《月亮的心愿》课件(1)

珍珍是个（
）的孩子。
月亮悄悄地离开了窗户，心里想： “我去跟雷公公说，明天还是下雨 吧！”
为什么月亮要改变自己的心愿呢？
因为珍珍关心家人的行为感动了月亮， 所以月亮使得明天下雨，好让珍珍妈妈病 好后，让珍珍和同学们一起去郊游。
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都 不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
月亮的心愿
说一说
同学们，你有什么心愿？ 你们知道月亮又有着什么样的 心愿吗？
我 会 认
nǚ lèi bèi lí hù
女
lìng
累
gù
背
tài
离
qiāo
户
bìng
另 装
zhuāng
顾 气
qì
太 医
yī
悄 帘
病
lián
读一读
窗帘 女孩 背包 装着 天气 照顾 生病 太阳 劳累 医生 悄悄 离开 另一个 自言自语
只要还有什么东西不知道， 就永远应当学习。 —— 小塞涅卡
再 见
lián
帘
窗帘 帘子
bē i 背
背包 背东西
zhuāng
装
服装
月亮为什么要跟太阳商量， 让明天的天气好起来？
看到小女孩为郊游准备得那么 充分，想让孩子们高兴地去郊游。
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在 照顾生病的妈妈。 妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明 天你还要去郊游呢。” “妈妈，我不想去了。” “明天还是和大家一起去玩儿吧! “可是，医生说您的病还没好呢！”
我 会 写
女
女儿
女人 女孩
太
太阳
太空
太阳每天从东方升起，西方 落下。
气
天气

门帘 女儿 背包 装着 天气 照顾 生病 太累 医生 离开 悄悄 窗户 太阳 另一个
帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户
顾 另 帘 装 太 猴 累 病 子 悄 捞 户 背 月
女太 气
早去 亮
10
拓展阅读(p83--p86)
识字通—读一读：
《短文1》《短文2》 《短文3》 资料城：《陈毅探母》
月亮的心愿
自读课文，要求：
1. 借助拼音读准字 音,读通句子。
2.读完以后在课文里圈 出生字条中的生字宝宝 再读一读，认一认。
lián
nǚ
bēi
zhuāng
qì
Hale Waihona Puke 门帘 女儿 背包 装着 天气
lì ng gù bì ng tài lèi
另一个 照顾 生病 太阳 太累
yī qiāo lí hù
医生 悄悄 离开 窗户
拓展写话
用今天所学的生字写 话，比一比看看谁用得最 多、写得最好？ 提示： 记得先空2格再 写啊！

猜一猜
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
（打一天体）
答案:月亮
生字学习
lián nǚ bēi qì 帘 女背气 lìng tài yī qiāo 另 太医 悄
lián
生字学习
帘布 窗帘
生字学习
nǚ
女儿 子女
生字学习
bēi
背包 Байду номын сангаас着
课文梳理
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女 孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水 果和点心。
3 、月亮的心愿是什么？小女孩的 心愿又是什么?
愉快地去郊游
口语交际
读了这篇课文，你从月亮、 珍珍身上分别学到了什么呢？
课文梳理
月亮又来到另一家的窗前，只见一个 小女孩正在照顾生病的妈妈。
课文梳理
妈妈
珍珍，早点儿睡吧，不要太累了， 明天你还要去郊游呢。
妈妈，我不想去了。 珍珍
课文梳理
明天还是和大家一起去玩玩吧！ 可是，医生说您的病还没好呢!
1、月亮为什么要跟太阳商量， 让明天的天气好起来？ 2、月亮为什么又希望明天下雨？

总结
1 心愿的启示
探索月亮的心愿对我们的启示和思考。
3 课程体验分享
分享学习本课程后的体验和感悟。
2 知识点总结
回顾本课程的重要知识点和概念。
《月亮的心愿》PPT课件
欢迎来到《月亮的心愿》PPT课件！在本课程中，我们将深入探讨月亮的神 秘和它与人类之间的联系。
介绍
课程背景
探索月亮的历史和文化意义。
内容概述
了解月亮在不同文化中的神话和象征意义。
月亮的神话
1
象征意义
不同文化中对月亮的解读和象征意义。
2
故事传承
探索不同文化中关于月亮的神话和故事。
月亮的心愿
神秘心愿
探究月亮的心愿是什么，以及它与人类之间的联系。
人类的角色
了解人类如何帮助月亮实现它的心愿。
月亮之旅
Hale Waihona Puke 旅程探索了解从地球到月亮的旅程和月亮的表面特征。
人类探索
追溯人类探索月球的历史和重要里程碑。
月亮与我们
1
对地球的影响
探讨月亮对地球的引力和潮汐产生的影响。
2
领域应用
了解月亮在科学、文化和灵性领域中的应用。

悄
ABAC
自言自语 各种各样
jué
不知不觉
mú
一模一样
我会认
帘 另
医
女 顾
悄
背 病
离
装 太
户
气 累
帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 户 累 医 悄 离
窗帘 布帘 水帘洞
女孩 女儿 女生
手背 背后 背着 背诵 背带
军装 装扮 化装
空气 生气 天气
另外 另类 另一个
照顾 回顾 奋不顾身
[教学目标] 1．认识“帘、女、背、装、气、另、顾、病、太 、累、医、悄、离、户”14个生字，会写“女、气 、去、太、早、亮”6个字。 2．结合图片，在语境中理解“商量商量、照顾 、悄悄”等词语，能正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，感受珍珍照顾妈妈、关心家人 的美好行为。懂得从小就要关心别人，为别人着想 。 [教学重点] 认字、写字，引导学生有感情地朗读课文。 [教学难点] 感情课文蕴含的思想感情。
珍珍是个（
）的孩子。
月亮悄悄地离开了 窗户，心里想：“我去 跟雷公公说说，明天还 是下雨吧！”
月亮为什么又希望明天下雨呢？
下雨了，大家都不能去参加 郊游了，就可以等着这位为 照顾生病的妈妈而不能参加 郊游的珍珍了。
• 为什么月亮要改变自己的 心愿呢？
因为珍珍关心家人的行为感动了月亮， 所以月亮使得明天下雨，好让珍珍妈 妈病好后，让珍珍和同学们一起去郊游。
太 大
出
③
①
②
月亮的心愿
比一比，组词。
云（
去（ 气（
）大（
）太（ ）女（
）高（
）亮（ ）草（
）
） ）
午（
）父（

lián
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
nǚ
bēi zhuāng qì
lìng
gù
帘女 背 装 气 另 顾
bì ng t ài lèi yī shēng qiāo
病 太 累 医 生 悄
lí hù
离 户
窗帘 女孩 背包 装着 力气 另外 照顾 太累 医生 悄悄 离开 窗户 生病
月亮自言自语地说：“明 天孩子们去郊游，得去跟太 阳公公商量商量，让明天有 个好天气。” 月亮悄悄地离开了窗户，心 里想：“我去跟雷公公说说明 天还是下雨吧！”
1、月亮为什么要跟太阳商 量，让明天的天气好起来？
2、月亮为什么又希望明 天下雨？
珍珍，早点儿睡吧，不要太 累了，明天你还要去郊游呢。
妈妈，我不想去了。
明天还是和大家一起去玩玩吧！
可是，医生说您的病还没好呢!
月亮的心愿是什么？
nǚ
tài
女太
qì
zǎo
气早
qù
liàng
去亮

月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我 去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
会写的字
月亮的心愿
女太气早去亮
动画演示
月亮的心愿
比一比，组词。
云（ ）大（ ）高（ ） 去（ ）太（ ）亮（ ） 气（ ）女（ ）草（ ） 午（ ）父（ ）早（ ）
会认的字
月亮的心愿
lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù
帘女背装气另顾
bìng tài lèi yī qiāo lí hù
病太累医悄离户
寻找生字宝宝回家：
帘女背装气另顾 病太累医悄离户
另
女
太
悄
离
顾
背
帘
累
装病
离 医
送词语宝宝回家：
窗帘 女孩 背包 天气
另外 照顾 生病 太累
想一想
月亮的心愿
孩子们为什么能得到月亮这么 多的关怀呢？
（看下图读对话）
月亮的心愿 妈妈，我不想去了。
珍珍，早点睡吧，不要太 累，明天你还要去郊游呢。
月亮的心愿
可是医生说您 的病还没好呢！。
明天还是和大 家一起去玩吧！
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊 游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个 好天气。
月有什么心愿呢？
月亮会有什么心愿呢？
月亮的心愿
月亮来到
，看到
，心里想
。
月亮的心愿
月亮来到
，看到
，心里想
。
月亮的心愿
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有 个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公 商量商量，让明天有个好天气。
医生 悄悄 离开 窗户

多媒体辅助教学手段展示
课件制作
运用PPT等多媒体工具， 制作图文并茂、生动有趣 的课件，激发学生的学习 兴趣。
视频展示
通过播放与《月亮的心愿 》相关的动画、视频等素 材，让学生更加直观地了 解课文内容。
音频辅助
利用音乐、音效等音频素 材，营造课堂氛围，增强 学生的情感体验。
互动式学习方式探讨
小组讨论
重点词汇及句子解析
重点词汇
本课中的重点词汇包括“心愿”、“商量”、“照顾”、“悄悄”等。这些词汇 在课文中具有重要的作用，需要引导学生理解其含义，并学会运用。
句子解析
本课中有一些含义深刻的句子，如“月亮自言自语地说：‘明天孩子们去郊游， 得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。’”等。这些句子表达了月亮内 心的想法和愿望，需要引导学生深入理解其含义，体会其中的情感。
音乐作品
播放与月亮相关的音乐作品，如《月亮代表我的心》等，让学生感 受音乐中的月亮情感。
网络资源链接分享
月亮科普网站
提供关于月球的科普知 识网站链接，供学生自 主学习。
月亮图片库
分享一组精美的月亮图 片，供学生欣赏和下载 使用。
月亮相关视频
推荐观看与月亮相关的 科普视频或动画，帮助 学生更直观地了解月球 知识。
段落大意与中心思想
段落大意
本课共有几个自然段，每个自然段都有其独特的意义。如第一自然段主要描写了月亮看到小女孩准备 郊游的场景；第二自然段则表达了月亮内心的想法和愿望。需要引导学生逐段阅读，理解每个自然段 的大意。
中心思想
本课的中心思想是“关爱他人，快乐自己”。通过月亮为了实现小女孩的心愿而跟太阳公公商量的故 事，表达了关爱他人、乐于助人的主题。需要引导学生深入理解课文，体会其中的情感和价值观。

想让孩子们高兴地完去整版课郊件 游。）
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夜深了，月亮透过窗帘，看见 一个小女孩睡在床上，身旁有个 背包，里面装着水果和点心。
完整版课件
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月亮自言自语地说:“明 天孩子们去郊游，得去跟太 阳公公商量商量，让明天有 个好天气。”
完整版课件
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读三到八自然段回答月亮的心 愿是什么？
完整版课件
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xīn yuàn
心愿
完整版课件
1
心愿
你有什么心愿？
完整版课件
2
完整版课件
3
月亮的心愿是什么？
完整版课件
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完整版课件
5
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在
床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说： “明天孩子们去郊游，得去
跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在
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力口 另lìng 力田 男
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另外 另类 另一个
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照顾 回顾 奋不顾身
完整版课件
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丙
bìng
病
完整版课件
26
生病 病人 病房
完整版课件
27
大
tài
太
完整版课件
28
大
tài
太
完整版课件
29
太空 太阳 太平
完整版课件
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田 lèi
累
病装
顾医
累
窗
悄
离户帘
另明
完整版课件
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帘 悄
装

夜深了，月亮透过窗帘，看 见一个小女孩睡在床上，身旁有 个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天 孩子们去郊游，得去跟太阳公公 商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小 女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太 累了，明天你还要去郊游呢。”
“妈妈，我不想去了。”
空气 生气 天气 朝气蓬勃
另外 另类
照顾 顾虑 回顾 奋不顾身
生病 看病 病人 病房
太阳 太空 太平
劳累 拖累
医院 医生 中医
悄悄话 静悄悄
离开 分离 离别
窗户 户口 千家万户
“明天还是和大家一起去玩玩吧！”
“可是，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我 去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳 天，孩子们一个都不少， 排着队，愉快地走在郊 游的路上。
帘女背装气 Leabharlann 顾病太累医悄离户窗帘 布帘
女孩 女子 女装 女儿
手背 背后 背诵
军装 装扮 化装 装模作样