职业技术学校教案
教 研 室：
课程名称： 机械基础
任课教师：
职业技术学校教务处 制
职业技术学校教案（理论教学用）
第20次课 2学时
章 节 第6章 轮系 6.1 认识轮系 6.2 分析定轴轮系的运动
讲授主要内
容 1. 各种类型的轮系；
2. 定轴轮系的运动分析及传动比计算。
重 点
难 点 1. 定轴轮系的传动比计算
要求掌握知识点和分析方法 1. 了解轮系的三种类型
2. 掌握定轴轮系的传动比计算
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
教学思路：首先利用视频动画或图片来引入各种类型的轮系的实例，让学生了解轮系的特点；通过进行列举实例认识定轴轮系的传动比；接下来详细介绍定轴轮系的传动比计算，并举例说明，尽可能接近学生的思想，激发学生自己举例并对学生理解的实例进行分析；让学生掌握定轴轮系的传动比计算，说明其在机构传动中的作用。
教学辅助手段：多媒体教学，视频动画播放等
板书设计：在进行多媒体教学，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析
重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过各种实例讲解加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过布置课后作业来进一步巩固学习效果。
师生互动：列举轮系类型的实例后，让学生讨论各种轮系的特点，并让学生自行举例，加深印像；讲到定轴轮系的传动比计算时，让学生进行自己所列举实例的传动比计算。
作业布置 1.
主 要
参考资料
备注
第21次课 2学时
知识巩固
一、填空题
1 .由一系列相互啮合的齿轮所组成的传动系统称为也系。
2 .三星齿轮机构或滑移齿轮机构常用增、减惰轮的方法实现变电的要求。
3 .根据轮系中各轮轴线在空间的相对位置是否固定,轮系可分为定轴轮系和周转轮系两类。
4 .加惰轮的轮系只能改变 _________ 的旋转方向，不能改变轮系的. o
二、选择题
1 .当两轴相距较远，且要求传动准确，应采用
A.带传动 B.链传动 C.蜗杆传动 D.齿轮系传动
2 . 传动比恒定。
A.皮带传动 B.链传动 C.齿轮传动 D.螺旋传动
3 .轮系中的惰轮常用于改变—o
A.轮系的传动比大小 B.从动轮的转向 C.传动距离 D.结构形式
三、判断题
1 .轮系中加惰轮会改变总传动比的大小（）；又会改变从动轮的旋转方向。（）。
2 .轮系和摩擦轮传动一样易于实现无级变速。（）
3 .至少有一个齿轮的几何轴线绕另一个齿轮旋转的轮系称为定轴轮系。（）
4 .定轴轮系传动比，等于该轮系的所有从动齿轮齿数连乘积与所有主动齿轮齿数连乘积之
比。（）
5 .轮系可以实现变速和变向要求。（）
6 .轮系传动既可以用于相距较远两轴间传动，又可以获得较大传动比。（）
四、名词解释
轮系
五、做一做
观察一下汽车的变速箱，总结轮系的功用答案：
一、填空题
1 .轮系。
2 .变向。
3 .定轴轮、周转轮系。
4 .从动轮,传动比。
二、选择题
1. D 2. C 3. B
三、判断题
1. × 2. X 3. X 4. Y 5. 4 6. Y
四、名词解释
轮系
答：一系列的齿轮组成的传动系统称为轮系 五、做一做
观察一下汽车的变速箱，总结轮系的功用 答：一系列的齿轮组成的传动系统称为轮系 1.实现两轴间远距禽的运动和动力的传动 2.实现变速传动
3 .实现换向传动
4 .实现差速作用知识巩固
一、填空题
1 .轮系中，首末两轮转速之比，称为轮系的使动比。
第12章 轮系
（一）教学要求
1、掌握定轴轮系，周转轮系传动比的计算
2、了解其他新型齿轮传动装置
（二）教学的重点与难点
1、 定轴轮系转向判别
2、 转化机构法求解周转轮系传动比
2、复合轮系的分析
（三）教学内容
12.1 轮系的分类
轮系：用一系列互相啮合的齿轮将主动轴和从动轴连接起来，这种多齿轮的传动装置称为轮系。
定轴轮系（普通轮系）
周转轮系
复合轮系 定+周（复杂轮系）
周+周
12.2 定轴轮系及其传动比计算
一、传动比
A——输入轴 B——输出轴
BABAABnnWWi
二、定轴轮系的传动比计算
43215432543243215443231215ZZZZZZZZWWWWWWWWiiiii
∴所有主动轮齿数的乘积所有从动轮齿数的乘积15i
三、输出轴转向的表示
1、首末两轴平行，用“+”、“-”表示。 Z——惰轮：不改变传动比的大小，但改变轮系的转向
2、首末两轴不平行（将轮5擦掉）
用箭头表示
3、所有轴线都平行
所有主动轮齿数的乘积所有从动轮齿数的乘积mWWi)1(51
m——外啮合的次数
12.3 周转轮系的传动比计算
一、周转轮系
224243F
差动轮系：F=2
行星轮系：F=1（轮3固定）（123233F）
二、周转轮系的构件
行星轮
行星架（系杆）、中心轮
基本构件（轴线与主轴线重合而又承受外力矩的构件称基本构件）
行星架绕之转动的轴线称为主轴线。
ZK-H（K—中心轮；H—行量架；V—输出构件）
还有其他：3K，K-H-V
三、周转轮系传动比的计算
以差动轮系为例（反转法）
-WH（绕OH—主轴线）
转化机构（定轴轮系）
13313113)1(ZZWWWWWWiHHHHH
举例：图示为一大传动比的减速器，Z1=100，Z2=101，Z2'=100，Z3=99
安徽淮北煤电技师学院
2012～2013学年第二学期
教
案
授课
日期 年 月 日
班 级
讲 次 第13讲 课 时 26 授课方法 讲 授 法
课 题 第六章 轮系（§6—1轮系分类及其应用特点）
教学
目的
要求 1、了解轮系的分类及其应用特点。
教学
重点 轮系的分类、应用特点，以及与齿轮传动的比较。
教学
难点 轮系的应用特点（功用）。
教具含
电教设备 轮系模型。 课程名称：机械基础
专业班级：
制定教师：杨丽洁 2013年3月20日
审批
签字 教研组： 年 月
日
系 领 导： 年 月
日
教务 处： 年 月
日
时间
分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学
内容的拾漏补遗
一、轮系的概念
一系列互相啮合的齿轮所组成的齿轮机构来进行传动。这种齿轮机构称为轮系。
二、轮系的分类
轮系的结构形式很多，根据轮系在传动中各齿轮的几何轴线在空间的相对位置是否固定，轮系可分为定轴轮系、周转轮系和混合轮系三大类。 1）定轴轮系：
当轮系运转时，其中各齿轮的几何轴线位置都是固定的，此轮系称为定轴轮系。
2）周转轮系 先复习第十二讲的内容，就蜗杆传动的主要参数、啮合条件及应用特点等进行提问。
№:9-3
时间
分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗
当轮系运转时，其中至少有一个齿轮的几何轴线是绕另一齿轮的固定几何轴线转动，此轮系称为周转轮系。
3）混合轮系
在轮系中，既有定轴轮系又有周转轮系的轮系。
三、轮系的主要功用是：
⑴可以获得很大的传动比。很多机械要求有很大的传动比，机床中的电动机转速很高，而主轴的转速要求很低才能满足切削要求，一对齿轮的传动比只能达到３～６，若采用轮系就可以达到很大的传动比。
