新学期高中英语教研组工作计划

高二英语老师教学工作计划5篇教学工作计划高二英语1新学期英语教研组的各位老师将认真学习，着力贯彻落实市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革;以课堂教学改进计划的实施为抓手，努力探索新的课堂教学模式。

本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，进一步加强教学基础管理，增强团队意识，加强集体备课，倡导教师间的彼此学习交流，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。

本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项工作。

在此，制定如下计划：1、课题引领促教研。

在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》的研究成果，提升学生的口语与写作能力。

加强教研组活动中“研”的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。

以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进教师的专业成长。

2、单元设计促优化。

备课始终是教学五环节中的重要环节。

本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体智慧，共同仔细研究教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现个性化。

3、教学研讨增效益。

进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。

本学期区级、校级骨干每学期参与教学研讨课，其余教师进行观摩和评课。

继续推进课堂教学改革，激发学生主动学习的积极性。

观课要求：每位教师每学期观课不少于10节(学科课堂教学，不包括教研活动记录)，其中校内观课不少于6节，评课不少于4节(以上交评价表为准)。

4、作业辅导促质量教师在完成课堂教学的基础上精心设计、挑选习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。

中职英语教研组新学期工作计划3篇Work plan of English teaching and research group in secondary vocational school汇报人：JinTai College中职英语教研组新学期工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中职英语教研组新学期工作计划2、篇章2：范文2020版3、篇章3：中职英语教研组新学期工作计划篇章1:中职英语教研组新学期工作计划在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素质的人民教师。

我要从以下几点做起：一、加强政治理论学习：热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。

认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；团结同志，遵守纪律，服从安排。

在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。

既教书，又育人，工作不分份内份外,不怕苦,不怕累，不计报酬,爱校胜家,力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。

二、教学业务计划：（一）、本学期的教学指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

英语教师新学期工作计划8篇英语教师新学期工作计划（篇1）一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。

按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。

严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。

2、教学方面：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。

认真备课，使各个环节都紧密的衔接。

明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。

以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。

对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。

尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。

随时记录教学心得和教学反思。

积极听课，以提高自己的业务水平。

参加学校组织的培训，并做好笔记。

4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。

提前侯课，按时下课。

不坐课，不随意调课。

严格履行学校的请假制度。

认真的完成学校交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

高中英语教师新学期工作计划一一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析a)本届高一学生在英语基础方面很薄弱。

在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。

例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析所以本学期教学任务繁重，时间紧迫。

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。

其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。

本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。

难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

四、教学目通过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。

同时培养自主学习能力，积累学习方法。

更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。

五、教学措施a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

高中英语新学期工作计划6篇工作计划能够提前规划任务的优先级，确保重要任务得到优先处理，制定工作计划可以帮助我们更好地分解任务和设定里程碑，以下是网作者精心为您推荐的高中英语新学期工作计划6篇，供大家参考。

高中英语新学期工作计划篇1一、高中英语课程的设计特点。

课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。

这一学期主要学模块五和模块六。

模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时光调整为12周。

二、教学目标。

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。

因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。

下列目标应在本学期内到达：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的潜力，侧重培养阅读潜力；发展智力，培养自学潜力。

争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。

三、教学重点。

1、加强基础知识的训练，注意词汇潜力的培养，帮忙学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。

2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用潜力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。

3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。

四、教学资料及方法。

1、走近学生，了解学生。

多利用一些时光与学生沟通交流，拉近师生之间距离。

了解学生英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。

2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读务必要大声朗读，每一天都积累务必量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。

3、加大阅读量，透过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。

4、提高学生的口语交际潜力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每一天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达潜力。

5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮忙学生认识自我，并不断地完善自我。

高中英语教研组工作计划随着新学期的到来，我们英语教研组将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，致力于提高学生的英语综合运用能力。

本学期，我们将重点围绕以下几个方面展开工作：1. 教学内容的优化与更新我们计划对现有的教学内容进行深入分析，结合最新的教学大纲和学生的实际需求，对教材进行适当的调整和补充。

这包括引入更多的实际语境对话，增加跨文化交际的内容，以及更新与时代发展相关的词汇和表达。

2. 教学方法的创新与实践为了激发学生的学习兴趣和提高课堂效率，我们将继续探索和实践多样化的教学方法。

这包括项目式学习、合作学习、翻转课堂等。

我们鼓励教师采用多媒体教学工具，如视频、音频、在线资源等，以丰富教学手段。

3. 教师专业发展教师的专业成长是提高教学质量的关键。

本学期，我们将组织教师参加各类培训和研讨会，以提升教师的专业知识和教学技能。

同时，我们也将鼓励教师参与教育科研，撰写教学论文，分享教学经验。

4. 学生英语能力的提升我们将通过定期组织英语演讲比赛、英语角、英语戏剧表演等活动，为学生提供展示英语能力的平台。

此外，我们还将鼓励学生参加各类英语竞赛，如全国英语演讲比赛、英语写作大赛等，以提高学生的英语实际应用能力。

5. 家校合作与沟通加强与家长的沟通和合作，是提高学生学习效果的重要途径。

我们将定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。

同时，我们也将通过建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，加强日常的沟通和交流。

6. 教学质量的监控与评估为了确保教学质量，我们将建立一套完善的教学质量监控体系。

这包括定期进行教学检查、学生学习成果的评估、教师教学效果的反馈等。

我们将根据评估结果，及时调整教学计划和方法，以确保教学目标的实现。

通过上述计划的实施，我们相信能够为学生提供一个更加丰富、高效、有趣的英语学习环境，同时也能够促进教师的专业成长和教研组的整体发展。

英语老师新学期工作计划9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的英语老师新学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语老师新学期工作计划1一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。

一、前言新学期伊始，为了进一步提高高中英语教学质量，提高学生的英语素养，我校英语教研组特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高英语教研组整体教育教学水平，打造一支高素质、专业化的英语教师队伍。

2. 提高学生英语成绩，培养具有国际视野的优秀人才。

3. 加强英语教研组内部交流与合作，促进教育教学改革。

三、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教研活动，分享教学经验，促进教师共同成长。

（3）开展教师听课、评课活动，促进教师教学水平的提升。

2. 优化课程设置（1）根据新课程标准，调整课程设置，注重培养学生的英语综合运用能力。

（2）开展课外阅读活动，拓宽学生视野，提高英语素养。

（3）开展英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣。

3. 加强教学研究（1）开展课题研究，探索适合我校学生特点的教学方法。

（2）关注国内外英语教学动态，引进先进的教学理念。

（3）组织教师参加学术交流活动，提升教师教学研究能力。

4. 提高教学质量（1）加强课堂管理，提高课堂效率。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

（3）开展课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。

5. 加强英语教研组内部管理（1）建立健全教研组管理制度，明确责任分工。

（2）定期召开教研组会议，总结工作经验，分析存在问题。

（3）加强教研组与年级、学校其他部门的沟通与协作。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：组织教师参加各类培训，开展教研活动，优化课程设置。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展课题研究，关注国内外英语教学动态，引进先进的教学理念。

3. 第三阶段（第9-12周）：加强课堂教学，提高教学质量，关注学生个体差异，实施分层教学。

4. 第四阶段（第13-16周）：开展课后辅导，总结本学期教学工作，制定下学期工作计划。

五、总结新学期高中英语教研组会工作计划旨在提高英语教学质量，培养具有国际视野的优秀人才。

1、备课活动:加强备课活动，做到每次备课组活动有明确的分工，安排固定的主备人，针对重点、难点及教学要点全组成员共同进行探讨，并确定适当的教法。

全组形成统一的2、教学进度：合理安排教学进度。

本学期为高中起始年级，首先努力做好初高中的教学衔接，并在保证完成教学任务的前提下努力做好开学初的教学工作，并在开学初便拟定了教学进度，学期开始阶段教学进度适当放慢，在学生适应了高中教学活动和高中的新教师的情况下调整为正常的进度。

合理安排好时间，保证完成本学期的教学任务。

3、尖子生辅导：尖子生教学始终是我校办学的重中之重，本学期拟在尖子生辅导方面拓展思路，积极进行课外辅导，扩大尖子生的阅读量，侧重对尖子生英语学科思维及英语语言能力的培养，努力提高尖子生的英语水平。

4、加强英语听力和写作：我县学生英语学习现状是哑巴英语，听力差，表达能力普遍较弱，本学期我们将加强听力和写作训练，努力提高学生的听力和写作水平。

5、开展课外活动：为提高学生的英语学习兴趣，同时提高学生的英语书写习惯，本学期拟举行高一英语书法大赛，帮助学生养成规范书写习惯。

6、教学研究：鼓励本组全体成员积极参加教学研究，着眼教学教研及教法研讨，积极参加英语课题研究，撰写英语教育教学论文，提高自身的教学教研水平。

一、现状分析本届高一学生总共900多人，英语学习参差不齐,要想提升整体成绩有很大难度。

经过高一上半学期的衔接适应，学生们对高中的学习有了初步认识也逐渐形成了自己的学习方法，对英语学科的热情有所提高。

二、指导思想：面对英语的学科地位，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学习方式。

培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风.一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础；另一方面努力做好全面提升，为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。

三、具体措施：1、积极落实学校的各项教学要求，探索提高教育质量的途径。

高中英语新学期教师工作计划8篇第1篇示例：各位老师，新学期到来了，新的挑战等待着我们。

为了更好地开展工作，提高教学质量，制定一个合理的工作计划显得尤为重要。

以下是本学期的教师工作计划。

一、明确教育教学目标1. 设定本学期学生的学业目标，包括考试成绩、学科能力提升等。

2. 制定每周教学计划，合理安排各科内容的教学进度。

3. 设立学生学习小组，定期跟进学生学习情况。

二、提高教学质量1. 扎实备课，认真准备教材和课件，确保教学内容科学合理。

2. 利用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣。

3. 注重启发式教学，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

4. 多角度评价学生学习成果，改进评价方式，提高评价准确度。

三、加强班级管理1. 定期组织班会，关注学生的情绪和学习状态。

2. 营造良好的班级氛围，培养学生的团队意识和集体荣誉感。

3. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。

四、提升自身素质1. 不断学习教育教学新理念，提升教学水平。

2. 参加专业培训，提升自身的教育教学能力。

3. 融入团队，共同分享教学经验，相互学习。

五、关注学生发展1. 了解学生的兴趣爱好和潜能，侧重培养学生的个性。

2. 关注学生的心理健康，及时发现问题并提供帮助。

3. 鼓励学生参与校内外活动，提升综合素质。

六、有效沟通交流1. 在平等的基础上与同事开展有效的沟通，共同解决工作中遇到的问题。

2. 耐心倾听学生的意见和建议，积极解决学生的困扰。

3. 和家长建立良好的沟通机制，共同关心学生的成长。

七、定期检查总结1. 每周定期对本周的工作进行总结，查找问题并及时调整。

2. 每月对学生的学习情况进行一次全面的评估，及时调整教学方向。

3. 本学期末对整个学期的工作进行全面总结，总结经验，及时调整下学期的工作计划。

以上就是本学期的教师工作计划，希望各位老师能够认真执行，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，打造一个更加美好的教育环境，让每个学生都能实现自己的梦想。

英语教研组工作总结计划模板七篇【2023】英语教研组工作总结计划【篇1】一、指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行县教研室新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使我校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析我校三四年级分布于每个学校，五六年级集中于中心小学。

总体来看，三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大，师资队伍也比较整齐。

四年级学生，由于三年级时有一部分基础没有打好，相对而言，有些参差不齐。

五六年级比较差，尤其六年级是毕业班，由于前几年缺少英语老师及一些特殊原因，基础很差，成绩提高很困难，我们配备了的老师，希望能有所进步。

三、工作重点及具体措施（一）学习教育教学此文转自理论，转变教育观念。

组织教师认真学习《英语课程标准》《小学英语教学策略》，强化教师的改革意识，认真疏通教材，准确把握新教材的特点，要求教师对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

（二）落实教学常规，提高教学质量。

1、充分利用好沂南县教研网络平台，加强英语课堂教学的调研与指导。

在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

以教学调研为切入点，加大对教师课堂教学的服务力度和指导力度。

2、进一步落实英语教研常规。

本学期将重点抓好英语教研常规的落实，大力提高小学英语教学效率。

重视听评课制度的创新，改革听评课的方式，强化评课环节的研讨促进作用。