幼儿园中班美术教案
幼儿园中班美术教案1
活动目标
喜欢大海的美丽景象，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣。
能观察大海的颜色和海面的变化，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作。
活动准备
环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置。
活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面，放在并置的两张桌面上。“美丽的海洋家园”手工材料妥善置于桌上。
课件准备：“小海豚”音频及图片；“海洋”音频及组图；“刮画”组图、《海洋刮画》手工视频。
纸面教具：《海洋生物》。
材料准备：“美丽的海洋家园”手工材料（材料包括配色颜料、颜料碟、瓦楞纸皮、白色卡纸、盒子、勺子、罩衣、双面胶、擦手布等）。
活动过程
播放音频与图片“小海豚”，激发幼儿参与活动的兴趣。
——今天我们班来了一个小导游，它说要带领小朋友参观它美丽的家。我们听它介绍下自己的家吧。
——小导游是谁？叫什么名字？ ——它的家在哪？
播放音频及组图“海洋”，引导幼儿观察海水的特征，感受大海的美。
1.播放音频及组图“海洋-颜色”，引导幼儿观察海水的颜色。
——海水是什么颜色？最远处是什么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？
——小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？
小结：远处的海水是深蓝色，越来越近会一点点变浅，变成浅蓝色，最靠近岸边的浪花还有白色，海水的颜色一层一层的非常漂亮。
2.播放音频及图片“海洋-大风”，引导幼儿观察大风下海面的变化。
——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚）
——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？
小结：（结合手势）刮起大风时，海里浪花翻滚，有的高、有的低，波涛起伏，一浪接着一浪，像是在赛跑。
出示手工材料、组图“刮画”、播放手工视频《海洋刮画》，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法。
——优优的家真美，海里有很多可爱的海洋生物，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧
幼儿园中班艺术手工公开课教案《未来的车子》
作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班艺术手工公开课教案《未来的车子》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计意图
本学期的主题是《车轮轱辘辘》由车轮延伸到汽车更深层次的探究。根据中班孩子年龄特征对汽车有着浓厚兴趣，但幼儿对于汽车和对环境的影响之间的联系并不了解，从而设计以下活动，预设问题“未来的车子是什么样的？” 引导幼儿开动脑筋，同时最大限度的发挥他们的想象力，激发幼儿的.学习兴趣，一起观察发现、深入了解现代车子的结构，创造制作自己设计的未来车
子并从活动中感受探究的喜悦。本次活动目的在于通过幼儿的奇思妙想，最大限度的发挥他们的动手操作能力，增进师生间的互动，激发幼儿的学习兴趣，一起观察发现、交流经验，从动手活动中感受合作创造的喜悦。
活动目标
1.知识：初步了解汽车尾气对环境造成的恶劣影响。
2.能力：启发幼儿通过开动脑筋、大胆创新，并自主或合作完成设计出未来的车子。
3.情感：萌发保护环境的意识。
重点难点
1.了解汽车尾气对环境的污染。
2.知道从能源角度汽车可分为燃油汽车、电动汽车、氢气汽车。
3.开动脑筋，大胆创新，对未来车子的设计有自己独特的想象。
4．开动脑筋，自主或合作设计出未来的车子，通过描述和绘画的方式体现。
5.通过合作及大胆想象，利用废旧物品创造出未来的车子。
活动准备 1.经验准备：提前收集未来车子相关资料，对其有一定了解。
2.教具准备：①幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。
②区域中投放各种废旧物品、胶水、双面胶、绳子。
活动过程
一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣（3 分钟）
（利用幼儿带来的汽车，创造出一个汽车博览会现场） 幼儿带着问题参观汽车展：1.汽车外形有哪些部分组成？
2.车子都有几个轮子？
教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩，了解汽车的主要结构。
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2016 1 / 9 幼儿中班手工教案彩色的毛毛虫 材料准备： 任一种颜色的布、海绵、小棍、针、线 制作过程： 1、将海绵剪成大小不同的圆球，用布包上，家长协助在稍大的一个上缝上眼睛和嘴。 2、用与布相同或相近颜色的线将每一个圆球连接起来形成虫身。 3、将塑料管系在最后两个圆球上。将小棍的一端系在虫头和虫身的连接处，另一端插进塑料管。 4、拉动小棍，一条会动的彩色毛毛虫就做好了。 幼儿园中班教案:中班美术《彩色的蝴蝶》教案模 板 活动目标 1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。 2、感知对称印画特有的艺术风格。 3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。 活动准备 1、幼儿用书人手一本。 2、《化蝶》音乐磁带 3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干 精品文档
2016 2 / 9 4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。 活动过程 一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。 师：今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么？小眼睛看仔细了。教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。 2、请你猜一猜，这是什么呢？接着，教师将纸对折压印后展开：瞧！这是什么呢？你猜对了没有呢？ 三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。 1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上漂亮的颜色，启发幼儿用2——3种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，最后，小心地、慢慢地打开。 2、在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力较弱的孩子给予关注。 四、展示幼儿操作材料，让幼儿互相观摩学习，选出自己喜欢的蝴蝶。 五、播放《化蝶》音乐，在悠扬的音乐中，师生张开双臂，在活动室里模仿蝴蝶偏偏起舞。 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 中班美工：毛毛虫 精品文档
2016 3 / 9 中班美工：毛毛虫 在《好饿的毛毛虫》这一绘本阅读活动中，我发现孩子们对毛毛中特别感兴趣，饭后带孩子们到校园的小公园去散步，自由活动时，孩子们在一片树叶上发现了一条毛毛虫，大家争先恐后地去看，并大声的邀我和他们一起分享这份意外之喜。孩子们情不自禁的流露出对毛毛虫的喜爱之情。一时间，毛毛虫成了孩子们之间经常议论的话题。于是我决定从近阶段孩子们最感兴趣的东西出发，又考虑到中班孩子的年龄特点和动手能力，所以我生成了美工活动“毛毛虫”。 目的设计： 1、幼儿尝试通过撕圆、把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫。 2、培养幼儿养成良好的手工活动习惯，激发幼儿对美工活动的兴趣。 活动重点：尝试撕圆、把圆连续黏贴的方法来表现毛毛虫。 活动难点：在黏贴的过程中表现毛毛虫的多种动态。 活动准备： 1、知识经验准备： 阅读过绘本版《好饿的毛毛虫》、观看了vcd版《好精品文档
幼儿园亿童教材手工中班教案
1. 教学目标
• 了解手工制作的基本原理和技巧
• 培养幼儿对材料的认知能力和动手能力
• 促进幼儿团队合作和交流能力的发展
• 培养幼儿的创新思维和想象力
2. 教学重点
• 培养幼儿对不同材料的认知能力
• 增强幼儿的动手能力和创意表达能力
3. 教学时长
6周，每周2节课，每节课45分钟
4. 教学内容和活动安排
第一周：认识常见的手工材料
• 活动1：介绍常见的手工材料，如纸张、彩纸、黏土、颜料等。
• 活动2：观察和摸索不同材料的特点，感受材料质地和颜色的差异。
• 活动3：让幼儿自由选择感兴趣的材料，尝试用手触摸、撕碎、揉捏等方式感受材料的特性。
第二周：基本手工技巧的学习
• 活动1：学习剪纸的基本技巧，如折叠、切割等。
• 活动2：引导幼儿进行简单的剪纸创作，如剪花、剪动物等。
• 活动3：鼓励幼儿展示自己的剪纸作品，并与其他幼儿分享交流。
第三周：彩纸手工制作
• 活动1：学习折纸的技巧，如折叠成各种形状的动物、植物等。
• 活动2：引导幼儿制作简单的折纸作品，如纸风车、纸帽子等。
• 活动3：组织幼儿合作制作大型折纸作品，如彩纸手风琴等。
第四周：黏土手工制作
• 活动1：学习揉捏黏土的技巧，如揉圆、拉长等。
• 活动2：引导幼儿制作简单的黏土作品，如小动物、植物等。
• 活动3：组织幼儿合作制作大型黏土模型，如动物园、庄园等。 第五周：颜料手工制作
• 活动1：介绍不同颜料的用途和特点。
• 活动2：引导幼儿进行简单的颜料涂抹、混合等活动，如涂鸦、手印画等。
• 活动3：鼓励幼儿展示自己的颜料作品，并与其他幼儿分享交流。
第六周：创意手工制作
• 活动1：鼓励幼儿自由发挥创意，尝试利用多种材料进行手工创作。
• 活动2：组织幼儿进行小组合作手工制作，如制作彩虹、造型风车等。
• 活动3：展示幼儿的创意作品，并进行小规模的展览和分享会。
5. 教学评估
