初一作文要点

初一作文要点【篇一：初一作文技巧(精选整理)】一、找思路的方法。

四方面：感悟、感受、感恩、反思。

二、说“什么什么”的后面或前面，要跟上说话人的神态、动作等。

就会生动形象。

例1：突然，小女孩向马路中央走去，又转过身来，向奶奶喊道：“奶奶，你快过来啊！”老奶奶见了大声疾呼：快，快回来，路上的车太多了。

”2、举个最简单的例子：学生作文常出现这样的短句——“他笑了”，如果学生能在后面再加“嘴角微扬，酒窝浅浅地挂在脸上”，不需多，只要加几句小细节，作文就会显得更为生动。

三、动词的锤炼。

在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。

例1、“我在春天寻找你美丽的踪影。

“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。

”例2、“锅底下窜着蓝色的火苗。

”“蓝色的火苗舔着锅底。

”四、妙用形容词、修饰语、叠字等。

例：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。

早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。

五、综合运用多种修辞手法。

比喻：“我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。

”“小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。

”六、排比：“ 命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。

命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。

命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。

”七、借用流行歌曲词，让作文增添亮点用于标题:出奇制胜,先声夺人。

引用相近或相关的歌名或歌词做标题，给人亲切动人、眼前一亮的感觉。

例如:将《雨天里发生的一件事》改为《情深深,雨蒙蒙》八、结尾方法：例：在回家的路上，我脑海中还在回想刚才救小女孩的场景。

这是一个惊险的场景，更应是一个美的场景。

因为这个瞬间暴发出举动，包含了自已中心无私的大爱和万分的勇敢，那一夜我睡得特别香，醒来时心里还是美滋滋事的。

（2012年上海中考优秀作文——心理美滋滋的）。

例（孙铭阳）：在和妈妈回家的路上，炎热的天气也没有隔断我回忆蚂蚁搬糖豆的情景，我不断地思索：“ 蚂蚁，它虽然是微小的生命，但也蕴含着一种坚持不懈、百折不挠的精神……”九、生动形象起来的方法》不要简单叙述，中间要加入肖像、神态、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

十、忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

段落以五六个为好。

动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。

翻阅最近一年的读者和青年文摘的标题。

根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

十一、考试作文的开头方法很多：倒叙法、环境法、六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、比喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法结尾也很重要。

一般来说，结尾是总结全文。

如果是记叙文，结尾要注意抒情和总结哲理，如果是议论文，则要注意归纳。

无论如何，最好要扣准标题。

怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

【篇二：初一级作文训练有关要点】初一级作文训练的基本知识编者话：作文是要有结构的。

一篇作文的结构，就像一个人的骨骼一样重要。

作文的开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等是作文结构的基本内容。

一、怎样开好头？要写好开头，首先必须通盘考虑全篇的内容。

其次要迅速入题。

常见的作文开头的方法有以下几种：1开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。

如：1.夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。

她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。

她闭上眼，回想着以前的事。

（《粉色玫瑰》）2.那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。

哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。

（《母亲节的礼物》）2先说结果，后写经过。

例如《我懂得了老师的爱》：我很讨厌补课，尤其是讨厌语文老师a的补课，因为他的补课最多。

每天课外活动，每节自习课，他都第一个来到教室，几十分钟的补课就考试了。

a老师为什么这样累死累活，难道他是机器人吗？同学们不欢迎他的补课，他知道不知道呢？我百思不得其解，因而一看到a老师就反感。

但是有一件事，使我改变了对他的看法，我才懂得了a老师对我们的一片爱心。

3写景状物，渲染气氛文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。

如：太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。

窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。

它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。

这画面，这眼神，让我想起了母亲??（《面对母亲的目光》）4总领全篇，提示要点这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。

”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。

2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。

”（《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。

3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。

”（《轻叩记忆的门环》）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。

5抒情议论，确定基调用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

如：2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。

（《生日寄语》）6设置问题，引出下文用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。

如：1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上的树》）2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？??哦，你摇头了。

可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。

（《课外阅读的乐趣》）7 引用诗文，突现中心以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。

同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。

如：1、“为了看阳光，我来到这个世上。

”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。

诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

（《为了看阳光，我来到这个世上》）2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。

（《母爱无边》）二、怎样结好尾？一个好的结尾，要对全篇作文的内容有个概括和总结，强调本文的重点所在；要做到言已尽而意无穷，让人有回味、想像的余地。

常见的作文结尾的方法有以下几种：①顺乎自然，事毕文终。

例如《我要投他一票》：我算服了这位老师。

这不，教师节前要选优秀老师，学校也要学生参加选举。

我还投了他——“商鞅”老师一票呢！②总结全文，点出中心。

例如《我有一双勤劳的手》：是啊！记不情这双灵巧的手给我带来过多少次成功。

今天，我有自信的微笑走入考场，我要用这双实现我奋斗多年的梦想，实现我人生的价值！我相信，这双手会给我带来又一次成功。

③语言含蓄，意味深长。

例如《快乐的星期天》：半空的太阳融融的，照得人心里也舒服。

一颗心固然是单薄的，但千百万颗火热的心聚在一起，也许就会聚成一个太阳，驱走人间的寒冷。

④启发思考，让人想像。

例如《挪不动的脚步》：挪不动的脚步带着困惑、悲伤，带着隐着复杂感情的遮雨的伞，望到了珍珍的家门口，门开了??三、几种常见结构出新的方法：①以点衬面法。

在记叙的过程中突出某个动作、某个心理、或某个场面，内容会显得更加充实，人物变得更加丰满。

读来有祥略得当、主次分明之感。

②分节标题法。

根据情节的开端、发展、结局，或者根据所选片断的不同内容给文章加上小标题，是结构出新的一种好方法。

③倒叙回忆法。

把事件的结局或事件最突出的片段放在文章的开头，回忆过去的事情，能够让内容形成鲜明的对比，引起读者强烈的兴趣。

④情进景交融法。

在作文中，恰当地加入一些环境描写，或以环境描写带出故事情节，往往可以收到意想不到的效果。

四、佳作欣赏我找回了自信岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。

随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。

但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。

从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。

可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。

每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。

每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。

她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。

于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。

她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业??这一切，她都尽力做得很好。

果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了久违的笑容。

就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。

这些都太令她高兴了。

又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友?她再次翻开日记本，郑重地写道：人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了??她就是我固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。