化学中考备考经验分享

1 基本概念：

1、化学变化：生成了其它物质的变化

2、物理变化：没有生成其它物质的变化

3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

5、纯净物：由一种物质组成

6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质

7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称

8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分

9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分

10、单质：由同种元素组成的纯净物

11、化合物：由不同种元素组成的纯净物

12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素

13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子

14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值

某原子的相对原子质量=

相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)

15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和

16、离子：带有电荷的原子或原子团

17、原子的结构：

原子、离子的关系：

注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数

18、四种化学反应基本类型：

①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应

如：A + B = AB

②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应

如：AB = A + B

③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应

如：A + BC = AC + B

④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应

2017年化学中考备考会经验交流材料

总口管理区中学 周金蓉

对于一个刚刚毕业踏上工作岗位的新教师来说，面对毕业班，压力是巨大的，对中考备考还处于摸索学习阶段。对于中考复习，时间短，如何更好的在有限时间内达到更好的复习效果是值得我们去深思的。

化学是学生在初三就开始接触的新学科，在这一年内要完成两本书十二个单元的新授课和三轮复习，时间是很紧的。所以处理好新授课和三轮复习的时间关系和加强内在联系就显得尤为重要。从长远考虑，视初三一年为一个整体，中考复习并不是孤立的部分，从新授课阶段就应该注意重点知识的落实，关注培养学生的能力，尤其是在中考中特别要求学生体现的。

一、对知识原理的理解

首先是从原理的角度上去讲授知识，让学生去理解这个知识的来龙去脉。比如在酸，碱中不可避免要提到电离，但考虑到减负，会显得很尴尬。其实讲电离不是为讲电离而讲，而是为了让学生更好地理解酸，碱，盐在溶液中的行为，即复分解反应的条件。讲电离时可以把溶液串起来讲。在溶液中某些物质，它会表现出什么形式，会以什么微粒的形式存在，那么它的性质其实就是这些微粒来体现的，同时渗透混合物，进一步加深对混合物的理解，在混合物中各物质依旧保持它原来的性质，所以溶解是一个物理过程。学生很难理解氯化氢气体是由分子构成的，而盐酸就是氢离子和氯离子。在这里就要进行电离的讲解，即酸、碱、盐这些物质在溶液中的存在方式。而关于离子在初中只是在原子核外电子排布后面介绍了钠离子和氯离子的形成来说明氯化钠是由离子构成的。但是其实在溶液中酸、碱、盐这样的电解质都是以离子的形式存在的。所以在这简单介绍电离和离子，便于学生的理解和记忆。盐酸在水中会电离成氢离子和氯离子，而硫酸会电离出氢离子和硫酸根离子。这样一来，学生会比较容易掌握酸、碱这一类物质具有共同的性质。而结构决定性质，从而继续联想到酸会有一定的共性结构，碱也会有一定的共性结构。讲电离是为讲授复分解反应原理服务的。而初中对复分解的反应原理、反应条件概括为生成沉淀、气体、水。很多时候可能学生就直接背这三个条件了。爱思考的学生就会问为什么生成了这三类物质，这个反应就能发生了。从高中阶段看概括成溶液中的某种离子的浓度发生了明显的变化即有新物质生产了。从这个角度学生是很容易理解的，比如氯化钙加入碳酸钠溶液中。因为钙离子和碳酸根离子的浓度都发生了明显的变化，变成沉淀，从溶液中消失了，生成了一种新的物质。这样一来，学生就能非常好的理解生成沉淀、气体、水都使离子浓度发生了明显变化，故反应能发生了。

大家好！我是XX学校XX班的XX，很荣幸能够在这里与大家分享我的中考化学备考经验。化学作为中考科目之一，对于我们的学习能力和综合素质的提升具有重要意义。以下是我总结的一些备考经验，希望能对大家有所帮助。

一、制定合理的学习计划

备考化学，首先要制定一个合理的学习计划。根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，确保在有限的时间内高效地完成学习任务。以下是我的一些建议：

1. 制定详细的学习计划，包括预习、听课、复习、做练习等环节。

2. 每天至少安排1-2小时的学习时间，确保对化学知识有充分的掌握。

3. 合理分配时间，保证各章节的复习进度，避免偏科现象。

二、掌握基础知识，注重理解与应用

化学是一门以实验为基础的学科，基础知识是学好化学的关键。以下是我对基础知识掌握的一些建议：

1. 熟记化学公式、概念、原理等基本知识，做到心中有数。

2. 注重理解，避免死记硬背。理解了知识，才能在实际问题中灵活运用。

3. 做好笔记，整理易错点、难点，定期回顾。

三、多做练习，提高解题能力

化学考试中，解题能力至关重要。以下是我对提高解题能力的一些建议：

1. 做好课后练习，熟练掌握各类题型和解题技巧。

2. 分析错题，找出错误原因，避免重复犯错。

3. 参加模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。

四、关注时事热点，拓展知识面

化学与生活息息相关，关注时事热点有助于提高化学素养。以下是我对拓展知识面的一些建议：

1. 阅读化学相关的书籍、报刊，了解化学领域的最新进展。

2. 关注化学实验、科技新闻，培养对化学的兴趣。 3. 参加化学竞赛、讲座等活动，拓宽知识面。

五、保持良好的心态，调整学习方法

备考过程中，保持良好的心态至关重要。以下是我对调整学习方法的一些建议：

1. 树立信心，相信自己能够取得好成绩。

2. 合理安排学习与休息，避免过度劳累。

3. 与同学、老师沟通交流，共同进步。

总之，中考化学备考需要我们付出努力，掌握正确的学习方法。相信只要我们坚持不懈，就一定能够取得优异的成绩。最后，祝愿大家在中考中取得理想的成绩！

初中化学中考备考技巧与方法经验分享

化学是初中阶段的一门重要科目，也是许多同学在中考中表现得比较困难的科目之一。为了帮助大家更好地备考化学，我将在本文中分享一些经验和技巧。

一、了解考试大纲

在备考化学时，首先要熟悉考试大纲。仔细阅读并理解大纲中规定的知识点和考试要求，这样才能有针对性地进行复习。同时，不要忽略大纲中的实验操作和仪器使用等内容，这些也可能在考试中出现。

二、建立知识框架

化学是一门系统性较强的科学，建立知识框架对于备考至关重要。要将所学的知识归类整理，形成层次分明的脉络，这样有助于记忆和理解。可以通过制作思维导图、总结归纳等方式来梳理知识框架，使其更加清晰明了。

三、掌握基础知识

基础知识是学习化学的基石，也是考试的重点内容。要牢固掌握化学元素周期表、离子公式、常见化学反应等基础概念和技巧。可以多做练习题，加深对基础知识的理解和记忆。

四、加强实验技能

化学是实验性科学，实验技能的掌握对于学习和考试都非常重要。要熟悉常见的实验室操作和仪器使用，掌握实验操作步骤和安全注意事项。多参与实验课程，积累实验经验，通过亲自实践提高实验技能水平。

五、注重解题技巧

化学中的题目通常包括计算题、选择题和解答题。对于计算题，要注意单位换算和计算步骤的准确性；对于选择题，要善于筛选干扰项和判断题意；对于解答题，要结合所学知识全面回答。在解题过程中，一定要认真审题，理清思路，避免粗心错误。

六、积极参与课堂

课堂是学习化学的重要场所，要积极参与课堂，主动思考和提问。在课堂上，要认真听讲，记清重点内容，并及时解决自己的疑问。与同学进行讨论和交流，加深对知识的理解和记忆。

七、创造学习环境

良好的学习环境能够提高学习效率。在备考化学时，要选择一个安静、整洁的学习环境，避免干扰和噪音。合理安排学习时间，制定学习计划，按部就班地进行复习和总结。

八、多做模拟试题

模拟试题是检验自己学习效果和考试水平的有效方法。要定期做一些模拟试题，提前熟悉考试形式和题型。通过做题，找出自己的不足并加以改进。