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2013年英语重要语法

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语法第一讲 词 一 冠词 1. 不用冠词的情况 A. 学科名词前不加冠词 B. 体育或动名词前不加冠词. C. 形容词的最高级不含比较意义,而只表示"非常"时,不加"the". D. 形容词的最高级只用于本身不同情况的比较而不是与其它事物的比较时,不加"the". E. 广场,公园,街道,建筑物以及重要的机构或处所的名词前不加"the". F. 季节,月份,星期,节日,假日,一日三餐的名词前不加"the". G. 普通名词+as 引起的让步状语从句中,名词前不加冠词. H. 在独立主格结构中不加冠词. 例如: gun in hand I. turn(go)作为"变成"讲时,后面所跟的名词前不加冠词. 2. 违反常规的冠词位置句型： 1) so/as/that/too/how +adj. + a/an + n. He is as good a student as you. 他和你一样是个好学生。 This is too difficult a problem for me.对我来说这是一个太难的问题。 You can hardly imagine how clever a boy he is.你几乎想象不到那孩子有多聪明。 2) quite/rather/what/such/many + a/an +(adj) +n She sang quite a beautiful song. 她的歌唱得很漂亮。 He was such a fool as to believe what she said. 他是这样的一个笨蛋以致于相信了她说的话。 3) all/both/half/twice the + n ?All the students in her class like her very much. ?她班上所有的学生都喜欢她。 3. 词组中的冠词 go to school go to the school at school at the school go to prison go to the prison take advice(征询他人意见) take the advice(听人劝告) take place take the place go to town go to the countryside in town in the city out of question(毫无问题) out of the question(完全不可能)

二 代词 1 人称代词的用法 1）人称代词之主、宾格的替换 （1） 宾格代替主格 a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。 ---- I like English. --我喜欢英语。 ---- Me too. --我也喜欢。 b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。 He is taller than I/me. He is taller than I am. 2） 代词的指代问题 （1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。例如： Nobody came, did he? 谁也没来，是吗? （2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。例如： Give the cat some food. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。 （3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。 3） 并列人称代词的排列顺序 （1） 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－> 第三人称 －> 第一人称，即you－> he/she; it -> I。例如： You, he and I should return on time. （2） 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 －> 第二人称 －> 第三人称，即we －>you－>they。 注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。 a. 在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。 b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如： I and you try to finish it. 我和你去弄好它。 c. 并列主语只有第一人称和第三人称时。 d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

2 物主代词的用法 物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--'s属格结构。 1） 名词性物主代词的句法功能 a. 作主语。例如： May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。 b. 作宾语。例如： I love my motherland as much as you love yours. 我深爱我的祖国就像你深爱你的祖国一样。 c. 作介词宾语。例如： Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的去解释。 d. 作主语补语。例如： The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。 2）双重所有格 物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。例如：a friend of mine, each brother of his. 3 . 相互代词 1）相互代词只有each other和one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的。例如： It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other. 显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的。 2）相互代词的句法功能： a. 作动词宾语； People should love one another. 人们应当彼此相爱。 b. 可作介词宾语； Does bark, cocks crow, frogs croak to each other. 吠、鸡鸣、蛙儿对唱。 说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other， 存在于两个以上人和物之间用one another。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多。例如： He put all the books beside each other/one another. 他把所有书并列摆放起来。 Usually these small groups were independent of each other. 这些小团体通常是相互独立的。 c. 相互代词可加-'s构成所有格。例如： The students borrowed each other's notes. 学生们互借笔记。 ? 4 指示代词 1） 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。例如： （对）That is my teacher. 那是我的老师。（that作主语，指人） （对）He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词） （错）He is going to marry this. （this作宾语时不能指人） （对）I bought this. 我买这个。（this指物，可作宾语） That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较： （对） He admired that which looked beautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。 （对） He admired those who looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人） （错） He admired that who danced well. （that作宾语时不能指人） （对） He admired those who danced well. 他赞赏跳舞好的人。（those指人） （对） He admired those which looked beautiful. 他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物） ?5关系代词 1） 关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。例如： The girl to whom I spoke is my cousin. 跟我讲话的姑娘是我表妹。 该句中whom既代表先行词the girl，又在从句中作介词to的宾语。 1） 2）???? 关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that 可指人也可指物，见表：

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高考英语 语法专题复习1 特殊句式及结构试题精解

高考英语 语法专题复习1 特殊句式及结构试题精解

落堕市安心阳光实验学校语法专项(十) 特殊句式及结构考点一完全倒装句谓语动词完全放置主语之前的句子，便是完全倒装句。

这类句型主要有两种：1．为了强调状语，把表示方位或时空的副词或介词短语，如here，there，now，then，up，down，in，away，off，out，in the room，on the wall等，置于句首时。

South of the river lies a small factory.一个小型工厂坐落在河的南岸。

Now comes your turn.现在轮到你了。

注意：上述情况中，若主语是人称代词，则不用倒装。

Away they went.他们走了。

2．表语位于句首时，其倒装结构为“表语＋连系动词＋主语”。

Present at the meeting were some scientists from China.许多来自中国的科学家出席了会议。

[考题印证](2010·江苏改编)—Is everyone here?—Not yet...Look，there________(come) the rest of our guests!解析：当表示方位的副词there，here，away，out，in，down，up等位于句首，谓语是不及物动词sit，lie，live，stand run，come，go等，主语又是名词时，常用完全倒装的形式即谓语全部放到主语前面。

由于该句主语the rest指代guests是复数。

答案：come考点二部分倒装句1．only修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时。

Only in this way can we learn English well.只有以这种方法，我们才能学好英语。

Only when he returned did we find out the truth.只有当他回来时，我们才能查明事实真相。

注意：only 修饰主语时，句子不可倒装。

英语句子语法在线分析

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英语句子语法在线分析1. 英语的最基本的语法语法没有多少种，实际上英语语法概括的说就是英语的使用方法。

详细到单词，词组，以及语句的使用。

你的意思可能是语句，就是句子的方面的语法吧。

有：名词冠词和数词代词形容词和副词动词动名词动词不定式特殊词精讲分词独立主格动词的时态动词的语态句子的种类倒装主谓一致虚拟语气名词性从句定语从句状语从句连词情态动词。

具体如下：名词名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化名词复数的不规则变化不可数名词量的表示定语名词的复数不同国家的人的单复数名词的格冠词和数词不定冠词的用法定冠词的用法零冠词的用法冠词与形容词+名词结构冠词位置数词代词人称代词的用法人称代词之主、宾格的替换代词的指代问题并列人称代词的排列顺序物主代词双重所有格反身代词相互代词指示代词疑问代词关系代词every,no,all,both,。

none,few,some,any，。

代词比较辩异one,that和it one/another/the other "the"的妙用 anyone/any one;。

both,either,neither,。

many, much few,little,a few，。

形容词和副词形容词及其用法以-ly结尾的形容词用形容词表示类别和整体多个形容词修饰名词的顺序副词及其基本用法兼有两种形式的副词形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+最高级+比较范围和more有关的词组动词系动词什么是助动词助动词be的用法助动词have的用法助动词do 的用法助动词shall和will的用法助动词should,would的用法短语动词非谓语动词动名词动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法动词不定式不定式作宾语不定式作补语不定式主语 It's for sb/It's of sb 不定式作表语不定式作定语不定式作状语用作介词的to 省to 的动词不定式动词不定式的否定式不定式特殊句型too…to… 不定式特殊句型so as to 不定式特殊句型Why not 不定式的时态和语态动名词与不定式特殊词精讲stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/。

大学英语B级语法 重点

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大学英语B级统考之语法概要动词的根本时态A. 知识要点1．一般现在时态动词形式为do 或does 〔第三人称单数〕。

通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。

e.g. He always goes to school by bike.他总是骑车去上学。

2．一般过去时态动词形式为did. 表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。

e.g. I bought this computer five years ago.我在五年前买了这台电脑。

3．一般将来时态动词形式为will do/ shall do /be going to do. 表达在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

e.g. The telephone is ringing. I will answer it. 在响，我去接。

4．现在进行时态动词形式为is/am/are+ doing，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

e.g. The police are looking for the two missing children.警察们正在寻找两个丧失的孩子。

5．过去进行时态动词形式为was/were + doing，表示过去某个时刻正在进行的动作。

〔主语是I，she，he 时用was〕e.g. Jane burnt her hand when she was cooking the dinner.当简在煮晚饭时她的手被烧伤了。

6．现在完成时态动词形式为have / has done，常与already，recently，never，ever, yet，since连用。

用来表示过去发生的对现在有影响的动作。

e.g. The milk has already become undrinkable 牛奶已经不能喝了。

初二英语语法重点归纳

初二英语语法重点归纳

初二英语语法重点归纳在初二的英语学习中，语法知识变得更加丰富和复杂。

掌握好这些重点语法，对于提高英语水平和应对各种考试都至关重要。

接下来，让我们一起对初二英语的重要语法点进行归纳。

一、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、last month（上个月）、last year（去年）等。

其构成形式为：主语＋动词的过去式＋其他。

动词的过去式分为规则变化和不规则变化。

规则变化通常是在动词原形后加 ed，如 play played，work worked 。

不规则变化则需要特别记忆，如 go went，come came 等。

在使用一般过去时的时候，要注意句子中时间状语的使用，以及动词过去式的正确形式。

二、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

构成形式为：主语＋ have/has ＋过去分词。

现在完成时常与already（已经）、yet（还，尚未）、ever（曾经）、never（从不）、for ＋时间段、since ＋时间点等连用。

例如：I have already finished my homework（我已经完成了我的作业。

） He has lived here since 2010（他自 2010 年以来就住在这里。

）要注意区分一般过去时和现在完成时的用法，一般过去时强调过去的动作，与现在没有关系；而现在完成时强调过去的动作对现在的影响或与现在的联系。

三、过去进行时过去进行时表示过去某个时刻或时间段正在进行的动作。

其构成形式为：主语＋ was/were ＋现在分词。

常与 at that time （在那时）、at this time yesterday（昨天这个时候）等时间状语连用。

例如：I was reading a book at eight o'clock last night（昨晚八点我正在读书。