1120各数的认识.ppt

To understand time expressions(时间表达) and school subjects(学科).
英语
美术
数学
English
art
maths
语文
化学
历史
科学
Chinese chemistry history
science
Warming up
1. 谈论n. 2. 关于prep. 3. 时间 n. 4. …点钟 n. 5. 一半 n. 6. 超过 prep.
2. Do you have science _____ Monday?
A. at
B. on
C. in
3. He doesn’t have Chinese _____ the
morning.
A. at
B. on
C. in
4. ____ Tom have maths today?
A. Does
B. Is
Time
8:00 9 :00 10:00 11:30
1:30
2:30
9:00
10:30
in the afternoon
1. Daming and Lingling have a Chinese lesson at half past eight.
2. Daming’s maths lesson is at ten o’clock. 3. Lingling’s art lesson is at one o’clock. 4. Lingling and Daming don’t have history
3.
4.
It’s _e_l_e_v_e_n o’clock. It’s _h_a_l_f_p_a_s_t _o_n_e.

二、探究新知 （4）、认识直尺上11到20各数
强调：直尺的正确拿法是： 1、刻度线在直尺的上方。 2、0起点在直尺的左边。
你能按下面的要求读出直尺上的每个数吗？ （边读边用手指出这个数）
1、从0读到20 2、从20读到0 3、只读单数 4、只读双数 5、5个5个地读
二、探究新知 （5）、直尺上11到20各数的练习
（小写）
（大写）
方请
体数 有出 几图 个中 ？正
正方体15个
先摆
再摆
1个十 和 5个一 组成15
15 读作：十五
有请 几数 个出 ？图
中 小 棒
小棒20根
先摆
再摆
1个十 1个十 两个十组成20 20 读作： 二十
二、探究新知 （3）、数的读法小练习
照句子说话： 例：12是由1个十和2个一组成的，所以读作：十二 （1）、14是由__________组成的，所以读作：____ （2）、16是由__________组成的，所以读作：____ （3）、20是由__________组成的，所以读作：____
一、复习旧知
以前我们都认识了哪些数，谁 能按顺序说一说？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
我的小嘴会这样说： 请你根据小棒数量的多少照着前两句一 样说一说。
1根小棒1个一
2根小棒2个一
3根小棒3个一
4根小棒4个一 5根小棒5个一 6根小棒6个一
7根小棒7个一 8根小棒8个一 9根小棒9个一
二、探究新知 （1）、会数11-20各数
1个十
10根小棒10个一 10个一就是1个十
同学们，你也用小棒创造出一个十来好吗？
在我们的生活中也经常会看 到十个物品为一组的情况。

14 1312 11
10 9
8
15
7
16
6
18 19 20 21
17
二、创设交流，探究新知
1．认识计数器。
这是计数 器
表示1个十
1 1 表示1个一
尝试拨一拨算珠，表示6。
6
2．学习11、16的组成。
用小棒摆出11，尝试用计数器表示11。
11
用小棒摆出11，尝试用计数器表示11。
11
1个十和1个一合起 来是11
37－9＝ 28 42－6＝ 36
57－9＝ 48 62－6＝ 56
77－9＝ 68 82－6＝ 76
拓展提高
1．月月有24朵小红花，亮亮有7朵小红花，圆圆有16朵小红花
（1）月月比亮亮多几朵小红花？ 24－7＝17(朵
（2）再给亮亮几朵花，亮亮的小红花就和圆圆的同样多？ 16－7＝9（朵）。
先算：10－8＝2 后算：20＋2＝22
知识要点
算法小结 提问：30－8和34－8与以往学习的两位数减一位数相比，
都遇到了什么新的情况？都是用什么办法解决的？ 答:被减数个位上的数减减数不够减，都要从被减数的十位上 拿出1作为10再减这种从十位上拿1也就是退1作10的减法叫做 退位减法。
知识梳理
用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。
16
用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。
16
1个十和6个一合起 来是16
3．学习19的组成。
用小棒摆出19，尝试用计数器表示19。
19
用小棒摆出19，尝试用计数器表示19。
19
（ 1）个十和（ ）个9一 合起来是（ ） 19
4．学习20的组成和写法。
（1）小军比小华多多少张？ （2）小华比小丽多多少张？ （3）小军比小丽多多少张？

第九单元
认识11-20各数
数出10根小棒，捆成1捆。 （10）个一是1个十。
摆十二根小棒，怎样 摆能看得很清楚？
1捆是10根，再 添2根是12根。
你会摆一摆、数一数吗？
11
13
19
19根添上1根是多少根？
19添上1是20。 （2 ）个十是20。
1.抓一把 ，数数有多少根。
2.看着尺子上的数，从0数到20。
10 ＋ 5 = 15 5 ＋ 10 = 15
15 － 5 = 10 15 － 10 = 5
1.
10 ＋ 7 = 17 7 ＋ 10 = 17
17 － 7 = 10 17 － 10 = 7
2. 2＋ 10=12 12 － 2=10 10 ＋ 2=12 12 － 10=2
9 ＋10=19 19－10=9 10＋ 9=19 19－9=10
3.从7数到17，从11读到20。
4.先估一估是多少，再数出来。
14
17
5.读一读。
6.拿出数学书，先数出10张，看看有多厚； 再数出20张，看看有多厚。
1个十和1 个一合起 来是11。 11
1个十和6个一合 起来是（ 16） 。
16
（ 1）个十和 （ 9）个一合起 1 9 来是（19） 。
17 18
20
18接近10还是接近20？13呢？
6.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
11 ＞ 10
12 ＜ 13
19＜ 20
15 ＞ 5
7.
一共有（20）个房间。 住第（7）号， 住第（9）
号， 住第（11） 号， 住第（18） 号，
住
第（20） 号。
8.说一说。
1个十。 8个一。

冀教版数学一年级上册第七单元
比较20以内数的大小
PPT教学课件
教学目标
1、在猜想、交流等数学活动中，了解到11到20之 间都有哪些数。 2、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号 表示的过程，会比较20以内数的大小。 3、鼓励学生积极参加数学活动，培养学生初步 的数感。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
比一比。
我有15块。
我有18块。
谁多？谁少？
我有15块。
我有18块。
1.红红的糖比聪聪的少。 15＜18 2.聪聪的糖比红红的多。 18＞15
试一试
在○里填上＞或＜。
10○12 18○17 14○8 16○20
20○13 12○2
练一练
1.数一数，比一比。
2.写出比10大比17小的数。 3.数一数，填一填。
4. 填一填。
小于5的数
一位数
12 1 6 14 20
大于10ห้องสมุดไป่ตู้数
大于13的数
谢谢大家
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/

14
18
15
4．先估一估，再数一数。一共有( 18 )颗珠子。
估一估略。
5．两颗两颗地数，下面一共有( 16 )颗樱桃。
16
归纳总结：
10个一是1个十，十里面有10个一。“一（个）” 和“十”是计数单位。
（讲解源于《点拨》）
17
夯实基础（教材P32练习五） 1.先圈出10只，再写出一共有多少只。
5
你会摆一摆、数一数吗？
11
13 19根添上1根是多少根？
19
19添上1是20。 （2 ）个十是20。
6
小试牛刀（教材P83想想做做） 1.抓一把 ，数数有多少根。
7
2.看着尺子上的数，从0数到20。
8
3.从7数到17，从11读到20。
9
4.先估一估是多少，再数出来。
14
17
10
5.读一读。
52
小试牛刀（教材P86想想做做）
1.
10 ＋ 7 = 17
17 － 7 = 10
7 ＋ 10 = 17
17 － 10 = 7
53
2. 10 ＋ 2= 12 2＋ 10=12 12 － 2= 10 12 － 10= 2 9 ＋10=19 10＋ 9=19 19－10= 9 19－9= 10
54
3. 10＋6 =16 18－10 = 8 4＋10 = 14 1＋10 = 11 13－10 = 3 11－1 = 10
10－7 = 3
16－10 = 6 5＋10 =15
55
4.
？支
10 ＋ 4 = 14
13 个
13 － 3 = 10
56
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一、看图写出四道算式。 10 3 10 13 3 3 13 10 3

三、圈一圈，数一数。 2根2根的数，数了（ 6）次，是（12）根。 5根5根的数，数了（ 3）次，是（15）根。
【课本76页“练习十七”第6题】
11 ~ 20各数的认识（1）
任选其中的一个数，说说它的读法和组成吧！
一、数一数，圈出正确的数。
二、观察尺子图，填一填。
10 12 14 16
19 20
1. 将尺子图上缺少的数补充完整。 2. 19前面的一个数是（18），后面的一个数是（20）。
3. 20前面的第3个数是（17）。 4. 12和18，（12）更接近10，（ 18 ）更接近20。
1. 数一数上页中的学具各有多少。【课本74页“做一做”第1题】
11 15 20
2. 从一数到二十。从七数到十三。【课本74页“做一做”第2题】
126491235871958046237 17891032
3. 读一读。【课本74页“做一做”第3题】 读作： 二十 十五 十三 十八 十一
4. 先圈出10只，再接着数。【课本76页“练习十七”第1题】
2. 用数字卡片摆出下面各数。【课本75页第“做一做”第2题】
十六 十四
十一 十七
十九 二十
12 19470
3. 按顺序填数。【课本75页第“做一做”第3题】 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
4. 【课本77页“练习十七”第7题】
个一是20。
3. 15里面有（ 1 ）个十和（ 5 ）个一，读作（ 十五 ）。 4. 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是（19）与它
相邻的数是（18 ）和（ 20）。
R·一年级上册
11 ~ 20各数的认识（1）

举一反三 1.妈妈买回来一篮子苹果,吃了6个后篮子里还剩下4 个。问篮子里原来有多少个苹果?
分析 与解
举一反三
2.李老师布置给王芳20道数学题。王芳第一天做了几 道,第二天又做了几道,她把剩下的数一数,发现还有 11道。问王芳两天一共做了多少道?
分析 与解
举一反三
3.王叔叔去参加同学聚会,他和去的每个人都握了1次 手,王叔叔一共握了20次手。一共有多少人参加同学 聚会?
第十二周 11~20各数的认识和加减法
4. 解决生活中的实际问题（四）
学习解答应用题,能够帮助小朋友们更好地理解数学基础知识,促进思维 的发展,提高用数学知识解决实际问题的能力。
典型例题 小朋友们到公园里去浇树,已经浇好了18棵,还剩10棵 没有浇。问小朋友们一共要浇多少棵树?
思路 点拨
要浇的树的总棵数分成了浇好的和没有浇好的两部分。要求“一共 要浇多少棵树”,只要把浇好的18棵和剩下的10棵合起来就行了,故一 共要浇18+10=28(棵)。
卓Hale Waihona Puke 思维大哥比小妹少拿多少颗？
分析 与解
①1
2
②3
4
③5
6
...
...
...
2－1 = 1（颗）
4－3 = 1（颗） 6－5 = 1（颗）
...
每次大哥比小妹少拿1颗， 所以，大哥比小妹一共少拿15颗。
分析 与解
拓展培优 小朋和小月每人都有8支铅笔。小朋给了小月3支 后,小月比小朋多多少支?
思路 点拨
8-3=5(支),8+3=11(支),11-5=6(支)。 另解:3+3=6(支)。 所以,小月比小朋多6支。
4. 哥哥与弟弟每人都有10块糖，哥哥给了弟弟2块，现在哥哥比 卓越思维 弟弟少几块?

14里面有（1）个十和（4）个一。 14里面有（4）个一和（1 ）个十。 14里面有（14 ）个一
14
14个一
十个
20
十个
11
十个
2
10个一是（10） 1个十和2个一合起来是( 12 ) 8个一和1个十合起来是( 18 ) 16里面有( 1 )个十和( 6 )个一 13里面有( 3 )一和( 1 )个十
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 11:58:35 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
一个数，个位是8，十位是1,这个数是( 18 )
15的个位上是（5 ），表示（5 ）个（一）， 十位上是（ 1 ），表示（ 1 ）个（十 ）。
17里面有（ 17 ）个一。
20里面有( 2 )个十 ，20里面有( 20 )个一。
2个十
20个一
20
20
9○＜ 16 14○＞ 10 3个一和1个十○＜ 1个十和8个一 20个一○＝2个十

4–．二级
• 三级
– 四级55
86
18
24
»96五级
65
6
78
2022/3/8
46
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– 二请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思
维• 三拓级展练”习题，具体内容见习题课件。
– 四级 » 五级
2022/3/8
47
2022/3/8
35
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小试牛刀（源于《典中点》）
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– 二1级．想一想，填一填。
• 三级
– 四级
32＋40»＝五级 先算：30 ＋407＝2
再算：2 ＋ ＝ 70
70 72
2022/3/8
36
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3–．二看一级看，填一填。
• 三级
– 四级 » 五级
22 30 52
89 30 59
2022/3/8
37
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– 二级
两• 位三数级加、减整十数
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索 新知
2022/3/8
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
38
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• 三级
– 四级 » 五级
你能提出哪些数学问题？
2022/3/8
42
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• 单击3．此看处一看编，辑填母一版填。文本样式
– 二级
• 三级