2015-教学大纲-《面向对象程序设计实验》-第3次实验课

《C++程序设计》实验指导书编者：李纯莲长春大学计算机科学技术学院（内部教学材料）目录实验1、熟悉VC++6.0编程环境 (1)实验2、C++简单程序设计 (6)实验3、选择结构程序设计 (8)实验4、循环结构程序设计 (9)实验5、函数的应用 (10)实验6、变量的作用域、存储类与编译预处理 (11)实验7、数据类型 (13)实验8、数组的应用 (14)实验9、指针的应用 (15)实验10、数组、函数与指针 (16)实验11、类的定义 (17)实验12、对象的创建与撤销 (18)实验13、对象的行为与组织 (19)实验14、对象运算与运算符重载 (20)实验15、类的派生 (21)实验16、虚函数 (22)实验17、I/O操作 (24)实验1、熟悉VC++6.0编程环境一．实验目的1.了解和使用VC++6.0集成开发环境2.熟悉VC环境的基本命令和功能键3.熟悉常用的功能菜单命令4.学习使用VC++环境的帮助5.学习完整的C++程序开发过程6.理解简单的C++程序结构二．实验内容使用Visual C++ 6.0集成环境来编辑、编译并运行下面简单C++程序：1．#include <iostream.h>void main(){cout<<"This is a C++ program.\n";}2．#include <iostream.h>int max(int,int); //声明自定义函数void main() //主函数{int a,b,c;cout<<"input two number:\n";cin>>a>>b;c=max(a,b); //调用max函数，将得到的值赋给Ccout<<"max="<<c<<endl;}int max(int x,int y) //定义max函数，函数值为整型，形式参数x，y为整型{int z; //max函数中的声明部分，定义本函数中用到的变量z为整型if(x>y) z=x;else z=y;return(z); //将z的值返回，通过max带回调用处}三．实验步骤1．Visual C++ 6.0启动后的用户界面选择菜单“开始/程序/Microsoft Visual Studio 6.0/Microsoft Visual C++ 6.0”,得到Visual C++ 6.0启动后的用户界面,如图1-1所示。

《面向对象的程序设计》实训教学大纲课程编号：课程名称：面向对象的程序设计实训／Practise of Object Oriented Programming Design 周数/学分：2/2先修课程：计算机程序设计基础（C语言）、企业数据库应用、网站建设与网页设计、面向对象的程序设计适用专业：信息管理与信息系统开课学院、系或教研室：管理学院信息管理与信息系统系一．课程设计目的本课程设计是为了配合《面向对象的程序设计》课程开设的，通过设计一个完整的小型系统，使学生1）具有信息系统开发的基本概念和技能; 2）深入理解面向对象程序设计的概念及其内涵——掌握基本数据类型、流程控制结构，类、对象与方法，应用系统程序框架，数据库及其操作处理等; 3）熟练掌握开发平台Visual 和数据服务器SQL Server，程序调试方法，SQL应用。

熟悉常用Web服务组件的特征及其使用。

二、课程设计的内容和要求1．拟定方案按任务书指定的题目，查找相关资料，分析系统，拟出方案。

注意方案的实用性、可实现性。

不要求功能面面俱到。

难度不宜过小。

2．编制、调试程序编制程序，以实现方案。

在实现过程中，一般应对原方案作以调整、修改。

软件平台用Visual ，数据库用Microsoft SQL Server。

注意程序的合理性、简洁性和可读性。

程序源码中必须写出必要的注释语句。

设计出的系统应能正常运行。

3．撰写设计说明书按任务书指定的内容和格式，撰写出规范的设计说明书（报告）。

说明书同时提供纸本和电子文档。

三、课程设计进度安排四、课程设计说明书1．内容及工作量要求设计说明书的必须包括以下几项基本内容：1）系统分析。

包括对系统的提出及目标的分析，系统的模块结构等。

2）系统设计。

包括对系统的代码、数据库、界面等的设计。

3）系统实现。

包括关键技术和关键的源程序片段，对系统物理配置的说明，系统的使用说明。

4）心得体会等。

5）参考文献。

2．说明书质量要求文本格式——包括纸张幅面、字号、行、字距等等——按学校当年的格式规定执行。

《面向对象程序设计》实验教学大纲（课程代码:11131022）—、课程基本情况（一）课程名称：（中文）面向对象程序设计（英文）Object-Oriented Progarmming（二）课程类别：专业课（三）课程性质：非独立设课（四）学时、学分1.课程总学时与学分：72学时，3学分2.实验学时与学分：36学时，1学分（五）适用专业：计算机科学与技术（本）（六）大纲执笔：庄波（七）大纲审批：庄波（八）制定（修订）时间：2006年11月18日二' 实验教学目的与基本要求本实验的教学目标是使学生掌握如何使用一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会设计编写C++语言程序解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。

基本要求是熟悉Visual C++程序设计环境，学习和巩固C++的输入输出，分支和循环程序设计，函数的使用，以及数组的用法；熟练掌握类和对象的使用，熟悉类的构造函数、析构函数及其设计方法；掌握通过继承派生新类，以及虚函数和多态性的应用；了解输入输出流和文件的存取；了解并学会应用C++标准库。

三'实验内容与基本要求（一）实验项目一览序号实验项目名称学时实验类型实验类别每组人数备注1C++基础程序设计8设计型必做1 2类与对象8设计型必做1 3运算符重载8设计型选做1 4继承和多态12综合型必做1 5综合应用程序设计8综合型选做1-3（二）实验内容及要求实验一 C++基础程序设计内容：I.逐步运用C++基础知识解决简单的应用问题。

要求:1.复习基本数据类型变量和应用。

2.复习运算符与表达式的应用。

3.复习结构化程序设计基本控制结构的运用。

4.复习自定义数据类型的应用。

5.练习使用简单的输入输出。

6.复习头文件的作用。

7.学会使用开发环境中的调试功能：单步执行、设置断点观察变量值等。

仪器：计算机实验二类与对象内容：1.运用类与对象的基础知识，编写一个类并用以解决某一应用问题。

面向对象程序设计课程教学大纲《面向对象程序设计》教学大纲（Object-oriented Programming）课程代码：11010070学位课程/非学位课程：学位课程学时/学分：68/4.5（实验20学时）先修课程：《计算机基础》、《C语言程序设计》一、课程在人才培养中的地位和作用面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。

它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。

这种方法和思想一出现即引起计算机界、软件界的极大关注，已成为软件项目开发中广泛使用的基本思想与方法，更是软件工程从事人员必须具体的一种基本素质与能力。

本课程是软件工程、网络工程专业本科生的一门重要的专业必修课程，也是软件工程专业的学位课程。

作为研究工程方法与技术层次的学科，本课程以阐述面向对象程序设计方法为中心，结合Visual C++集成环境中面向对象程序设计实践，逐步揭示面向对象程序设计的本质特性，树立对软件所要处理问题域的正确认识，并能把这种认识正确描述出来。

为今后进行软件设计打下良好的技术与方法基础。

二、课程教学目标本课程教学主要目标：通过对《面向对象程序设计》的方法和《c++语言》的基本概念的介绍，让学生了解面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想。

学习使用c++语言进行一般面向对象的程序设计，初步掌握面向对象编程环境visual c++的使用，为大型应用软件设计与开发打下良好的理论和实践基础。

（一）知识目标通过本课程的学习，应使学生全面了解面向对象方法的发展状态，掌握《C++程序设计》的基础知识，理解与对象的基本概念、定义，理解利用类来解决实际问题的方法，理解并掌握类的封装、继承、派生、多态四个特性的实质及实现方法，掌握C++中数组、指针及字符串的基本操作，理解模板的概念，掌握模板使用方法，了解群体数据的组织方式及泛型编程意义，了解MFC和Windows程序开发的基本知识。