粤教版必修 信息技术基础 1.2 信息技术的应用与影响 教案设计

信息技术的应用与影响一、教学对象：高中一年级学生二、教学目标：1.使学生了解信息技术在生活各领域的运用。

2.使学生从正反两方面认识信息技术给社会生活带来的影响。

3.培养学生合理运用信息技术的意识。

三、教学重难点：在全面认识信息技术的积极和消极影响的基础上，培养学生合理运用信息技术的意识习惯。

四、教学过程：导入：各位同学，大家好。

今天我们要学习信息技术的应用与影响。

在正式进入今天的学习内容之前，老师要给大家看一个小片段。

（播放片段）看同学们的表情，都对这部17年热播的《战狼2》有所关注吧。

那么，老师有一个问题想请同学们帮忙解答一下，视频中的“目标锁定，位置锁定”是运用了什么技术？（-------信息技术）嗯，很好，那么可以说说你是怎么判断的吗？（------因为都是运用计算机进行目标和位置锁定的）是的，在信息时代尤其是互联网飞速发展的今天，以计算机技术为基础的信息技术更是蓬勃发展，如视频所见，广泛运用于军事领域。

同学们还能不能举出例子说明信息技术在军事领域的其他应用呢？（----信息侦查，导弹定位，卫星系统，战机导航）。

（呈现图片），同学们回答的很好，信息技术应用在军事多方面领域，例如，信息侦查，导弹定位，卫星系统，战机导航，各种航艇的正常作战都离不开信息技术。

军事信息技术的大量使用是信息化战争区别于其他战争最基本的特征。

军事信息技术是在战争中扩展军队获取、传递和利用信息功能的技术，主要是军事传感技术、军事通信技术和军事计算机技术，关于他们具体的操作，有兴趣的同学可以下来了解（呈现图片）。

那么请同学们再想一想，信息技术除了在军事领域发挥着重要的作用，还应用在哪些方面，老师提示一下，大家可以多注意身边的事物。

----医学、导航、淘宝。

看来同学们对身边的世界还是比较关注的，老师也总结了一下，除了我们上面讲到的军事领域外，信息技术主要是运用在医疗、农业、日常生活以及教育这四个方面。

首先，我们来说说医疗方面。

先来看看下面这几张图片，同学们要注意思考一下，哪些图片运用了现代信息技术。

（呈现图片）----嗯，第二张，第四张，最后一张 ----很好，那你是怎么做出判断的呢？-----因为他们都运用了计算机。

嗯，回答得很好，他们都是基于计算机技术而让医疗变得更加便捷和科学。

医生可以通过B超观察孕妇腹中胎儿的情况，以便及时做出处理；医生还可以通过四维彩超对人的身体进行检测，发现问题，及时医治。

医生可以通过远程医疗与病人建立及时的联系，突破了时间和空间的限制；所以说，信息技术对医疗有着极大地帮助。

说完了信息技术在医疗上的应用，我们再来谈一谈农业，在我们的印象里，传统的农业生产似乎都是面朝黄土背朝天的辛苦，但是，基于现代信息技术，会不会有所改变？首先我们来看一段视频。

视频中，一架无人指导机就相当于三四十个人的工作效率。

人们从亲自灌溉转变成指导机器，大大提高了效率，增加了效果，减轻了人们的工作量尤其是在大面积农作物方面发挥着重要作用。

（播放视频）。

前面我们讲到信息技术在军事、医疗、农业方面的应用，同学们可能会觉得离我们的生活有点远，接下来我们聊一聊和大家生活相关的，信息技术在我们的日常生活有哪些应用？-----淘宝、支付宝、QQ、微信、12306火车票、携程旅行、导航非常好，大家都很擅于观察生活。

聊天软件可以让天南地北的人聚在一起交流。

支付软件：我们不必在带许多现金出门，买东西也更便利、安全。

外出旅行可以通过旅行方面的软件比如12306买火车票，携程订机票酒店，到了陌生的地方也可以利用百度地图导航。

我们的生活因为信息技术变得更加便利。

再说教育领域，同学们应该最有发言权，你们，有没有感受过信息技术在教育领域有哪些应用？----PPT，投影仪。

对，我们正在使用的投影仪能够放大字体，能让大家看的更清楚；老师用的话筒，能让大家听的更加清晰；PPT可以播放视频、图片，能让我们的学习更加有趣。

这些在很大程度上提高了老师的教学质量和同学们的学习质量。

以及现在很多学校都在提倡建立的智慧校园，都需要依赖信息技术的发展。

希望大家可以在理论学习的基础上，发挥创新实践精神，为智慧校园的建设做贡献。

我们前面一起了解了信息技术在军事、医疗、农业、日常生活、教育这五个方面的应用，可以发现信息技术的应用范围越来越广泛，这也向大家展示着它越来越巨大的影响力。

当然，大部分的影响都是积极地，那么大家说，是不是就不存在消极影响呢？（附和不是）对，我们看待问题要辩证的思考，信息技术的影响当然有好有坏。

下面我们先谈一谈它积极的一面。

分别从对社会发展的影响、对科技进步的影响、对生活和学习的影响三个角度来谈。

首先是对社会发展的影响。

科学技术是第一生产力，而作为其前沿的信息技术，正推动着人们从工业社会迈向信息社会。

大家知道在文字产生之前，人们都是怎么记录事件的吗？----打结的方式。

嗯，对的。

在很遥远的还没有文字的年代，每发生一件事，人们就在绳子上打一个结，这就叫做“结绳记事”。

但是日子长了，自己都搞不明白这个结到底是什么意思。

随着文字的产生，人们把事情记录在龟甲、竹简、丝绸、甚至是纸张等物体之上，可是都难以跨越空间的限制。

直到现代信息技术的兴起，电子书应运而生，我们可以在网上发表各种文章，也可以通过网络阅读别人的作品。

现在的世界已经变成了一个地球村，人们都可以通过网络及时了解世界各地的消息，比如，伊拉克的战争、中美的经济贸易、甚至是中国的汉服又走进了哪个小镇的街头。

这无疑真正打破了时空的限制，不同国家不同地区的人们都可以进行实时交流，文化也不再是封闭自守的。

对减少地域差别，促进民族融合、使文化更加开放化和大众化有很大好处。

其次是对科技进步的影响：信息技术促进了新技术的变革，尤其是计算机的应用，帮助人们克服了一个又一个的科学难题。

比如运用计算机仿真技术，尤其是80年代以来，人工智能出现，人们设计出更高层次上的数字模拟混合仿真机，在一些特定的仿真领域内，这种智能仿真机和高层次的数字模拟仿真机都取得令人鼓舞的结果。

比如在交通领域的交通仿真技术，我们可以模拟各种不同型号的车辆的出行，来判断路段的交通状况，可以设计各种事故的诱发因素，来尽量消除行驶过程中的安全隐患，甚至可以在出现交通事故之后分析出事故发生的原因。

这种交通仿真技术将会在行驶安全中发挥极大地作用。

而人工智能机器人更是涉及方方面面。

服务机器人可以为您治病保健、保洁保安；水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……信息技术对科技进步的影响远不止如此，这需要大家课后继续了解。

最后是对生活和学习的影响：大家应该都知道“隆中对”的故事，那么能够引来刘备三顾茅庐、如此弃而不舍的是什么呢？---人才。

是的，正是诸葛亮身居隆中而知天下事的才能让他脱颖而出。

在那个交通不便、交流不易的年代，谁能掌握信息谁就是大家竞相求取的人才。

而如今，信息技术的广泛应用使我们每一个人都成了足不出户可知天下事的谋士。

网上购物、网上娱乐成为了人们一种新型的生活方式，我们可以通过淘宝或者其他购物网站买到你需要的任何东西（当然要是合法的）。

网上授课、网上学习也使我们学习内容更丰富，微课、慕课随处可见。

比如我们可以通过中国大学生MOOC网学到很多我们不了解的知识。

虽然大家才读高中，但是也可以利用网络听一听其他老师的授课，我们不必再局限于地区和学校。

不知道大家有没有了解过VR，也就是虚拟现实，现在电影院的3D 电影就是基于这项技术。

在部分医学院校建立起虚拟实验室，学生可在虚拟实验室中，进行“尸体”解剖和各种手术练习。

并且现在已经开发出用于医学培训、实习和研究的虚拟现实系统，仿真程度非常高，例如，导管插入动脉的模拟器，可以使学生反复实践导管插入动脉时的操作；还有麻醉虚拟现实系统、口腔手术模拟器等。

其优越性和效果是不可估量和不可比拟的。

大家来看一下这张图，上面是什么？----摄像机。

摄像机的作用是什么？---摄像。

如果是在狗仔队的手里可以用来做什么？---偷拍。

对的，摄像机既可以用来拍摄也可以用来偷拍，这说明了它的两面性。

前面我们谈了信息技术积极的影响，接下来就让我们一起来谈一谈它的消极影响。

同学们能不能举举消极影响的例子。

----（打游戏、不健康的小说、网络诈骗）嗯，看来同学们还是清楚的。

今天我们将要从四个方面谈起。

分别是信息泛滥、信息污染、信息犯罪、和危害人们的身心健康。

首先是信息泛滥：这张图大家都很熟悉吧，这是双十一的一张广告图。

每一年的双十一，都是淘宝和天猫的狂欢日，在十月份左右的时候，双十一的广告就出现在各大视频、网页、短信中，是关也关不掉，删也删不完。

信息技术虽然降低了人们获得信息的成本，但是也造成了信息数量上的膨胀，---这就是我们说的信息泛滥。

如今，随着信息数量的急速增长，出现了一个新词“快餐式阅读”，什么是快餐式阅读呢？有没有同学知道。

---利用课余时间看短片的文字---嗯，是的“快餐式阅读”是指只是通过事物的表面去观察事物，不求甚解，它甚至排斥思考，排斥想象，因为快餐只需要在短暂的时间内了解一些东西而已，从而陷入浮光掠影的浮躁之中。

不知道在座的同学们有多少人还能够坚持捧一本书，而不是走到哪儿都在刷网页。

虽然现在生活节奏加快了，但是我希望同学们在利用碎片化时间阅读各种微信头条和推送文章的同时，不要沉醉于花哨、浅薄的内容，更不要丧失思考和深度阅读的能力。

下面我们来看信息污染：其实，网络环境下的信息几乎不受政府法律的控制，任何人都可以在网上发表言论，这就导致错误信息、虚假信息、污秽信息肆意横行----这就是信息污染。

下面我们来看一张图片，图片中写着大大地盐慌两个字，那么什么是盐慌呢，其实啊，盐慌来自于日本的一场大地震，这次大地震造成核泄漏，而核泄漏可能会对太平洋沿岸的居民造成影响，而我们正处于太平洋沿岸，人们都比较担心，而这时候一则关于吃碘盐能预防核辐射的虚假消息传了出来，人们疯狂的买点盐、吃点盐、屯点盐。

我们来看当时的一张购物小票，上面是加碘精致盐，数量800包，下面是自然精盐，数量是250包，大家可以看到这个数量还是非常惊人的。

而且当时有些地区甚至一包盐卖到了三四十块。

这么大一起事件实质是就来源于一则虚假消息，并且因为互联网的到了大范围传播。

互联网的开放性和交互性本身有益于人们传播信息，但是也给虚假信息制造者以可乘之机，同时人们往往习惯于被动接受信息，这就容易上当受骗。

当然造谣者需要接受法律制裁，这又涉及到第三方面，信息犯罪。

最近几年备受关注的电信诈骗就是其中典型代表，犯罪分子利用信息技术手段及信息系统本身的安全漏洞，进行信息窃取、信息欺诈、信息攻破和破坏等都构成了信息犯罪。

下面的这张图希望大家能仔细看看，避免上当受骗。