低调做人不张2
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低调做人不张扬
读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会。
收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。
我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。
二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学。
我今天讲的题目是:低调做人不张扬孔子认为,只有做到了别人不理解我,我也不郁闷的人,才可以安心于自己的学习和事业;而那些唯恐自己的才能被人低估,总是迫不及待地替自己宣传造势,甚至不惜夸大其辞,其命中注定是要有劫难发生的。
历史上不乏这样的人和事。
今年刚接到这个班级,就发现班级中,有几个孩子的表现比较特殊,,表现在上课时,大家都比较安静,而他却高声的谈笑,或者是面部表情总是那么骄横,行为举止总是那么的霸道,总之一言一行给人感觉不是很舒服,这我们理解,因为现在的孩子,个个都是家里的宠儿,如何让孩子,养成得体的举止呢。
虽然我也常常告诉孩子,应该低调做人,高调做事,本本份份做人,踏踏实实做事,认认真真学习,但是还是收效甚微。
于是我也反复思考,但是找不到切实可行的方法,前段时间读了国学新读大讲堂中,曾国藩写的«冰鉴»一书,书中讲到,“一个人的行为举止透露着一个人的内在修养与心灵的美丑,举止得体是一个人内心善与美的自然流露。
”“礼仪是为人处世的要事,恭敬是安身立命的基础。
”“态度倨傲无礼,这是招致祸患的事啊!”“容貌恭敬就是吉利,反之就是怠惰、倨傲、骄纵、衰弱。
”我抱着书本读
给孩子们听,这可是书上写的,不是我说的,再讲两个故事三国时期的《马谡失街亭》、《关羽走麦城》,哈,有效果了。
如今那几个孩子的言行举止已大有改观。
是啊,纵观历史成败得失,举凡伟大的事业,都是最低调的人生所成就的,所以我们任何时候都不应该急于让别人承认自己,任何时候都不应该有一种“不受重视”的失落感觉,越是你的才能得不到承认,就越是磨砺你的志向,养成你的个性,弥补你的缺陷和不足的最好时机
孔子教导我们要做到人不知而不愠,道理就是这么浅显。
但如果我们能够做到这些,不断地学习并体会到在实践中运用知识的乐趣,宁肯让人低估自己而避免犯下大的过失,也不可以因为过于张扬而导致人生的惨败,则事业的成功与人生的基业,也就具备了最基本的条件。
孔子《论语》是中国古代的经典之作,几千年来影响着中国,在今后的教育教学实践中,我们要不断地研究《论语》,体会《论语》的精华思想,并以此来指导我们今天的教育教学,让中华古老的文化精粹,开出艳丽的花朵,结出丰硕的果实。