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课程设计报告Word格式要求

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课程设计报告

题目

姓 名

专 业

班 级

学 号

设计成绩

指导教师

设计完成日期 2010年 月 日

课 程 设 计 任 务 书

题 目

系 (部)

专 业

班 级

学生姓名

学 号

月 日至 月 日 共 周

指导教师(签字)

系 主 任(签字)

年 月 日

目 录

摘 要.......................................................................................................................................

引 言.....................................................................................................................................1

1 正文格式说明.........................................................................................................................2

2 图表及公式的格式说明.........................................................................................................3

2.1 图的格式说明..............................................................................................................3

2.1.1 图的格式示例...................................................................................................3

2.1.2 图的格式描述...................................................................................................3

2.2 表的格式说明..............................................................................................................4

2.2.1 表的格式示例...................................................................................................4

2.2.2 表的格式描述...................................................................................................4

2.3参考文献的格式说明...................................................................................................5

2.3.1 参考文献在正文中引用的示例.......................................................................5

2.3.2 参考文献在正文中引用的书写格式...............................................................5

2.3.3 参考文献的书写格式.......................................................................................5

2.3.4 参考文献的书写格式示例...............................................................................5

3 打印说明.................................................................................................................................6

3.1 封面等..........................................................................................................................6

3.1.1 封面、课程设计任务书、成绩评定表...........................................................6

3.2目录...............................................................................................................................6

3.3 摘要..............................................................................................................................6

3.4 正文..............................................................................................................................6

体 会...........................................................................................................................................7

参 考 文 献...............................................................................................................................8

附 录 .........................................................................................................................................9

摘 要

摘要部分说明：

“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

标题“摘要”字体、格式：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

摘要文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。摘要正文每段落首行缩进2个汉字；字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行。

篇幅以一页为限，字数为600字左右。

摘要正文后，列出3-4个关键词。

关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，黑体，小四，加粗。

关键词：写作规范；排版格式；实习报告

1

引 言

从引言开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。

引言包含的内容：说明报告的主题和选题的范围，项目开发背景等；说明本课程设计所要解决的问题。

书写格式说明：

标题“引言”，字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

引言正文每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：18磅，间距：前段、后段均为0行。

注：页码，居中，底部，宋体，小五，正文起始页页码为1。

阅后删除此文本框。

2 1 正文格式说明

正文是课程设计报告的主体，要着重反映学生自己的工作，要突出新的见解，例如新思想、新观点、新规律、新研究方法、新结果等。

正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明，文字图表清晰整齐。各类单位、符号必须统一。行文上，要注意语句通顺，达到科技报告所必须具备的“正确、准确、明确”的要求。

正文各级标题编号的示例如图1.1所示。

1 第一章的章标题

字体：黑体，居左，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。每章另起一页。章序号为阿拉伯数字。

1.1第一章第一节标题

字体：黑体，居左，字号：四号，1.5倍行距，段后为0，段前0.5行。

1.1.1第一章第一节一级标题

字体：黑体，居左，字号：小四，1.5倍行距，段后为0，段前0.5行。

（1）层次一标题

①层次二标题

②„„

（2）„„

图1.1 标题编号的示例

合集下载

课程设计说明书格式规范

课程设计说明书格式规范

课程设计说明书规范

课程设计说明书（计算书、论文）报告统一要求用A4纸撰写，字迹工整，并装订成册。说明书可以手写或打印，书写要用黑或蓝黑墨水，书写工整；打印时正文采用5号宋体，页边距均为20mm，行间距采用18磅。文中标题采用宋体加粗。

课程设计说明书装订顺序及主要内容如下：

（1）封面（附件6）

（2）目录要求层次清晰，给出标题及页次。最后一项为"参考资料"。打印时各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。

（3）任务书(指导教师下发)

（4）正文（设计说明书、计算书、研究报告、研究论文等）正文应按照目录所确定的顺序依次撰写，要求论述清楚、简练、通顺，插图清晰整洁。文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

（5）参考资料

大气污染控制工程课程设计规范格式

大气污染控制工程课程设计规范格式

大气污染控制工程课程设计规范格式

为了加强实践性教学环节，进一步规范课程设计工作，提高课程设计质量，现将大气污染控制工程课程设计格式规范如下:

1．页面格式要求

⑴大气污染控制工程课程设计打印稿一律使用A4纸单面打印；

⑵页面边距：上下边距2.5cm，左边距3cm，右边距2cm，行间距使用固定行间距15磅，字间距使用默认值；

⑶页眉页脚：小五号宋体居排右。页眉设臵为“**级**班大气污染控制工程课程设计”格式;页脚设臵为“第×页共×页”格式居中。

2．大气污染控制工程课程设计题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求

⑴大气污染控制工程课程设计题目：上方以五号字行高空三行，小二号黑体居中；

⑵作者：题目下方空一行，小四号宋体居中；

⑶所在单位：五号宋体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（陕理工××院××专业××班级，陕西 汉中 723001）”；

⑷指导教师：以“指导教师：××”格式，用小四号宋体排于作者单位之下。

⑸摘要及关键词：以“[摘要]”和“[关键词]”格式，用五号黑体左起空2个字符（以下行文自然段起行同此）于作者单位下方空一行打印。摘要和关键词内容用小五号楷体。

3．英文设计题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求。

⑴设计题目：上方空三行，小二号Time New Roman体加黑居中；

⑵作者：题目下方空一行，小四号Time New Roman体居中；

⑶所在院（系）、专业班级：五号Time New Roman体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（Grade02,Class×,Major××，××Dept.，Shaanxi University

of Technology，Hanzhong 723001，Shaanxi）”。

⑷指导教师：以“Tutor: ××”格式用小四号Time New Roman体编排于作者单位之下； 2

⑸摘要及关键词：以“Abstract：”和“Key words：”格式，用五号Time New

课程设计说明书的格式是怎样的？

课程设计说明书的格式是怎样的？

1 课程设计说明书的格式是怎样的？

课程设计说明书撰写格式

为了保证课程设计质量，特制定本规范。

设计说明书要求按统一格式打印，其版面要求：A4纸，页边距：上2cm，下

2cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页码：

底部居中。

一份完整的设计说明书应包括以下几个方面：

一、封面（包括题目、院系、学生班级、设计组号、学生组员姓名、指导

教师姓名等）(见附1)。

二、目录

居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小

节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。节向右缩进两个字符，小节及以后标

题均向右缩进四个字符。目录中应包含正文及其后面部分的条目。目录的最后一

项是无序号的“参考文献资料”。

三、正文

（一）正文内容一般应包括：

1、设计任务和要求：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；

简述本设计的指导思想。

2、设计依据和设计原则。

3、方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。

4、设计论述：对设计工作的详细表述(包括设计计算)。要求层次分明、表

达确切。

5、结论或总结：对整个设计工作进行归纳和综合。

（二）正文要求：

（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、

表按制图要求绘制。

（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5行），

节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5行）。换行后以小四号宋

体打印正文。节、小节分别以1、1.1、1.1.1依次标出，空一字符后接各部分的标题。

当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……

或1）、2）……顺序表示。字体为小四号宋体。

对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或a）、b）……

顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。

（3）图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺

课设要求

课设要求

4 课程设计要求

一、课程设计的质量要求

1.学生应独立完成课程设计的各项要求和任务。

2.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计方案、设计调试及验证、结论、参考资料、图纸（框图、流程图、PCB图、电路原理图、波形图等）。

3.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。

4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整。

注：

课程设计总结报告可以手写或打印，打印稿格式要求如下：

（1）有封面，有目录，有正文，有参考文献，有相应的PCB图和电路原理图，具体见附录1。

（2）每章节新起一页，有相应页码。

（3）页面设置：上边距3.4厘米，下边距2.8厘米，左边距3.0厘米，右边距2.6厘米。

二、对学生的要求

1.明确学习目的，端正学习态度，提高对课程设计重要性的认识，以积极认真的态度参加课程设计工作，按要求完成规定的设计任务。

2.培养正确的设计思想，严谨的工作作风，提高对所学知识应用和分析能力、解决问题的能力，提倡独立思考、刻苦钻研和创新的精神。

3.严格要求、自觉遵守纪律，必须按规定的时间完成设计。缺勤累计时间超过实际设计时间三分之一及以上者，课程设计成绩按不及格处理；不服从指导教师的安排，违反设计纪律，影响设计工作正常进行者，指导教师有权停止其设计工作，成绩以0分计。

三.考核

1.学生的课程设计成绩由平时成绩（含设计表现、到课率等）和业务考核成绩[设计报告、绘制的图纸、编制的软件、制作的电路模型、答辩等的完成及质量情况]两部分组成，均按百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。

2.课程设计按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）五个等级评定成绩。