2010年高考语文冲刺查漏补缺专题15理解常见虚词在文言文中的含义

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2010年高考语文冲刺查漏补缺专题15:

理解常见虚词在文言文中的含义

1.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A. 缇骑按剑而.前

买五人之脰而函之

B. 能以足音辨人

请以民情上闻

C. 是时以大中丞抚吴者为.魏之私人

故今之墓中全乎为五人者

D. 匹夫之有重于社稷也

其制稍异于.前

【答勅C

【解析】盒项中”緩骑按剑而前刊的“而”是连词,修饰关系,而"买五人之JE而函之少的“而耳虽也是崖词,但表示承接关系.日项中,和能以定音辨人”的杲介词,表示凭借,限盒谙以民情的虽也是介词,但是意思是“把耳c项中,"是时農玄中烝抚吴者为魏之私人"和和故今之墓中全乎为五人者”的“为耳都是表示列断,意思和用法都相同E D项中段"匹夫之有重于社稷也”的盒于”是或L 叢意思,而“其制梢异于前曲“于3虽然也是介词,但却是表示比较的.

舅读下面一段文言文,完成第2题.

黄古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为m.擁氏之,请瀕矚衷趣尚书,知东都选事口窸壬岌虱东都,恃其父有應于知古,鹼駆诸托.知古归,悉以闻,他日,上从容间崇;子才性何如?今何官也?撷廳潮上意,对曰「臣有三子,两在东赧为人多欲而不谨,是必以事干魏知古,臣未及问之耳严以黒必为其子隐•殛闻崇奏,喜叭“卿安从知之?对曰「渕古徽时,臣卵而翼之.臣子愚,型为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳「'上于是以崇为无私,而懿克驱飮斥之.制藕巳“臣子无状,挠陛下法,陛下虑其罪,已幸矣:荀因臣逐知古,天下必以陛下为私于臣,寰圣政矣/上久乃许之.源干曜奏事或称旨・上辄曰匕“此必姚崇之谋也』或不称旨,辄曰:“何不与姚崇仪之干嚴畤然.

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()

A. 因姚崇引荐

以是人多以书假余,余因.得遍观群书

B. 恃其父有德于.知古

且庸人尚羞之,况于.将相乎

C. 容其为非

此皆言其可目者也

D. 何不与姚崇议之

何不按兵束甲,北面而事之

【答案】A

【解析】A项的“因姚崇引荐”的“因”,是介词,可译为“凭借”;“以是人多以书假余,余

因得遍观群书”的“因”,是连词,可译为“因而”。意思和用法都不相同。E项中,“恃其父

C.宜戮讼者,以谢冤魂

非挟太山以超北海之类也

D.即刑讼女而祭妇墓

太守归而客从也

【答案】匚

【解析】本题各选项中与原文句子对照關句子會超自于敦材.心项中關踣遂”都是副词,都背“于是于 是怀石,遂自投汨罗而死"出自《屈原列传九“遂妙为连词“于是,就”之意,与"遂结竟其罪妙中的祥毬” 字用法相同.B 项中的洁因护都是副词,可译为“于是,就"「于是相如前进飯 因跪诱秦王"出自©廉 施蔺相如列传轧汩因井为连词用于是,就想之意,与水因谢病去粹的虫因想字用法相同.C 项中爼以谢冤魂卅 的 是介词,后面省略了介词宾吾可译为“用3 “非挟柚以超北海之粪也”出自《齐桓晋文 之事乳路以砂是连词,可译为 *・故两个 用法不同° D 项中的赛而即都是连词,表示芥列.“太守 归而宾客从也"出自《醉翁亭记况 饰"应处表并列关系的连词,与雪师讼女而祭妇墓”的汨而"字用 法相同.

4•下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 ()

A. 得龙城废田数顷,退而力耕

尽心力而为之,必有后灾

B. 因召里中少年,戒曰

府吏闻此变,因求假暂归

C. 与我银,为君致阁职

谁为大王为此计者

D. 遂弃其粟,以舟载之

以此知之,故欲往 【答案】D

【解析】A 项中的“而”都是连词,表示修饰关系。

A 项中“尽心力而为之,必有后灾”一句

出自《孟子》,比较浅显易懂。E 项中的“因”都是连词,表示顺承关系,可译为“于是,就” 。

其中“府吏闻此变,因求假暂归”出自课文《孔雀东南飞》 ,学生会非常熟悉,和文言材料中

的“因”比较,两个“因”都是连词“于是”的意思。

C 项中“谁为大王为此计者”出自课文

《鸿门宴》,和文言材料中的“为”比较, 两个“为”都是介词,可译为“替,给”。D 项中“以 此知之,故欲往”出自课文《廉颇蔺相如列传》

,“以”是介词“因为”的意思,而“以舟载 之”中的“以”是介词,表示方式,可译为“用”

;所以其中的用法是不相同的。注意在分析

词性时,既要联系上下文分析其中的用法,还要从句子的语法结构入手,了解其意义和用法。

5•下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A. 奸吏成其.私,然无所惩艾

秦有余力而制其.弊

有德于知古”和“且庸人尚羞之,况于将相乎”的“于” 项中,“容其为非”和“此皆言其可目者也”的 语或宾语或修饰语的主谓短语中的小主语,译为 崇议之”和“何不按兵束甲,北面而事之”中的 可译为“为什么”。 3•下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.郡不加寻察, 于是怀石,遂

遂结竟其罪 自投汨罗而死

因谢病去

B.尝哀泣外门, 于是相如前进缶,因跪请秦王

“苴”

丿、

“他

,都是介词,都可译为“对于”。在C ,都

是第三人称代词,作在句子中作主 ,不能加“的”。在D 项中,“何不与姚 ,都用作疑问

代词,作谓语,问原因,

B. 以三公之府有案吏之名

欲勿予,即患秦兵之.来

C. 因至公车刺取,知虏入云中、代郡

府吏闻此变,因.求假暂归

D. 召丞相、御史,问以.虏所入郡吏

上尝语庄子以.好乐,有诸

【答案】B

【解析】B中的“之”分别解释为“的”、取独。A中的“其”解释为“他们的” 。C中的“因” 是“于是”的意思。D中的“以”解释为“用”的意思。

6.下面句子中“以”的含义相同的两项是()

A. 以文学受知于王公化基

B. 以谢平昔奖进

C. 得以文字相乐之意

D. 以成其德耳

【答案】BD

【解析】A.介词,“凭借” 。C. “(借此)可以,能够” 。BD都是连词“来”。

7. 下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是()

A. 三请,不见.许

徒行见.公曰

B. 令国致乐不已.

狗马室妾,不已.厚乎

C. 公驱,及之.康内

愿夫子之.幸存寡人

D. 晏子乃.返

断其喉,尽其肉,乃.去

【答案】D

【解析】D中的“乃”均为“于是” A中的前一个“见”表示对自己怎样,后一个“见”是“看见”,B中的前一个“已”表示停止,后一个“已”是“已经”。C中的前一个“之”是“到”

后一个“之”是主谓之间,取消句子的独立性。

8. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()

A、其人已去,追而还之

其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”

B昼则默诵,夜则闭户

贾人夏则.资皮,冬则资絺

C不得已而为盗耳

位尊而无功,奉厚而.无劳

D为之大恸,出私钱以济之

身客死于秦,为.天下笑

【答案】B

【解析】A、其:那;他的。B、则:就,表并列。C而:表顺承,相当于“就” “才”;但是,

表转折D为:因为;表被动。

9. 下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()