《团结合作共享快乐主题班会》主题班会ppt课件

（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？ 你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板，这个木桶都 装不了水，不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设，
离不开你，我，他！！
我爱我班
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思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3） 长、短木板各自提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？
我爱我班
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02 我为班级 做贡献
讨论：你们心目中的班集体是什么样的呢？
第一个故事 谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶， 请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水？
我爱我班
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著名的“木桶理论”
我爱我班
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一个木桶装水量的多少，取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
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要有责任心
我爱我班
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对自己负责---
自己的事自己做，爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想：
我爱我班
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1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？

1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处
同学是什么？
1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
从1到9哪个数字最勤劳， 哪个数字最懒惰？
回答：1懒惰；2勤劳。 原因： 一(1)不做二(2)不休。
提问：历史上哪个人 跑的最快?
回答：曹操 原因：说曹操 曹操到
小白加小白等于什么？
等于小白兔 原因：小白TWO
有人说吃鱼可避免患近视眼，为 什么？
答案：你见过猫戴眼睛
答案
回答：茉莉花。 原因：好一朵 美丽(没力)的茉莉花。
猩猩最讨厌什么线？
回答：平行线。 原因：平行线没 有相交(香蕉)。
橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个 最不好？
回答：橡皮。 原因：橡皮擦 (橡皮差)。
铅笔姓什么？
回答：萧。 原因：削(萧)铅笔。
麒麟到了北极会变成什么？
回答：冰淇凌。 原因：冰淇凌 (冰麒麟)。
如何面对竞争？
1别跟别人盲目较劲。 2关键是正确认识自己，确立自己的定位。 3学习是给自己学的，不是为了和他人争 锋。 4要善于肯定自己的进步及成绩。 5正确对待分数：分数不是唯一的标准。 6互相促进才是真正的目的。
孤独性格中应保持什么？
1正确的生活态度和价值判断标准。 2愿你在尘世获得幸福， 我只愿面朝大海，春暖花开。 3世界上没有绝望的处境， 只有对处境绝望的人。 4永不伤害无辜和弱者。 5理性的头脑，沉着平静的心态，宽广的 气度。

我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。
一个人的力量和智慧十分有限，人类社会发展过程中，很 多事情都离不开团结合作。
从远古的合作狩猎到现代的科学研究，团结合作无处不在。
当今社会，经济的发展、科技的进步、社会的和谐甚至现 代化的实现都需要人们团结一致通力合作。
请思考： 在校园生活中哪些方面需要大家团结合作?
哲学家艾思奇曾经说过：一个人像一块砖砌在大礼堂的 墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上， 挡人走路是要被人一脚踢开的。
作为班级中的一员，你觉得自己有作用吗?
班集体中每一个人都有属于他自己的位置， 每一个人都是不可或缺的! 在集体中大家只有发挥自己优势与特长，默契配 合，才能创造一个和谐团结的班集体。
团结合作力量大，众人拾柴火焰高
一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个 团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么， 团队的目标将永远无法实现。
默契的配合使集体的力量得以凝聚，最终取得成功。
积累关于团结的名言、俗语： 人心齐，泰山移。 众人拾柴火焰高” 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 天时不如地利，地利不如人和。
在伦敦奥运会的男足决赛上，巴西队对墨西哥队，巴西队中全是 巨星球员，属于强强联手，可是他们配合不默契，谁都想争做主 角，最终墨西哥队以2：1的成绩将星光耀眼的巴西队扳倒在地。
这两个事例充分反映了团队合作的重要性。一滴水只有汇入大海 才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。 个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量， 反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。” 同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗？

总结词
在学习小组中，学生们通过协作学习，互相帮助，共同进步。
详细描述
在班级学习小组中，学生们根据各自的兴趣和特长进行分工。他们互相讨论、交 流学习心得，共同解决问题。通过协作学习，学生们不仅提高了学习效率，还培 养了互相尊重、理解和支持的品质。
同学间的互助：共同成长的见证
总结词
在日常生活中，学生们通过互帮互助，共同成长。
感谢您的观看
THANKS
小学各年级学会团结 合作主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CONTENTS
• 团结合作的重要性 • 如何在小学各年级中培养团结合作精神 • 学会团结合作的实践方法 • 团结合作的具体案例分享 • 总结与展望
01 团结合作的重要性
为什么需要团结合作
01
02
03
完成团队任务
团结合作能够将不同个体 的力量整合起来，共同完 成团队任务，提高工作效 率。
团结合作能够增强学生的集体荣誉感 ，使他们更加热爱集体、关心集体。
02 如何在小学各年级中培养 团结合作精神
低年级：建立团队意识
一年级
通过游戏和活动，让学生了解团 队的概念，培养初步的团队意识 。
二年级
引导学生认识个人与团队的关系 ，培养集体荣誉感。
中年级：提高协作能力
三年级
通过小组合作完成任务，提高学生的 沟通、协调和组织能力。
建立长期合作关系
期望学生能够将团结合作的价值观延续到未来的人际关系和职业生 涯中。
倡导持续发扬团结合作精神
组织定期活动
建议班级定期组织相关活动，如团队建设游戏、 小组讨论等，以强化团结合作精神。
鼓励积极参与
倡导学生积极参与班级和学校的各类活动，通过 实际行动践行团结合作精神。