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新闻采访与写作教学大纲1.导言在今天这个信息爆炸的时代，新闻采访与写作的重要性愈发凸显出来。
作为一名新闻工作者，我们需要具备丰富的专业知识和实践经验，才能够准确、全面地传递信息，满足公众的需求。
本教学大纲将为大家系统地介绍新闻采访与写作的相关内容，帮助大家打下坚实的专业基础。
2.新闻采访的基本原则2.1 客观、真实、公正新闻采访是传递信息的途径，我们必须保持客观、真实和公正的原则，在采访中不加入任何主观色彩，尊重事实，尊重公众的知情权。
2.2 尊重隐私和个益在采访过程中，我们需要尊重采访对象的隐私和个益，遵守相关法律法规，不得侵犯他人的合法权益。
2.3 多方求证，确保准确性一个消息的真实性需要多方求证，我们在进行新闻采访时，必须确保信息的准确性，尽可能地去核实和求证。
3.新闻写作的基本要求3.1 标题吸引力一个好的新闻标题能够吸引读者的注意，概括性、鲜明性和准确性是一个好标题的基本要求。
3.2 结构清晰一篇好的新闻应该有清晰的逻辑结构，包括导语、主体和结语，整篇文章要有一个层次分明的结构。
3.3 文字简练在新闻写作中，我们需要追求文字简练，一言以蔽之，言之有物。
减少废话篇幅，让读者更快速地获取信息。
4.案例分析与实践在教学过程中，我们将结合实际案例对新闻采访与写作进行深入剖析，让学生能够通过实践来深入理解并掌握这些知识和技能。
5.结语通过本教学大纲的学习，我们相信学生们能够对新闻采访与写作有更深刻的理解和掌握，能够在今后的工作中更好地运用所学知识，为传递客观、真实、准确的信息做出自己的贡献。
个人观点和理解对于新闻采访与写作，我个人认为，这是一门需要很多实践和经验的学科。
在实际的工作中，我们不仅需要掌握理论知识，更需要不断的实践和总结经验，才能写出高质量的新闻作品。
我们也需要保持对事实的敏感和洞察力，才能将真实世界的信息准确地呈现给读者，这是一门综合性很强的学科，需要不断地学习和提升自己的能力。
这篇文章通过对新闻采访与写作教学大纲的全面评估和深度探讨，帮助读者更全面、深刻地了解了这一主题。
新闻采访与写作读后感
作为一名新闻专业的学生，我很荣幸能够参加新闻采访与写作课程。
经过一个学期的学习，我深刻体会到这门课程对我的成长具有重要意义。
在此，我想分享一下自己在课程中的学习心得、亮点与改进方向。
首先，我要感谢课程老师为我们传授了丰富的新闻采访与写作技巧。
在新闻采访方面，我学会了如何运用多样化的提问方式，以及如何在海量信息中筛选出有价值的部分并进行整合。
这些技巧使我更加擅长挖掘故事背后的真相，让我的采访更具深度和广度。
在新闻写作方面，我掌握了文章结构的组织、语言表达与风格等方面的技巧。
通过案例分析和实践，我逐渐形成了自己的写作风格，并学会了如何根据不同的受众和主题进行调整。
这些都为我日后从事新闻工作奠定了基础。
课程中的亮点之一是实例剖析。
老师为我们详细解析了优秀新闻报道的特点，让我们更加明确自己的努力方向。
此外，同行间的交流与互动也让我受益匪浅。
通过分享经验和心得，我们在相互学习中共同进步。
然而，课程也存在一些不足之处。
首先，课程内容与实践环节的结合不够紧密。
理论知识虽然重要，但实践操作同样不可或缺。
其次，课堂讨论与发言机会有限，我希望能在今后的课程中更多地参与到讨论中，以提高自己的思辨能力和沟通技巧。
最后，我建议课程增设实践环节，以及邀请行业嘉宾进行讲座，以便让我们更好地了解新闻行业的现状和发展趋势。
总之，新闻采访与写作课程给我带来了丰富的收获。
我将把所学知识运用到今后的学习和工作中，不断提高自己的新闻素养。
在此，我衷心感谢老师的
辛勤付出和同学们的陪伴。
新闻采访与写作教学教案第一章你的采访问题何在案例：“只不过是两个赤脚女人在聊天”“泼咖啡”的故事。
一．显性问题1．缺乏自信。
2．获取完整的信息3．知道接下来要问什么问题4．做笔记5．应对沉默寡言的采访对象6．应对喋喋不休的采访对象7．失去情绪控制二．隐性问题1．由于害怕背上无知的名声，对提问普遍感到反感。
2．不能明确陈述采访目的3．对人对物缺乏热情和天然的好奇心4．不能倾听5．缺乏准备6．不作深度探究7．提问含混8．不修边幅9．主题先行10．懒惰本章目的：对新闻采访有一定的感性认识；并由此激发对新闻采访的兴趣。
本章重点：采访中的显性问题本章难点：采访中的隐性问题第二章新闻采访的基本理论——何为采访一．新闻记者论美国著名记者、政治专栏作家James Barvtet Reston ：“19世纪是小说家的时代，20世纪是新闻记者的时代。
”大众传播时代，“新闻传播活动已经成为人类高质量生活的基本标志，成为当代社会中最有影响力的因素之一。
”郭沫若：新闻记者就是“今天的左丘明、司马迁”，“我们每天清早和晚上，就像中世纪的人要受着神的启示一样，我们是受着新闻记者的启示的”；“他们真是今天的嘉落普，他们的精神反应真有如电光火石”，“他们的文字倒真真正正是用血写出来的!”。
记者小史。
1、记者的前身。
2、近代职业新闻记者的诞生。
3、现代职业新闻记者的发展和演变。
4、无产阶级新闻记者的产生。
当代记者的类型和职责：1、按报道领域分工：2、从报道作品特色划分：新闻型记者——文学型记者——学者型记者——技术型记者——复合型记者。
二．新闻记者的职责1、记者的基本任务：从事新闻报道（采集新闻信息、筛选新闻事实、解释新闻事件、制作新闻作品）、积极反映情况、做好群众工作。
2、记者的职责：站在党和人民立场上说话坚持真理，坚持真实，引导舆论，反映舆论，鞭挞丑恶，伸张正义、维护国家民族利益、促进生产经济发展。
三．采访活动的性质、特点及难点性质：新闻采访是记者认识客观实际的活动，或是主观认识客观的调查研究活动。
新闻采访与写作*名词解释1.新闻价值：一件事实所具有的足以构成新闻的特殊因素（对媒体来说是可以实现交换价值的对事实的选择标准，对读者来说是使用价值）叫新闻价值。
2.软新闻：软新闻，有时也称为“特稿”、“人物特写”或“通讯”。
力图选取某一新颖角度，并以具有人情味的故事向读者展示人物、事件、问题。
3.新闻角度：记者在新闻采访和写作中发现和表现新闻事实的着眼点或切入点。
4.新闻导语：从形式上说，硬新闻的导语就是第一段文字5.新闻跳笔：新闻写作的一种笔法，是指记者在写稿时不必过分注意文字上的连贯和上下文的衔接，在句子和句子之间，在段落和段落之间可以有甚至必须有较大的跳跃。
*考点整理一．采访时的提问技巧1.用回忆型、封闭型问题限制回答范围（关键：让回答者的回答揭示出事物的自相矛盾）2.提选择题型问题（无论怎么选择，都会落入问题的圈套）3.借助第三方提问（减弱记者与采访对象之间的张力）4.设立虚拟情境假设一个虚拟情境，然后询问会发生什么或将如何应对，即“如果…会怎么样？”5.激将法提问正面激将，记者希望采访对象能够表达观点、意见。
负面激将，激怒采访对象，让对方说出不该说的话来。
6.变换方式问同一个问题7.抓关键字提问利用采访对象回答中的一些关键词语、概念继续提问。
8.问数字问题一个问题包括三个组成部分——问题的假设、问题本身、对问题的回应或回答。
问题的类型。
一种问题类型的分类是按照信息分类。
回忆型问题和思考型问题。
封闭型问题和开放型问题。
例题：根据下面的情景，写一份报道计划：你的一个新闻眼线向你报料：你所在城市的一个化工厂往一条河里排放超标的重金属，这条河是附近方圆5公里内居民的饮水源。
计划要包括：(1)根据情报，你首先要回答自己的问题有哪些？(2)假设此事为真，你需要采访什么人？为什么？(3)用一两句话概况你采访的中心提要。
(4)为每类采访对象设计5个问题（注意提问的类型与顺序）。
第一、化工厂产生铅的工艺是什么？第二、有没有相关的废水处理设施？第三、国家规定的污染物排放标准是多少？第四、化工厂实际排污铅的浓度是多少？第五、有没有环保部门的批复，验收文件？第一，地方环保部门，无论此部门胳膊肘子有多偏向生产企业，总还是相对超然于周围居民和企业方的第三方，先接触他们可以尽量减少利益相关方观点对你的独立思辨的影响，再者若是他们搪塞和推诿，起码其说辞是带有官方色彩的，不至于完全有违事实。
1、“三角定位法”：西方新闻传播学有一条规则：新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实，才能被认为“大致准确”，才能在新闻写作中引用。
这条规则也叫做三角定位法，认证事实的方法，实质上是一种不完全归纳法，为了确保认识符合事实，首先必须保证各方的认识是独立的，是公正的，是客观的，同时还要保证有足够的样本。
(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实，是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。
)2、隐性采访：（又指暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。
）是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式：（1陈述引题2直接提问3追问）4、新闻记者的素质有哪些：（1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正）5、新闻价值/新闻价值要素：新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。
新闻价值要素包括：时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系：（人与人之间的交流）一，记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象，在面临不同的采访对象时，要有平等待人的姿态。
二，记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动，记者要采取正确的态度和方法。
三，在采访活动中，记者居于主导地位的必要性。
在采访中，从表面上看，记者是主动的，被采访者是被动的，但许多时候相反，被采访者其实是处在主动的地位的，对于记者的问题，他可以毫无保留地回答，也可以无可奉告。
四，记者在采访活动中掌握主导权的方法。
既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要，所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么：（报告文学严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括加工，都不能违反真实性原则。
新闻采访与写作期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是新闻采访的基本特点？A. 客观性B. 主观性C. 真实性D. 时效性答案：B2. 以下哪个不是新闻采访的主要方法？A. 访谈B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案：D3. 新闻写作的基本结构包括以下哪几部分？A. 标题、导语、正文、结语B. 标题、导语、正文、背景、结语C. 标题、导语、正文D. 标题、导语、正文、图片答案：B4. 以下哪个不是新闻导语的作用？A. 吸引读者注意力B. 引出正文C. 描述事件过程D. 总结全文答案：C5. 以下哪个不是新闻写作的基本原则？A. 客观公正B. 真实可靠C. 语言优美D. 报道及时答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 新闻采访的基本要素包括：______、______、______。
答案：采访对象、采访问题、采访方法2. 新闻写作的基本结构包括：______、______、______、______、______。
答案：标题、导语、正文、背景、结语3. 新闻导语的主要作用是：______、______、______。
答案：吸引读者注意力、引出正文、概括新闻内容4. 新闻写作中的正文部分应遵循以下原则：______、______、______。
答案：事实清楚、逻辑严谨、语言简练5. 以下属于新闻背景的是：______、______、______。
答案：事件背景、人物背景、历史背景三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述新闻采访的基本步骤。
答案：新闻采访的基本步骤包括：（1）确定采访目的和采访对象；（2）准备采访问题；（3）选择合适的采访方法；（4）实施采访；（5）整理采访资料；（6）撰写采访报告。
2. 请简述新闻导语的特点。
答案：新闻导语的特点包括：（1）简明扼要，概括新闻内容；（2）吸引读者注意力；（3）引出正文；（4）具有新闻价值。
3. 请简述新闻写作的基本原则。
新闻采访与写作教案第一章：新闻采访与写作概述1.1 新闻采访的定义与意义解释新闻采访的概念强调新闻采访在新闻报道中的重要性1.2 新闻写作的要素与原则介绍新闻写作的基本要素讨论新闻写作的原则和方法1.3 新闻采访与写作的关系探讨新闻采访与写作之间的联系和相互作用第二章：新闻采访技巧2.1 如何准备采访讲解采访前的准备工作强调研究背景和制定问题列表的重要性2.2 采访中的提问技巧介绍开放式和封闭式问题的使用讨论如何在采访中引导和追问2.3 采访中的倾听与观察强调倾听和观察在采访中的作用指导如何捕捉有价值的信息和细节第三章：新闻写作技巧3.1 如何编写新闻讲解新闻的写作技巧和重要性强调的吸引力和准确性3.2 新闻的写作技巧介绍新闻的结构和写作方法强调的吸引力和信息传递功能3.3 新闻主体的写作技巧讨论新闻主体的组织结构和写作要点指导如何处理引语、背景和细节第四章：新闻采访与写作的实践4.1 采访实践案例分析提供采访实践案例，分析其中的问题和解决方法4.2 新闻写作实践案例分析提供新闻写作实践案例，分析其中的写作技巧和问题4.3 学生采访与写作实践指导指导学生进行采访与写作实践，提供反馈和建议第五章：新闻采访与写作的伦理与规范5.1 新闻伦理的重要性强调新闻伦理的概念和重要性讨论新闻从业者的职业道德和责任5.2 新闻采访与写作的规范介绍新闻采访与写作的规范和要求强调遵守规范的重要性5.3 应对新闻侵权与法律问题讲解新闻侵权和法律问题的处理方法强调保护自身和当事人的权益第六章：人物采访与写作6.1 人物采访的特点与技巧解释人物采访的概念和特点介绍进行人物采访时需要注意的技巧和要点6.2 人物写作的要点与方法讨论如何编写人物新闻报道指导如何处理人物背景、成就和影响等内容6.3 人物采访与写作的实践案例分析提供人物采访与写作的实践案例，分析其中的问题和解决方法第七章：事件采访与写作7.1 事件采访的定义与意义解释事件采访的概念和重要性强调事件采访在新闻报道中的作用7.2 事件采访的技巧与方法介绍进行事件采访时需要注意的技巧和方法强调现场观察、信息收集和问题提出的重要性7.3 事件写作的要点与实践案例分析讨论如何编写事件新闻报道提供事件写作的实践案例，分析其中的写作技巧和问题第八章：深度报道与写作8.1 深度报道的概念与意义解释深度报道的定义和重要性强调深度报道在新闻领域的独特性和价值8.2 深度报道的采访与写作技巧介绍进行深度报道采访时需要注意的技巧和方法8.3 深度报道实践案例分析提供深度报道的实践案例，分析其中的采访和写作方法第九章：特写与写作9.1 特写的概念与特点解释特写的定义和特点强调特写对细节和情感的强调和描绘9.2 特写的采访与写作技巧介绍进行特写采访时需要注意的技巧和方法指导如何通过细腻的描绘和情感表达来吸引读者9.3 特写实践案例分析提供特写的实践案例，分析其中的写作技巧和情感表达第十章：新闻采访与写作的评估与反思10.1 新闻采访与写作的评估方法介绍评估新闻采访与写作的方法和标准强调自我评估和同行评审的重要性10.2 反思新闻采访与写作的实践指导学生进行新闻采访与写作实践的反思强调从实践中学习和提高的重要性10.3 未来新闻采访与写作的发展趋势讨论新闻采访与写作的未来发展趋势激发学生对新闻行业的兴趣和热情重点和难点解析第一章：新闻采访与写作概述重点：新闻采访的定义与意义，新闻写作的要素与原则，新闻采访与写作的关系。
新闻采访与写作范文新闻采访是新闻工作者的一项重要工作，也是新闻报道的基础。
一篇好的新闻报道，离不开深入的采访和精准的写作。
本文将介绍新闻采访的基本流程和写作范文，希望对新闻工作者有所帮助。
新闻采访的基本流程确定采访对象在进行新闻采访之前，首先要确定采访对象。
采访对象可以是人物、组织、事件等。
在确定采访对象时，需要考虑以下几个方面：•采访对象的重要性：采访对象是否与新闻事件有关，是否具有代表性等。
•采访对象的可采访性：采访对象是否愿意接受采访，是否有时间和精力接受采访等。
•采访对象的专业性：采访对象是否具有相关领域的专业知识，是否能够提供有价值的信息等。
制定采访计划在确定采访对象之后，需要制定采访计划。
采访计划包括以下几个方面：•采访目的：明确采访的目的，是为了获取什么信息，解决什么问题。
•采访时间和地点：确定采访的时间和地点，以便采访对象能够安排时间。
•采访方式：确定采访的方式，是面对面采访还是电话采访等。
•采访提纲：制定采访提纲，明确需要询问的问题，以便采访更加有针对性。
进行采访在制定好采访计划之后，就可以进行采访了。
在采访过程中，需要注意以下几个方面：•保持客观中立：采访过程中要保持客观中立，不要带有个人情感色彩。
•注意语言表达：采访过程中要注意语言表达，不要使用过于复杂的词汇，以免采访对象无法理解。
•注意采访对象的情绪：采访对象可能会因为某些问题而情绪激动，此时需要冷静处理，不要让情绪影响采访过程。
整理采访资料采访结束后，需要对采访资料进行整理。
整理采访资料包括以下几个方面：•录音或记录：采访过程中可以使用录音设备或记录笔记本进行记录。
•整理资料：将采访资料进行整理，分类，以便后续的写作。
•核实资料：对采访资料进行核实，以确保资料的准确性。
新闻写作范文新闻写作是新闻工作者的一项重要工作，也是新闻报道的关键。
一篇好的新闻报道，需要具备以下几个特点：•简洁明了：新闻报道要简洁明了，不要使用过于复杂的词汇和句子。
新闻采访与写作笔记新闻采访与写作是一门应用性、实践性很强的学科；是新闻工作的重要组成部分；是新闻传播活动的基础、前提和保证，是新闻学的核心课程。
因为我们所有的新闻媒体：报纸、广播、电视、网络全离不开新闻的采访与写作……本课程是全世界各国新闻传播学科中的核心课程。
自美国近一个世纪以前在密苏里大学创立新闻学院以来，新闻采访与写作一直是美国新闻学教育中最重要的内容；其它课程在某种程度上是这门课的附属部分新闻采访写作课最高目标新闻学教育的目标：培养优秀职业记者优秀职业记者意味着：对新闻媒体充满了激情、具有社会责任感和职业道德、有强烈的好奇心、怀疑精神和批评态度、具有敏锐的观察力和精巧的写作能力如何阅读新闻作品：阅读过程中，在内容相应部分用不同颜色的笔点、圈、勾、划、评、注等方式把重要内容、疑难之处标示出来，一来方便自己记忆和积累知识，二来为课上师生共同点评做准备。
参考书、刘海贵《当代新闻采访》，复旦大学出版社、罗以澄《新闻采访学新论》，武汉大学出版社、蓝鸿文《新闻采访学》，中国人民大学出版社、[美]肯·梅茨勒《创造性的采访》（第三版）推荐阅读书目1、中国新闻奖作品选（近四年度的）2、中国高级记者成名作（通讯卷上、下册）3、如何成为顶级记者（美联社新闻报道手册）4、华尔街日报是如何讲故事的5、新闻采写教程（西方新闻传播学经典文库）——如何挖掘完整的故事双周上课时各组派代表到讲台上进行展示成果（要求制作成电子稿PPT）。
第一章新闻记者论狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
但是人咬狗是新闻。
——《纽约太阳报》新闻是最近报道的事情。
——美国莫特(密苏里新闻学院前院长)新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
——约斯特美国新闻学者（《新闻学原理》）新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
——陆定一•“新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。
”《辞海》 1979年版•“新闻是新近发生的事实的报道。
”+“新闻是新近事实变动的信息。
”李良荣（复旦:新闻与传播学院院长）我的新闻观(1) 新闻是在客观物质世界发生的,对人类的生产生活及心理产生影响与价值作用(正价值作用和负价值作用)的事实.我的新闻观(2) 新闻与新闻报道：新闻是客观的：1不以人的意志为转移的事实。
2新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观性重要价值。
我的新闻观（3）新闻学是“实践人学”：人是新闻学的核心对象实践中把握人的本质人本意识是新闻人的价值追求理论与实践的人本结合控制与反控制的人性本体第二节新闻报道的基本要求保证新闻生命力的最根本要素是什么？一、坚持真实性李希光——好新闻（清华大学新闻与传播学院院长）首先就是要准确，所有的新闻都要核实。
第二就是要标明信息来源。
记者是不能在新闻报道中发表观点的，如果在报道中发表观点，必须讲明观点的出处。
（要进行客观报道）新闻真实。
指报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。
即表现在新闻报道中的时间（when）、地点(where)、人物(who)、事情(what)、原因(why)和经过(how)都要经得起核对 .所谓真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。
（一）真实性的具体要求1、构成新闻的基本要素必须真实；2、新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实；3、新闻引用的各种资料必须确切无误；4、新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述；5、讲究分寸，留有余地。
（二）新闻报道失实原因：1、初步接触，不明要求；2、作风浮夸，粗枝大叶；3、知识不足，真假难辨；4、道听途说，不经核实；5、追求生动，合理想像；6、急功好利，夸大事实；7、移花接木，牵强附会；8、沽名钓誉，胡编乱造。
二、坚持思想性所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。
（一）传播信息是思想性得以实现的客观条件，新闻工作者应当努力找到思想性与受众心理的交叉点，这个交叉点找到了，思想性实现的客观条件就具备了，道路也就畅通了。
（二）抓准问题是思想性强的关键，在具体采访中，记者应该抓的具体问题：1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；2、抓广大群众普遍关心的问题。
三、坚持时间性历史是昨天的新闻，新闻是明天的历史。
新闻和历史的区别在于时间。
一条陈旧的新闻等于历史。
新闻是在时间长河中的一瞬间才存在。
所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。
坚持新闻报道的时间性是一个带综合性指标的问题。
如何坚持时间性？1、要做到五勤：脑、眼、嘴、手、腿；在新闻发生的第一时间赶到现场；2、增强记者的使命感和责任感；3、先简后详地搞连续报道；4、简化审稿制度；尽可能更新通讯设备和交通工具；组织强有力的多渠道发行网。
四、坚持用事实说话新闻报道就是事实的图解过程，即通过记者和信源的叙述，使事实能以图象的形式出现在受众的脑海里。
新闻报道就是图解事件的发生过程：为什么发生、事件的影响、如何处理事件、事件的正面或负面意义。
用事实说话，就是让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。
（二）怎样用事实说话？1、精选事实；2、多细节，少议论；3、多解释，少晦涩；4、插叙场景、背景和人物形象小结坚持新闻报道的真实性、思想性、时间性、坚持用事实说话。
这是新闻报道的基本要求，也是每一位即将从事新闻工作的记者必须具备的条件。
新闻学从媒介形态上分：纸媒体新闻学、摄影新闻学、广电媒体新闻学、网络媒体新闻学、从内容上看，新闻学分为：（时政新闻采编学）（财经新闻采编学）（科学新闻采编学）（环境新闻采编学）（犯罪新闻采编学）（体育新闻采编学）（国际新闻采编学）（军事新闻采编学）（娱乐新闻采编学）所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、编导、摄影、摄像、主持人、总编、报社社长、电视台台长等，通称为：——记者第三节认识记者中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）11月8日记者节的由来：1937年11月8日，范长江等人发起成立了中国青年新闻记者协会，旨在团结全国人民抗日救国；新中国建立以后，这个协会历经周折，发展成为中华全国新闻工作者协会，成为团结全国新闻工作者的纽带；公元2000年11月8日，中国第一个记者节。
记者无冕之王的称呼由来：新闻学词典“无冕之王”一词最早出现在 19世纪的英国。
当时,《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。
人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。
后来，西方新闻界泛指记者为“无冕之王”，认为记者享有凌驾于社会众人之上的特殊地位。
这一观点，在新中国成立前已传入我国。
一、记者的历史（一）记者的前身：在人类社会的早期，新闻传播主要由氏族和部落的长者、酋长、巫师兼任。
最早的采访活动大概始于殷周时期。
采诗官。
封建王朝的史官。
郭沫若说新闻记者是“当代的司马迁、左丘明”。
记者是伴随着报纸的产生而出现的。
称谓有主笔、探员、探事、访友、报事人、访员等，后从国外引进记者称谓。
•中国最早的报纸起始于唐朝，当时主要是官报，人们统称为邸报，又被称为“报状”、“朝报”、“邸钞”、“阁钞”等。
•宋代的“定本制度”，是我国新闻史上第一次出现的有案可查的新闻检查制度。
宋代小报的出现，冲破新闻限制。
•元明清的官报体制依旧，由于传递新闻的需要，明朝政府允许民间自设报房。
明清时代出现了《京报》（有固定的报名、形式、和刊期；有编印和发行的独立机构报房；开始出现少量自己采写的稿件，《京报》在一定程度上与现代报刊已有相似之处）•并有从事新闻采集的人，也就是记者的前身。
职业记者的出现和发展•在15世纪的威尼斯开始出现带资本主义性质的手抄小报。
早期报刊没有严格分工，记者、编辑、出版者于一身，后出版者分离成为老板，再后记者与编辑分离，设专职记者。
随着报纸、通讯社的大量增加，记者队伍日趋壮大。
二、记者的类型：按新闻事业的分工需要划分：内勤记者、外勤记者；文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者；政治记者、经济记者、军事记者、体育记者等；本埠记者、地方记者、驻外记者、特约记者等；专业记者与机动记者 1.专业记者：专门采访报道某一领域的记者。
如农业记者、工业记者、文教记者等。
2.机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。
特派记者与特约记者 1、特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）2、特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
地方记者（记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。
驻外记者：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。
三、记者的职责与社会使命•（一）记者的职责：采集新闻信息（有意采集和无意采集两种）；筛选新闻事实；解释新闻事件；制作新闻作品；积极反映情况；做好群众工作。
一.采写新闻报道此为记者的首要职责。
记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。
A.要重视采写新闻（即纯新闻消息）。
B.要非常敏锐，不漏报重大新闻。
C.对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承当，主动出击，学会打大仗、硬仗。
•二、正确处理好记者与编辑部之间的关系 A.服从编辑部调遣；B.从实际出发；C.发挥主动性；D.处理好和编辑的矛盾。
理论上说，“编辑高于记者”；E.定期向编辑部报告工作；F.建立记者与编辑轮换制度。
•三.反映情况：指以写“内参”稿的形式，反映那些不宜公开发表、但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。
四.做群众工作：即结合自己的采访活动或在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员的工作，如协助当地党委开展通讯工作，联系一批骨干通讯员、组稿、与通讯员合作写稿等。
（二）记者的社会使命：坚持真实，坚持真理；引导舆论，讴歌光明；伸张正义；鞭挞丑恶；维护国家和民族利益；促进两个文明协调发（三）新闻记者的自律与他律。
自律：主要指新闻工作者职业道德守则。
他律：包括法律与纪律两方面第二章新闻采访论第一节采访概说一、什么是新闻采访：新闻采访是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称。
在我国，“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》。
（《晋书·干宝传》：“宝撰搜神记，因作序曰：若使采访近世之事，苟有虚错，欲与先贤前儒分其讥谤。
”）最能体现新闻记者职业活动特点的是新闻采访，是新闻工作的一项基本功。
二、采访在新闻活动中的地位和作用1、采访是新闻活动的起点，是牵动一切新闻工作的龙头。
一篇新闻稿的产生经过七个步骤: 寻找新闻线索采集材料选择题材、理出观点、提炼主题、安排结构、写出稿件。
2、采访是保证新闻特点的基础、只有采访才能保证新闻新鲜和及时的特点；只有采访才能保证新闻指导性的特点。
3、采访是新闻写作的先决条件采访与写作的关系在工作顺序上，先有采访，后有写作。
