高考备考资料精编_“时间都去哪了”等热门话题进入合肥二模考题

语文篇：“合肥二模”后练基本功
安徽高考试题
0330 1405
◎试卷点评
语文科目试题突出考查考生的语文素质与综合能力，继承了“一模”在选材上关注时代潮流发展的传统，注意弘扬时代精神和人文性。

例如，试题的基础知识命题材料中，像“皖江示范区建设”、“合肥幸福邮局”、“教育评价制度”、“中国梦”、“时间都去那儿了”等等都紧扣当今社会的热点。

值得一提的是，“二模”试题渗透传统文化、关注人格教育。

文学类文本阅读小说《转角照相馆》中借社会变化的背景，展现了一间照相馆的沧桑历史和身处其中的人物心灵历程，表达了对某些传统文化在历史进程中何去何从的关注；语用题中的两幅图片“时间都去哪儿了”，让学生感恩亲情；材料作文考察了对一个人有整体和全方位影响的“家风”，这种接地气，生活化的“家族式美德”，对考生的人文素养起到很好的提升作用。

◎复习建议
选择题注重基础的考查，字形、成语、病句、文言文的实词、虚词、内容的概括、评价与翻译，诗词的表现手法及意象情感主旨的把握等，阅读中信息的筛选、概括，表现手法及其作用，情感主旨的深入探究等，语言运用题的归纳概括能力，作文的审题、材料的积累、语言的出彩等，这些都是基本功，考生应把“二模”以后的时间要用来做好基本功。

合肥二模历年试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于合肥的描述，错误的是：A. 合肥是安徽省省会B. 合肥位于长江以南C. 合肥是中国四大科教城市之一D. 合肥有“中国科技城”之称答案：B2. 合肥二模考试的全称是：A. 合肥市高中二年级模拟考试B. 合肥市高中三年级模拟考试C. 合肥市初中二年级模拟考试D. 合肥市初中三年级模拟考试答案：B3. 合肥二模考试通常在每年的什么时间举行？A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案：A4. 合肥二模考试的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 检验学生的学习成果C. 作为高考的参考D. 以上都是答案：D5. 下列哪项不是合肥二模考试的科目？A. 语文B. 数学C. 英语D. 体育答案：D6. 合肥二模考试的总分是多少？A. 600分B. 750分C. 900分D. 1000分答案：B7. 合肥二模考试的成绩通常在考试结束后多久公布？A. 1周B. 2周C. 1个月D. 2个月答案：B8. 合肥二模考试的试题难度与高考相比：A. 更难B. 相等C. 更简单D. 无法比较答案：C9. 合肥二模考试的试卷是由谁命题的？A. 国家教育部门B. 安徽省教育部门C. 合肥市教育部门D. 学校教师答案：C10. 合肥二模考试的试题及答案通常在哪里发布？A. 学校内部B. 安徽省教育考试院官网C. 合肥市教育考试院官网D. 各大教育论坛答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 合肥二模考试的试卷一般分为______和______两部分。

答案：文科/理科2. 合肥二模考试的试题通常包括______、______、______等题型。

答案：选择题、填空题、解答题3. 合肥二模考试的考试时间一般为每年的______月份。

答案：34. 合肥二模考试的试题及答案发布后，学生可以通过______查询。

答案：合肥市教育考试院官网5. 合肥二模考试的试题难度设计旨在______。

安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案整理安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案理综考试许多时候不够时间，理科中的数学和物化生都是特别要求考生的计算力量的，所以在这么多的计算题一起来的时候，就可以从自己感爱好的学科先开头学起。

下面是我为大家整理的安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题，盼望对您有所关心!安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题安徽省合肥市2023届高三二模理科综合试题答案高三理科学习方法物理：我们要转变概念，不要认为学校物理好，高中物理就肯定会好。

学校物理的学问比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的娴熟程度也会提升，物理成果也会稳步提高。

可以这么说分数高并不代表学得好。

要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生深厚的爱好，加上好的学习方法，这两个条件缺一不行。

所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!化学：与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。

这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。

如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的娴熟把握是化学入门的首要任务，而其中大多数必需记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必需记忆才能把握它们的规律。

怎样去记呢?首先要“因地制宜”，依据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。

概念、定律、性质等要仔细听老师讲，认真观看老师演示试验，在理解的基础上进行记忆;其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外，要不断查找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。

生物：与学习其它理科一样，生物学的学问也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。

合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案（大全）合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案（大全）理科的考试，只要粗心，就会丢分，由于自己的粗心大意，有的不应该做的题都错了，这是很遗憾的，而提高理综成绩，首先就要改掉这一点，才能慢慢提过理科成绩。

下面是小编为大家整理的合肥市2023届高三二模理科综合试题及答案，希望对您有所帮助!合肥市2023届高三二模理科综合试题合肥市2023届高三二模理科综合试题答案高中理科该怎么学学理科就要先预习。

这里的预习不是说简单看看书就可以了，看完书还要把课后练习题做会了，这就是锻炼同学们的自学能力，因为理科生最主要的就是独立思考能力，学习理科就要有主动性，如果一味被动的接收知识，等着老师上课去讲，遇到难题也不动脑思考，都留给老师，老师讲过听懂了就以为自己也会了，那么理科永远也学不好。

学理科还要会听课。

听课时不要一味地记笔记，要在听懂的基础上再去记，理科最重要的就是思路，这也是跟文科的一个很大区别之一。

理科最重视解题过程，所以只有把这道题目的过程听会了，才能知道怎么去做题，再去整理笔记也不迟。

而且记笔记可以挑重点记，课后再整理非重点，同时把存疑的地方重点标记下来，课后问老师或同学。

学理科要善于总结。

理科生不光要多做题，做完题还得学会总结归纳，知道每类题型该怎么去做，还有哪部分题型自己没有掌握，然后再去重点做题巩固。

对于易错题目，需要反复对照教材把它看透，彻底学懂了以后才不会再出错。

理科生高效学习方法理科生也是需要背的，可能很多同学都忽略了这一点，所以成绩上不来。

理科需要把定理、公式、定义等最基础的都背下来，虽然有同学可能觉得自己已经会用了，做题时不会有困难，但是真正遇到一些题目时，还是会有叫不准的时候，所以这些必须背，没商量。

其次是做大量习题，这个也是同学们最为认可的，因为理科生如果不做题，那么很难提高成绩。

计算是理科生的命脉，多做题不仅能提高计算速度，还能提高做题熟练程度。

高三语文二模试卷一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

思想的书面表达，必出之以特定的文体；而文体，作为有意味的形式，会对思想的表达产生怎样的影响？在中国古代，经学的注疏、子学的论著和论体文，以及集部的论、辩、策、议等，这些文体集中承担了说理议论的功能。

它们渊源有别，体制各异，承载了思想表达的不同诉求。

一个思想家，在不同文体中所表达的思考，会有值得关注的差异：而同一个思想潮流中，不同的思想家，往往有不同的文体偏好。

由此折射其思考路径的分殊。

从大的范围来讲，各种文体在历史上的兴衰起落。

也常常与思想潮流的演变相伴随。

长期以来，思想史所关注的思想史料，都没有“文体个性”：而文体学的讨论，又往往忽视说理议论的思想表达文体。

中国思想史和文体传统的丰富内涵，也国此受到障蔽。

对古代思想表达的文体传统进行梳理，显然有其念义。

从更大的意义上讲，古人极为关注“文””道”关系，中国思想在“文”的丰富传统中展开，而“文”亦需结合思想的曲折，才能深刻理解其内涵。

对思想与文体之关联的讨论，其实也是对“文道”关系的反思。

冯友兰先生曾说：“中国古代哲学家们比较少正式的哲学著作。

从古代流传下来的哲学史资斜，大多是为别的目的而写的东西，或者是别人所记录的他们的言说，可以说是东鳞西爪。

”这也导致了中国古代思想表达文体的庞杂多样。

为了讨论的集中和深入，不妨以汉唐子学中论著和论体文这两类篇制规整、且在思想上发挥重要影响的文体为核心，展开观察。

汉唐子学论著在体制上渊源于《荀子》，在思想表达格局上，与荀于哲学的“连圣”特征有内在联系。

汉唐子学论体文与《荀子》亦有渊源关系，在中古时期受到佛教的影响。

成为高度理论思辨化的文体。

宋代理学兴起，汉唐子学论著和论体文趋于衰落，议论性解经文体流行。

这种新的思想表达文体格局，传达了鲜明的“拟圣”精神，与儒家思孟学派的文体表达传统有密切联系。

在这个思想表达文体形式历史演变的大背景下，才可以更好理解，追求“文以明道”的韩柳古文，何以在近一千年的时间中，产生持久的影响力。

合肥市2023届高三二模文综试题及答案（大全）合肥市2023届高三二模文综试题及答案（大全）背诵会让人很烦躁，但是选择文科，必然得要有足够的决心。

尤其是文科中的文综，需要下功夫去背。

相信只要你的决心够大，付出的努力够多，学习成绩一定会有所提高。

下面是小编为大家整理的合肥市2023届高三二模文综试题及答案，希望对您有所帮助!合肥市2023届高三二模文综试题合肥市2023届高三二模文综答案高中生必看的文科提高成绩秘笈1、文科的知识点比较零碎，老师一书课的内容量也大，每个同学会的东西、掌握的程度都不同，因此，想要更好地吸收老师课上的内容，最好准备单独的一个小本，以备记录老师上课时候快速带过的知识点，这样方便下课的进一步查缺补漏，完善知识网络。

2、日常生活与学习要有自己的节奏与规划，规划自己每一个阶段的目标，每天也要有计划，让每一分每一秒都更有效率。

3、政治的答题也有一定的方法和技巧，通读题干后，明确题干要求的答题范围，其次，把材料中的一些重要的信息用笔勾画出来，把整道题读完以后，整合信息，把能放到一点的信息合理安排好，有主体的按照主体划分，经济生活中没有主体的题赋子主体(常用主体：国家、企业、消费者、国内市场、国际市场)、最后想好题千要求的答题范围有哪些知识点，看看自己有没有知识点上的遗漏，合理安排答案，做到内容和排版(分点答题)上的完美无缺。

高中文科怎样学习1、高中文科的每个科目首先都要抓住书本，书本是最重要的，但是我经常听到身边的人抱怨，背书没有用，感觉背了也没有提分，那么这里就涉及到“背书策略”的问题。

尤其是文综，背书必须有顺序!背书的过程中自己去理解去建立联系，这样你背书不会只是枯燥地死记硬背，而是可以在背当前内容时自然地联想出下一框题的内容。

这样的背书才有效率，才能理解课本。

2、高中要学会合理用脑。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的文科课程，如语文和英语，历史与地理交替，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前或是饭后半小时后，其中关键是早晨，“记忆之道就在于早晨十分钟”，早晨的十分钟，可相当于深夜的一小时。

2015合肥二模语文试卷热点话题入题论文作文0330 1400市区高三“二模”上午开考今天上午9点，合肥市高三年级“二模”开考。

上午二模语文试题一个非常明显的特点是，紧扣社会热点话题。

20年前奶奶推着孙子玩耍，20年后孙子开始推着奶奶遛弯，一瞬间奶奶更老了，时间都去哪了？还有一个热点话题是，你从小接触到的家风都有哪些？这些热点话题，让考生在做题的同时，也引发一定的思考。

全面模拟高考由于距离高考已经比较近了，所以此次考试都是按照高考的模式来组织的。

上午开考时间是9点，下午考试安排在3点。

特别是政史地文综、理化生理综测试，开始进行综合卷考试。

很多考生也参与了抽测，就像是高考赶考一样，不在自己学校参加考试，考试后将进行综合评卷、点评。

时间都去哪儿了？今年春晚之后，最热门的人除了韩国长腿哥哥李敏镐之外，可能就是让无数人泪奔的大萌子一家了，引无数人开始反思，还没好好看看你，你就已经老了，时间都去哪了？此次二模语文试卷也对考生们提出了这个问题。

试卷第20题给出了这样两幅画：20年前，奶奶推着孙子散步；20年后，孙子开始推着奶奶遛弯，请考生紧扣画面内容来进行续写。

合肥七中语文教师刘丽分析说，这样的题目紧扣现在的热点话题，也是特别能打动大家情感的话题，每个人都会有话说。

“这也是今年最新高考说明变化的一个反映。

”刘丽分析说，今年的高考说明就新增了这样一个看图说话内容，给出的是丰子恺的一幅漫画，要求考生来描述画面的内容。

所以提醒考生要注意高考说明中的一些最新变化，可能会在高考中有所体现。

你的家风是什么？自从中央电视台开始推出家风系列采访以来，全社会就掀起了谈论家风、反思家风的热潮。

家风此次也走进了二模，成为了重头戏作文。

此次作文题目是给材料作文，主题就是家风。

“家风是最接地气的生活化的家族史美德，可以是做人的道理、处事的原则，也可以是哲学式的生活态度。

家风可以是祖上传下来的一本书、一幅画，也可以是爷爷奶奶爸爸妈妈的一句话。

安徽合肥寿春中学高三二诊模拟考试新高考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的作品，完成下面小题。

5G，智“绘”生活不只是自动驾驶，从深圳的5G警务执法，到成都的5G立体交管和智慧公交，从黄山的5G+VR旅游，到广东省第二人民医院的5G手术直播……随着各地5G试验网络的搭建，5G技术已在社会生活的方方面面进行应用探索。

6月6日，工信部向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照，标志着我国正式进入5G商用元年。

“与4G相比，快只是5G的优势之一。

万物互联，オ是5G与4G最大的不同。

”中国移动研究院刘光毅研究员说。

通过网络的虚拟化和软件定义，5G每平方公里可连接100万台设备，是目前移动网络接入设备数量的近百倍，一张网络就可满足未来企业级应用和垂直行业应用的差异化业务需求，从而实现从消费到生产的全环节、从人到物的全场景覆盖，这就是万物互联。

5G将开启万物互联、人机交互的新时代，工业、交通、医疗、能源、智慧城市、智能家居等，都将随着5G的融合擦出新的火花，进而带动产业和社会变革，对构筑数字化时代国家竞争新优势意义重大。

5G的海量物联网通信功能，不仅能够将医疗仪器、家用电器和手持通信终端等全部连接在一起，还能面向智慧城市、环境监测、智能农业、森林防火等以传感和数据采集为目标的应用场景，提供具各超千亿网络连接的支持能力。

5G能够提供毫秒级的端到端时延和接近100％的业务可靠性保证，为无人驾驶、工业互联网的普及提供网络支持。

合肥二模考试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪个选项是合肥的别称？A. 庐州B. 徽州C. 池州D. 宣州答案：A2. 合肥位于中国哪个省份？A. 江苏省B. 安徽省C. 浙江省D. 湖北省答案：B3. 合肥的市花是什么？A. 桂花B. 牡丹C. 玫瑰D. 荷花答案：A4. 合肥的市树是什么？A. 银杏B. 松树C. 柳树D. 梧桐答案：A5. 合肥的著名景点之一是？A. 黄山B. 九华山C. 巢湖D. 天柱山答案：C6. 合肥的气候类型是？A. 亚热带季风气候B. 温带季风气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候答案：A7. 合肥的行政级别是？A. 省级B. 地级市C. 县级市D. 乡镇级答案：B8. 合肥的著名小吃有哪些？A. 徽菜B. 徽州毛豆腐C. 合肥臭豆腐D. 以上都是答案：D9. 合肥的著名高等学府是？A. 中国科学技术大学B. 安徽大学C. 合肥工业大学D. 以上都是答案：D10. 合肥的著名历史人物有？A. 包拯B. 李鸿章C. 杨振宁D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 合肥的简称是________。

答案：庐12. 合肥的著名历史遗迹之一是________。

答案：三国遗址公园13. 合肥的著名现代建筑之一是________。

答案：合肥大剧院14. 合肥的著名科技园区是________。

答案：合肥高新技术产业开发区15. 合肥的著名文化活动是________。

答案：合肥国际文化节16. 合肥的著名体育赛事是________。

答案：合肥国际马拉松17. 合肥的著名交通设施是________。

答案：合肥南站18. 合肥的著名商业区是________。

答案：合肥之心城19. 合肥的著名公园是________。

答案：逍遥津公园20. 合肥的著名博物馆是________。

答案：安徽省博物院三、简答题（每题10分，共40分）21. 请简述合肥的地理位置。

2024年合肥市高三第二次教学质量检测语文（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：古希腊以来的许多唯物主义者，他们思考的问题不是物本身，而是对物的阐释。

从泰勒斯的水、赫拉克利特的火到德谟克利特的原子，他们都在言说物的存在本质在于其物质上的构成。

这是一种最为朴素的对物的理解与阐释，仿佛在我们弄清楚了物的构成物质之后，便可以很清晰地理解物以及物的本质。

一把铁锤之所以是物，是因为它是由铁原子构成的；一个电脑之所以是物，是因为它是由电脑的硬件物质构成的；一个数字空间中的怪物，我们无法说这个数字怪物是由某种有机化合物组成的，但仍然可以将这个怪物看成是一个电子脉冲或比特。

这种对物的理解方式，可以被认为是向下还原。

海德格尔则以一个古希腊陶壶为例，提出了自己的理解：壶之所以为壶，不在于壶壁和壶底，而在于居于其中的虚空。

这句话很容易让我们联想到《道德经》中的“埏埴以为器，当其无，有器之用”。

不过，海德格尔关注的并不仅仅是壶中虚无的物质形态，而且是我们如何在观念中架构了壶这个物体。

也就是说，人将壶之物纳入人类本身的生存机制之中，当我们使用壶来装水、酒等物时，壶才向我们呈现为一个壶。

壶的物性，并不在于它如何呈现出自己物质材料的构成，而在于它是一种可以在人的生存机制中找到使用位置的物品。

这种对物的理解方式，可以被认为是向上还原。

无论是向下还原还是向上还原，都是把人当作主体，而把物当作外在于人的客体。

在数字空间中，情况却完全不同。

在进入数字空间时，我们以为自己是作为主体参与其中的，其实只有通过一个用户名和网络账号才能进入其中。