范本：幼儿园教育实习报告范文

幼儿园学前教育实习报告正文：各位小伙伴们！今天我要来聊聊我在幼儿园的实习经历，这可是个大事件哦！记得刚进幼儿园的时候，我那叫一个紧张，心想：“这小朋友们可都是小天使呢，我得好好表现，不能让他们失望。

”首先得说，这里的环境真是棒极了！教室布置得像个小动物园，有小猴子爬树、大象滑梯、还有小猪佩奇的床。

小朋友们都爱疯了，每天上课就像在探险一样，充满了惊喜和快乐。

在实习期间，我主要负责教孩子们唱歌、跳舞和画画。

一开始我还担心自己唱得不好听，跳得不好看，但没想到孩子们都特别喜欢我。

他们的眼睛亮晶晶的，就像星星一样，让我心里暖暖的。

有一次，我们班的小朋友们要表演一个小节目，说是要展示他们的才艺。

轮到我了，我本来想唱《小星星》，可是一开口，声音小得像蚊子叫，连我自己都忍不住笑出声来。

结果孩子们却鼓掌说：“老师唱得真好！”那一刻，我真的觉得自己太幸运了。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的一些活动。

比如组织一次亲子运动会，我和家长一起做游戏，虽然累得腰酸背痛，但看到家长们满意的笑容，我觉得一切都值得了。

最让我印象深刻的是，有一次我们去公园玩，孩子们玩得不亦乐乎。

有个小女孩特别害羞，不敢和其他小朋友一起玩，我就走过去轻轻地问她：“你愿意和我一起玩吗？”她抬起头，眼睛里闪着光，点了点头。

从那以后，她就变得开朗多了。

通过这次实习，我深深感受到，作为一名幼儿园老师，不仅要有爱心和耐心，还要善于观察和引导。

每个孩子都是独一无二的，我们要用心去发现他们的闪光点，帮助他们成长。

这次实习让我收获满满，不仅学会了如何与孩子们相处，还学到了很多教育技巧。

我相信，这些经验将会成为我未来教育事业中的宝贵财富。

我想对那些和我一样即将踏入幼儿园工作的小伙伴们说：加油！让我们一起用爱心和智慧，点亮孩子们的成长之路吧！。

关于幼儿实习报告范文五篇关于幼儿实习报告范文五篇幼儿实习报告篇1 一、教育实习根本情况〔一〕实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开场了这次实习的第一步：见习。

见习是为了让我们可以理解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟悉实习所在班级的根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的理解。

对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的承受才能有一个初步的理解。

幼儿园的园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进展x天的见习。

在这x个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。

但是我并没有闲着，从一进园开场我就开场了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。

孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

〔二〕保育工作实习实习的第x周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。

保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。

所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。

我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。

这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。

但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。

〔三〕教育及班级管理工作x周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。

在帮教老师的指导下我开场尝试带班教学和管理。

在这x个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完好的教案；跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。

孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。

这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。

幼师实习报告5篇幼师实习报告 (1) 前言：从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲密接触，在这次真枪实弹的练习中让我受益匪浅，让我逐渐爱上教师这个光荣的职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛苦和快乐。

一、实践目的为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和在校学习的理论知识。

从而培养我们学生对幼儿进行教育与教学工作的初步能力，从而加深对专业的理解和热爱。

为之后的工作打下坚实的基础。

更好的适应现代社会。

二、实践内容我实践的单位在我家附近，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常情况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。

冬天那几天的天气又特别的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。

看所有的事并不像想象的那么简单，还好我坚持了下了，真的是收获颇丰啊。

刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。

院里到处可工草皮做的地面，还完备的娱乐学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。

每个教室里都有电脑，电视，还有提供冬天温暖夏天凉爽的空调。

所学的知识也得到了一定的实践和应用。

第一天我就有幸与老师们一起学习开学要教幼儿学的舞蹈，因为之前有点舞蹈的基础，再加上老师们都很和善所以我很快就融进去加入了学习舞蹈的队伍。

即使对我说大多数的舞蹈都是第一次看到，但我都能跟着跳一点。

无疑，无形之中它也增加了我的自信。

没几天，我就发现小朋友们已经学会了很多儿歌，他们总是唱的很大声。

他们表达的总是这么直接，就像他喜欢你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。

每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会愉快了。

三、实践中存在问题从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少不足。

1、表达能力和概括能力有欠缺。

2、语言和语速不够好,语言也不够简化。

3、专业技能还不扎实。

4、人际关系有待提高。

5、与教师的交流也不够。

四、总结与体会本次的实践报告是我受匪浅，让我从中学到了很多东西。

一个甜美型的老师是会很容易得到家长和孩子们的认可的，要学会发现孩子的优点，找到他们身上的闪光点。

学前教育实习报告范文3000字（通用3篇）学前教育实习报告1一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了__幼儿园，开始了我毕业前的实习生活。

我深知自己的责任，是为孩子带去快乐与关爱的，于是我便怀着这样的信念开始了我的实习。

一、实习目的通过观察与交流，了解儿童的智力及语言表达能力。

学习老师设计教育活动的手段，增强认识，培养热爱幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。

二、实习过程我被分到了大班，大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我们苗苗二班的小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师，她们都是和蔼可亲的人。

她们上课时，我会积极观察如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己经验。

在邹老师和张老师的指导和帮助下，我很快的就熟悉了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的情况，帮助我了解他们。

我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

俗话说：万事开头难。

在实习的初期，我遇到了很多的困难。

对于幼儿园的工作可以说是毫无经验，只有在大学期间有过两次见习。

面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着教师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

我上的第一节课时音乐课，这是我第一次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道应该怎么上课。

幼儿园见习实习报告范文（4篇）有不少的同学在幼儿园参加见习，并在从中有了很大的收获，下面是关于幼儿园见习实习报告范文，欢迎浏览!幼儿园见习实习报告范文一XXX：时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。

原来---任重而道远，需要学习的还有很多，在出发前永远是理想，上路之后永远是挑战。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。

当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探索，走进孩子们的内心世界，发现孩子。

每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。

实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。

在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。

我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。

我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。

于是，我开始改变方式。

幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。

幼儿园实习报告幼儿园实习报告范文（通用5篇）一段难忘的实习生活结束了，这次实习让你有什么心得呢？如果我们能够写好实习报告，可以收获更多。

那么你知道实习报告如何写吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园实习报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园实习报告1一、收获作为本专业的第一次这么大规模集体实习，我们收获了很多：(一)成功联系青岛开发区各级各类幼儿园八所在校领导和系领导的支持下，我专业教师积极联系幼儿园，成功建立八所实训基地。

其中，省、市级示范园六所，包括开发区机关幼儿园，黄岛中心幼儿园，华欧晨曦幼儿园等，一般类幼儿园，如星展幼儿园与山水幼儿园;有典型的公立幼儿园，也有市场中活跃的私立幼儿园;有大众幼儿园，也有高收费的贵族幼儿园。

在各级各类幼儿园中，我们的学前教育专业的学生带着我们滨海特有的“不怕吃苦”的精神，为我校赢得了好的声誉，扩大了我专业在开发区的影响力。

(二)成功实现“安全的去，安全的回”幼儿园中“安全是第一位”，作为在校学生，没有经验，在深入幼儿园实习的过程中，安全是最重要的，不仅要很好的保障自身安全，还要用心维护幼儿的安全。

可喜的是，我们07学前的学生，每个人都是好样的，在整个实习过程中没有出现重大安全事故。

当我在各个园指导时，看见我们的刘田田同学，下巴上贴着创口贴，笑都不敢笑，我问她怎么了，她说没事，就是看见她们班的一个小孩要摔倒时，她自己上去拉他，不小心磕的，我跟她开玩笑的说，“你还挺伟大嘛”，她平静的说，“那总不能让孩子摔倒吧!”多么朴实的语言，多么高贵的灵魂!这就是我们的学生，看着她，作为专业教师，真想对她说，好样的!我们滨海学院学前教育专业的学生都是好样的!还有黄岛中心的两位同学，在自己班级的孩子受伤的情况下，每天去看孩子，体现了作为教师的责任感，赢得了园领导和家长的一致认可。

(三)赢得幼儿园指导教师与园长的交口称赞在实习过程中，我们专业教师一直与幼儿园保持联系，多次深入幼儿园，了解学生的实际困难，了解幼儿园对我们学生的要求，交流学生的表现，多所幼儿园的园长都表示：“咱们学校的学生整体素质就是高。

幼师专业实习报告12篇幼师专业实习报告1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作。

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力。

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验。

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。

整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。

每周进行实习总结，填写专业实习周志。

另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。

时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的.批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。

这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

幼儿园实习报告总结2000字_实习报告范文（10篇）幼儿园实习报告总结2000字_实习报告范文【篇1】俗话说：万事开头难。

刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

幼儿园实习报告1500字幼儿园实习报告1500字精选3篇（一）在幼儿园实习的这段时间里，我深入学习和实践了幼儿教育的相关知识和技能，获得了丰富的实习经验。

在这篇实习报告中，我将回顾我的实习内容和所取得的成果。

首先，我在实习期间主要负责参与幼儿园日常教学活动的安排和实施。

在老师的指导下，我和其他实习同学一起为幼儿们准备了一系列的教育活动，包括绘画、手工制作、音乐欣赏等。

这些活动既可以培养幼儿的动手能力，同时也可以激发他们对艺术的兴趣。

我认真观察和分析幼儿的兴趣和需求，合理地安排了不同的教育活动，使每一个幼儿都能够参与其中，获得成就感。

在教育活动的准备和实施中，我还积极与幼儿互动、沟通。

我经常和幼儿进行对话，询问他们的感受和想法，以便了解他们的学习动机和困难。

通过与幼儿的互动，我发现了他们的个性特点和潜在能力，进一步调整了教育活动的内容和形式，使之更加符合幼儿的需要和水平。

除了日常的教育活动，我还参与了幼儿园的其他工作，比如幼儿的体育锻炼和午睡。

在体育锻炼中，我鼓励幼儿积极参与，提高他们的体能和协调能力。

在午睡时间，我细心照顾幼儿的安全和舒适，确保他们能够有一个良好的休息环境。

在这段实习期间，我还参与了幼儿园的家长会。

我与家长交流了幼儿在园的表现和进展，并与他们共同探讨针对幼儿发展的问题和困惑。

通过家长会，我更好地了解了幼儿家庭背景和教育期望，对幼儿的教育、家庭和社会环境有了更全面的了解。

在实习过程中，我还采用了一些教育技巧和策略。

比如，我运用了游戏和竞赛的形式激发了幼儿的兴趣和积极性。

我也尝试着通过团队合作的方式培养幼儿的集体观念和合作精神。

通过这些尝试，我提高了自己的教育能力，也使幼儿对学习的兴趣更加浓厚。

总的来说，这段实习经历是我教育学习的重要阶段之一。

通过参与幼儿教育的各个环节和活动，我更加深入地了解了幼儿发展的规律及其需求，提高了自己的教育技能和教育能力。

我相信，这段实习经历将为我今后的教育工作奠定坚实的基础。

幼师实习报告范文3篇幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力气，下面是为大家整理的幼师实习报告范文范文，欢迎阅读，仅供参考。

幼师实习报告范文（一）两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿老师所付出的辛苦和努力。

这次实习让我第一次完整的观看了幼儿的一日生活。

下面以一个案例分析做说明：案例简述：大九班的xx生性活泼好动，擅长发觉和观看四周的一切事物，他有肯定解决问题的力量。

由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。

习惯我行我素，脾气急躁，比较任性。

例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时有意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最终一排，他就会欺侮旁边的小伴侣，一会儿拉拉小伴侣的书包带子，一会儿朝小伴侣做个鬼脸。

评价分析：1、为了引起别人对他的留意，他就喜爱到处表现自己，往往查找各种方式来引起他人的留意，但他选择的方式往往是损害了他人。

从这点上就能充分表明他的心理进展水平还不高，没有正确把握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿老师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和伴侣们和平、友好的相处。

2、自控力比较差。

从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。

所以我们就要多关怀他，在嬉戏中培育他的自制力，有意让他在嬉戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他渐渐学会约束自己，掌握自己。

所思所悟：通过上面的实例让我进一步熟悉到在渐渐培育幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的力量。

在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以急躁劝说为主：敬重孩子，关怀关心孩子。

现在我们的个别老师就是缺乏足够的急躁，尤其是对待那些淘气捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是实行大声的斥责，严峻的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的稚嫩思想，假如我们一味的实行粗暴制止，严峻惩处的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。