医院沟通小组活动会议记录.doc

125团医院 医患沟通领导小组会议记录

主要议题：减少纠纷，强化沟通工作。 会议时间：2012、3、16 会议地点：医院小会议室 主持人：周小鹏 记录人：雷风 列会人员：段福林、王怀江、雷 风、周 红、罗 玲、范建英、孙福昌、腾民锦、陈宗儒、孙德华、张新丽、 王新国 会议内容： 段福林：儿科是医疗纠纷的高发部门。患者因服务态度差、沟通不够引起的投诉有一

半以上是因医生解释不到位造成的；患者反映的意见也一多半是医护人员服务态度不好、解释不耐心，病儿家属不知道病情、不知道检查、不知道用药等。有的家长反映：每次开病，病情还没说完，医生已把药开好了，想对医生多说几句都没时间，有时从我进诊室到出诊室，医生都没看我一眼。因此，我院要强化临床科室的医患沟通工作 首先，医院把医患沟通纳入质量管理体系，要求医务人员在患者入院3天内必须进行正式沟通，并把医患沟通情况记入病程记录。其次，加深对医学技术局限性、风险性的认识。在此基础上，医院明确了医患沟通的三个层面： 第一，对普通疾病患者，主治医师在床旁查房时就将病情、预后、治疗方案详细地与患者（家属）进行沟通；第二，对疑难、危重患者，由患者所在医疗小组（主治医师、住院医师和责任护士）直接与家属进行正式沟通；第三，对患有“肺炎”、“哮喘”、“轮状病毒肠炎”等多发病、常见病的患者，科主任、护士长及相关医生、护士一起召集病儿家属开会，集中沟通。只有切实扎实做好工作才能获得实效，减少和杜绝纠纷。

周小鹏：我认为还要加强沟通机制的宣传工作，让患者清楚有问题找谁，为让患者

家属对物价、服务和医疗都能清楚了解，医院应该建立物价、服务沟通三级体系，这样，如果患者家属对物价不满意，可向护士长反映，如果认为护士长解释的不清楚，可再向收费员咨询，如果收费员还不能满足患者家属的疑问，则家属就可以直接找总务主任咨询，直到完全清楚明白为止。按照同样的程序，如果对服务不满意，患者家属可以沿着护士长、支部书记的顺序逐级反映；如果对医疗诊治方面有疑虑，可以沿着科室主任、医务科主任、医疗副院长的反馈机制反映……保证患者的每一项需求，都有合适的沟通渠道和反应渠道，使得他们清楚自己每笔帐，减少不理解不信任。

会议总结： 主持人（签字）：__________ 记录人（签字）：___________

1、强化临床科室的医患沟通工作。 2、加强沟通机制的宣传工作。 125团医院

医患沟通领导小组会议记录

主要议题：强化培训，提高医护人员对沟通工作的认识。 会议时间：2012、6、15 会议地点：医院小会议室 主持人：周小鹏 记录人：雷风 列会人员：段福林、王怀江、雷 风、周 红、罗 玲、范建英、孙福昌、腾民锦、陈宗儒、孙德华、张新丽、 王新国 会议内容： 段福林：我院的医患沟通流于形式，病人来住院，拿着沟通记录就自己看，看完签字，

要不就是念一通，管你听不听得懂，所以说“医患沟通制”并没有得到医务人员的理解。有的人认为，每天抓医疗质量都忙不过来，哪有空闲与患者沟通；还有的认为，有些患者刁钻古怪，和他们沟通吃力不讨好……为打消医务人员的顾虑，我认为医院应从医务人员的自身需求入手，通过专题讲座、角色模拟、经验交流、全员培训等方式，使内部观念发生了彻底转变。

周小鹏： 我也有同感，并且我查了一些资料，其他医院总结出 医患沟通制”的精髓，

即一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免。 一个要求：诚信、尊重、同情、耐心 两个技巧：倾听，请多听家属说几句；介绍，请多对家属说几句。 儿童医院的服务对象是特殊群体，有一个现象是，患儿家属总想把小孩生病的所有症状都告诉医生，这样才算放心，因此掺杂着很多无关紧要的话。医院要求医务人员，站在患儿家属的角度，认真听取他们对小孩的病情介绍，并不时点点头插上一两名话，表示正在认真倾听；待家长说完后，尽可能多地向患者家长介绍小孩的病因、发展、预后等，使他们对疾病的诊治做到心中有数。 三个掌握：掌握病儿的病情、治疗情况和检查结果；掌握医疗费用情况；掌握患者及家属的社会心理因素。 四个留意：留意沟通对象的受教育程度及对沟通的感受；留意沟通对象对疾病的认知程度和对交流的期望值；留意自己的情绪反应，学会自我控制；留意沟通对象的情绪状态。 五个避免：避免强求沟通对象即时接受事实；避免使用易刺激对方情绪的语气和语言；避免过多使用对方不易听懂的专业词汇；避免刻意改变对方的观点，避免压抑主持人（签字）：__________ 记录人（签字）：___________

对方的情绪。我看了以后感触很深，但凡我们能做到一点，我院的沟通工作将会有大的改观。今后，护理部、医务科应加强此方面的培训。

会议总结：

1、提高医护人员对沟通工作的认识。 2、强化沟通工作的精髓的培训。 125团医院 医患沟通领导小组会议记录

主要议题：强化培训，掌握沟通工作技巧。 会议时间：2012、9、21 会议地点：医院小会议室 主持人：周小鹏 记录人：雷风 列会人员：段福林、王雪梅、王怀江、雷 风、周 红、罗 玲、范建英、孙福昌、腾民锦、孙德华、张新丽、 王新国 会议内容： 段福林： 今天学习一篇关于沟通的文章《问题在沟通中化解》，

儿童医院的服务对象是特殊群体，有一个现象是，患儿家属总想把小孩生病的所有症状都告诉医生，这样才算放心，因此掺杂着很多无关紧要的话。医院要求医务人员，站在患儿家属的角度，认真听取他们对小孩的病情介绍，并不时点点头插上一两名话，表示正在认真倾听；待家长说完后，尽可能多地向患者家长介绍小孩的病因、发展、预后等，使他们对疾病的诊治做到心中有数。医院感染消化科的患儿大都来自农村，经济比较困难，加上并发症多，医患沟通不够，医患纠纷极为突出，甚至出现逃费等问题。自从开展了“医患沟通”工作后，科室每周召集家属开一次集体沟通会，对乙脑的诊断、进展、可能发生的后遗症、疗程有多长，可能花多少费用等情况向家属集中讲解，使患者家属做到心中有数也减轻了医护人员的工作压力，此后几乎再没有出现过欠费。 通过五年多的实践，医务人员逐渐形成了一项共识：在成功的沟通交流中，患者家属需要的不仅是医学知识，更多的是需要医院的人性化关怀。因此，医院在每一个医疗程序中都掺进关爱，在治疗患儿生理疾病的同时，也为患者家属驱散心病，使许多萌芽状态的纠纷得以及时化解。 一位年轻医师对记者说：“我原以为医患沟通是件挺麻烦的事，现在沟通多了，不但患者家属拿你当亲人看，就是孩子对你也亲近了，每天都亲切地称呼‘阿姨早’，心里别提多高兴了。医患沟通减轻了我们的工作压力，也为我们自己营造了一个愉快的工作环境。”这些工作我们医院做到了没有，我们每个人心里要清楚，医院不分大

小，病人的心态是一样的

周小鹏：组织学习一下沟通工作的六种方式：即预防为主的针对性沟通、交换对象沟

通、集体沟通、书面沟通、协调统一沟通和实物对照沟通。 预防为主的针对性沟通：在医疗活动过程中，主动发现可能出现问题的苗头，把主持人（签字）：__________ 记录人（签字）：___________

这类家属作为沟通的重点对象，与家属预约后根据其具体要求有针对性地沟通，例如在晨间交班中，除交接医疗工作外，还要把当天值班中发现的家属不满意的苗头作为常规内容进行交班，使下一班医护人员有的放矢地做好沟通工作。 交换对象沟通：在医生与某位患者家属沟通困难时，另换一位医生或主任与患方沟通；当医生不能与某位患者家属沟通时，换一位知识层面高一点的患者家属沟通，让这位家属去说服其他家属。 集体沟通：对患有同种疾病较多的患者，医院便召集家属，以举办培训班的形式进行沟通，讲解疾病的起因、治疗及预防知识。这种沟通，不但节约时间，还可促进患者间的相互理解，使患者成为义务宣传员，减少医务人员的工作压力。 书面沟通：为了弥补语言沟通的不足，医院以后可以实行书面沟通，把一些常规问题印到书面上，便于患儿家属翻阅。例如，新生儿病区因无人陪伴，家属完全不了解病儿的治疗、生活情况，除有限的探视外，医务人员还将宝宝在病区一天的喂养、洗换、护理、治疗等共性情况以及出院随访，喂养护理知识等编成小手册，发给每位入院婴儿的家属，达到沟通的目的。 协调统一沟通：当下级医生对某疾病的解释拿不准时，先请示上级医师，然后按照统一的意见进行沟通；对诊断尚不明确或疾病恶化时，在沟通前，医护人员要进行内部讨论，统一认识后再由上级医师与家属沟通。 实物对照沟通：某些疾病，口头和书面沟通都困难，辅之以实物或影视资料沟通。医生们便用画图进行讲解，家属就会形象地了解疾病到底出现在哪个部位，患者家属不知道小孩病在什么位置，医生可以画出人体骨架，用通俗的语言给患者讲解。

王雪梅：加强医患的沟通是非常必要的，医患之间的沟通,就是医患双方为了治疗患

者的疾病,满足患者的健康需求,在诊治疾病过程中进行的一种交流。如果没有这种交流,医务人员就不能全面地了解病情,患者也无法满足追求健康、解除病痛的需要。医患沟通是医疗活动中必不可少的交流,而目前有些医务人员对此认识不足,重视不够,因而有必要进一步探讨加强医患沟通的意义,以期使医患交流沟通问题能引起人们适当的重视,取得更令医患双方满意的效果。今后要多强化此方面的培训。

会议总结： 1、进行沟通工作的培训。 2、强化沟通工作培训的必要性。