汽车维修专业
汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲
1.课程性质和任务
1.1课程性质
本课程是技师院校汽车维修专业的一门职业能力课程，培养学生维修、检测、诊断制动系统的能力。
通过汽修中、高级工要求及标准的进行训练最终达到技师职业资格的相关职业功能模块的要求。
本职业功能模块是汽车维修技师专业的必修课程
1.2课程任务
通过本课程学习，高级班学生能熟练拆卸和调整制动系统机械元件；能熟练地检测制动系统的电路（包括ABS\TCS电路）；排除制动系统简单的故障。
技师班学生能熟练地运用自诊断系统；能对制动系统进行检测和故障分析；能排除制动系统常见故障。
2.课程内容及要求.
2.1课程内容
高级工：
项目一制动系统机械部分的检修
项目二制动系统电路部分的检修
技师：
项目一 ABS\TCS自诊断系统
项目二制动系常见故障的排除
2.2课程要求
高级工：
(1)能够收集制动系统机械和电路部分的资料。
(2)能熟练地拆卸与调整制动系统的机械部分（制动踏板、制动主缸、真空助力器、制动器、ABS\TCS控制器、驻车制动、加注制动液和排气等）
(3)能运用景格软件识读ABS\TCS电路图。
(4)能熟练地检测制动系统的电路（车轮转速传感器电路、制动信号电路、故障报警灯电路、自诊断电路等）
(5)具有制定工作计划和实施的能力。
(6)具有独立工作的能力。
(7)具有协调工作与人合作能力。
技师：
(1)根据项目任务要求，制定学习计划；
(2)能够收集制动系统（ABS\TCS）自诊断系统的资料。
(3)能熟练地运用自诊断系统（读取清除代码、读取数据流、执行元件测试等）排除制动系统故障。
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
(4)能排除制动系统常见故障（制动发“咬”、制动不灵、制动跑偏、制动失效、制动液泄漏）
(5)会撰写制动系统诊断技术总结或案例分析报告；
(6)具有团队协作能力、能组织研讨，交流维修经验。
3.项目课时分配及考核权重
表3-1 项目课时分配及考核权重表
表3-2 项目课时分配及考核权重表
4.教学建议
4.1教学设备
教学设备综合运用。
多媒体课件讲解结合台架的演示；机械结构结合动画演示；台架检测结合实车练习。
4.2教学方法
教学方法灵活运用。
每一个任务的内容、要求各不相同，教学方法不可千篇一律。
适合本任务的教学方法不一定适合其他的任务，更不可以死板硬套。
需要时，几种教学方法可以一起使用。
4.3教学内容
根据不同的教学对象，讲解相关的教学内容。
三年制高级部学生基础扎实，领悟能力强于五年制的学生，教学内容应全面，突破重点难点。
对于五年制的学生，教学内容应少一些（具体内容在书中作记号），注重基础知识的讲解。
需要时，进行示范指导和对个别学生进行单独指导。
技师班的学生基础更扎实，领悟力强，对于某些任务可采用项目式教学方法。
但要注意的是他们当中也有些学生需要帮助，因此，教学过程中应贯穿分层次教学的方法。
不同专业的学生，教学内容也应不相同。
对于检测维修专业的学生，教学内容侧重于结构、原理、检测方法和操作步骤；对于汽车商务和非维修类的学生，讲解内容不宜过多，侧重结构、原理的讲解。
根据学生将来可能从事的专业，灵活地分析各任务的重点和难点。
汽车维修专业
教学项目一制动系统机械部分的检修（高级工）
1.项目内容
专业知识：制动踏板、制动主缸、真空助力器、制动器、ABS\TCS控制器、驻车制动装置的结构、功用、安装位置、工作原理；制动液的类型、加注和排气的方法。
实践内容：制动踏板的拆卸与调整、制动主缸和真空助力器的拆卸与检查、制动器的拆卸与检查、ABS\TCS控制器的检修、驻车制动装置的检修、制动液的加注与排气。
2.项目要求
（1）能够收集制动系统机械部分的资料。
（2）能熟练地拆卸与调整制动踏板。
（3）能熟练地拆卸与检查制动主缸和真空助力器。
（4）能熟练地拆卸与检查制动器。
（5）能熟练地拆卸与检查ABS\TCS控制器。
（6）能熟练地拆卸与检查驻车制动装置
（7）能熟练地加注制动液和排气
（8）具有制定工作计划和实施的能力。
（9）具有独立工作的能力。
（10）具有协调工作与人合作能力。
3.教学资源要求
3.1 师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业大专及本科以上学历或技师、高级技师国家职业资格。
3.2 实习场所及教学设备表
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
表3-1 实习场所及教学设备表
汽车维修专业
4.任务分解及课时分配
工作任务分解及课时分配表
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
5.项目考核
表5-1职业功能模块教学项目过程考核评价表
汽车维修专业
教学项目二制动系统电路部分的检修（高级工）
1.项目内容
专业知识：识读制动系统电路图（制动信号电路、故障报警灯电路、自诊断电路、车轮转速传感器电路）
实践内容：检测车轮转速传感器、检测制动信号电路、检测故障报警灯电路、检测自诊断电路。
2.项目要求
（1）能够收集制动系统电路部分的资料。
（2）能运用景格软件识读制动系统电路图。
（3）能熟练地检测车轮转速传感器。
（4）能熟练地检测制动信号电路。
（5）能熟练地检测故障报警灯电路。
（6）能熟练地检测自诊断电路。
（7）具有制定工作计划和实施的能力。
（8）具有独立工作的能力。
（9）具有协调工作与人合作的能力。
3.教学资源要求
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业大专及本科以上学历或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备表
表3-1 实习场所及教学设备表
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
4.任务分解及课时分配
汽车维修专业
5.项目考核
表5-1项目考核
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
教学项目三 ABS\TCS自诊断系统（技师）
1.项目内容
专业知识：自诊断系统的定义、分类、功用；故障码的分析、数据流的分析、执行元件的分析。
实践内容：读取和清除故障码、读取数据流、执行元件的测试
2.项目要求
（1）能够收集和自学ABS\TCS自诊断系统的资料。
（2）能熟练地读取和清除代码。
（3）能熟练地读取数据流。
（4）能熟练进行执行元件测试。
（5）能运用自诊断程序排除简单的故障。
（6）具有制定工作计划和实施的能力。
（7）具有独立工作的能力。
（8）具有协调工作与人合作的能力。
（9）具有分析问题与解决问题的能力。
（10）具有学生书面交流的能力。
3.教学资源要求
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业大专及本科以上学历或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备表
表3-1 实习场所及教学设备表
汽车维修专业
4.任务分解及课时分配
5.项目考核
表5-1 项目考核表
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
汽车维修专业
教学项目四制动系常见故障的排除（技师）
1.项目内容
专业知识：制动不灵故障分析、制动发“咬”故障分析、制动跑偏故障分析、制动失效故障分析、制动液泄漏故障分析。
实践内容：制动不灵故障排除、制动发“咬”故障排除、制动跑偏故障排除、制动失效故障排除、制动液泄漏故障排除。
2.项目要求
（1）能够收集和自学制动系常见故障的资料。
（2）能深刻理解ABS\ASR工作原理和工作过程。
（3）能熟练使用解码器、万用表等检测仪器。
（4）具有分析制动发“咬”故障的能力。
（5）具有分析制动不灵故障的能力。
（6）具有分析制动跑偏故障的能力。
（7）具有分析制动失效故障的能力。
（8）具有分析制动液泄漏故障的能力。
（9）具有制定工作计划和实施的能力。
（10）具有团队协作能力。
（11）具有独立分析问题与解决问题的能力。
（12）具有学生书面交流的能力。
3.教学资源要求
3.1师资队伍
由专业骨干教师及企业专家组成。
需具备本专业大专及本科以上学历或技师、高级技师国家职业资格。
3.2实习场所及教学设备表
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动系统）构造与维修课程大纲》
实习场所及教学设备表
4.任务分解及课时分配
汽车维修专业
表4-1 工作任务分解及课时分配表
5.项目考核
技师（或预备技师）职业功能模块课程体系《汽车底盘（制动）构造与维修课程大纲》。
