2017年全国各地中考化学真题分类汇编：最新科技之可燃冰(Word版,含答案)

2017年南通市中考化学试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）2017年5月18日南海可燃冰试采成功，这是中国科学家勇攀世界科技高峰的又一标志性成就．1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体．甲烷属于（）A．有机物B．单质 C．氧化物D．混合物2．（2分）下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．金刚石、C60都是碳的化合物B．水、过氧化氢都含有相同组成元素C．碳酸氢铵、硫酸钾都是氮肥D．钙、氧都是人体必需的微量元素3．（2分）“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（）A．取用NaOH B．称取NaOHC．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体4．（2分）下列说法正确的是（）A．乙醇、橡胶都属于合成高分子材料B．蛋白质、糖类均属于基本营养素C．如图试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易绣蚀D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变大5．（2分）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．石墨很软，因此可用作电池电极B．H2具有还原性，因此可用于充氢气球C．Al（OH）3能与盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多D．N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气6．（2分）甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．三种物质的溶解度：甲＞乙＞丙B．t1℃时，溶质的质量分数：甲=乙C．t2℃时，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出D．甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯7．（2分）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污8．（2分）下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．（2分）下列实验能达到实验目的是（）A．图1：证明CO2水溶液呈酸性B．图2：验证面粉粉尘能发生爆炸C．图3：检验该装置的气密性D．图4：实验室制取并收集少量氢气10．（2分）FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图．下列说法不正确的是（）A．X为FeCl2B．化学计量数c=1C．方程式中a和b的比为1：2D．完全反应后，生成X的质量为25.4g三．解答题（共3小题）11．（6分）宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一．（1）已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表．请回答下列问题：①若X表示原子，a=．单质X2与单质Z的反应中，X原子（填“得到”或“失去”）电子．②Y、W形成的化合物化学式为（用元素符号表示）．（2）将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合，微观变化情况如下图：未参加反应的金属：，烧杯中发生反应的化学方程式：．12．（8分）实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：已知：①反应Ⅰ的化学方程式：MnO2+SO2═MnSO4；②MnCO3、Mn（OH）2均难溶于水，MnCO3在100℃时开始分解．（1）反应Ⅰ属于基本反应类型中的反应．（2）流程中“操作”的名称为，所需要的主要玻璃仪器有．（3）反应Ⅱ的化学方程式为．反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有（填化学式）．（4）验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向滤液中加入适量的（填化学式）溶液，有白色沉淀产生．（5）为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是．13．（9分）神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信，推动了相关领域的研究．（1）合金材料的研发①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同．图1能表示锡铅合金的是（填序号“a”“b”或“c”）．②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”．Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是（任写一个化学方程式）．该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于（填“物理”或“化学”）变化．（2）合成材料的改良①碱式碳酸铝镁[Mg a Al b[OH]c（CO3）d•χH2O]是一种新型塑料阻燃剂，其中a、b、c、d的代数关系式：2a+3b=．②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成“白色污染”，为缓解这一环境问题可采取的措施有（答出一点即可）．（3）CO2的绿色利用①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下，利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水．该反应的化学方程式为．②以“铁氧化物”为催化剂，利用太阳能将CO2热解为碳和氧气，这一转化过程（如图2）中化合价升高的非金属元素是．二．实验探究题（共2小题）14．（10分）实验探究和证据推理是提升认知的重要手段．化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究：Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物（夹持仪器已略去）【实验过程】步骤1 在通风橱中，按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性．步骤2 装入试剂：玻璃管内装入Fe2O3粉末，试管Ⅰ中装入澄清石灰水．步骤3 从a端通入CO一段时间，待，再点燃酒精灯．【实验现象】反应一段时间后，玻璃管内粉末由色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引．试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：）．【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引．【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测Ⅰ：Fe；猜测Ⅱ：Fe3O4；猜测Ⅲ：Fe和Fe3O4【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的．【拓展研究】进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液]．因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ，其目的是，装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序：b连接（填“c”或“d”）．Ⅱ原料气CO的制备方法一：加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：、（填化学式）．方法二：加热草酸晶体（H2C2O4•2H2O）制备CO：H2C2O4•2H2O CO↑+CO2↑+3H2O已知：常压下，草酸晶体的熔点为101℃．比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO，可能存在的问题是．15．（7分）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其分子式为C6H8O6，在空气中易氧化变质．（1）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为（用最简比表示）．（2）为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：步骤1 取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片．步骤2 配制碘（I2）溶液，测得其浓度为1.27g/L（即1升碘溶液中含有1.27克I2）．步骤3 快速移取20.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL．（测定原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI）①步骤1中活性炭的作用是．②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是．③计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量：g．（请写出计算过程）2017年南通市中考化学试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）【考点】AC：有机物与无机物的区别；A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据已有的知识进行分析，含有碳元素的化合物属于有机物．【解答】解：甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选A．【点评】本题考查了常见物质类别的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．（2分）【考点】AC：有机物与无机物的区别；9J：常见化肥的种类和作用；C8：物质的元素组成；J6：矿物质与微量元素．【分析】A、根据物质分类知识进行分析．B、根据物质的元素组成进行分析判断．C、根据氮肥的概念进行分析判断．D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断．【解答】解：A、金刚石、C60都是碳的单质，故选项说法错误．B、水、过氧化氢都含有相同组成元素氢元素和氧元素，故选项说法正确．C、硫酸钾含有钾元素，是氮肥，故选项说法错误．D、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．钙、氧都属于常量元素，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握物质的分类知识、肥料分类的知识以及常量元素和微量元素的种类等是正确解答本题的关键．3．（2分）【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据溶解操作的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视读数，操作错误．D、溶解时，用玻璃棒进行搅拌，以加快溶解速率，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）【考点】I9：有机高分子材料的分类及鉴别；8G：金属锈蚀的条件及其防护；BA：分子的定义与分子的特性；J2：生命活动与六大营养素．【分析】A．根据有机高分子化合物的概念来分析；B．根据人体所需六大营养素来分析；C．根据铁的锈蚀条件来分析；D．根据物质的三态变化来分析．【解答】解：A．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而乙醇的相对分子质量为46，不属于有机高分子化合物，故错误；B．水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂、维生素是人体必需的六大营养素，故正确；C．试管Ⅰ中铁钉没有与氧气接触，不易锈蚀，而试管Ⅱ中的铁钉是浸没在食盐水中，会很快发生锈蚀，故错误；D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变小了，故错误．故选B．【点评】本题考查了有机高分子化合物的概念、人体所需的六大营养素、金属的锈蚀条件以及三态变化中的粒子间隔变化情况，难度不大．5．（2分）【考点】97：中和反应及其应用；6K：常见气体的用途；C6：碳单质的物理性质及用途；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、根据石墨具有优良的导电性，进行分析判断．B、根据氢气的性质与用途，进行分析判断．C、根据中和反应应用，进行分析判断．D、根据用作保护气的气体应具有化学性质不活泼的性质，进行分析判断．【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可用作电池电极，故选项说法错误．B、H2的密度比空气的小，因此可用于充氢气球，故选项说法错误．C、Al（OH）3能与盐酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确．D、N2的化学性质不活泼，可用于焊接金属时的保护气，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．6．（2分）【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7R：溶质的质量分数．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数：甲=乙，故B错误；C、t2℃时，乙的饱和溶液降温有溶质析出，丙的饱和溶液降温不会析出晶体，故C错误；D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．7．（2分）【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别；75：水的净化；7H：乳化现象与乳化作用；H4：灭火的原理和方法．【分析】A、根据硝酸铵、氢氧化钠两种固体溶于水的温度变化，进行分析判断．B、根据灭火的原理，进行分析判断．C、根据天然水经过自然沉降、过滤、吸附，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，进行分析判断．D、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵、氢氧化钠两种固体溶于水分别吸热、放热，温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项说法错误．B、用水浇灭着火的纸箱，其原理是使温度降到着火点以下，故选项说法错误．C、天然水经过自然沉降、过滤、吸附，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能得到纯水，故选项说法错误．D、洗涤剂具有乳化作用，使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握物质鉴别题的原理、灭火的原理、洗涤剂具有乳化作用等是正确解答本题的关键．8．（2分）【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、MgSO4能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO不能与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．（2分）【考点】34：化学实验方案设计与评价；4K：检查装置的气密性；6Q：二氧化碳的化学性质；7V：氢气的制取和检验；HF：燃烧和爆炸实验．【分析】A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．B、根据爆炸的条件，进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，氢气的密度比空气的小，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使无色酚酞溶液变色，故选项实验不能达到实验目的．B、面粉粉尘具有可燃性，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐，快速鼓入大量的空气，使面粉充满罐．就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，故选项实验能达到实验目的．C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项实验不能达到实验目的．D、实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，属于固液常温型，氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，故选项实验不能达到实验目的．故选：B．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．（2分）【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据题中信息结合质量守恒定律进行分析判断即可．【解答】解：A、铜具有还原性，将+3价的铁还原为+2价的铁，因此X为氯化亚铁，故正确；B、反应原理为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2，因此c=1，故正确；C、方程式中a和b的比为2：1，故错误；D、设完全反应后，生成X的质量为x，则2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2135 25413.5g x=，x=25.4g，故正确．故选C．【点评】此题难度较大，掌握质量守恒定律并结合题中信息即可顺利解答．三．解答题（共3小题）11．（6分）【考点】85：金属的化学性质；B4：原子的定义与构成；D1：化学式的书写及意义；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数；最外层电子数大于4个的，反应中容易得到电子，小于4个的，反应中容易失去电子；（2）由图中信息可知，铜不能和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气．【解答】解：（1）①若X表示原子时，a=6；氧气和铝反应时，铝原子失去电子，氧原子得到电子．故填：6；得到．②镁元素和氯元素形成的化合物中，镁元素化合价是+2，氯元素化合价是﹣1，形成的化合物是氯化镁，化学式可以表示为MgCl2．故填：MgCl2．（2）由图中信息可知，未参加反应的金属是铜，烧杯中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Cu；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．12．（8分）【考点】AF：物质的相互转化和制备；4G：过滤的原理、方法及其应用；FA：反应类型的判定．【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息．【解答】解：（1）反应Ⅰ的化学方程式：MnO2+SO2═MnSO4，为两种物质变成一种，多变一，为化合反应，所以反应Ⅰ属于基本反应类型中的化合反应．（2）流程中“操作”是将难溶性物质碳酸锰和硫酸钠溶液分离的，为过滤，所需要的主要玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯．（3）反应Ⅱ中加入的是反应I的生成物硫酸锰和新加入的碳酸氢钠，生成物为过滤得到的碳酸锰和溶液中的硫酸钠以及生成的气体二氧化碳．对应的化学方程式为MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O．反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，则硫酸锰和碱反应生成难溶性氢氧化锰沉淀，对应的化学式为Mn（OH）2．（4）验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质，也就是检验硫酸根的存在：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向滤液中加入适量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生．（5）为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是MnCO3的分解温度为100℃，为防止MnCO3高温分解，影响高纯MnCO3的纯度故答案为：（1）化合．（2）过滤；漏斗、玻璃棒、烧杯．（3）MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O．Mn（OH）2．（4）BaCl2．（5）MnCO3的分解温度为100℃，为防止MnCO3高温分解，影响高纯MnCO3的纯度【点评】读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性．解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识．13．（9分）【考点】85：金属的化学性质；83：合金与合金的性质；E3：化学变化和物理变化的判别；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；I6：白色污染与防治．【分析】（1）锡铅合金的熔点比锡、铅的熔点低；点燃条件下，镁和氧气反应生成氧化镁，铝和氧气反应生成氧化铝；（2）化合物中元素化合价代数和为零；（3）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；单质中元素化合价规定为零．【解答】解：（1）①锡铅合金的熔点比锡、铅的熔点低，因此图1能表示锡铅合金的是a．故填：a．②点燃条件下，镁和氧气反应生成氧化镁，铝和氧气反应生成氧化铝，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO，4Al+3O22Al2O3；“储氢过程”中生成了新物质MgH2和Al，属于化学变化．故填：2Mg+O22MgO；化学．（2）①根据化合物中元素化合价代数和为零有：（+2）a+（+3）b+（﹣1）c+（﹣2）d=0，即2a+3b=c+2d．故填：c+2d．②为缓解这一环境问题可采取的措施有开发可降解型塑料、寻找塑料替代品等．故填：开发可降解型塑料．（3）①在催化剂作用下，H2与CO2反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为：4H2+CO2CH4+2H2O．故填：4H2+CO2CH4+2H2O．②CO2热解为碳和氧气，碳元素化合价由+4变成0，氧元素化合价由﹣2变成0，这一转化过程中化合价升高的非金属元素是氧元素．故填：氧元素．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．二．实验探究题（共2小题）14．（10分）【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；85：金属的化学性质；8A：一氧化碳还原氧化铁；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】Ⅰ、【实验过程】根据实验的安全注意事项来分析；【实验现象】根据反应物的颜色以及二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析；【实验验证】根据四氧化三铁与铁的性质以及实验现象来分析；【拓展研究】根据尾气中含有有毒的一氧化碳以及装置的连接方法来分析；Ⅱ、方法一：根据质量守恒定律以及金属氧化物的组成来分析；方法二：根据物质的熔点以及仪器加热的注意事项来分析．【解答】解：Ⅰ、【实验过程】在用一氧化碳还原氧化铁时，应先通入一段时间的一氧化碳气体，在点燃酒精灯加热，以免发生爆炸，所以从a端通入CO一段时间，待试管Ⅰ中有气泡产生，再点燃酒精灯；故填：试管Ⅰ中有气泡产生；【实验现象】氧化铁是红棕色固体，加热一段时间后，被一氧化碳还原为黑色的铁粉，同时生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故填：红棕；CO2+Ca （OH）2=CaCO3↓+H2O；【实验验证】四氧化三铁与硫酸铜溶液不反应，而铁能与其反应生成红色金属铜，因为取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，这说明原黑色固体中含有四氧化三铁与铁，即猜想Ⅲ成立；故填：猜想Ⅲ；【拓展研究】尾气中的一氧化碳有毒，所以需要将尾气吸收；气体影从长管进入铜液；故填：吸收尾气中的CO；d；Ⅱ、方法一：加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物，由质量守恒定律可知，这两种氧化物是氧化镁与氧化锌；故填：ZnO；MgO；方法二：因为常压下，草酸晶体的熔点为101℃，加热过程中草酸会熔化流到试管口，导致反应不能进行，所以不能用装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO；故填：草酸流到试管口，反应不能继续进行．【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．15．（7分）【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；D9：元素质量比的计算．【分析】（1）根据化学式计算对应元素的质量比；（2）根据实验设计的意图以及信息提示进行分析和计算；【解答】解：（1）维生素C中C、H、O元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；（2）①由于活性炭具有吸附性，可以吸附有颜色或者异味的物质，而本实验中通过观察碘水颜色褪去为现象的，所以加入活性炭去除橙汁中的色素，便于后面的观察颜色的变化，进而确定反应的进行程度，所以活性炭的作用为：吸附橙汁中的色素，便于观察后面反应中颜色的变化；。

化学科普阅读题专题(含答案)一、中考化学科普阅读题1．阅读下面科普短文。

2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。

你对可燃冰有多少了解呢？什么是可燃冰？可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。

甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。

可燃冰是怎样形成的？可燃冰的形成要满足三个条件：(1)温度不能太高。

(2)压力要足够大。

(3)要有甲烷气源。

在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。

甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示：为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。

可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。

甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。

依据文章内容，回答下列问题：(1)可燃冰形成的适宜条件是_________。

A 高温高压B 低温高压C 低温低压(2)可燃冰作为能源的优点是_________________。

(3)甲烷燃烧的化学方程式为_________________。

(4)有关可燃冰的说法正确的是___________。

A 可燃冰不是冰B 可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害C 在1atm和25℃时，可燃冰能稳定存在【答案】B 能量高，燃烧值大 CH4+2O2点燃CO2+2H2O AB【解析】【分析】【详解】（1）由题干信息可知，可燃冰形成的适宜条件是低温高压；故填：B；（2）可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富；故填：能量高，燃烧值大；（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳；故填：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（4）A．可燃主要含甲烷水合物，冰的成分是水，可燃冰不是冰，说法正确；B．甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，因此可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害，说法正确；B．由图象可知，在1atm和25℃时，可燃冰不能稳定存在，说法错误。

13、2017年5月18日，我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。

下列关于“可燃冰”说法正确的是A.“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”C.通常状况下，天然气和水就能结合成“可燃冰”D.“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源14、通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤15、小明通这下图实验自制一瓶“汽水”，所加入的四种物质中属于混合物的是A.蔗糖B.小苏打C.柠檬酸D.果汁16、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花靑素。

花靑素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。

在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加人了下列哪种调味品A.食盐B.味精C.食醋D.香油17、下列图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液B.两份等体积5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰C.在恒温条件下，将饱和的KNO3溶液蒸发适量水D.向氢氧化钠溶液中不断加水18、下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是A.分子质量增大B.分子体积扩大C.分子间隔变大D.分子个数增多19、在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。

他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。

下列说法正确的是A.布手帕不是可燃物，不能燃烧B.空气不充足，布手帕不会燃烧C.布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点20、在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

下列说法错误的是物质 a b c d反应前的质量/g 30 5 10 15反应后的质量/ g x y 20 20A.—定是反应物B.x+y=20C.x的取值范围一定是0≤x≤30D.反应生成c与d的质量比为2:1化学（共34分）一、填空与简答题(本题包括5个小题，共29分)33、(6分)2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂-氮电池(Li-N2)，结构示意图见下方。

专题7.2 燃料的合理利用与开发一、选择题1．【2017年甘肃省兰州市】现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能源的是A．核能 B．天然气 C．可燃冰 D．风能【答案】C2．【2017年湖北省襄阳市】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。

以下做法符合“绿色化学”理念的是A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．研究、开发、利用氧能源C．让工业废水直接排入汉江 D．禁止化工厂生产化工产品【答案】B【解析】A．将垃圾废物浇上汽油焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气； B．研究、开发、利用氧能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境；C．让工业废水直接排入汉江会导致水、土壤被污染D．不能禁止化工厂生产化工产品，因为生成、生活都需要这些产品，为了保护环境可以采用合理的生产方案，减少污染物的排放，提倡绿色化学。

3．【2017年江苏省泰州市】“细菌冶金”的原理是利用氧化铁硫杆菌促使黄铁矿（主要成分FeS）氧化成2硫酸铁和硫酸，并能为CO和HO合成有机物提供能量．流程如图，下列说法错误的是（）22A．反应①化学方程式：4FeS+15O+2X=2Fe（SO）+2HSO，X为HO2 22422234B．整个流程提高了能量的利用率C．图中有机物一定不含氧元素 D．氧化铁硫杆菌在反应①中起催化作用【答案】AC【解析】A、由4FeS+15O+2X=2Fe（SO）+2HSO可知，反应前后铁原子都是4个，硫原子都是8个，反应4242232后氧原子是32个，反应前应该是32个，其中2个包含在2X中，反应后氢原子是4个，反应前应该是4个，包含在2X中，因此X为HO，该选项说法不正确；B、借助利用氧化铁硫杆菌促使FeS氧化成硫酸铁和硫酸22、二氧化碳和水反应生成C释放的能量供给二氧化碳和水的反应，提高了能量的利用率，该选项说法正确；有机物时，部分或全部氧元素转化到有机物中，该选项说法不正确；D、氧化铁硫杆菌在反应①中，能够促使FeS氧化成硫酸铁和硫酸，起催化作用，该选项说法正确．故选：AC．24．【2017年黑龙江省绥化市】燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。

2017年吉林省中考化学试题及参考答案一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．（1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．用水制冰B．用粮食酿酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅2．（1分）构成二氧化碳的基本微粒是（）A．分子B．原子C．离子D．电子3．（1分）下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是（）A．石墨、C、金属B．酒精、C2H5OH、无机物C．火碱、NaOH、碱D．臭氧、O3、氧化物4．（1分）下列实验操作中不正确的是（）A．向试管中加固体B．检验O2C．检验H2的纯度D．检验CO25．（1分）下列说法中正确的是（）A．花生油中富含蛋白质B．大量使用塑料制品不会造成污染C．缺钙可以导致贫血D．合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料6．（1分）下列有关农药和化肥的叙述中不正确的是（）A．施用农药是重要的作物保护手段B．为了减少污染应按规定合理施用农药C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用D．化肥能增产，所以可长期施用硫酸铵7．（1分）X、Y两种固体溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．X的溶解度比Y的溶解度大B．t2℃时，X溶液的浓度比Y溶液的浓度大C．在交点M处，X、Y两种溶液均为饱和溶液D．将t1℃时X的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数增大8．（1分）蔗糖是食品中常用的甜味剂，其化学式为C12H22O11，下列关于它的说法正确的是（）A．属于混合物B．氧元素的质量分数最小C．不属于糖类物质D．氢、氧两种元素的质量比为1：89．（1分）实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是（）A．检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中B．在稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4沿玻璃棒缓慢注入水中C．配制NaCl溶液，量取水时，俯视读数会导致浓度增大D．在CO还原Fe2O3实验中，通入CO后，应立刻用酒精灯加热10．（1分）下列实验设计合理的是（）A．欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入过量的稀HClB．现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来C．欲除去NaNO3溶液中混有的Cu（NO3）2，可先加入过量的NaOH溶液，后过滤D．欲除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液二、填空题（每空1分，共10分）11．（3分）在横线（1）（2）（3）处用化学用语填空：（1）；（2）；（3）．12．（3分）如图为元素X的原子结构示意图：（1）元素X的名称是；（2）该元素属于元素（填“金属”或“非金属”）；（3）该元素在化合物中通常显价．13．（4分）化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：（1）测土壤溶液的酸碱度常用；（2）检验软水和硬水常用；（3）在水的净化中常用的除臭剂是；（4）用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味，发现毒品的原因是．三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）14．（2分）如图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：（1）该反应前后共有种分子；（2）电解水时极产生氧气．15．（2分）孔雀石的主要成分为Cu2（OH）2CO3，在加热条件下发生如下反应：Cu2（OH）2CO32R+CO2↑+H2O，请回答问题：（1）R的化学式为；（2）该反应属于（填基本反应类型）．16．（3分）回答下列与金属有关的问题：（1）写出一种防止铁制品锈蚀的方法；（2）将打磨后的Al丝插入CuSO4溶液中，发生反应的现象为①、②．17．（5分）根据碱的四条化学性质回答下列问题：（1）碱溶液能使酚酞溶液变色；（2）图中的X代表一类物质，则X为（填物质类别），请写出符合性质③的一个化学反应方程式；（3）碱溶液有相似化学性质的原因是都含有．四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）18．（5分）根据下列图示，请回答问题：（1）图A中仪器①的名称是；（2）实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为；此反应的条件是；收集装置是（选一种填序号）．19．（7分）新华社2017年5月18日电，我国在南海海域成功连续8天稳定开采可燃冰（主要含甲烷水合物）．与煤、石油相比，可燃冰污染小、热量大，而且全球储量足够人类使用1000年．某化学兴趣小组对海洋资源产生浓厚的兴趣．于是他们查阅资料，得到下列信息：（1）可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中；（2）可燃冰开采难度大，如果气化后的甲烷逸散到空气中，将会加剧全球气候变暖；（3）海水“晒盐”得到的盐叫粗盐，含有CaCl2、Na2SO4等杂质．他们分成两组对此进行探究：Ⅰ组同学研究海底资源中的可燃冰，明确了两个问题：（1）可燃冰在海底不燃烧的原因是；（2）可燃冰形成的条件与、压强有关．Ⅱ组同学研究海水物质资源中的主要化学成分，做了两个实验：（1）模拟海水“晒盐”实验：将海水滴在玻璃片上，然后用吹风机吹干，产生白色固体，得到盐，这种结晶方法的原理是．（2）模拟粗盐除杂实验：【提出问题】如何将粗盐中的CaCl2、Na2SO4杂质除掉【可选试剂】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液过程蒸发所得溶液同学们：除了可燃冰、食盐以外，你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋资源吗？．五、计算题（6分）20．（6分）将6.5g Zn放入100g稀硫酸中恰好完全反应，计算稀硫酸中溶质的质量分数．参考答案与解析一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．（1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．用水制冰B．用粮食酿酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、用水制冰都是水分子，不属于化学性质，故选项错误；B、用粮食酿酒是利用化学性质，故选项正确；C、用干冰降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；D、用木材制桌椅不属于化学性质，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）构成二氧化碳的基本微粒是（）A．分子 B．原子 C．离子 D．电子【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由原子直接构成的，故选项错误．C、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由离子构成的，故选项错误．D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由电子构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．（1分）下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是（）A．石墨、C、金属B．酒精、C2H5OH、无机物C．火碱、NaOH、碱D．臭氧、O3、氧化物【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．【解答】解：A．石墨是碳的一种单质，属于非金属单质，故错误；B．酒精是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故错误；C．氢氧化钠俗称火碱，其化学式为NaOH，属于碱，故正确；D．臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、分类是正确解答此类题的关键．4．（1分）下列实验操作中不正确的是（）A．向试管中加固体B．检验O2C．检验H2的纯度D．检验CO2【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；固体药品的取用；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断．B、根据氧气的检验方法，进行分析判断．C、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断．D、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断．【解答】解：A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．B、检验O2，可用带火星的木条伸入试管中，图中所示装置正确．C、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确．D、检验二氧化碳，可使用澄清的石灰水，图中所示装置正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）下列说法中正确的是（）A．花生油中富含蛋白质B．大量使用塑料制品不会造成污染C．缺钙可以导致贫血D．合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；白色污染与防治；有机高分子材料的分类及鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A．根据食品中富含的营养素来分析；B．根据白色污染的成因来分析；C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；D．根据有机高分子材料来分析．【解答】解：A．花生油中富含油脂而不是蛋白质，故错误；B．大量使用塑料制品，其废弃物会造成白色污染，故错误；C．人体缺钙易患佝偻病或骨质疏松症；缺铁易患贫血，故错误；D．合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料，故正确．故选D．【点评】本题考查了基本的化学知识，充分体现了化学与生活、生产的密切关系，难度不大．6．（1分）下列有关农药和化肥的叙述中不正确的是（）A．施用农药是重要的作物保护手段B．为了减少污染应按规定合理施用农药C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用D．化肥能增产，所以可长期施用硫酸铵【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；常见化肥的种类和作用．【分析】A．根据农药的作用来分析；B．根据使用农药的要求来分析；C．铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，导致肥效降低；D．根据硫酸铵显酸性来分析．【解答】解：A．农药对于杀灭病虫害、农业增产起着重要作用，施用农药是最重要的作物保护手段，故说法正确；B．合理施用农药，可以减少水体污染，故说法正确；C．铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，导致肥效降低，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，故说法正确；D．长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化，故说法错误．故选D．【点评】掌握化肥和农药的使用，对于提高农作物的产量有重要的作用，但是要注意使用的量，否则会造成环境污染，危害人体健康．7．（1分）X、Y两种固体溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．X的溶解度比Y的溶解度大B．t2℃时，X溶液的浓度比Y溶液的浓度大C．在交点M处，X、Y两种溶液均为饱和溶液D．将t1℃时X的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数增大【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t2℃时，X、Y溶液的状态不能确定，所以浓度的大小无法确定，故B错误；C、在交点M处，X、Y两物质的溶解度相等，所以X、Y表示溶解度曲线，曲线上的点表示溶液处于饱和状态，故C正确；D、X物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t1℃时X的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数不变，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．8．（1分）蔗糖是食品中常用的甜味剂，其化学式为C12H22O11，下列关于它的说法正确的是（）A．属于混合物B．氧元素的质量分数最小C．不属于糖类物质D．氢、氧两种元素的质量比为1：8【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据混合物与纯净物的概念来分析；B．根据化合物中元素的质量比来分析；C．根据常见的糖类物质来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解答】解：A．由蔗糖的化学式可知，这是一种由多种元素组成的纯净物，故错误；B．蔗糖中碳、氢、氧的质量比=（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，由此可知，其中氢元素的质量分数最小，故错误；C．蔗糖是一种常见的糖类物质，故错误；D．蔗糖中氢、氧元素的质量比=（1×22）：（16×11）=1：8，故正确；故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．（1分）实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是（）A．检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中B．在稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4沿玻璃棒缓慢注入水中C．配制NaCl溶液，量取水时，俯视读数会导致浓度增大D．在CO还原Fe2O3实验中，通入CO后，应立刻用酒精灯加热【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制；检查装置的气密性；一氧化碳还原氧化铁．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故选项说法错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误．C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确．D、在CO还原Fe2O3实验中，通入CO后，不能立刻用酒精灯加热，以防止一氧化碳与空气的混合气体在加热时发生爆炸，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．（1分）下列实验设计合理的是（）A．欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入过量的稀HClB．现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来C．欲除去NaNO3溶液中混有的Cu（NO3）2，可先加入过量的NaOH溶液，后过滤D．欲除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液【考点】化学实验方案设计评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据盐酸会与碳酸钙、氧化钙反应进行分析；B、根据氯化铁溶液显黄色，可以首先检验出来，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将剩余的两种物质滴入红褐色沉淀中，沉淀溶解的是硫酸，沉淀不溶解的是氯化钠进行分析；C、根据氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，过量的氢氧化钠对于硝酸钠也是杂质进行分析；D、根据除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液，通过氢氧化钠溶液后，氢气又会携带水蒸气，应该先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸进行分析．【解答】解：A、盐酸会与碳酸钙、氧化钙反应，除去杂质，也将主要物质除去，故A错误；B、氯化铁溶液显黄色，可以首先检验出来，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将剩余的两种物质滴入红褐色沉淀中，沉淀溶解的是硫酸，沉淀不溶解的是氯化钠，所以不用其他试剂就可以鉴别出来，故B正确；C、氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，过量的氢氧化钠对于硝酸钠也是杂质，故C 错误；D、除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液，通过氢氧化钠溶液后，氢气又会携带水蒸气，应该先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，故D错误．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．二、填空题（每空1分，共10分）11．（3分）在横线（1）（2）（3）处用化学用语填空：（1）；（2）；（3）．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）镁元素和氯元素组成的化合物为氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，写出其化学式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．1个镁原子可表示为Mg．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个氯离子可表示为：Cl﹣．（3）镁元素和氯元素组成的化合物为氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为：MgCl2．故答案为：（1）Mg；（2）Cl﹣；（3）MgCl2．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．（3分）如图为元素X的原子结构示意图：（1）元素X的名称是；（2）该元素属于元素（填“金属”或“非金属”）；（3）该元素在化合物中通常显价．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：（1）由图示可知：元素X的核内质子数为8，为氧元素；（2）元素X的核内质子数为8，为氧元素，属于非金属元素；（3）元素X的原子最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的离子，该元素在化合物中通常显﹣2价．答案：（1）氧元素；（2）非金属；（3）﹣2．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．13．（4分）化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：（1）测土壤溶液的酸碱度常用；（2）检验软水和硬水常用；（3）在水的净化中常用的除臭剂是；（4）用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味，发现毒品的原因是．【考点】硬水与软水；溶液的酸碱度测定；分子的定义与分子的特性；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）pH能反映溶液的酸碱度；（2）根据硬水与软水的检验方法进行分析；（3）活性炭能够吸附色素和异味；（4）根据分子的性质进行分析．【解答】解：（1）表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用pH试纸进行测量，当pH＜7时，溶液呈酸性，pH＞7时，溶液呈碱性，pH=7时，溶液呈中性；故填：pH试纸；（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；故答案为：肥皂水；（3）活性炭能够吸附色素和异味．在水的净化中常用的除臭剂是活性炭．故填：活性炭；（4）分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品．故填：分子不断运动．【点评】本题考查与生活相关的知识，体现了化学在生活中的应用，对生活的指导作用，难度不大，基础性强，注意掌握．三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）14．（2分）如图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：（1）该反应前后共有种分子；（2）电解水时极产生氧气．【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】（1）根据分子的构成分析分子的种类；（2）根据电解水的试验现象和结论分析回答．【解答】解：（1）由分子的构成可知，该反应前后共有3种分子；（2）电解水时正极产生氧气．故答为：（1）3；（2）正．【点评】本题较为简单，根据分子的构成及电解水实验的现象和结论即可分析解答．15．（2分）孔雀石的主要成分为Cu2（OH）2CO3，在加热条件下发生如下反应：Cu2（OH）2CO32R+CO2↑+H2O，请回答问题：（1）R的化学式为；（2）该反应属于（填基本反应类型）．【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】（1）根据反应前后原子的种类和各数不变解答；（2）根据基本反应类型的特点解答．【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式Cu2（OH）2CO32R+H2O+CO2↑，反应前铜、氧、氢、碳原子个数分别为2、5、2、1，反应后的生成物中铜、氧、氢、碳原子个数分别为0、3、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R 分子中含有2个铜原子和2个氧原子，则每个R分子由1个铜原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为CuO；（2）该反应为“一变多”，属于分解反应故答案为：（1）CuO；（2）分解反应．【点评】本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．16．（3分）回答下列与金属有关的问题：（1）写出一种防止铁制品锈蚀的方法；（2）将打磨后的Al丝插入CuSO4溶液中，发生反应的现象为①、②．【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质．【分析】（1）防锈的措施是由锈蚀的原理决定的，因此可以从锈蚀的原理得出防锈的措施；（2）根据金属的活动性顺序来分析解答．【解答】解：（1）铁生锈是铁与水和氧气相互作用，发生一系列复杂的变化而生成的．因此只要切断铁与水和氧气之间的联系，就可以防止铁生锈．因此防锈的措施可以是涂油、上油漆、搪瓷、烤蓝、镀锌、保持干燥等．故答案为：涂油（或喷油漆、搪瓷、烤蓝、镀锌、保持干燥等）；（2）在金属活动性顺序中，铝排在铜的前面，所以铝放入蓝色硫酸铜溶液中，会置换出红色金属铜，。

二、阅读下面的文字，完成8-10题。

（共6分，每小题2分）可燃冰可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质，结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里，由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。

它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固体，看来像冰，另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。

它燃烧值很高，1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气。

燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加的清洁环保。

它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。

有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。

因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。

可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多，覆盖的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。

2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。

8．下列句子中，加点的词语删去后对句意影响不大的一项是（）A．它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。

B．有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。

C．稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。

D．可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多。

9．文中划线句子运用的说明方法，正确的一项是（）A．列数字、分类别B．作比较、打比方C．作比较、下定义D．列数字、作比较10．下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（）A．可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质。

2017年五项技能达标初中化学试题（试卷满分70分，考试时间70分钟）第Ⅰ卷选择题（20分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。

每小题2分，共20分）1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿2．化学用语是学习化学的重要工具。

下列表示两个氧原子的符号是A．O2 B．2O C．O2- D．2 o3．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是4．化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记（化学式为N2O），其中氮元素的化合价是A．-1 B．-2 C．+1 D．+55．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。

下列物质富含蛋白质的是A．西红柿 B．馒头 C．植物油 D．鸡蛋6．吸烟有害健康。

香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。

下列有关说法正确的是A．尼古丁分子中含有氮分子B．尼古丁的相对分子质量为162gC．尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7D．尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成7．在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。

你认为错误的是A．滴加液体 B．倾倒液体 C．蒸发结晶 D．检查气密性8．小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构9．提纯是化学实验常用的一种方法。

除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是混合物10．“归纳整理”是一种很好的学习方法。

下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是A B C DA．加水稀释NaOH溶液B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化第Ⅱ卷选择题（50分）三、生产生活应用题（化学方程式每空两分，其余每空一分，共14分）【关注生活现象】21．2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。

考点94 可燃冰1．（2019·宁夏）央视《新闻联播》2019年5月18日报道：我国成为全球首个成功试开采“可燃冰”的国家。

“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物（化学式：CH4·8H2O），常温下可放出大量甲烷，其分子呈笼状结构，犹如用水分子“纺织”的笼子，而每个笼子中“关”着一个甲烷分子。

下列有关甲烷水合物的说法错误的是（）A．甲烷水合物属于混合物B．甲烷水合物的相对分子质量是160 C．一个甲烷水合物分子由29个原子构成D．常温下甲烷水合物放出甲烷属于化学变化【答案】A2．（2019·牡丹江）2019年我国在可燃冰开采技术上取得了世界性的突破。

可燃冰分解出的甲烷属于（）A．混合物B．单质C．氧化物D．有机物【解答】甲烷是含有氢元素和碳元素的化合物，属于有机物．故选D3．（2019葫芦岛，7，1）今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功。

可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是（）A. 一种化合物B. 一种高效清洁能源C. 一种可再生能源D. 一种可以燃烧的固态水【答案】B【解析】本题主要考查化学能源的开发和利用；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，甲烷的水合物是是可燃冰的主要成分，可燃冰还含有其他杂质，属于混合物，故A 符合题意；可燃冰相比其他化石燃料，燃烧更充分，是一种高效新能源，故B符合题意；可燃冰短时间内很难合成，属于不可再生能源，故C不符合题意；可燃冰是甲烷和水在高压低温条件形成的固体，不是固态的水，故D不符合题意。

4.（2019年山东潍坊市，题号19，分值2）国土资源部2019年5月18日宣布，中国首次海域可燃冰试采成功。

下图转化关系中化合物m的水合物是可燃冰的主要成分，p是通常状况下密度最小的气体。

下列说法错误的是（）A.可燃冰被国际公认为是石油、煤的代替能源B.q一定是CO2C.通常状况下，r是一种液体D.m与n、p与n两个反应过程都放出热量【答案】B【解析】本题考查的是能源的利用、物质的推断，根据甲烷燃烧、氢气的燃烧分析。

化学试卷 第1页（共20页）化学试卷 第2页（共20页）绝密★启用前四川省成都市2017年高中阶段教育学校统一招生考试化 学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分90分,考试时间60分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1—O 16—Na 23—Cl 35.5—第Ⅰ卷(选择题 共42分)一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列不属于空气污染物的是( )A .2COB .2NOC .2SOD . 2.5PM2.如图所示的试验中,涉及的变化属于化学变化的是( )A .酒精挥发B .酒精燃烧C .沸水汽化D .水汽凝结 3.下列物质能发生燃烧的是( )A .棉花B .黄金C .食盐D .大理石4.化学与健康密切相关。

下列说法正确的是( )A .缺钙会导致贫血B .吸烟对健康有危害C .甲醛对健康无危害D .碘只能通过加碘盐摄入5.关于实验室制取氧气的说法错误的是( )①②③④A .装置①可用于制二氧化碳B .装置②可用于制氧气C .装置③可用于收集二氧化碳D .装置④可用于收集氢气6.溶液的知识广泛用于生产、生活。

下列说法正确的是( )A .洗涤剂去油污的原理是溶解B .植物油加入水可得到溶液C .氧化钠溶于水温度明显上升D .尿素施用过量会导致水污染7.)8.2017年5月9日,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”。

下列说法不正确的是( )A .镆属于金属元素B .镆铘剑含有镆元素C .镆原子的质子数为115D .镆铘剑由合金铸造毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共20页）化学试卷 第4页（共20页）9.我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家。

2017年江苏省南通市中考化学试卷（含解析）一、选择题共10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项正确．1．2017年5月18日南海可燃冰试采成功，这是中国科学家勇攀世界科技高峰的又一标志性成就．1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体．甲烷属于（）A．有机物B．单质C．氧化物D．混合物2．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．金刚石、C60都是碳的化合物B．水、过氧化氢都含有相同组成元素C．碳酸氢铵、硫酸钾都是氮肥D．钙、氧都是人体必需的微量元素3．“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（）A．取用NaOH B．称取NaOHC．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体4．下列说法正确的是（）A．乙醇、橡胶都属于合成高分子材料B．蛋白质、糖类均属于基本营养素C．如图试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易绣蚀D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变大5．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．石墨很软，因此可用作电池电极B．H2具有还原性，因此可用于充氢气球C．Al（OH）3能与盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多D．N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气6．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．三种物质的溶解度：甲＞乙＞丙B．t1℃时，溶质的质量分数：甲=乙C．t2℃时，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出D．甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯7．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污8．下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（）物质（括号内为杂所用试剂主要实验操作质）A MnO2（KCl）H2O 溶解、过滤B NaCl （MgSO4）NaOH 溶解、过滤、蒸发C SO2（CO）盐酸溶解、蒸发结晶D NH3（H2O）浓H2SO4洗气A．A B．B C．C D．D9．下列实验能达到实验目的是（）A．图1：证明CO2水溶液呈酸性B．图2：验证面粉粉尘能发生爆炸C．图3：检验该装置的气密性D．图4：实验室制取并收集少量氢气10．FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图．下列说法不正确的是（）A．X为FeCl2B．化学计量数c=1C．方程式中a和b的比为1：2D．完全反应后，生成X的质量为25.4g二、非选择题共40分）11．宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一．（1）已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表．X Y Z W对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8 12 13 17电子层第一层 2 2 2 2第二层 a 8 8 8第三层 3 8请回答下列问题：①若X表示原子，a=．单质X2与单质Z的反应中，X原子（填“得到”或“失去”）电子．②Y、W形成的化合物化学式为（用元素符号表示）．（2）将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合，微观变化情况如下图：未参加反应的金属：，烧杯中发生反应的化学方程式：．12．实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：已知：①反应Ⅰ的化学方程式：MnO2+SO2═MnSO4；②MnCO3、Mn（OH）2均难溶于水，MnCO3在100℃时开始分解．（1）反应Ⅰ属于基本反应类型中的反应．（2）流程中“操作”的名称为，所需要的主要玻璃仪器有．（3）反应Ⅱ的化学方程式为．反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有（填化学式）．（4）验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向滤液中加入适量的（填化学式）溶液，有白色沉淀产生．（5）为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是．13．神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信，推动了相关领域的研究．（1）合金材料的研发①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同．图1能表示锡铅合金的是）．（填序号“a”“b”或“c”②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”．Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是（任写一个化学方程式）．该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于（填“物理”或“化学”）变化．（2）合成材料的改良①碱式碳酸铝镁[Mg a Al b[OH]c（CO3）d?χＨ2O]是一种新型塑料阻燃剂，其中a、b、c、d的代数关系式：2a+3b=．②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成“白色污染”，为缓解这一环境问题可采取的措施有（答出一点即可）．（3）CO2的绿色利用①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下，利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水．该反应的化学方程式为．②以“铁氧化物”为催化剂，利用太阳能将CO2热解为碳和氧气，这一转化过程（如图2）中化合价升高的非金属元素是．14．实验探究和证据推理是提升认知的重要手段．化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究：Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物（夹持仪器已略去）【实验过程】步骤 1 在通风橱中，按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性．步骤2 装入试剂：玻璃管内装入Fe2O3粉末，试管Ⅰ中装入澄清石灰水．步骤3 从a端通入CO一段时间，待，再点燃酒精灯．【实验现象】反应一段时间后，玻璃管内粉末由色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引．试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：）．【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引．【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测Ⅰ：Fe；猜测Ⅱ：Fe3O4；猜测Ⅲ：Fe和Fe3O4【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的．【拓展研究】进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液]．因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ，其目的是，或“d”）．装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序：b连接（填“c”Ⅱ原料气CO的制备方法一：加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：、（填化学式）．方法二：加热草酸晶体（H2C2O4?2H2O）制备CO：H2C2O4?2H2O CO↑+CO2↑+3H2O已知：常压下，草酸晶体的熔点为101℃．比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO，可能存在的问题是．15．维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其分子式为C6H8O6，在空气中易氧化变质．（1）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为（用最简比表示）．（2）为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：步骤1 取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片．步骤2 配制碘（I2）溶液，测得其浓度为 1.27g/L（即1升碘溶液中含有 1.27克I2）．步骤3 快速移取20.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL．（测定原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI）①步骤1中活性炭的作用是．②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是．③计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量：g．（请写出计算过程）2017年江苏省南通市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题共10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项正确．1．2017年5月18日南海可燃冰试采成功，这是中国科学家勇攀世界科技高峰的又一标志性成就．1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体．甲烷属于（）A．有机物B．单质C．氧化物D．混合物【考点】AC：有机物与无机物的区别；A3：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别；A7：单质和化合物的判别．【分析】根据已有的知识进行分析，含有碳元素的化合物属于有机物．【解答】解：甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选A．2．下列有关物质的组成或分类说法正确的是（）A．金刚石、C60都是碳的化合物B．水、过氧化氢都含有相同组成元素C．碳酸氢铵、硫酸钾都是氮肥D．钙、氧都是人体必需的微量元素【考点】AC：有机物与无机物的区别；9J：常见化肥的种类和作用；C8：物质的元素组成；J6：矿物质与微量元素．【分析】A、根据物质分类知识进行分析．B、根据物质的元素组成进行分析判断．C、根据氮肥的概念进行分析判断．D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断．【解答】解：A、金刚石、C60都是碳的单质，故选项说法错误．B、水、过氧化氢都含有相同组成元素氢元素和氧元素，故选项说法正确．C、硫酸钾含有钾元素，是氮肥，故选项说法错误．D、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．钙、氧都属于常量元素，故选项说法错误．故选B．3．“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（）A．取用NaOH B．称取NaOHC．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据溶解操作的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视读数，操作错误．D、溶解时，用玻璃棒进行搅拌，以加快溶解速率，图中所示操作正确．故选：D．4．下列说法正确的是（）A．乙醇、橡胶都属于合成高分子材料B．蛋白质、糖类均属于基本营养素C．如图试管Ⅰ中铁钉比试管Ⅱ中更容易绣蚀D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变大【考点】I9：有机高分子材料的分类及鉴别；8G：金属锈蚀的条件及其防护；BA：分子的定义与分子的特性；J2：生命活动与六大营养素．【分析】A．根据有机高分子化合物的概念来分析；B．根据人体所需六大营养素来分析；C．根据铁的锈蚀条件来分析；D．根据物质的三态变化来分析．【解答】解：A．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而乙醇的相对分子质量为46，不属于有机高分子化合物，故错误；B．水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂、维生素是人体必需的六大营养素，故正确；C．试管Ⅰ中铁钉没有与氧气接触，不易锈蚀，而试管Ⅱ中的铁钉是浸没在食盐水中，会很快发生锈蚀，故错误；D．物质由气态变成液态，分子间的间隔变小了，故错误．故选B．5．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．石墨很软，因此可用作电池电极B．H2具有还原性，因此可用于充氢气球C．Al（OH）3能与盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多D．N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气【考点】97：中和反应及其应用；6K：常见气体的用途；C6：碳单质的物理性质及用途；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、根据石墨具有优良的导电性，进行分析判断．B、根据氢气的性质与用途，进行分析判断．C、根据中和反应应用，进行分析判断．D、根据用作保护气的气体应具有化学性质不活泼的性质，进行分析判断．【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可用作电池电极，故选项说法错误．B、H2的密度比空气的小，因此可用于充氢气球，故选项说法错误．C、Al（OH）3能与盐酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确．D、N2的化学性质不活泼，可用于焊接金属时的保护气，故选项说法错误．故选：C．6．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．三种物质的溶解度：甲＞乙＞丙B．t1℃时，溶质的质量分数：甲=乙C．t2℃时，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出D．甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7R：溶质的质量分数．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数：甲=乙，故B错误；C、t2℃时，乙的饱和溶液降温有溶质析出，丙的饱和溶液降温不会析出晶体，故C错误；D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中混有少量乙时，可通过溶解、加热浓缩、冷却结晶的方法提纯，故D正确．故选：D．7．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别；75：水的净化；7H：乳化现象与乳化作用；H4：灭火的原理和方法．【分析】A、根据硝酸铵、氢氧化钠两种固体溶于水的温度变化，进行分析判断．B、根据灭火的原理，进行分析判断．C、根据天然水经过自然沉降、过滤、吸附，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，进行分析判断．D、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵、氢氧化钠两种固体溶于水分别吸热、放热，温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项说法错误．B、用水浇灭着火的纸箱，其原理是使温度降到着火点以下，故选项说法错误．C、天然水经过自然沉降、过滤、吸附，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能得到纯水，故选项说法错误．D、洗涤剂具有乳化作用，使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污，故选项说法正确．故选：D．8．下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（）所用试剂主要实验操作物质（括号内为杂质）A MnO2（KCl）H2O 溶解、过滤B NaCl （MgSO4）NaOH 溶解、过滤、蒸发C SO2（CO）盐酸溶解、蒸发结晶D NH3（H2O）浓H2SO4洗气A．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、MgSO4能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO不能与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．9．下列实验能达到实验目的是（）A．图1：证明CO2水溶液呈酸性B．图2：验证面粉粉尘能发生爆炸C．图3：检验该装置的气密性D．图4：实验室制取并收集少量氢气【考点】34：化学实验方案设计与评价；4K：检查装置的气密性；6Q：二氧化碳的化学性质；7V：氢气的制取和检验；HF：燃烧和爆炸实验．【分析】A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．B、根据爆炸的条件，进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，氢气的密度比空气的小，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使无色酚酞溶液变色，故选项实验不能达到实验目的．B、面粉粉尘具有可燃性，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐，快速鼓入大量的空气，使面粉充满罐．就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，故选项实验能达到实验目的．C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项实验不能达到实验目的．D、实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸，属于固液常温型，氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，故选项实验不能达到实验目的．故选：B．10．FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶质32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图．下列说法不正确的是（）A．X为FeCl2B．化学计量数c=1C．方程式中a和b的比为1：2D．完全反应后，生成X的质量为25.4g【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据题中信息结合质量守恒定律进行分析判断即可．【解答】解：A、铜具有还原性，将+3价的铁还原为+2价的铁，因此X为氯化亚铁，故正确；B、反应原理为2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2，因此c=1，故正确；C、方程式中a和b的比为2：1，故错误；D、设完全反应后，生成X的质量为x，则2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2135 25413.5g x=，x=25.4g，故正确．故选C．二、非选择题共40分）11．宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一．（1）已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表．X Y Z W对应元素名称氧镁铝氯核电荷数8 12 13 17电子层第一层 2 2 2 2第二层 a 8 8 8第三层 3 8请回答下列问题：①若X表示原子，a=6．单质X2与单质Z的反应中，X原子得到（填“得到”或“失去”）电子．②Y、W形成的化合物化学式为MgCl2（用元素符号表示）．（2）将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合，微观变化情况如下图：未参加反应的金属：Cu，烧杯中发生反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．【考点】85：金属的化学性质；B4：原子的定义与构成；D1：化学式的书写及意义；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数；最外层电子数大于4个的，反应中容易得到电子，小于4个的，反应中容易失去电子；（2）由图中信息可知，铜不能和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气．【解答】解：（1）①若X表示原子时，a=6；氧气和铝反应时，铝原子失去电子，氧原子得到电子．故填：6；得到．②镁元素和氯元素形成的化合物中，镁元素化合价是+2，氯元素化合价是﹣1，形成的化合物是氯化镁，化学式可以表示为MgCl2．故填：MgCl2．（2）由图中信息可知，未参加反应的金属是铜，烧杯中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，发生反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故填：Cu；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．12．实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：已知：①反应Ⅰ的化学方程式：MnO2+SO2═MnSO4；②MnCO3、Mn（OH）2均难溶于水，MnCO3在100℃时开始分解．（1）反应Ⅰ属于基本反应类型中的化合反应．（2）流程中“操作”的名称为过滤，所需要的主要玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯．（3）反应Ⅱ的化学方程式为MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3↓+CO2↑+H2O．反应Ⅱ需控制溶液的酸碱。