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Unit 5 Let’s eat重难点讲解(含答案)一、字母的书写二、重难点讲解1.表达“不用谢”✧You are wele. 不用谢。
【重点解析】“You’re wele.”用于回答“Thank you.”或“Thanks.”等感谢语，意为“不用谢/不客气”。
表示不用谢的其他句子：“Not at all. / That’s all right. / That’s OK.”。
例句：—Thank you. 谢谢你。
—You’re wele. 不客气。
2.some用法小结✧some表示“一些”，可修饰可数名词复数或不可教名词，常用于肯定句中。
例如：There are some girls under the tree. 树下有一些女孩。
✧There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。
在表示建议或请求的疑问句中，希望得到对方的肯定回答时也用some。
例如：Can I have some juice? 我能喝些果汁吗？【提示】当主语为第三人称单数时，like変为相应的第三人称单数形式3.表达自己想要某些食品——I’d like some ...✧课文应用：I’d like some juice, please. 我想要些果汁。
✧句型结构：I’d like some + 食品名词(juice, bread, rice...).【重点解析】“I’d like”是“I would like”的缩写形式，“would like”是固定短语，意思是“想要”。
some的意思是“一些”，后面接可数名词复数或不可数名词。
例如：Ben: I’d like some cake. 我想要一些蛋糕。
Helen: Here you are. 给你。
Ben: Thank you. 谢谢你。
【考题精练】一、在四线三格内规范书写字母Oo—Tt的大小写形式。
二、选出不同类的单词。
( )1. A．green B．white C．fish ( )2. A．milk B．head C．juice ( )3. A．bread B．black C．cake ( )4.A．fish B．rice C．face ( )5.A．juice B．water C．red 三、判断划线部分发音是(T)否(F)相同。
人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳PEP小学三年级英语上册知识点归纳There are five vowels: Aa。
Oo。
Ee。
Ii。
Uu。
When a noun starts with a vowel。
use "an" before it。
The words that require "an" in this semester are: ant。
apple。
egg。
arm。
elephant。
eraser。
ice cream。
orange。
and umbrella。
Nouns are divided into countable and uncountable nouns。
Countable nouns need to add "s" in the plural form。
such as cakes。
eggs。
apples。
and oranges。
Uncountable nouns include beverages。
meat。
rice。
and bread。
such as water。
milk。
juice。
Coke。
fish。
rice。
and bread。
These nouns do not have a plural form。
There are 26 letters in both uppercase and lowercase。
Remember to "look at your neighbors。
write uppercase。
and arrange them in order." Some common names include Mike。
Chen Jie。
Wu Yifan。
Sarah。
Zip。
John。
Miss Green。
Mr。
Jones。
and Zoom (Ms。
and Mr。
are used to address women and men。
小学三年级英语上册第五单元知识点【编辑寄语】以下是WTT为大家整理的《小学三年级英语上册第五单元知识点》，供大家参考！1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name? 你的名字是什么?B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说―― A: Good afternoon! 下午好!B: Good afternoon! 下午好!7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学!B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
B：Very well,thanks.我非常好，多谢。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!11、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。
\不，谢谢你。
15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗?B: Sure，here you are. 当然可以，给你。
三年级上册英语第五单元复习要点（unit 5 The colourful world）姓名__________班级__________一、单元拓展延伸的单词、短语和句子。
1.colour 颜色，colourful彩色的、多彩的，What colour is it?它是什么颜色？What colours do you like？你喜欢什么颜色？The world is colourful.世界是多彩的。
Colours are useful! 颜色是有用的。
I see colours here and there. 我这里和那里都看到颜色。
（我到处看到颜色）Colours can talk!色彩会说话!2.Qq开头发音/kw/单词：queen王后，quiet 安静的，quit停止，question问题。
The queen is quiet.那王后安静的。
Rr开头发音/r/单词：red 红色，ruler 尺子，rot 腐烂。
The ruler is red.尺子是红色的。
Ss发音/s/单词：see 看见，bus公共汽车，sun太阳。
I see a bus. 我看见一辆公共汽车。
Tt发音/t/单词：Ted泰德，sit坐，set设置，tap敲、龙头。
Sit down，Ted！坐下来，泰德。
Uu发音/ʌ/单词：up向上，run跑，tub盆，sun太阳。
Get up and run. 起来跑。
（对应课本p54）3.Sit down 坐下，turn around转圈，touch the ground 触摸地面，jump up and down上下跳，here and there到处，be careful 小心，use again 再次利用，blue sea 蓝色的海，green grass 绿色的草，a brown bear 一头棕色的熊，a yellow duck一只黄色的鸭子，a purple flower 一朵紫色的花。
三年级英语上册（PEP)Unit 5 The colourful world必备知识点三年级英语上册（PEP）Unit 5 The colourful world的必备知识点主要包括以下几个方面：一、词汇本单元围绕 “多彩的世界”这一主题，学习了一系列与颜色相关的词汇，具体包括：颜色类词汇：colour（颜色）、red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、orange（橙红色）、purple（紫色）、brown（棕色）、pink（粉色）、white（白色）、black（黑色）等。
其他相关词汇：make（使出现；做）、bear（熊）、duck （鸭）、sea（海洋）、draw（画）等。
二、句型与表达1. 询问物体颜色的句型及其回答询问物体颜色的句型：What colour is it? 它是什么颜色？回答物体颜色的句型：It's ... 它是...色。
示例：What colour is the apple? 这个苹果是什么颜色？It's red. 它是红色的。
2. 谈论颜色混合的句型表达颜色混合的句型：颜色A and 颜色B make 颜色C. 颜色A加颜色B是颜色C。
示例：Red and blue make purple. 红色和蓝色混合是紫色。
3. 询问他人喜欢的颜色的句型及其回答询问他人喜欢的颜色的句型：What colours do you like? 你喜欢什么颜色？回答喜欢颜色的句型：I like + 颜色. 我喜欢...色。
示例：What colours do you like? 你喜欢什么颜色？I like red and blue. 我喜欢红色和蓝色。
4. 向别人建议一起做某事的句型建议一起做某事的句型：Let's + do sth. 我们一起做...吧。
示例：Let's draw some flowers. 我们一起画一些花吧。
英语人教PEP版三年级上册单元知识点总结Unit5 Let's eat!重点:表达自己想要某些食品的句型。
难点:询问自己能否吃/喝某些食品。
惯用表达式:I see···我看见了.··Oh,no!噢，不!重点句型:1.表达自己想要某些食品的句型Id like some +食品名称。
I'd like some juice我想喝些果汁。
2.邀请对方吃/喝某些食品的句型:Have some +食品名称。
Have some bread.再吃些面包吧3.询问自己能否吃/喝某些食品的句型Can I have some+食品名称。
Can I have some water, please请问我能喝些水吗?了解句型1.把某样东西给对方的句子:Here you are.给你。
2.表达感谢的句子Thank you.谢谢你3表达不用谢的子:You're welcome.不用谢PartA知识点梳理1.I'd like some juice, please.我想要一些果汁。
这是表达自己想要某些食品的句子Id like 是I would like 的缩写形式would like 是固定短语,意思是“想要”句型结构:Id like some +食品名词例:Id like some bread.我想吃一些面包。
-I'd like some cake.我想吃一些蛋糕。
-Here you are.给你2.Here you are 给你Here you are.这句话使用的场合非常多，它的意思也多种多样:语境1.当你乘公共汽汽车时，上车后，把钱给售票员，说声“Here you are."，意思是“给你车票钱”;当公共汽车在站点停下来时，售票员对你说“Here you are “你到达了”语境2.在商店里，营业员对顾客说“Here you are"，意是“给你(你要的东西)”;营业员给顾客找零钱时说"Here you are."意思是“这是找给你的零钱”。
三年级上册Unit Let’s eat!一、重点单词bread面包juice果汁egg蛋milk牛奶water水cake蛋糕fish鱼肉;鱼rice米饭drink喝eat吃cut切二、单元重点句型1. I’d like some juice, please. 请给我一些果汁。
Here you are. 给你。
2.Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？Here you are. 给你。
3.Thank you！谢谢你！You are welcome. 别客气。
4. Have some milk. 喝一些牛奶。
5. I’m hungry. 我饿了！6. Have some eggs. 吃些鸡蛋Eat some bread. 吃些面包能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作Drink some milk. 喝些果汁Eat some fish. 吃些鱼Cut some cake. 切蛋糕三、语法知识点1. 表达自己想要的食物或饮料，用I’d like ......句型例如：I’d like some juice, please.请给我些果汁。
I’d like是I would like的缩写形式。
2.表示要把某物递给某人.Here you are.给你。
3.表达“吃/喝某些食物”，用“Have some....”句型例如：Have some bread.吃点面包吧。
have在这里是“吃”的意思, have既可以表示“吃”,也可以表示“喝”。
例如：Have some milk.喝点牛奶吧。
4.询问是否可以吃/喝某物，我们用Can I have some.....句型。
例如：Can I have some water, please?请给我些水好吗?常用yes/no回答。
四、名词的分类我们学了很多英语单词，其中有很多事物的名称，我们称为名词。
在英语中，名词分为：a可数名词eggs apples birds cats 等b不可数名词water bread milk juice rice beef等可数名词就是可以数的名称，不可数名词就是不能数的名词，通常是液体，抽象物体，思维等.五、语音Oo Pp Qq Rr Ss Tt 及其在单词中的发音/ɔ/ /p/ /kw/ /r/ /s/ /t/on pig queen rice six tigerorange pen quiet red Sarah ten。
（三上）Unit 5单词：cap 帽子coat 大衣shoes 鞋sweater 毛衣jacket 夹克衫gloves 手套trousers 裤子should 应该wear穿week星期soon 不久，很快look forward to 盼望，期待T-shirt T恤衫；短袖圆领汗衫shorts 短裤socks 短袜skirt 裙子dress 连衣裙，套裙shirt 衬衫词组：look forward to 盼望，期待句型：（1）--- This is a coat.--- These are gloves.（2）--- Mum, what should I wear today?--- Well, it's cold and snowy outside. You should wear your sweater and coat.Wear your cap and gloves, too.（3）--- John is going to Beijing.（4）--- It is summer in Sydney.（5）--- What's the weather like in Beijing?---It's sunny.语段：会背Lesson2 Part A语法：（1）should的用法（ should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. ）You should wear your sports shoes and sweater.What should I wear today?（2）be made of 用法This sweater is made of wool.This dress is made of silk.This T-shirt is made of cotton.。
