四年级班主任工作总结(5篇)

四年级班主任工作总结范文5篇四年级班主任工作总结范文1今年是我当班主任的第一年。

我坚信没有付出就没有收获。

因此，在这一学期中，我一直以认真严谨的学术态度和不懈的工作精神，努力做好自己的工作。

我跟大家分享一下我工作中的两点感受。

(一)、努力做好培优补差工作我们班学生的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。

要想全面提高班级的学习成绩，就必须对部分学生进行特殊教育。

因此，本学期我想在班级里进行“培优补差”的工作。

就是对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法，让他们的学习“更上一层楼”;对成绩差的学生进行调整心态，耐心辅导等教育方法，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。

为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进行表扬。

优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现。

后来，我转变了看待差生的角度，帮助他们找到优点。

除了经常表扬学生，我还以平常的心态对待差生。

差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主。

首先我做到真诚，即在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺骗，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么作业，如果是抄词语这类作业，那多数是懒惰造成的;如果是试卷里的题目，就不一定是懒惰造成，而是有许多其他原因。

①学生自己不会做②不敢向同学或老师请教③父母的文化水平很低等等。

教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师饿关爱。

因为学生觉得我理解他们，并且欣赏他们，学生们的学习比以前更努力了，成绩都有所提高。

(二)、班干部队伍建设为了培养班干部的工作能力，应该让学生尽可能多地做班级里的事情。

比如除了第一期，黑板报都是学生自己设计完成的。

我只是给一点指导。

学生设计的款式虽然一开始不太好看，但有时候看起来很乱。

但我相信，随着时间的推移，学生可以在实践中评价自己，通过不断的改进，设计得越来越好。

2023小学四年级班主任工作总结（精选5篇）小学四年级班主任工作总结1这学期，本人继续担任四（1）班班主任工作，班上共有56人，其中男生33人，女生23人。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，作为班主任主要做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。

面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。

班会课是德育工作的主阵地。

平时我会利用一些机会渗透德育教育，比如开始时很多同学会哄抢营养早餐，这时我就给他们讲道理，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。

每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。

三、加强管理，促进学习学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，而纪律是学习的保证。

只有有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。

每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。

四、搞好卫生，关心健康优美的环境使人心情舒畅。

搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，我专门安排值日班长，做到卫生工作经常化，不留死角。

为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

五、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。

那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。

四年级班主任总结的范文（通用6篇）四年级班主任总结的范文共六--篇1(1048)字一、深入钻研教材积极参与学校教研活动自从来到河口小学以后，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。

精心设计教案。

使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。

不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。

积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在听课活动中不断受益。

二、课堂教学1.备课.认真钻研了语文教材,教参,对学期教学内容做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,课文的关键，作用;重点难点，着重思考学生怎样学过程中的疑难怎样解决.在备课本中认真设计,引导学生的主动学习.2.上课.创设各种情境,激发学生思考.让学生自助进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力，让他们练习不同坡度,不同层次句词，积累更多的课外词语，巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.现在学生普遍对创意性课件感兴趣,参与性高,这样能更好的为以后学习迈出了坚实的一步.三、积极落实素质教育四年级班主任工作总结坚持正确的教育思想,全面发展学生的“德智体美”，大方面培养学生整体道德素质，小方便开发兴趣课外兴趣，多方面提升爱好特长，让学生拥有独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习.四、培养学生良好的习惯：利用班会、课间时间，对学生进行思想教育，让每个同学自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。

精选小学四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。

体现在学习、生活的方方面面。

做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。

2024年四年级班主任工作总结参考范文我是一名四年级班主任，在过去的一年里，我有幸担任这个班级的责任老师。

回顾工作中的点点滴滴，我不禁感慨万分。

下面就是我的四年级班主任工作总结。

在这一年中，我充分认识到作为一名班主任的责任的重大性。

作为班主任，我既要关心学生的学习成绩，也要关心他们的身心健康。

我始终把学生的全面发展放在首位，努力为每个学生的成长创造良好的环境。

首先，我注重学生的学业指导。

我将每个学生的学习情况摸清楚，了解他们的学习特点和问题，并根据他们的实际情况设计有针对性的学习计划。

我鼓励学生自主学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

我也密切关注学生的作业完成情况，及时与学生和家长沟通，共同解决问题。

通过这些努力，大部分学生的学习成绩有了明显提高。

其次，我注重学生的素质教育。

我通过讲课、班会、课堂教育等方式，培养学生的良好品德和正确的价值观念。

我注重引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

我还定期组织文明礼仪教育、安全教育等活动，使学生能够从小养成良好的习惯和自律能力。

再次，我注重班级管理与家校合作。

我建立了学生的积分机制，每周根据学生的表现进行评定，并制定相应的奖惩办法。

我还定期组织班级会议，与学生共同制定班级规章制度，让学生参与班级管理。

与此同时，我与家长保持密切联系，及时与家长沟通学生的学习和表现情况，并积极参与家校合作活动。

最后，我注重个人素质的提升。

作为一名班主任，我意识到自己的不足之处，所以我积极参加培训课程，提升自己的教育教学能力和班级管理能力。

我还利用空余时间读一些教育书籍和期刊，不断学习新知识，为自己的工作提供更好的理论支持。

在总结一年的班主任工作中，我认识到，作为一名班主任，我的工作是辛苦的，但也是有意义的。

通过这一年的努力，学生的学业成绩和综合素质都得到了提高，他们也变得更加自主和自信。

我也感受到了学生和家长的信任和认可，这是我工作最大的动力。

四年级班主任工作总结(精选14篇)四年级班主任工作总结篇1头脑当中还有许多未实现的想法，也还有诸多想法未来得及实施，甚至还有很多方案因为平日里繁杂的日常事务没有贯穿落实到位，当内心深处提醒自己平息内在的时候，当告诫自己要继续“温火煲汤”般实施教育影响的时候，这个学期却已经接近了尾声，回想飞逝而去的四个多月，一百多个日日夜夜，感觉时光真的就如针尖掉入大海里，令人倍感时光的匆匆。

那又能怎样呢？日子就这样走了，从那些逝去的年华里，能够回忆些什么，能够总结提炼出什么，才是应当有的心态。

（一）家校联系出新招“一周表现测评表”。

本学期为了增加家校联校，同时也为了让每个学生能够遵守班规，在我们班，每个学生的桌位上都贴了一张“一周表现测评表”，这张表格里其实也是帮助学生养成良好的学习习惯，表格里有十项，这十项有上课纪律方面的，有作业要求方面的，也有午休和自习要求方面的，还有个人卫生习惯方面。

学生在校的第一天的起始分数都是10分，一周五天，总分是50分。

如果学生每违反一条，扣除0.5分，如果一周下来，如果总分数少于45分的话，那么该生将被罚抄课文，并且我会亲自打电话给家长，告知家长。

刚开始的前几周，为了证明自己对待这张表格是严肃的，的确都有给那些不达标的学生家长打电话，他们都很赞成这样做，任为这张方法特别好，能够让自己了解自己的孩子每天在校的基本表现如何。

但是一个月过后，每周都亲自打一些电话，觉得太繁琐了，我则没有再亲自给家长电话联系，而是改为发短信，或者是在学生记录本中留言，希望家长在签字的时候能够发现。

可事实上，如果没有打电话通知家长，有些学生根本就没有实施罚抄。

因为家长都只是简单的签字，有时就没有留意孩子作业记录本上到底有些什么作业；加上有些学生，情愿在周一回到学生被你继续批评，也不愿罚抄。

也有些即使你写了罚抄，有些学生还竟然修改你的作业记录。

碰到的“歪门邪道”简直是五花八门，加上因为授权要组长扣之后，个别情况下，组长拿捏不准扣分的标准，一下子将表格上的分数扣得太快了，令被扣分的学生气愤不已，喊冤叫屈，还常常因为表格上被减的分数，私下里展开“战争”。

四年级班主任工作总结(15篇)四年级班主任工作总结(15篇)四年级班主任工作总结1 时间过的还真快，一眨眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了。

静下心来回忆这一学期的美妙光阴，让我记忆犹新，特别是对于我们四年级的老师来说，时间是那么的短斩，任务的繁重。

可是我们年级组的老师们跟着领导的步伐和引导下，凭着大家坚持不懈，不怕吃苦的精神，圆满地完成了学校的各项工作任务。

如今，我就简单地总结一下。

一、认真钻研，积极准备，参加老师专业开展月活动在老师专业开展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。

讲课的老师积极准备，各位语数老师就认真听，并真诚地帮助她们提出合理化的建议，然后授课老师又不断地修改完善。

我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课才能都得到了一定的进步。

在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，获得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都获得了二等奖的好成绩。

二、团结协作，步调一致，做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天清扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期完毕前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。

三、面对老师队伍的变化，大家共同努力本学期，我们年级组的老师变化很大。

首先是孟莉老师外出学习，所以，四〔1〕班和四〔2〕班的数学老师换成了吴云银老师、王琴和董志鹏老师，后来童小娟老师因为消费，学校又安排汪勇主任和周轶韬老师分别担任四〔5〕班和四〔六〕班的数学。

因为每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法。

而每一位分到我们年级组的老师，不管他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是董志鹏书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。

2024年小学四年级班主任工作总结范文平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。

每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。

这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。

在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。

四年级班主任上学期工作总结(精选5篇)四年级班主任上学期工作总结【篇1】本学年我担任的是四年级班主任，我从培养的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。

下面我就本学期的工作做一总结：一、政治思想素质坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。

我热爱本职工作，责任性强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

二、教育教学能力作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。

为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：1、积极参加各种培训，提高业务能力。

在工作中，我根据需要有计划地先进的教育教学理论和文化业务知识。

积极认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。

每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。

为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。

在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

2024年四年级班主任工作总结参考样本在本学期，我继续承担四年级班主任的职责，班级共有____名学生，其中男多女少，且部分学生的学习基础相对薄弱，他们活泼好动，热衷于玩耍。

面对作业完成情况不佳，部分学生基础特别差，上课注意力难以集中，作业拖延、敷衍了事的问题，我采取了以下措施：首先，我坚持不懈地执行常规管理，以培养良好的习惯。

在学期初，我确立了各个具体岗位的负责人，如红领巾佩戴检查员、卫生检查员和纪律检查员等，确保日常管理的有序进行。

同时，通过班会和晨会，引导学生讨论并明确小学生应有的行为规范，通过定期的班级评价活动，表彰表现出色的同学，以此强化他们的良好学习和生活习惯。

其次，我深信爱心是教育的基础，尤其在对待后进生时。

我致力于关心并尊重每一个学生，尤其是那些在学习或行为习惯上遇到困难的学生。

我通过个别交流、谈心，关注他们的感受，鼓励他们的点滴进步，并在全班面前表扬他们，以增强他们的自尊心和自信心。

我还鼓励学生互相发现并学习他人的优点，营造积极向上的班级氛围。

本学期，一些学习困难生的成绩有了显著的提升。

再者，我深感作为班主任的榜样作用。

我始终以身作则，严谨治学，批改作业时注重细节，及时纠正错误，以高标准要求自己。

我坚信，教师的行为对学生有着深远的影响。

因此，我注重在学习、行为规范和安全教育等方面引导学生，帮助他们形成正确的价值观和判断力。

对于四年级的学生来说，这是他们全面发展的关键阶段，我尤其注重培养他们的认知能力和安全意识。

以上是我本学期工作的一些体会和不足之处。

我深知自己还有待提高，期待在未来的日子里，以更高的热情和责任感投入到班主任工作中。

2024年四年级班主任工作总结参考样本（二）班主任的职责，实则涉及能力的提升、习惯的塑造及人格的培养，这既是一项光荣且富有价值的任务，也是一项繁复而琐碎的挑战。

因此，投入大量的精力与努力是做好这项工作的必然要求。

以下是我本学期工作的小结：1. 着重常规规范，促进良好习惯的初步形成学生的日常行为，从早晨的入学到放学，其规范性和文明程度直接影响到良好集体的建设以及他们各方面的成长。

2024年四年级班主任工作总结参考范文时间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。

（二）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。

也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。

但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。

时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

2024年四年级上册班主任工作总结在当前学期中，班级工作取得了显著成果，以下是对各项工作的官方总结与展望：一、班委工作方面，本班拥有____名班委，其中班长、副班长、团支书、学习委员等主要班委表现优异，分工明确，各司其职，相互协作，共同推进班级发展。

班长在领导力方面需进一步锻炼提升。

团支书和学习委员积极带头参与了晋商杯比赛，展现了良好的团队精神。

二、制度建设方面，学期初，班级制定了班委工作职责、教室卫生细则和个人考核方案，整体执行情况良好。

日常管理中，体委每日短信报告出操情况，晚自习时，纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报工作，班长再将一天的整体情况短信报告给班主任。

下一学期，将对个人请假等制度的加减分值进行调整，以优化考核机制。

三、学习方面，由于是新生入学第一学期，理论课程较多，部分学生存在课堂睡觉、玩手机、说话等问题。

但在上机课上，学生表现出积极的态度和认真操作的精神，符合学生的学习特点。

下一学期，将加强与代课老师的沟通，将电商比赛与理论教学相结合，提升学生的学习积极性。

四、纪律方面，本学期班级共发生____人次扣分，总计—____分，主要原因为迟到和玩手机；加分共____人次，总计____分，主要原因为参加专业比赛。

早操出勤率仅为____%，请假情况较多。

下学期将加强引导和考核，以提高出勤率。

五、卫生方面，教室卫生状况良好，制度严格，标准明确。

宿舍卫生在____月份有所波动，通过班委协商制定了加减分制度，____月份、____月份取得显著改善。

男生201宿舍表现良好，女生222宿舍波动较大，下学期将制定相应措施，进一步完善。

六、活动方面：1. 文体活动：本学期举办了安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑等活动。

在院级大合唱比赛中获得二等奖，____人参与；系级广播操比赛二等奖，____人参与；院级广播操比赛一等奖，____人参与。

2024年四年级下学期班主任工作总结尊敬的领导、同事们：光阴如梭，我担任四年级下学期班主任的职责已接近一年。

在此期间，我秉持敬业精神，全力以赴，致力于提升教学成效。

以下是我对本学期工作的总结，以期全面、客观地评估自身表现，并为明年的教学工作提供启示。

一、教育教学工作教育教学始终是班主任工作的核心。

本学期，我严格遵循学校课程标准和教学计划，策划并实施了一系列教学活动，确保教学任务的顺利完成。

1. 科学教学：我积极承担主讲职责，确保教学进度的同时，强调学生的主体性，着力培养他们的创新思维和实践技能。

同时，我努力拓宽教学内容，以增强学生对知识的掌握和应用能力。

2. 集体备课：我们班级每周二晚上进行集体备课，共同探讨教学策略，以实现教学水平的共同提升。

3. 个别辅导：我深入理解每个学生的学习状况，针对他们的个性化需求进行个别辅导，以解决学习难题，提升学业成绩。

4. 学业指导：我以学生为中心，关注学习方法和习惯，通过学业规划和学习技巧培训等活动，帮助学生提高学习效率，培养自主学习能力。

二、班级管理工作班级管理是班主任工作的重要环节。

本学期，我致力于营造一个和谐、积极、团结的班级氛围。

1. 班级组织管理：我建立了完善的班级管理制度，包括值日表和行为规范，确保班级管理有序进行。

2. 心理辅导：我关注学生的心理健康，通过班会和心理讲座等方式，开展心理疏导，提升学生的心理素质。

3. 家校合作：我与家长保持紧密联系，了解学生在家中的情况，及时沟通学生的表现和进步，共同关注学生的成长。

4. 班干部培养：我注重培养学生的领导才能，选拔并指导班干部，以提升他们的组织能力和团队精神。

三、教育实践活动教育实践活动是教学工作的有效延伸，有助于提升学生的实践能力和综合素质。

1. 社会实践：我组织学生参观博物馆、图书馆等场所，让学生亲身体验社会文化，拓宽视野。

2. 体育活动：我积极推动体育运动，以增强学生的体质和团队协作意识。

3. 艺术实践：本学期，我组织学生参与文艺节演出，激发他们的艺术兴趣和表演才能。

四年级班主任工作总结（精选5篇）1.四年级班主任工作总结本学期我担任四年级的教育教学工作。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是执行路线的保证。

在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。

放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。

分四人小组自读自议课文，画出生字词。

分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。

这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

2024年小学四年级班主任工作总结参考范文构建优秀的班集体是我教育工作的重要着力点。

我始终推崇全面的小学教育理念，教育的目标不仅限于培养学业优秀的学生，更旨在让所有学生都能切实体会到教育的深远影响，使他们在幼小的心灵中播撒下善良与美好的种子，让他们感受到关爱，学习到做人的道理，塑造正确的人生观和价值观。

因此，我常常对学生们强调“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，培养他们的自我管理能力，激发他们对集体的热爱，使他们成为班级的主人，这是至关重要的一步。

我主要从三个方面着手实施。

首先，通过强化《小学生日常行为规范》的训练，并配合少先队的日常行为规范评比活动，培养学生的集体荣誉感，让他们懂得为集体争光的重要性。

其次，利用周记进行心理交流。

过去半年，每周一篇周记，学生在完成教师布置的心理课题的同时，也能与教师进行心灵对话，成为学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果显著。

再者，争取家长的配合。

我定期与家长沟通，了解每个学生的家庭情况，引导家长理解孩子的心理特点，形成正确的家庭教育观念。

其次，建立严格的班级管理制度，以塑造良好的班风。

在每学期初，我们班级会组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对照规则逐条讲解，指出班级存在的问题，使每个学生都能认识到班级的问题和自身的不足，让他们在集体中接受教育。

同时，我们会让学生参与制定针对性的班级公约，明确各项规定和措施，通过同学之间的互相监督和提醒，共同维护班级秩序。

第三，加强班干部的培养，增强班集体的凝聚力。

我们注重培养学生的集体观念，通过学生推荐和选举产生班干部，让他们在管理班级工作中发挥表率作用，与同学们协作配合，共同维护班级的和谐稳定。

同时，定期开展班会，让学生对班干部提出建议，提高他们的自我管理能力，增强班集体的凝聚力。

此外，我们还组织各种丰富多彩的班级活动，如主题班会、学习竞赛、诗歌朗诵等，让学生在实践中锻炼自己，发挥才能。

这些活动不仅丰富了学生的生活，也增强了他们的团队精神和互助意识，形成了良好的学风。

2024年四年级班主任工作总结第一学期例文教学工作方面，承担两个学科、两个年级的教学任务，深感责任重大。

在备课、了解学生状况、分析学情、针对性辅导等方面，均认真执行。

通过不懈努力，学生学业整体水平得到显著提升。

尤其在每日早读时段，往返两层楼、两个教室进行辅导，其中的辛勤付出，唯有自己心中明了。

在班主任工作方面，本学期严格按照学校各项规定认真履行职责，并力求在能力范围内做到最好。

本期工作的一大亮点是开展“美丽的眼睛”活动，鼓励学生将日常生活中的美好事迹（如积极参与班级事务、帮助他人打扫卫生、协助同学学习等）写成纸条投入“美丽的眼睛”小箱。

每周班会由学生代表开启、宣读并给予班级积分奖励，激发了孩子们的积极性。

班级各项工作均有学生主动承担，使得我的班主任工作相对轻松。

学校组织的各项活动中，我均认真组织并指导学生训练，使学生在提升学业成绩的能力也得到了锻炼。

这一过程不仅增强了学生的集体责任感，也提升了他们的集体荣誉感。

在学校日常管理方面，纪律和卫生工作是重点。

我每天组织学生进行检查，发现问题及时通知相关班主任，始终将解决问题放在首位，确保校园环境整洁、秩序井然。

2024年四年级班主任工作总结第一学期例文（二）一、致力于打造文明班级，营造优秀班风。

本学期初始，我便利用班会时间，引导学生共同商定符合我们班级特色的班级规范。

从学习态度、纪律遵守、环境卫生、安全意识到礼仪规范等多个方面，提出了本学期的具体要求。

在日常管理中，我始终保持对问题的敏感度，一旦发现不良倾向，立即进行疏导和纠正。

因此，良好的开局为成功奠定了基础，本学期的班级常规管理得以有效实施。

二、精心构建并培养班级干部团队。

班级的整体风貌在很大程度上取决于班级干部。

他们在引导集体行为上具有“以点带面”和“以面带面”的重要作用，他们是班主任的得力助手。

因此，慎重选择和培养一支优秀的班级干部队伍至关重要。

本学期，我充分信任并鼓励通过民主选举产生的班干部，重视培养他们的责任感、自信心和荣誉感。

四年级班主任工作总结报告（通用10篇）通过对实践过程进展谨慎的分析，总结经历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性相识上升到理性相识。

各位班主任知道怎么写工作总结吗?以下是我整理的四年级班主任工作总结报告，欢送大家借鉴与参考！四年级班主任工作总结报告〔通用〕篇1提笔又是一学期!感慨于时间的匆忙，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充溢，也有收获的喜悦。

在工作上，我克制种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：一、深化了解学生，搞活课堂教学从20__年至今和孩子们相处__，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来晚走，通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。

在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较顽皮，各任课老师反映课堂上却很踊跃乐观，针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的时机，造就学生的班级管理实力，让他们随时随地感受四_班就是他们欢乐的“家”。

二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。

因此，我在工作之余，谨慎钻研班级管理经历，踊跃进展实践，力求把每件事处理好。

每每开学初，我与学生一起学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的踊跃性，造就学生的各方面实力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的踊跃性加强团队精神，造就其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，造就了更多优秀的小干部。

为_班__个孩子缔造一个良好的学习和生活的“家”。

三、言传身教，造就学生主子翁意识在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。