小学书法述职报告
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:7
最新社团书画社述职报告范本尊敬的社团领导、各位社员:我是书画社的负责人,今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们社团在过去一年的工作情况和取得的成绩。
以下是我们的述职报告:一、社团基本情况在过去的一年里,我们的书画社成员数量从30人增加到了50人,涵盖了国画、书法、篆刻等多个艺术领域。
我们的宗旨是通过书画艺术的学习和交流,传承中华优秀传统文化,同时提升社员的艺术修养和创作能力。
二、活动开展情况1. 定期举办书画教学活动,邀请校内外的书画专家进行现场指导,提高社员的书画技艺。
2. 成功举办了两次校内书画展览,展出了社员的100余幅作品,吸引了大量师生前来观赏。
3. 组织社员参加校外书画比赛,获得了包括省级奖项在内的多个荣誉,提升了社团的知名度。
4. 与校内其他社团合作,举办了一次跨社团的文化交流活动,增进了不同艺术领域之间的相互了解。
三、社团财务管理我们严格按照学校的财务管理规定,对社团的资金进行合理规划和使用。
所有收支情况均已详细记录,并定期向社团成员公开,确保财务透明。
四、存在问题及改进措施在一年的工作中,我们也发现了一些问题,如部分活动参与度不高、社团内部沟通有待加强等。
针对这些问题,我们将采取以下措施:1. 加强社团内部的沟通机制,确保信息的及时传递和反馈。
2. 丰富活动内容,提高活动的吸引力,鼓励更多社员积极参与。
3. 加强与校外书画组织的联系,为社员提供更多的学习交流机会。
五、未来规划展望未来,我们计划:1. 继续扩大社团规模,吸引更多对书画艺术有兴趣的同学加入。
2. 举办更多高质量的书画展览和比赛,提升社团的影响力。
3. 加强与专业书画机构的合作,为社员提供更专业的学习资源和平台。
最后,感谢各位领导和社员对书画社工作的支持与帮助。
我们将继续努力,不断进步,为传承和发扬中华书画艺术做出更大的贡献。
谢谢大家!。
中心小学述职报告样本尊敬的各位领导、亲爱的家长和同事们:大家好!我是中心小学的一名普通教师,在这次述职报告中,我将向大家分享我在过去一年里的工作总结和心得体会。
回首过去一年,对于我来说是充实而又快速的一年。
在这一年里,我全力以赴,精心备课,认真备考,将教学质量放在首位,努力提升学生的学习成绩和综合素质。
首先,我想谈谈我的教学工作。
教学是我们最基本的工作,也是我最重要的任务之一。
在过去的一年里,我按照学校的教学计划,有针对性地为学生备课,设计教学方案,并根据学生的实际情况进行灵活调整。
我注重培养学生的主动学习能力和创新思维,采用多种教学方法,如讲解、示范、探究等,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
我还注重培养学生的动手能力和合作精神,鼓励学生在小组合作中互相学习、互相帮助,培养他们的团队合作意识。
通过这些努力,大部分学生的学习成绩都有了较大的提高。
其次,在过去一年里,我还积极参与学校的各项活动。
学校举办了很多有意义的活动,如运动会、英语演讲比赛、书法比赛等,在这些活动中,我都积极参与,担任裁判和指导老师等工作。
通过参与这些活动,我不仅能够锻炼自己的组织能力和协调能力,还能够与学生建立更为深厚的师生关系,增强他们对学校的归属感和认同感。
另外,我还积极参加学校组织的各种培训和进修活动,提升自己的教学能力和专业知识。
在过去一年里,我参加了学校组织的多次教研活动,与同事们共同探讨教学问题,交流心得体会,不断提升自己的教学水平。
我还积极参加了市区组织的多次培训,学习最新的教学理论和方法,拓宽自己的视野。
通过这些培训和进修,我收获颇丰,不仅提高了自己的教学水平,也积累了宝贵的教学经验。
最后,我想说一下我的存在问题和反思。
在过去的一年里,我也发现了自己存在的一些问题,比如工作中的不细致、灵活性不够和表达能力有待提高等。
针对这些问题,我会加强学习,查缺补漏,争取在新的工作周期中有所改进和提高。
回顾过去一年的工作,我知道在新的一年里,我仍然有很多需要努力的地方,但我坚信只要持之以恒,不懈努力,我一定能够取得更好的成绩。
教师个人工作述职报告10篇1.教师个人工作述职报告一个学期来,我一直在备课、听课、听课、评课,及时批改作业,做好课后辅导,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成了教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训:1、课前准备:备好课。
首先,研读考试说明、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取,因学科的特点,补充的材料应直接接近与高考要求)。
因学科特点,知识面要广、课堂容量要大,在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。
其次:认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言有重点性、简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向,课堂上注重讲练结合。
2、做好课后辅导工作,部分学生自控能力缺乏,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,注重学有所成。
所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课、评课,贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法,博采众长,不断的提高了自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
5、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免存有缺陷,例如,课堂语言平缓、不够生动,平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。
21世纪,社会对教师的素质提出了更高的要求,对教授新学科基本功的教师也提出了更高的要求。
可编辑修改精选全文完整版美术教师的工作情况述职报告范文(通用5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,是时候认真地做好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编整理的美术教师的工作情况述职报告范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
美术教师的工作情况述职报告1本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx本科文凭。
xxx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。
以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处非常融洽。
二、教学教研方面(一)教学方面在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。
xx年在XX市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”,xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。
同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。
小学美术教师个人述职报告范文(8篇)小学美术教师个人述职报告范文【篇1】本人于__年毕业于__第一师范学校,__年9月至今在我校工作,__年取得__师范大学小学教育专业专科学历,现被评定为小学一级教师,担任一至六年级美术美术学科教学工作。
参加工作以来,我在校领导的关心下,同事们的帮助下,我能以师德规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将我工作的主要方面总结如下:一、与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上积极投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
我一直信奉一句名言落红不是无情物,化做春泥也护花。
坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周18节工作量的前提下,还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。
根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。
2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
2023年精选教师小学述职报告6篇教师小学述职报告篇1回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。
本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任六(8)班数学教学。
一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
现将个人工作总结如下:一、政治思想方面:本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。
二、个人教学工作:我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。
本人任教六年级数学已是第五年,在教学方面已经积累了一些经验,逐渐形成个人教学风格。
教学上能率先垂范上公开课(六年级数学:圆的周长)和课改示范课(六年级数学:比的基本性质)。
与新教师吴伟芳结对,向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使徒弟能尽快进入角色。
教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。
在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。
平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。
绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。
主要业绩:小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。
三、教导处工作:(一)搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。
安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行集体备课,指导教师编写课堂指南;3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。
高中书法岗位述职报告简短
尊敬的领导:
我是高中书法岗位工作人员,我在过去的一段时间内担任这一职位,现在向您述职。
在这段时间里,我一直以尽职尽责的态度履行岗位职责。
我的主要工作是教授学生书法技巧,同时组织书法比赛和展览等相关活动。
我始终积极参与并组织学生参加各类比赛,并且取得了不少的优异成绩。
我注重培养学生的创作能力,在训练中鼓励他们独立思考并表达自己的想法。
在组织活动方面,我精心策划和组织了书法比赛和展览。
我积极参与组织工作,并且确保整个过程的顺利进行。
通过这些活动,我帮助学生们展示了他们的才华,并提升了他们的自信心和艺术表达能力。
除了基本的工作职责,我还积极参与了学校其他相关活动,例如组织班级文化节、艺术交流等。
我不仅提供书法技术上的支持,也通过分享书法的美感和文化背景,增强了学生对中国传统文化的认识和理解。
在岗位上,我不断学习和提升自己的书法技能和教学能力。
我定期参加各类书法培训和教学研讨会,不断吸收新知识和提高自己的专业水平。
同时,我也与其他书法教师保持良好的交流,并从他们的经验中汲取灵感和教学方法。
总的来说,我在高中书法岗位上努力工作,不断进步。
通过我的努力,学生们在书法技艺、艺术表达和文化意识等方面都有了很大的提高。
我将继续努力,为学校的书法教育工作做出更大的贡献。
谢谢您的关注和支持。
高中书法岗位工作人员
日期: YYYY年MM月DD日。
【前言】述职报告是我们日常工作中非常重要的一环,不仅是总结工作成果,更是展示自身工作能力的重要途径。
而在写述职报告时,字体格式的规范化是一个必不可少的环节,今天就来为大家介绍一下述职报告字体和格式的要求及模板。
【正文】一、字体要求在书写述职报告时,选择适当的字体是很重要的一步。
具体来说,我们应该选择以下字体:1.宋体:宋体是一种比较稳重的字体,符合我们写述职报告需要表达的严肃、稳重的形象。
另外,宋体在小字号的情况下能够保持非常清晰的阅读效果,也是我们选择宋体的原因之一。
2.黑体:黑体是一种比较醒目的字体,可以有效地突出重点内容。
对于一些重要的标题或数据报表,选择黑体可以让读者更快速地理解内容。
3.仿宋体/楷体:对于一些长篇文章,我们可以适当地使用仿宋体或楷体,这些字体不仅具有一定的稳重感,同时也具备一种优美的书写感觉,非常适合描述一些具有细腻情感的内容。
除此之外,我们还应该注意以下几点:1.字体大小一般设置在12-14号之间,过小过大都会影响阅读体验;2.避免使用过于花俏或具有浓烈书法风格的字体,这样既会显得太过花哨,也影响阅读效果;3.在一个报道中不要使用太多种的字体,保持一致性有助于读者快速理解内容。
二、格式要求在书写述职报告时,格式的规范化也是非常重要的。
下面是一些常见的格式要求,希望能够为大家提供一些有用的建议:1.标题要求在每个报告的顶部要写上报告的标题,主题要简单、明了。
标题的格式一般为黑体加粗,字号一般比正文稍微大一些。
2.日期在标题下方一般要写上报告的日期,日期的格式一般为宋体加粗,字号要比正文稍微小一些。
3.正文格式在写正文时,建议采用多级标题的方式进行排版。
每个标题采用黑体或者宋体的加粗形式,较小一级的标题采用小一号的字号,并且与内容保持一定的间距。
每个标题下方空一格写小标题或正文。
4.图片要求在插入图片时,我们应该注意以下几点:(1)图片应该尽量符合文中内容,避免过多的图表和图片。
个人述职报告简短范文(精选20篇)个人述职报告简短范文篇1尊敬的领导:您好!岁末临近,新春将至,不知不觉,20__年转眼间就要过去了,回顾这么多年的工作历程,心情是紧张而愉快,工作是繁琐而充实。
我一直在输变电运行一线上班,从最初一名普通变电值班员晋升正值班员,在不断的工作累计中,我对工作的各个方面有了更深的了解和认知,对发生的各类事故有一定的分析能力,做好了一名正班应尽的职责。
一、思想方面自工作以来,在单位领导的精心培养和教导下,通过自身的不断努力,无能是在思想上,学习还是工作上,都取得了长足和巨大的收获。
思想上,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉遵守各项法律法规和一切。
二、学习方面我相信一分耕耘,一份收获,所以我一直努力,不断的努力学习,不断的努力工作。
20__年我参加___大学电气技术脱产学习,用三年的时间,以优异的成绩取得了大专毕业证书。
同年_月,还在_电力职业技能培训中心参加了变电值班员高级工培训,同样以优异的成绩拿到了高级工证书。
三、工作方面在工作中,能吃苦耐劳,认真负责。
变电运行的正常和千千万万人们的正常工作紧密联系在一起。
不管遇到什么问题,都要做到虚心诚恳的请教随时笔记随时总结随时反省,绝对不允许出现自欺欺人。
而我自己身为一班之长,既是生产者,又是不成名的管理者。
我始终明确一点,只有以身作则,身先士卒,班员才能信得过,听得进,以自己的实际行动去影响班组成员,带动他们。
今年公司组织两次安规考试,一次调规考试,每次都取得较好的成绩,_月_日我们班还参加由公司组织三个部门的标准化演练,得到其他部门的认可和公司领导的肯定。
在具体操作中严格按《安全规程》做事,杜绝违章作业和误操作事故的发生,能与副班严格执行“两票三制”能正确地根据调度命令完成好每一个操作任务,做到定期巡视,定期检查,发现设备的隐患要及时上报并记入《值班记录薄》和《设备缺陷记录薄》中,尽快消除,以免事故的扩大。
为提高我们处理事故的能力,我们在正常的学习技术之外,变电运行中心领导还为我们准备了一些反事故预演,以提高各位运行人员在遇到事故时不慌乱,能准确判断,及时汇报,尽快处理在短时间内恢复了供电,把用户的损失减少到最低。
精品文档 . 2017—2018学年第一学期书法教学述职报告 灵武六小 杨金伟 本学期,是我担任六小专职书法教学的起始阶段。在这一学期我主要做了学生教学、教师培训、书法导学团三方面的工作,现就本人这三方面的工作进行概括述职。 一、关于书法
1、书法的定义 书法中的“书”乃“写”也,“法”为法规、法则、法度,“书法”乃写字的法则。我们通常把按着一定书写法则写的有审美价值的字,称为书法,精此道者为书法家。而不可把一般的毛笔字叫“书法”。 书法,看似十分简易,仿佛凡会书写汉字的人都可以参与,能使用毛笔在宣纸上书写汉字,似乎就成了书法家。其实不然。书法作为一种艺术创作,是玄妙而艰深的。写汉字容易,真的走进书法艺术境界的书法家并不是很多的。 书法,是在洁白的纸上,靠了毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是他手指的延伸,笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现性的艺术;书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来,所以,通常有"字如其人"、"书为心画"的说法;书法还可以用于题词、书写牌匾,因此,也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。 2、学习中国书法的意义 书法是中国上下五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩,它以汉字为载体,涉及语言、文学、历史、美学等方面,又与音乐、美术相通。书法是中国的国粹,博大精深,源远流长,是东精品文档 . 方艺术的代表。 从古到今,世界上数千种文字仅止于记事传言,虽有写得美观、带有艺术意味的文字,但是只有汉字的书写上升为一门特别高深的艺术,它产生了别具一格的形式意味和笔法体系,有严格的技艺规范和品评标准,其审美意味所表现的创造主体的心灵世界,是书法艺术的精神构成,成为世界艺术史上的瑰宝。 书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。目前,中国的家庭多为独生子女,他们中的一部分生活自理能力差,性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法,可以使学生进入相对静止状态。 3、怎样学习书法 (1)严格正字:即把汉字写得正确、清楚、整洁,不任意杜撰笔画、字形。 (2)循序渐进:先楷后行(往前可写篆、隶,往后可写行、草),先大后小(一般练字大小:5-7cm见方,往小可写小楷:两厘米见方以内的楷书就都可称为小楷了,两厘米以上就可称之为中楷了,再大到七八厘米就是大楷了。往大可写榜书:字径多在30厘米到2米之间),先专后博(选定一家或一帖) (3)刻苦临习:其实践性、技巧性很强,需长时间刻苦练习。 (4)注重“字外功”。广读书,加强文学、史学、哲学等各方面的综合修养,并善于从姊妹艺术中(如绘画、音乐、舞蹈等)吸取养分。 学习书法,就是要学习传统碑帖,写得越像越成功!楷书是很难的,学好不容易。要定时、定量、定帖。学习楷书的程序就是书写姿势—基本笔画—偏旁部首—独体字—合体字—章法。 二、打好基础,慢一点,趣一点。 “万丈高楼平地起”,鉴于本校实际情况,本学期我的工作目标就是规范师生书写,为以后的书法工作开好头。我本着“打好基础,慢一点,趣一点”的方针开展书法的学生教学、教师培训、导学团三精品文档 . 方面的工作,争取把工作做扎实。 (一)认真制定工作计划 开学初,我就根据学校工作安排,认真制定了学生教学、书法导学团、教师培训的工作计划,做到有的放矢,为一学期的工作做好规划。主导思想就是“打好基础,慢一点,趣一点”。 (二)认识书法学习的意义 在学生教学、书法导学团工作中通过课件、举实例给学生讲述学习书法的意义;在教师培训中通过微信美篇、面对面交流向老师们讲解学习书法的意义。 (三)做好书写准备工作 1、书写工具准备 学生教学、书法导学团学校有专门的书法教室,提供笔、砚、毡,墨、纸学生自备。教师培训学校提供小黑板、粉笔,钢笔书写格子纸。 2、选贴 学生教学、书法导学团主要选的是欧体、颜体字帖;教师培训主要选的是欧体字帖。 3、书法课件、资料准备 开学后,根据工作需要,我搜集整理了学习书法的相关课件、资料,和杨卫国老师整合在一起,为今后的工作做好准备。 (四)规范书写姿势 1、学生教学 我利用开学初的两周书法课时间,对所带一、三、五年级学生进行“三姿”(坐姿、执笔姿势、书写姿势)进行反复示范、纠正,为以后的书写练习做好准备。并且在以后的书写过程中经常强调、及时纠正学生的“三姿”问题,争取使其养成正确的书写习惯。 2、书法导学团 课前准备阶段和课间练习阶段检查、纠正“三姿”问题。 3、教师培训 通过微信、美篇、面对面交流纠正“三姿”问题。 (五)基本笔画练习 精品文档 . 1、学生教学 在课堂教学中通过课件分析、教师演示、学生练习、展示交流、评价互动的方式,解析楷书28个基本笔画的起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过双勾、摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 2、书法导学团 解析楷书28个基本笔画的起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 3、教师培训 (1)粉笔字 每周三,我将临摹好的欧体楷书10个基本笔画书写后拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 (2)钢笔字 每周三,我将欧体钢笔楷书10个基本笔画拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 (六)偏旁部首练习 1、学生教学 在课堂教学中通过课件分析、教师演示、学生练习、展示交流、评价互动的方式,解析楷书常见偏旁部首的结构,演示起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过双勾、摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 2、书法导学团 通过课件分析、教师演示、学生练习、展示交流、评价互动的方式,解析楷书常见偏旁部首的结构,演示起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过双勾、摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 3、教师培训 (1)粉笔字 每周三,我将临摹好的欧体楷书常见偏旁部首书写后拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 精品文档 . (2)钢笔字 每周三,我将欧体钢笔楷书常见偏旁部首拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 (七)独体字练习 1、学生教学 在课堂教学中通过课件分析、教师演示、学生练习、展示交流、评价互动的方式,解析楷书常见独体字的结构,演示起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过双勾、摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 2、书法导学团 通过课件分析、教师演示、学生练习、展示交流、评价互动的方式,解析楷书常见独体字的结构,演示起笔、行笔、收笔的要领,轻重提按的用笔方法。让学生通过双勾、摹贴、临帖方法反复练习,打好基础。 3、教师培训 (1)粉笔字 每周三,我将临摹好的欧体楷书常见独体字书写后拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 (2)钢笔字 每周三,我将欧体钢笔楷书常见独体字拍照发到六小教研群里,让35岁以下的教师临写。 (八)搞好书写检查评价工作 1、学生教学 平时课堂教学中,每次上课前检查学生的文具摆放。适时对学生的“三姿”进行检查纠正。对学生的练习采取自我评价、同学互评、师生共评的方式进行评价,发现问题、纠正不足、鼓励进步。下课时对学生的文具、凳子摆放、卫生进行检查。督促学生养成良好的书写习惯。 2、书法导学团 每次上课前检查学生的文具摆放。适时对学生的“三姿”进行检精品文档 . 查纠正。对学生的练习采取自我评价、同学互评、师生共评的方式进行评价,发现问题、纠正不足、鼓励进步。下课时对学生的文具、凳子摆放、卫生进行检查。督促学生养成良好的书写习惯。 3、教师培训 每周一对教师书写的粉笔字进行逐个检查、评价,对检查结果进行记录,对有空的教师进行当面指导;及时将检查结果在六小教研群里公布;适时通过微信、美篇在六小教研群里进行小结,指出问题、肯定进步、指明方向。 (九)完善档案资料 学期末,将学生教学、书法导学团、教师培训的计划、教案、考评、制度、比赛等方面的文字、图片、作品整理好,完善了档案资料。 (十)做好书写成果展示 学期末,将学生教学、书法导学团、教师培训的书法练习作品整理好,装订成册,存放在学校书法教室,以备检查。 “书法教育,也是习惯养成教育”,一学期一直严格要求,目的就是要师生打好基础、养成良好的书写习惯,虽然步履艰难,但我们一直坚持。通过一学期的努力,学生书写姿势普遍正确,在书法教室活动的行为得到规范;基本笔画基本会写,知道了占格、起笔、行笔、收笔。教师整体书写水平有了提高,知道了用笔,注意了占格,控制了大小,王双、马楠、冯菲菲、周佩佩、王艳、方晓莹、董进超等老师书写质量最好,马荣福、杨昌昊、杜娅美、陈玉湖等教师进步最大。毛笔书法是粉笔字、钢笔字的根,要想正真提高教师书写水平必须要练习毛笔字。还要提高认识、端正态度、认真书写,才能更进一步。展望明天,让我们携手共进!