最新部编人教版小学语文三年级下册第七单元检测试题(六)含答案及评分标准
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统编本语文三年级下册第七单元过关检测题(课文:《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》)时间:90分钟分值:100分)一、小小书法家。
(2分)慧术醒止二、快乐拼写园。
(16分)1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
(3分)檀跪蕴储辉振()2.读拼音,写汉字。
(13分)(1)天空光mánɡ()四射,变huàn()无穷,chénɡ()现càn()烂的颜色,特别的那圆rùn()的红色,非常yòu()人。
(2)在nínɡ()静的海底下,有的鱼的器ɡuān()能发光,就像là zhú()一样,真有意思。
(3)海底蕴藏着丰fù()的tiě()、天然气等,还有lù()地上储量很少的稀有金属。
三、开心词语吧。
(14分)1.比一比,再组词。
(5分)剑()腿()妙()攻()澡()险()退()秒()功()藻()()的形状()的颜色()的天空()地蹲着()地游动()地降落四、句子训练营。
(14分)1.补充句子。
(6分)(1),焉得虎子。
(2)眼见为实,。
(3),那匹马变模糊了。
2.按要求写句子。
(8分)(1)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
(缩句)(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿...红彤彤的,一会儿...半...金灿灿的,一会儿紫半黄,一会儿...半灰半百合色。
(用加点的词语造句)(3)霞光照得小孩子的脸红红的。
(改为“把”字句和“被”字句)(4)海底的动物常常在发出声音。
(改为拟人句)五、课内阅读。
(14分)1. 《火烧云》一文重点写了火烧云的()和()的变化,写出了()、()的特点,写出了火烧云的美丽,表达了作者()的思想感情。
(5分)2.读片段,完成后面的练习。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
最新部编人教版小学三年级语文下册第七单元达标测试卷(及答案)(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:一、读拼音,写词语。
(8分)yǎn zòu gǎn shòu guǎng chǎng qiāo dǎ()()()()cháo shī hū rán chì bǎng cōng míng ()()()()二、词语搭配连线。
(8分)奇异的海底夜幕颤动诱人的景色树枝闪烁稀有的食物群星飘落宁静的金属树叶降临三、给画线词语选择正确的解释。
(8分)沉重:①分量大;②(心情)忧郁,不愉快1.父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重..。
”( )2.听到这样的消息,我的心情很沉重..。
( )清楚:①对事物了解得很透彻。
②明白,有条理。
3.我还没弄清楚..是怎么回事,树上那个家伙噗的一声掉了下来。
( )4.他离我很近,我很清楚..他的生活习惯。
( )四、补充词语并填空。
(10分)( )( )私语 ( )涛澎湃 ( )色( )异物产( )( ) 恍( )惚( ) ( )( )降临1.他们俩在一块儿,不知谈论些什么。
2.我们的国家地域辽阔,。
3.每当,小楼上便飘出一阵绝妙的琴声。
五、用“\”划去括号中不恰当的词语。
(6分)1.厚厚的积雪覆盖着大地,我们的眼前(呈现浮现)出一片银装素裹的世界。
2.在月光下,我漫步在(宁静平静)的校园里。
3.那时,道路上好像洒满了(光辉光芒)。
六、句子练习。
(8分)1.这地方的火烧云变化极多,一会儿...金灿灿的,一....红彤彤的,一会儿会儿...半灰半百合色。
(用带点的词语写一句话) ..半紫半黄,一会儿2.蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)3.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
(缩句)4.海底的动物常常发出声音。
(改写成拟人句)七、教材回顾。
(22分)1.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
这句话选自,全文写了火烧云到的过程,表现了火烧云的和,表达了作者对火烧云的之情。
小学三年级语文下册第七单元测试题(时间:90分钟总分:100分)一、给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。
(5分)1.蜡烛.(zúzhú)发出微弱的光芒.(mán mánɡ)。
2.警.(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃.(qièqiào)电动车的小偷。
3.爷爷特别喜欢这个檀.(tán tánɡ)木桌子。
二、看拼音,写汉字。
(13分)mó xíng pǔ tōng1.这个飞机()看似(),实则藏着许多玄机。
tùi xùn sù níng2.()潮了,海水()往后缩,不一会儿,大海就恢复了()静。
wēi wǔ xiōng měng qí3.狮子大王又()又(),谁也不敢()到它身上。
三、给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异.。
( )2.小明的父母离异.了。
( )3.据说香妃身上有一股异.香。
( )四、选词填空。
(2分)普通普遍1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五、仿写词语。
(4分)1.例:树枝颤动树叶飘落2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)六、在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)奇妙的( ) 闪烁的( )免费的( ) 丰富的( )七、按要求完成句子练习。
(9分)1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子)你可知道, ?红色的。
(用加点词语2.它们的色彩多种多样,有.褐色的,有.紫色的,还有..写句子)3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
(仿照句子写云的形态)八、按课文内容填空。
(13分)1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。
部编人教版小学三年级语文下册第六单元达标测试卷(及答案)最新部编人教版小学三年级语文下册第六单元达标测试卷(及答案)时间:90分钟满分:100分学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题(共42分)1.(本题6分)给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1)暸望(liáoliào)缆绳(luǎnlǎn)铁锚(máomiáo)2)歉意(XXX)受刑(xíngxín)碎了(shuìsuì)若用扇(shānshàn)子在下面轻轻地扇(shānshàn)送,有时它能飞得很高很高。
2.(本题6分)形近字组词。
娇(_______)扯(_______)渡(_______)拌(_______)轿(_______)址(_______)镀(_______)伴(_______)桥(_______)趾(_______)度(_______)胖(_______)3.(本题4分)照样子,在括号里填上当的词。
一(朵朵)山花一(_______)雨珠一(_______)小手一(顶)斗笠一(_______)水花一(_______)熊皮4.(本题3分)写出下面句子中加点词语的反义词。
1)花固然很美,但期待花开的过程倒是痛苦的。
(________)2)在老师的带领下,我们很快清除了校园内的垃圾。
(________)3)XXX坚定地说:“我不能失信!(________)5.(本题3分)读句子,在括号中填上恰当的ABB式词语。
1)她的一则笑话,逗得全班同学(______)。
2)那轻圆的球儿便从管上落了下来,(______)地在空中飘游。
3)这脆薄的球,会扯成长圆的形式,(______)的,光影庞杂。
6.(本题3分)选出下列句中引号的感化。
(只填序号)A.表示特定称谓B.表示引用C.表示否定和讽刺1)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
2019—2020年度第二学期小学语文
三年级第七单元检测试题
班级 姓名
一、积累与运用。
1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (6分)
(1)这两家生产商生产的模.(mó mú)型简直是一模.(mó mú)一样的。
(2)我参.(cān shēn)加海洋馆活动时看到了懒洋洋的海参.(cān shēn)。
(3)在这宁.(níng nìng)静寒冷的雪天,我们宁.(níng nìng)可睡觉,
也不愿意外出看风景。
2.看拼音,写词语。(10分)
biàn huàn jìn gōng dāo jiàn xiōng měng qì guān
xùn sù yuán rùn wēi wǔ chéng liáng yòu rén
3.给加点字选择正确的字义。(3分)
镇:①压,抑制;②用武力维持安定;③安定;④行政区划单位,一般
由县一级领导。
(1)接着又来了一头大狮子,镇.静地蹲着。( )
(2)他来自一个南方的小镇.,已经在北京十年了。( )
(3)他一说话,就把大家给镇.住了。( )
4.照样子,写词语。(3分)
噼噼啪啪(AABB式拟声词)
蜜蜂一样嗡嗡(拟声词) 小鸟一样 一样
葡萄灰(事物十颜色)
5.选词填空。(6分)
宁静 平静 镇静 沉静
(1)海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。
(2)火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。
(3)无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。
6.按要求完成句子练习。(10分)
(1)太阳就像一个大火球一样升起来了。 (仿写比喻句)
(2)海参爬行。(扩写句子)
(3)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)
(4)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
这句话运用了 的修辞手法,我也能用这种修辞手法仿
写:
(5)极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)
7.根据课文内容填空。(6分)
(1)自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,
真可谓“ , ”呀!
(2)爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘ , ’。
到时自有解决的办法。”
(3)接着又来了一头 大狮子,跟庙门前的石狮子 ,也那
么 ,也那样 ,很 很 地 。
(4)做事要有“ , ”的冒险精神,这
样成功的概率才大。
二、阅读与理解。
(一)课内阅读。 (11分)
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身
体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然
向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途
旅行。
1.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。围绕这句话,选文介
绍了 种动物的活动特点,这样的句子就叫 句。
(3分)
2.画“ ”的句子采用了 (对比 比喻)的手法,生
动形象地写出了梭子鱼 。(2分)
3.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分)
A.列数字 B.举例子
C.打比方 D.作比较
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。( )
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时
候,比普通的火车还快。( )
4.为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了( )、( )、
( )、( )、( )等动物的活动方式,其中( )
运动最慢。(3分)
(二)课外阅读。(11分)
神奇的鸟岛
一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向
前( ),( )日月山,( )倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们( )一叶轻舟驶向美
丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。抬头望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色
彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足
的空地。
你看,那披着一领色彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,
还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿在优雅踱步觅食的黑颈
鹤……
我们大概数了一下就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的还是
鸟。 这是一个多么欢乐的鸟的乐园哪!
1. 将下列词语填入短文第1自然段的括号内。(2分)
穿过 翻过 驾起 飞驰
2. 将下列词语补充完整。(6分)
( )( )万顷 ( )( )缭乱 色彩( )( )
小( )( )珑 ( )张( )望 五( )十( )
3. 短文的第2自然段写了飞鸟、 和 都很多,作者的观
察顺序是 ,这段话的中心句是 。(4
分)
4.用“ ” 画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什
么。(2分)
四、习作展示台。(25分)
你一定看过不少童话故事吧?你想过以我们的国宝大熊猫为主人
公编写一个童话吗?这次习作就让我们发挥想象,让我们的国宝大熊猫
在你的童话世界里大显身手吧!
参考答案
一、 积累与运用
1.(1)mó mú (2)cān shēn (3)níng nìng
2.变幻 进攻 刀剑 凶猛 器官
迅速 圆润 威武 乘凉 诱人
3.(1)③ (2)④ (3)①
4.哗哗啦啦 叮叮咚咚 啾啾 老鼠 吱吱 茄子紫 梨黄
5.(1)平静 宁静 (2)沉静 (3)镇静
6.(1)示例:银杏叶就像一把把金黄色的小扇子,随风飘落。
(2)示例:海参在海底慢慢地爬行。
(3)蝴蝶起舞。
(4)设问 幸福是什么?就是依偎在妈妈温暖的怀抱里。
(5)极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了。
7.(1)近朱者赤 近墨者黑
(2)水来土掩
(3)大狮子 一模一样 大 蹲着 威武 镇静 蹲着
(4)不入虎穴,焉得虎子
二、阅读与理解。
(一)课内阅读。
1. 海里的动物,各有各的活动方法。五 总起
2.对比 游动速度快
3.(1)A(2)ACD
4. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 海参
(二)课外阅读。(11分)
1. 飞驰 翻过 穿过 驾起
2. 碧波 眼花 夺目 巧 玲 东 西 光 色
3. 鸟巢 鸟蛋 从上到下 岛上的奇景令人眼花缭乱。
4. 真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟。 这句话让我体
会到鸟岛的鸟真多呀!我们一定要保护好自然环境,让鸟儿自由自在地
生活。
评分标准
一、积累与运用。
1.共6分,每空1分。
2.共10分,每字0.5分。
3.共3分,每空1分。
4.共3分,每题1分。
5.共8分,每空2分。
6.共10分,每题2分。
7.共6分,每空0.5分。
二、阅读与积累
(一)课内阅读
1.共3分,每题1分。
2.共2分,每题1分。
3.共2分,每题1分。
4.共3分,每空0.5分。
(二)课外阅读。
1.共2分,每空0.5分。
2.共6分,每题0.5分。
3.共4分,每空1分。
4.共2分,每题1分。
三、习作展示台(共25分)
字数要求:300字左右 (上下50字)
一类文 (21分—25分):描写具体,语句生动,富有真情实感,书写
规范、整洁,达到要求的字数,错别字在5个以下。
二类文(18分—20分):描写较具体,语句较通顺,有真情实感,书
写规范,达到要求的字数,错别字8个字以下。
三类文(14 分—17分):语句基本通顺,叙事基本清楚,但比较简
单,书写规范,达到要求的字数,错别字在10个以下。
四类文(14分以下,酌情打分):只写了几十个字,不成篇;或语句
严重不通顺,叙述内容不清楚;或叙述内容与题意完全不符,字数不符
合要求,错别字在 15 个以上。