以上诗句描写的都是_______（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：________、__________。

5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_______，去过北方美丽的___________；还认识了破缸救人的__________，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。

四、 根据课文理解填空。

1．兵来将挡，____________。

2．眼见为实，____________。

3．近朱者赤，____________。

4．不入虎穴，____________。

5．《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们_______________。

6．《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________，说明了海底是个__________、__________的世界，激发我们_____________的兴趣。

7．《火烧云》的作者是______，选自__________，描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化，表达了作者对______________。

五、 根据课文内容填空。

1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。

2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。

3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。

4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。

六、 根据课文内容填空。

1．__________________，闻歌始觉有人来。

3 / 7 2．仁者爱人，__________________。

3．__________________，淡妆浓抹总相宜。

4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。

5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。

七、 根课文内容填空。

1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。

2.《花的学校》一文的作者是_______（国籍）诗人、哲学家_______（人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过《______》《_____》等五十多部诗集。

3.“学问学问，不懂就要问”这句话写出了_____（人名）壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解，反映了他的___________精神。

八、 日积月累

1.人间四月芳菲尽，____________________________。

2.蒌高满地芦芽短，____________________________。

3.____________________________，每逢佳节倍思亲。

4.人谁无过？________________，________________。

5.眼见为实，____________________________

九、 积累填空。

1．春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“___________，___________。”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“___________，___________。”

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿_______的，一会儿

4 / 7 半紫半黄，一会儿半灰半_______。……一会儿，天空出现了一匹马，马头_______，马尾_______。马是跪着的，像等人________它的背，它才站起来似的。……忽然，又来了一条大狗。那条狗十分__________，在向前跑……接着又来了一头________，跟庙门前的石头狮子________……读着这些文字，我知道作者描写了火烧云的_______和________的变化。

3．本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_______，还知道了描写这一节日的诗句______________，______________。

十、 根据课文内容完成练习。

1．《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________，______________。

这两句诗的意思是___________________________________

2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了

________（季节）水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。

十一、 回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。

十二、 积累回顾。

5 / 7 1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。

2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。

3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。

4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

十三、 按课文内容填空。

1._________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晓景》）

2.天才在于积累，___________。（华罗庚）

3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。《山村的早晨》

4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。

5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。

6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。

十四、 教材回顾。

1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆