重力专题

高考物理专题复习：重力一、单选题1．下列关于重力的说法正确的是（）A．重力的施力物体是地球，所以方向指向地心B．把同一重物从广州移到北京，重力大小不变C．“重心”的提出，体现的是等效的思想D．有规则形状的物体的重心一定与它的几何中心重合2．以下说法中正确的是（）A．只要直接接触就一定产生弹力B．压力和支持力是一对平衡力C．速度越大的物体，惯性越大D．重力的方向不一定指向地心3．关于物体的重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C．用线悬挂的物体静止时，悬线所在直线一定通过物体的重心D．体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置不会改变4．下列与中学生实际最相符的数据是（）A．正常体温约为38℃B．身高大约160dmC．正常步行的速度约为1m/s D．体重约为50N5．下列说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．书本对课桌的压力就是书本的重力C．相互接触的物体之间一定产生弹力作用D．黑板擦对讲桌的压力是黑板擦形变产生的6．下列关于重力与重心的说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下，B．物体的质量没有发生变化，但是它的重力可能发生变化C．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上D．物体的重心位置与物体的形状及其质量分布无关7．放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到的重力作用B．由于桌面发生微小的形变，产生苹果对桌面的压力C．由于苹果发生微小的形变，产生桌面对苹果的支持力D．由于桌面发生微小的形变，产生桌面对苹果的支持力8．如图所示，质量分布均匀的等腰直角三角板的重心最接近图中（）A．a位置B．b位置C．c位置D．d位置二、多选题9．关于物体的重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．用线竖直悬挂物体静止时，线的方向一定通过重心C．一块砖平放、立放或侧放时，其重心的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心的位置不变10．一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有（）A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它从地面上拿到水中D．把它置于向上加速的电梯内11．月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的16，一个质量为600kg的飞行器到达月球后（）A．在月球上的质量仍为600kg B．在月球表面上的重力为980N C．在月球表面上方的高空中重力大于980N D．在月球上的质量将小于600kg12．月球上没有空气，重力加速度为地球的16，假如你登上月球，你能够实现的愿望是（）A．轻易将60kg物体举过头顶B．放飞风筝C．做一个同地面上一样的标准篮球场，在此打球，发现自己成为扣篮高手D．投铅球的水平距离变为原来的6倍三、填空题13．甲地和乙地的重力加速度分别是9.81 m/s2 和9.79 m/s2，将同一个物体分别在甲、乙两地用同一弹簧测力计测量，读数相差0.1 N 。

专题一：重力计算
1．小理同学的体重是490N，他的质量是多少千克？小华同学的质量是40千克，她的体重是多少N？
2．（2012•大庆）如图所示的汽车总质量为1150kg，若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，汽车所受到的阻力为多大？
3．水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？
4．有一铁块质量为520g，请问是否可用量程为0～5N的弹簧测力计测量此铁块的重力。

5．质量为55kg的小强两手撑地倒立身体时宣称：“我已经把地球举起来了，你们看啦，地球现在正在我头顶上。

”你如果觉得他说得有些道理（“上”、“下”是相对的），试求出小强“举起”地球的力有多大。

（取g=10N/kg）
6．五一节，小豪一家去公园游玩，看到如图所示的新型太阳能电动观光车，该车的整车质量为400kg。

（g取10N/kg），若车上人的总质量是200kg，则观光车静止时对水平地面的压力是多大？
7．2011年5月19日上午，装载着两台大型桥吊的货轮在舟山大浦口码头靠岸．这两台桥吊将是舟山港起吊速度最快、起重量最大、外伸距最长的集装箱桥吊，将大大提高舟山港的集装箱吞吐能力．（g=10N/kg）已知桥吊一次最多能起吊65吨的货物，65吨货物的重力为多大？。

专题7重力和弹力授课提示：对应学生用书11页1．[2024·浙江省嘉兴市八校联盟联考]下列关于物体重力的说法中正确的是()A．重力的方向一定指向地心B．重心是重力的等效作用点，重心一定与物体的几何中心重合C．用悬挂法可以测定任何物体的重心D．同一地点，物体所受重力大小与其质量有关，与其运动状态无关答案：D解析：重力的方向是竖直向下的，不总是指向地心，只有两极和赤道处重力指向地心，A错误；重心是重力的等效作用点，重心与物体的形状和质量分布有关，形状规则的物体，如果质量分布不均匀，其几何中心不一定与其重心重合，B错误；悬挂法只能用于测定具有固定形状物体的重心，C错误；物体所受重力大小取决于物体质量和当地的重力加速度，与其运动状态无关，D正确．2.[2024·福建省宁德市期中考试]如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”(瓶未装水时倾斜、装适量水时直立，装太满时又倾倒).下面有关瓶(包括瓶中的水)的说法正确的是()A．瓶的重心一定在两条绳子连线的交点上B．往空瓶里不断加水时，瓶的重心一直降低C．往空瓶里不断加水时，瓶的重心先降低后升高D．装入瓶中的水多少不会影响瓶的的重心位置答案：C解析：瓶的重心不一定在两条绳子连线的交点上，往空瓶里不断加水过程中，重心在变化，A错误；往空瓶里不断加水，加的水较少时，重心降低，加的水较多时，重心升高，瓶的重心先降低后升高，B、D错误，C正确．3．[2024·江苏省南通市月考]如图是乒乓球从左到右接触桌面反弹时的示意图，乒乓球受到桌面的弹力方向正确的是()答案：A解析：弹力的方向是垂直于接触面指向受力物体，所以弹力应垂直于桌面向上，A正确．4．[2024·江西省宜春市期末考试]下列物体均处于静止状态，其中B、C中接触面光滑，则图中所画弹力方向正确的是()答案：D解析：根据平衡可知，杆的弹力方向与小球重力方向相反，竖直向上，A错误；斜面与球接触但无挤压，所以斜面对球无弹力，B错误；斜面对球若有弹力，则小球不可能处于静止状态，所以斜面对小球弹力为0，C错误；绳上弹力沿绳，地面对杆弹力垂直于地面向上，D正确．5．[2024·江西省抚州市质检]一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧未超出弹性限度．利用该弹簧做成一把弹簧测力计，当示数如图所示时，弹簧的长度为()A ．8.5cmB ．8.8cmC ．9.0cmD ．9.5cm答案：D解析：由题意知，弹簧的弹力为4N 时，弹簧伸长2cm ，根据胡克定律F ＝kx ，代入数据可得弹簧的劲度系数k ＝200N/m ，当弹簧的弹力为3N 时，弹簧伸长量为Δl ＝F k ＝3200m ＝1.5cm ，此时弹簧的长度为l ＝l 0＋Δl ＝8cm ＋1.5cm ＝9.5cm ，D 正确．6．[2024·重庆市十八中期中考试](多选)如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为3m 的物块A ，物块A 静止后弹簧长度为l 1；若在物块A 上端再放一个质量为m 的物块B ，静止后弹簧长度为l 2，如图乙所示．弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度为g .则()A ．弹簧的劲度系数为3mg l 1B ．弹簧的劲度系数为mg l 1－l 2C ．弹簧的原长为4l 1－3l 2D ．弹簧的原长为4l 2－3l 1答案：BC解析：由胡克定律F ＝kx ，可得ΔF ＝k Δx ，受力分析则有mg ＝k (l 1－l 2)，解得k ＝mg l 1－l 2，A 错误，B 正确；设弹簧原长为l ，由甲图分析可知3mg ＝k (l －l 1)，解得k ＝4l 1－3l 2，C 正确，D 错误．7.[2024·江西省南昌市期末联考]两条弹簧的弹力与长度的关系如图所示．弹簧a和弹簧b 的原长分别为L a、L b，两弹簧的劲度系数分别为k a、k b，则下列表述正确的是() A．L a>L b，k a>k b B．L a<L b，k a<k bC．L a>L b，k a<k b D．L a<L b，k a>k b答案：D解析：根据胡克定律F＝k(x－L0)，在F­x图像中，斜率表示劲度系数k，横轴的截距表示原长，因此就有L a<L b，k a>k b，D正确．。

重力计算专题复一、选择题（共15 小题，每小题 2 分，计30 分）1.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是（g＝10N/kg）（）A．300 kg B．30 kg C．3 kg D．0.3 kg2.月球对物体的吸引力约为地球的，一个人在地球上能举起600N 重的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（）A．60kg B．360kg C．10kg D．无法计算3.甲、乙两人受到的重力之比是5：4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（）A．48 kg，480 N B．480 kg，480N C．48 kg，48 N D．75 kg，735 N4.针对“质量为100g 的木块，所受的重力是多大”这一问题，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是（）A．100g＝1000N B．100g＝0.1kg×10N/kg＝1NC．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N5.关于比值“g＝10N/kg”所表示的物理意义是（）A．10N 等于1kg B．10kg 等于1NC．质量是10kg 的物体受到的重力是1N D．质量是1kg 的物体受到的重力是10N二、填空与作图（共 3 小题，每空 1 分，计8 分）6.“嫦娥三号”软着落月球之前，在距离月面100 米处悬停避障，此时“嫦娥三号”所受到的合力0（选填“大于”、“等于”）。

在“嫦娥三号”的着陆器和“玉兔号”月球车成功分离后，质量为120 千克的“玉兔号”用2 小时行走了10 米，则“玉兔号”在月球上所受重力为牛（g 月＝g 地），它的行走速度为千米/时；当它开始绕着着陆器拍照时，以着陆器为参照物，“玉兔号”月球车是（选填“运动”、“静止”）。

7.下暴雨前，婷婷用一个底面积是700cm2 的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水，雨停后，测得桶内雨水的质量为 3.5kg，这些雨水受到的重力为N，雨水的体积为cm3，这场暴雨的降水量约为mm（取g＝10N/kg，ρ水＝1.0g/cm3）。

专题复习力、弹力、重力一、知识梳理（一）力1．力：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的（一个物体对别的物体施力时，同时也受到别的物体对它的力）。

2．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以使物体发生形变。

3．力的单位是：牛顿（N），1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。

4．力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。

5．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的图就叫力的示意图。

（二）弹力弹簧测力计1．弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。

2．塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。

3．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。

4．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧收到的拉力越大，它的伸长就越长。

（在弹性限度内，弹簧的伸长跟收到的拉力成正比）5．弹簧测力计的使用：（1）认清分度值和量程；（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；（3）轻拉挂钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；（4）测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

（三）重力1．万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引力。

2．重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

3．重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。

公式为：G=mg。

4．重力的方向：竖直向下。

5．重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分。

但是，对于整体物体，重力作用的表现就好像它作用在物体的一个点上，这个点叫做物体的重心。

（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）三、专题精讲考点一：力的含义日常生活中，我们常常使用“力”这个字，力这个字的含义是非常广泛的。

在物理学中我们也要研究力，只是在物理学中力的含义要狭窄得多。

物理学中的定义，力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的。

一个物体对别的物体施力时，同时也受到后者对它的力。

重力计算专题训练（g 取10N/kg ）
1 、小理同学的体重是490N ，他的质量是多少千克？小华同学的质量是40 千克，她的体重
是多少牛？
2 、有一铁块质量为 520g ，请问可否可用量程为0 ～5N 的弹簧测力计测量此铁块的重力。

3 、质量为 55kg的小强两手撑地倒立身体时宣称：“我已经把地球举起来了，你们看啦，地
球现在正在我头顶上。

”你若是感觉他说得有些道理（“上”、“下”是相对的），试求出小强“举起”地球的力有多大。

4 、福州鼓山大桥的建设创立了多项全国之最，其中全桥分为53段钢箱梁分段施工，每一段
钢箱梁的质量高达 1.3 ×10 5 kg ，其底面积约为260m 2，采用号称“东南第一吊”的“天车”从江面起吊到桥墩进步行拼装．问：一段钢箱梁碰到的重力是多少？
5 、海宝”是 2010年世博会的吉祥物，以下列图的“海宝”的质量为3000㎏，体积为2m3．假设“海宝”是实心的且质地均匀，求：“海宝”的重力是多少？
6 、如图是中国 2010 年上海世博会的核心建筑之一-- 中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立
在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30m处居中升起，呈拱斗型，
成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体-- 东方之冠．若是
每块实心钢板的质量为 3.95 ×l0 3 kg ．求每块实心钢板的重力。

7 、一根绳子所能承受的拉力是 2.0 ×10 4 N ，能不能够用它一次提
起10 块长 2 m 、宽 1 m 、
厚 1 cm 的钢板？（ρ =7.8 ×10 3 kg/m 3 ）
钢。

2019-2020学年第二学期沪粤版八年级（下）物理专题三：重力【学习目标】1、知道重力产生的原因、重力的概念；2、理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）。

【要点梳理】要点一、重力的概念定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

符号：G要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。

如在上升过程中的氢气球仍受重力。

一切物体所受重力的施力物体都是地球。

要点二、重力的三要素1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略计算可以取g=10N/kg。

注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。

2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。

据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。

注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。

形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。

如球的重心是它的球心。

为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。

【典型例题】类型一、基础知识1、关于重力，下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的B．重力是物体本身的固有属性C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是竖直向下【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量；故选B。

【总结升华】对重力的理解要从产生、大小、方向及决定因素几个方面把握。

举一反三：【变式】抛出的石块的受力情况是（不计空气阻力）（）A、受重力、向上的升力B、受重力、向上的冲力C、只受重力D、只受向上的升力【答案】C2、探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量（）A.重力变小，质量变大B.重力变大，质量变大C.重力不变，质量不变D.重力变大，质量不变【答案】D【解析】重力与质量不同，重力是物体由于地球的吸引而受到的一种力；而质量指的是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，与地球是否吸引物体无关。

2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题07 重力和弹力导练目标导练内容目标1重力和重心目标2判定弹力有无目标3弹力的方向目标4弹力的大小一、重力和重心1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．2．大小：G＝mg.3．方向：总是竖直向下．4．重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．特别提醒：(1)重力的方向不一定指向地心．(2)并不是只有重心处才受到重力的作用．【例1】近日，国家重大科技基础设施——世界上容量最大超重力离心模拟与实验装置的主机室基坑，完成开挖，就在杭州未来科技城。

关于重心、重力和重力加速度，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定与它的几何中心重合，重心都在物体内，不可能在物体外B．一绳子将物体悬挂起来处于静止状态时，物体的重心在绳子的延长线上C．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大D．物体所受重力的施力物体是地球，方向总是垂直地面向下【答案】BC【详解】A．质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心才与它的几何中心重合，所以物体的重心不一定在物体的几何中心上，也不一定在物体上，A错误；B．用悬挂法找物体重心时，物体所受重力与悬绳拉力是一对平衡力，它们大小相等、方向相反，因此重心一定在悬绳的延长线上，B正确；C．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大，C正确；D．物体所受重力的方向总是竖直向下，D错误。

故选BC。

二、判定弹力有无1．条件法：根据弹力产生的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断。

2．假设法：假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态。

若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。

3．状态法：根据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿第二定律进行判断。

【例2】下列对图中弹力的判断说法正确的是（）A．图甲中，小球随车厢一起向右匀速直线运动，车厢左壁对小球有弹力B．图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力C．图丙中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，b绳对小球有弹力D．图丁中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力【答案】B【详解】A．假设车厢左壁对小球有弹力，则小球不能随车厢一起向右匀速直线运动，故小球受到重力和车底板对小球的支持力，车厢左壁对小球无弹力，故A错误；B．假设斜面对小球没有弹力，小球将在细线拉力和重力作用下处于竖直状态，故斜面对小球有弹力，故B正确；C．假设b绳对小球有弹力，则小球在水平方向合力不为零，小球无法处于静止，故b绳对小球无弹力，故C错误；D．假设两球间有弹力，则细线不可能处于竖直状态，故两球间无弹力，故D错误。

1、重力与质量的关系实验探究专题【考点方向】：1、结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。

2、公式：G=mg3、g＝9.8 N/kg的物理意义：质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N 【经典例题】：1、(1)实验器材：弹簧测力计、钩码(已知质量)。

(2)实验装置：如图所示。

(3)实验步骤：分别测量出2个、4个、6个、8个钩码的重力，并计算Gm的平均值，(4)实验结论______________________________________________。

(5)评估交流：进行了四次实验，重力和质量的比值是略有不同的，这个不同是误差引起的，我们可以通过________________的方法减小误差。

2、某物理实验小组的同学在“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，记录的数据如下表：(1)在实验过程中，需要的测量工具有____________________________。

(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体的质量m的比值为________N/kg。

(3)分析表中实验数据，可得出的结论是____________________________________________________________________。

3、在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零。

(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。

(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为________N。

(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起比较来寻找规律。

”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。