一年级下册数学知识点和易错点整理

期末复习总结(每复习完一项在后面中括号里画对勾)第一单元一、数正方形,长方形,三角形,圆与平行四边形得个数,课本P５第2与3题。

[ ]二、长方体与正方体分别有几个面,每个面分别就是什么形状?课本Ｐ7第6与7题、[ ］三、正方体展开后,各个面得对应面分别就是谁？课本P7第8题。

本题口诀:两个小翅膀,永远面对面;横着得,隔一个面对面、［］四、七巧板有( )个图形组成;( )种图形组成,分别就是( )个( ),( )个( ),( )个( )。

［ ]第二单元一、两位数减一位数得退位减法(做对应得口算题十分钟,课本上没有完成得题补完)［］1４—9= １5—8= 13-7= １2—6＝ 11—５＝13—４= 11-3＝二、求一共多少个,多多少个,少多少个,相差多少个(课本Ｐ2３第5、７、9题)[ ]小明有15块糖,小红有9块糖。

①小明比小红多几块糖？②小红比小明少几块糖?③提出一个其她问题并解答。

三、无效信息(课本P２2第2、4题)[ ］一(5)班一共有39人,男生20人,有28人在瞧书,女生有多少人？第三单元一、象形统计图(课本Ｐ29第2题,Ｐ３0页第3、４题)［］注意数数得方法二、简单统计表(课本P30第4题,P3１第5、6题,P32第7题)［ ] 注意按什么分类,分类得方法,要把所有得物品全部分进去。

第四单元一、数数1、最接近７３得整十数就是( ),比39多１得数就是( )。

2、按规律填数 40 4２4４ ( ) ( ) ( )二、数得组成1、100由( )个十组成,6个十与4个一组成( ),二十就是由( )个十组成。

２、48添上2就是( ),一共就是( )个十。

三、读数与写数１、读数与写数都要从(高)位开始。

易错点2、写出计数器上得数并读出来。

(课本P37第2题)［ ]注意写作后面写数字,读作后面写汉字、3、最小得两位数就是( ),最大得两位数就是( ),最大得一位数就是,最小得两位数与最大得一位数得与就是( )、4、个位就是５得两位数有( );十位就是３得两位数有( );个位与十位数字相同得数有( ),不要忘记１００。

十位上数字比个位上数字多2得数有( ),注意谁比谁多、5、百数表(课本Ｐ４1)［ ]百数表中数得规律:除了最后一列,每一行十位不变,每一列个位不变。

6、多得多,少得多,多一些,少一些(课本P43做一做,P45第4题) ［］对于20 78 84,用“多得多,少得多,多一些,少一些"分别说一句话、7、用“圈一圈"解决问题(课本P47第1,２,3题)［］注意“装满”含义就是什么。

第五单元一、认识人民币１、人民币得单位有( )、( )、( )。

2、单位换算1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分 1元2角＝( )角３角４分=( )分 45角=( )元( )角３7分=( )角( )分3、付钱方法(课本P55第5题)[ ］56元该怎么付?①5６元=( )张10元+( )张1元②56元=( )张50元＋( )张1元除了以上两种方法,还可以怎么付?再写出至少一种付款方法。

4、一张50元可以换( )张１０元;一张100元可以换( )张10元;一张２０元可以换( )张１０元;一张10元可以换( )张５元;一张５元可以换( )张１元。

5、简单计算(课本P５9第3题)[ ]1０元—5元=( )元7角—4角=( )角 40元+8元＝( )元6角2分＋6分=( )角( )分8元7角—3元4角=( )角( )分6、“正好”得含义(课本Ｐ58做一做,P5９第4题)[ ]“正好”就就是刚刚好把钱全部花完,没有剩余。

第六单元一、计算［ ]1、做课本P71得练习十六。

2、带括号得计算,有括号先算括号里面得。

做课本P７5得练习十七,其中第3题用两种方法,列两个算式。

二、解决问题1、用相同得数连加解决问题(课本Ｐ７9第1题)[ ]有三位小朋友,每位小朋友分得10个苹果,需要多少个苹果?2、用减去相同得数解决问题(课本P78例5、P79第３题)［］①必须会列带箭头得算式、②注意“装满”得含义,一个不能多,一个页不能少。

第七单元一、图形得规律(课本Ｐ85做一做)[ ］二、数形结合(课本Ｐ8６做一做１、2题)[ ］三、等差数列(课本P89第5题)［]四、利用规律解决问题(课本P８8做一做)[]易错题整理一、图形与几何１、正方体有( )个面,每个面都就是( )２、摆一个正方形最少要( )根火柴棒,摆两个正方形至少需要( )根火柴棒3、至少用( )小正方形才能拼成一个大正方体,至少用( )个小正方形才能拼成一个大正方形4、5、用两个完全相同得正方形可以拼成一个( )6、有()个三角形有( )个正方形７、把下面得图形剪成相同得两部分(用虚线表示)8、按规律填出下一个数42 3８ 34 ( ) ( )１２ 4 7 ( ) ( )９、本题最后一个就是易错点,一定要让孩子描述规律时说清数得位置,本题规律就是右边➕下边等于左边,所以最后一个空里应该填10,有些孩子会错填为９０。

10、11、12、1３、１４、１5、二、数与代数1、从8、6、7、1５、4里选出三个数写出两道加法算式与两道减法算式２、( )+８=１３( )-６＝12 11—( )=5 7+( )=1５注:相比直接求算式得数,此类求算式左边一个量得题对孩子来说相对要难。

3、言言:“我有８朵花”北北:“我有１２朵花”。

请您提出两个数学问题并解答(一道加法、一道减法)4、圈一圈、算一算❒❒❒❒❒❒❒❒❒❒❒❒❒❒１4—９=□注:此类题很多孩子会忘了圈,牢记减几圈几个。

５、一图四式○○○○○○○○○○○○○○注:减法算式要用总数减去一部分等于另一部分6、7、9９添１就是( )。

8、从右边数,第一位就是( )位,第二位就是( )位,第三位就是( )位9、读数写数都从( )位起、1０、10个十就是( ),１00个一就是( )11、个位就是8,十位就是６,这个数就是( )。

注:细心！不要写成86、12、( )个十与( )个一组成7８。

8个十与( )个十合起来就是一百。

１3、五个五个得数,７0后面得三个数就是( ),( ),( )14、两个两个得数,68前面得三个数就是( ),( ),( )15、 66就是( )位数,左边得６表示( )个( )、16、写出所有个位上就是５得数:( ) 17、按从大到小得顺序写出所有个位上就是5得数:()要求:必须用合适得符号连接(大于号、小于号)18、按百数图得顺序填空:19、58个珠子,10个穿一串,能穿几串?还剩几个？方法1:5８ 483８28188,每次减８,减到不能再减为止,数减了几次8,就就是穿了几串,算式最后剩余几就就是还剩几个。

方法２:如果给得有图,可以用圈一圈得方法,1０个圈一圈、数到底圈了几圈,就就是能穿几串。

20、一盒铅笔有1０支,爸爸买来了4盒,一共有几支？21、用5个珠子在计数器上表示不同得数(想5得分成,结果有6种,摆出得6个数分别就是:5、14、２3、32、41、50) 22、25 + 2 ＝ 27 先算5+２=7 再算２0＋7=27 7 2３、25 ＋ ２0 ＝ 47 先算2０+2０=４0 再算４0+5=454０24、２８ ＋ 5 = 33 先算8＋５=１３再算20＋13=3３1325、7２ – 4 = 6８ 先算12-４=8２—4不够减 借位 再算60＋8=6８26、有10个☆,先剪掉２个,再剪掉3个。

还剩几个?两种算法:1、10－２—3 先减去第一次剪掉得,再减去第二次减掉得3个2、１0－(２+3) 先算一共剪了多少个,再用总数去减 ２7、50 5 1 4 2 3 3 2 ４ １ 5 ０ 454610 10 10 10 10 36+□=43距离不太大,可用数得方法37、38、39、40、41、42、4３、数了7次,故36+7＝43用５０加16计算前面空里得数。

56,55,5４,53,５２,51,５0,４9,４8。

倒着数了9次,故57－9=4828、29、用1、６、9三个数字任意选２个组成没有重复数字得两位数,最大得就是( ),最小得就是( )、30、周五大扫除,兰兰擦了5张桌子与１2块玻璃,明明擦了9张桌子,丽丽擦了6块玻璃。

(1)兰兰与丽丽一共擦了多少块玻璃?(2)明明比兰兰多擦了多少张桌子?31、学校体育室有26个足球与1８个篮球,分给2年级９个足球。

体育室还有多少个足球？注:列式,单位,回答缺一不可。

考点:正确选择,处理有效信息,剔除无效信息、三、分类与整理1、 □-50=1657-□=48２、四、认识人民币１、一张10０元可以换成( )张50元或( )张20元或( )张10元或( )张5元、2、一张1０0元可以换成( )张2０元与( )张１0元。

3、9角+7角=( )角=( )元( )角4、7元－3角=( )元( )角方法:先分1元出来减3角5、７元-２元3角=( )元( )角6、兰兰与她得两个好朋友一起去植物园,门票6元1张。

她们买门票要花多少钱？7、人民币进率题１元＝( )分 5元6角＝( )角 60分＝( )角７2角=( )元( )角8、。