法制教育主题班会课件

法制教育主题班会ppt课件
目录
• 法制教育重要性 • 国家法律法规及政策解读 • 校园内外安全风险防范措施 • 青少年心理健康与道德品质培养 • 家庭教育与亲子沟通技巧分享 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
法制教育重要性
培养遵纪守法意识
01
02
03
遵守国家法律法规
通过学习法律知识，使学 生了解并遵守国家法律法 规，树立正确的法律观念 。
03
拓展法律知识
鼓励同学们自主学习法律知识，提高法律素养和综合能力。
THANKS
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犯罪处理
对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、 惩罚为辅的原则。
犯罪记录封存
犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对 相关犯罪记录予以封存。
03
校园内外安全风险防范措施
校园欺凌现象分析及应对策略
欺凌现象成因
分析校园欺凌产生的社会、家庭、学校和个人原因，深入了解欺 凌背后的心理问题。
影响因素
家庭环境、社会环境、学校教育等。
树立正确价值观和道德观念重要性
价值观
指引人生方向，决定行为选择。
道德观念
规范行为举止，促进社会和谐。
弘扬中华民族传统美德实践活动
传统美德
仁爱、诚信、勤劳、节俭等。
实践活动
志愿服务、文化传承、尊老爱幼等。
05
家庭教育与亲子沟通技巧分享
家长在法制教育中扮演角色和责任担当
信息识别技巧
教授学生如何识别诈骗信息，包括查看信息来源 、判断信息真伪、警惕异常要求等。
防范方法
强调保护个人隐私，不轻易透露个人信息，不轻 信陌生人的网络请求，遇到可疑情况及时报警。

勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
打架斗殴.辱骂他人
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 谦让名人轶事： 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
一、在教室内活动应怎样注意安全
在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3.防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。 5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

形式
实地演练或模拟演练，强调安全注意事项和正确 应对方法。
网络诈骗是一种利用互联网技术进行 的犯罪行为，对受害者的财产和信息 安全构成威胁。
详细描述
网络诈骗案例包括利用虚假网站、钓 鱼邮件、社交媒体等手段进行诈骗。 这些诈骗行为可能导致受害者个人信 息泄露、财产损失和心理压力等问题。
交通事故案例
总结词
交通事故是一种常见的安全事故，对 受害者的生命和健康造成严重威胁。
模拟法庭
目的
让学生了解法庭审判程序，提高 法律意识和自我保护能力。
内容
选取典型案例进行模拟法庭审判， 涉及青少年犯罪、民事纠纷等方
面。
形式
学生扮演法官、律师、原告、被 告等角色，进行庭审模拟。
安全演练
目的
提高学生应对突发事件的能力，掌握应急自救技 能。
内容
包括火灾逃生演练、地震自救演练、集体疏散演 练等。
详细描述
交通事故案例包括道路交通事故、铁 路交通事故、航空交通事故等。这些 事故可能导致人员伤亡、财产损失和 环境破坏等问题。
05
CHAPTER
互动环节
知识竞赛
目的
通过知识竞赛的形式，增 强学生对法制安全知识的 理解和记忆。
内容
涉及法律法规、安全防范、 自救自护等方面的知识。
形式
小组竞赛或个人抢答，设 置奖励以提高学生的参与 积极性。
04
CHAPTER
案例分析
校园欺凌案例
总结词
校园欺凌是一种严重的社会问题，对受害者的身心健康造成 极大的伤害。
详细描述
校园欺凌案例包括学生之间的身体和心理上的虐待、排挤、 威胁和恐吓等行为。这些行为可能导致受害者产生抑郁、焦 虑、自卑和社交障碍等问题，甚至可能影响他们的学习和未 来发展。

18
05 青少年犯罪预防 与心理健康教育
2024/1/29
19
青少年犯罪原因及特点分析
家庭因素
家庭环境不良、家庭教育缺失或不当， 容易导致青少年形成不良行为习惯和 价值观。
社会因素
社会不良风气、网络不良信息、不良 社交圈子等，对青少年产生负面影响， 诱发犯罪行为。
2024/1/29
个人因素
青少年自身心理不成熟、缺乏自我控 制能力、法制意识淡薄等，也是导致 犯罪的重要原因。
保护消费者合法权益，维护市 场经济秩序。
10
03 校园安全与防范 欺凌现象
2024/1/29
11
校园安全现状及挑战
校园安全事件频发
近年来，校园内外涉及学生安全 的事故不断，包括交通事故、火 灾、食品中毒等，严重威胁学生
生命安全。
2024/1/29
安全教育缺失
部分学校对安全教育重视不足，缺 乏系统的安全课程和培训，导致学 生安全意识和技能不足。
期更新密码等。
及时报警和维权
妥善保管个人证件、银行卡等重要 物品，不随意透露个人信息，使用
正规渠道下载软件和APP。
2024/1/29
加强个人信息保护
学会识别恶意软件、钓鱼网站等网 络威胁，掌握基本的网络安全防护 技能，如使用防火墙、杀毒软件等。
掌握基本网络安全技能
发现个人信息泄露或网络攻击事件 时，应及时报警并寻求专业机构的 帮助，维护自身合法权益。
程序和责任分工。
加强师生沟通
03
教师应与学生保持密切联系，及时发现和解决学生在校内外遇
到的问题和困难，防止欺凌现象的发生。
13
校园暴力事件应对与处理
01
立即制止暴力行为