When were you born? ppt
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《英语》(北京版)三年级上册Unit 3 Lesson 10 Whenwere you born?贾秋林【摘要】以《英语》(北京版)三年级上册Unit 3 Lesson 10 When were you born?为例,在教学设计过程中,采取问题导读式引领学生理解对话,并通过问题的层次性设计,完成了对话信息的交互式处理。
整个课堂活动逐层递进,抓住了学生的注意力,引导学生小梯度、细致、深入地进行练习,有效地完成了教学目标。
【期刊名称】《英语教师》【年(卷),期】2015(000)018【总页数】9页(P70-78)【关键词】生日问候语;角色扮演;学习兴趣【作者】贾秋林【作者单位】101300,北京,北京市顺义区教育考试中心【正文语种】中文(一)教学内容本课为北京版小学英语三年级上册第三单元的Lesson 10。
本单元的功能话题为“谈论生日和年龄”,主要句型结构为“When is your birthday?It’s in...When was...born?She/He was born on... How old is...?He/She is....”通过学习,使学生能够运用这些句型询问他人的生日、年龄,并与他人进行简单的交流,且能在交流过程中关心朋友、家人的情感。
本单元共有四课时内容,其中Lesson9~Lesson 11为新授内容,Lesson 12为复习课内容。
在Lesson 9中,学生已经学习了询问生日的一种表达法:When is your birthday?在Lesson 1~Lesson 9中已经学习了12个月份词、序数词的表达法以及日期的表达法,本课时是在前面课时学习的基础上继续学习另一种生日表达法:When were you born?When was...born?本课时主要包括Listen and say;Listen,look and learn;Write and tell三个教学板块。