中班树教案
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中班树教案
【篇一:中班主题《树的秘密》】
中班主题活动:《树的秘密》
班级:任课时间:执教人:
活动目标
1.了解年轮与树龄之间的关系,能通过点数年轮得出树龄。
2.初步知道人类保护树对树的成长的重要性。
活动准备
树木年轮的图片,教育挂图《主题活动。一棵树的经历》
活动过程
一、猜谜导入
出示树木年轮图片,以“猜猜有多大树龄”的话题引发幼儿兴趣。(1)提问:请看这是什么?知道这棵树有几岁吗?用什么办法可以知道呢?年轮上有秘密你发现了吗?
(2).引导幼儿数一数树木的年轮,说说图片上的树木有几岁。
小结:树墩上一圈一圈的是树木的年轮,从年轮的圈数就知道树木
有几岁了,年轮有大有小、有疏有密,告诉我们树木成长的秘密。
二、结合挂图讲述故事《一棵树的经历》。
1. 提问:故事中的树有什么经历?最后它变成了什么?
小结:故事中的树从有种子发芽到长成大树,经历了开路、战争、
干旱的年份,也经历了风调雨顺的年份,最终被送入造纸厂,变成
了纸张。
2.通过故事让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。
三、幼儿观察年轮图片,经一部了解年轮的知识。
1.引导幼儿分组观察年轮图片。
2.引导幼儿数一数每张图片的年轮有几圈,说一说树木有几岁。
3.引导幼儿观察年轮的疏密情况,让幼儿指导,一般情况下疏的一
方是南方,密的一方是北方。
四、小结提升
小结:树木的年轮不仅告诉我们它的年龄,还告诉我们一般情况下,年轮密的是北方,疏的是南方。因为干朝南的一面受阳光照射比较多,生长比较快,所以年轮比朝北的一面宽大一些。
【篇二:中班科学活动教案:树的朋友】
活动目标:
1、了解和树有密切关系的事物,增进对树的了解。
2、制作树的朋友。丰富主题墙面的环境的布置。
活动准备:
1、活动前,在家长的帮助下做“树的朋友”的调查。
2、图片:太阳和树、雨水和树、松鼠蹲在树上吃松果、藤条缠绕
在树上、有鸟窝的树等。
3、制作用的材料。
4、集体记录表,笔。
活动过程:
一:交流调查表
1、每位幼儿都调查过树的朋友,知道树有哪些朋友了吗?
2、幼儿互相交流自己的调查结果。
3、教师以简笔画的形式记录在集体记录表上。
二:树的朋友真正多。
1、根据幼儿的交流,提问:为什么说它们是树的朋友?
2、出示图片,引导幼儿观察树与其他事物的关系。
3、启发幼儿以小组为单位,商量怎么样分配角色,表演与树关系
密切的事物。
4、引导幼儿互相欣赏每个小组的表演,说
说他们分别演了哪几件与树关系密切的事物。如:花在树旁静静地
开放,一只小松鼠在树枝间跳来跳去,一头熊在树洞里东面,一只
啄木鸟在为树捉虫等等。
三:丰富“树的朋友”的主题墙面。
1、引导幼儿观察“树朋友的家”的主题墙面,启发幼儿把“树的朋友”增加到原来的主题墙面上。
2、幼儿自选内容,制作某一样与树关系密切的事物。
3、教师与幼儿共同布置主题墙面。
【篇三:幼儿园中班社会教案:我们的好朋友——树木】幼儿园中班社会教案:我们的好朋友——树木
一、活动设计意图
早春三月万物复苏,鸟语花香,一派生机盎然的美丽景色。三月正
是植树的好时节,结合3月12日植树节,可以向幼儿进行树木方面
的有关知识教育。树木与我们人类有着密切的关系,对人类的贡献
巨大,但是幼儿在此方面的知识储备不多,对树木的了解不够。如
果只是说教性的教育幼儿爱护树木,收效不是很大。但是,如果幼儿清楚了树木对人类的关系,在现实生活中就会很自然的想到要保护树木,爱护树木,形成一种自觉的行为,这比单纯地说教要有效果。通过树木与人类的关系,又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐,使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白,环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此,保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。
二、活动目标
1.初步认识环境与人类生存的关系,教育幼儿爱护花草树木。
2.培养幼儿的环保意识和能力。
3.了解树木和人类的关系。
三、重、难点分析
重点了解树木与人类生存的关系;难点是树立幼儿的环保意识,知道保护环境的重要性和迫切性。
四、活动准备:沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个。
五、活动过程:
(一)导入部分观看纪录片,引出课题。
师:“今天,老师带来一张光盘,大家看里面介绍了一件什么事情?”,提问:你刚刚看到了什么?沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分介绍树木与人类的关系
出示树宝宝,以树宝宝的口吻询问幼儿:
小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?
结合幼儿回答情况,演示幻灯片。
如果地球上没有了我们会是什么样子的?
我们很愿意与你们做朋友,大家又应该怎样对待我们呢?
教育幼儿爱护树木,保护环境。
(三)结束部分教育幼儿树立环保意识
人们不保护环境,会受到大自然的什么惩罚。
请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩罚的例子。你打算怎样做一名保护环境的小卫士。
(四)延伸部分欣赏儿歌《植树歌》