水产养殖专业硕士研究生培养方案(精)

宁波大学水产养殖学专业培养方案及教学计划一、培养目标按德、智、体、美全面发展的要求，培养出具有扎实理论基础、实际操作技能和经营管理知识，能胜任水产经济动植物的增养殖生产、管理、科研和教学等相关工作的应用型、复合型和外向型人才。

二、培养基本规格与要求1．具有比较扎实的数学、化学、英语和计算机应用等基础知识。

2．掌握现代生物科学与环境科学的基本理论。

3．掌握主要水产经济动植物品种的生物学特性、人工繁殖、苗种培育、商品鱼养成、水质管理、病害防治等理论知识和实践技能。

4．掌握主要水产经济动植物的营养、饲料及其开发利用的基本知识和技能。

5．具备水产资源和养殖环境调查及渔业规划统计等基本知识和技能。

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。

了解水产养殖、生命科学的学科前沿和发展趋势。

7．获得本专业科学研究的基本方法和初步能力。

三、核心课程1．学位课程：生物化学、水生生物学、水产动物疾病学、遗传与育种2．主要课程：甲壳动物学、贝类学、海藻与海藻栽培学、水产动物增养殖学、水产动物营养学、遗传与育种、普通生态学、水化学等。

四、学制与毕业要求1.学制：四年，实行弹性学年制，最长学习年限为6年。

2.毕业最低学分：164学分。

五、授予学位及要求符合宁波大学本科学士学位授予相关规定者授予农学学士学位。

六、各类课程设置及学分分配要求1．各类课程结构的设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。

课程按春季、秋季、短学期安排。

本专业课程包括以下几大类：通识教育平台课程42学分，其中必修32学分，选修不少于10学分。

学科大类教育平台30学分，其中必修24学分，跨学科选修6学分。

专业教育平台38学分，其中必修23.5学分，选修不少于14.5学分。

专业方向模块42学分，其中综合生产实习（一）2学分、综合生产实习（二）14学分(包括野外标本采集2学分、和顶岗生产实习12)、毕业实习和毕业论文13学分。

必修课程31学分，选修课程不少于11学分。

水产养殖（090801）专业硕士研究生培养方案一、学科简介与培养目标水产养殖是水产学主要的二级学科之一，重点研究水产动物的生物学特性、生存规律及其与水环境的关系，是水产养殖理论与技术有机结合的一门学科。

水产养殖以近代生物学为基础，它的发展不仅为人类提供了大量优质的动物蛋白质，改善了人类食物结构，满足了人口日益增长对水产品的需求，同时还促进了食品、医药、化工、印染等多行业的发展，成为经济发展的新增长点。

因此，作为一门应用学科，它与国计民生有着密切关系。

该学科的发展融合了生命科学、生物技术、环境科学、计算机技术和信息科学等领域的研究成果，从苗种繁育到成体养殖的人工控制程度日益提高，生产向着健康、无公害的绿色养殖方向发展。

水产养殖专业硕士学位研究生培养目标是：培养为我国社会主义建设事业服务，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的水产教学、科研、生产技术和管理的高级专门人才。

基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观；具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；成为有道德、有理想、有文化、有纪律的年轻一代；能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有“团结、敬业、求实、创新”精神和良好的职业道德，积极为我国的水产事业建设服务。

2.掌握水产养殖学科的理论基础和系统的专业知识和必要的实践技能；具有独立从事科学研究、教学工作和技术管理等方面的工作能力；了解本门学科的国内外发展现状和动态，具有实事求是、严谨的科学作风。

3.掌握至少1门外国语，熟练地运用一门外语阅读本专业书刊和撰写专业论文摘要，并具有一定的口语表达能力。

4.身心健康。

二、研究方向水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础，研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。

水产一级学科攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1.具备水产学科的基本理论知识和专业技能，能够参与和组织水产科
学研究的能力。

2.具备一定的科学研究能力和创新能力，能够独立设计和完成水产科
学研究项目。

3.具备跨学科综合研究与分析问题的能力，能够运用现代科学技术手
段解决实际问题。

4.具备较强的团队协作和组织管理能力，能够在科研团队和水产相关
领域中具有一定的带头引领和推动作用。

二、培养内容
1.学术课程培养：学生需修读并通过一定数量的学术课程，涵盖水产
一级学科的基础理论和前沿研究方向。

其中包括水产生物学、渔业资源学、水产资源利用学、水产养殖学、水产保护与修复学、水产养殖工程学等学
科课程。

2.实践锻炼：学生需通过参与科研项目、实验研究、实习等方式进行
实践锻炼，培养科学研究能力和实践动手能力。

学生还可以通过参加学术
会议、论文发表等途径提升自己的科研水平。

3.学术研究：学生需选择一个具体的研究方向进行深入研究，选择导
师的指导下进行创新性研究，并完成硕士学位论文。

学生需要具备独立思
考问题、解决问题的能力，并在一定范围内做出独立性的研究成果。

三、培养模式
1.导师指导+科研指导：每位学生配备一名导师和一名科研指导教师，导师负责学生学术生涯规划和学科发展指导，科研指导教师负责具体研究
项目的指导和学术指导。

学生通过与导师和科研指导教师的密切合作，获
得专业知识和研究技能。

本科专业培养方案水产养殖专业培养方案＊培养目标本专业培养具备水产养殖科学基本理论和技能，系统地掌握水产动植物增养殖、病害防治等相关专业知识，能在水产养殖生产、教学科研和管理等部门从事水产技术管理、产品开发与推广、渔业经营与管理、教学与科研等工作的具有国际视野的创新型高级科学技术人才。

＊培养要求本专业主要学习渔业生产与管理、水生动植物遗传育种与繁殖、营养与饲料等方面的基本理论和基本知识，接受水产科学调查、分析、评估、设计等方面的基本训练，具备独立获取知识、信息处理和创新能力的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的数学、化学及生物学基本理论知识。

2.掌握现代生物科学、环境科学的基本理论和水产动植物的增养殖技术、水产动物营养与饲料、疾病防治等基本知识和基本技能。

3.具备渔业资源和环境调查与规划的基本技能，掌握主要养殖鱼类、甲壳类等人工育苗、育种和集约化养殖、海洋渔业和水产品加工等生产技术。

4.具备渔业可持续发展理念，了解水产科学学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。

5.熟悉国家水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政、水产品贸易等有关方针、政策和法规及国际惯例与规则。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。

7.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、语言文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

＊所属学科类1.学科门类:农学（09）。

2.学科类:水产(0907)。

＊核心课程鱼类学、水生生物学、水环境化学、水产动物生理学、水产动物营养与饲料、遗传学、水产动物疾病与防治学、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学。

＊特色课程双语教学课程：鱼类学。

研究型课程：水产动物生理学、鱼类增养殖学、水生生物学。

讨论型课程：水产动物营养与饲料、水产动物病害学、甲壳动物增养殖学、贝类养殖学。

＊计划学制：3～6年最低毕业学分： 168+4授予学位：农学学士本科专业培养方案课程设置与学分分布1、通识课程50+2学分（1）思想政治类 14+2学分3001010101 思想道德修养与法律基础 3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2） 2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年 T300120101 形势与政策 +2 春夏（2）军事体育类 9学分3302110001 军事理论及军事训练 2(1) 秋冬3002010301 体育1 1 秋冬3002010302 体育2 2 春夏3002010303 体育3 2 秋冬3002010304 体育4 2 春夏（3）外语类 14学分0502010201 大学英语（一） 3(1) 秋冬0502010202 大学英语（二） 4(1) 春夏0502010203 大学英语（三） 4(1) 秋冬0502010204 大学英语（四） 3(1) 春夏注：学生也可选择修读已开出的其他语种课程。