地理野外实习报告

自然地理野外实习报告

前言

根据我校对我们地理系的野外实习要求，我们在老师的带领下去了中国沿海地区，总共历时4天3夜，对沿海一些城市的自然景观进行调查研究。

一、实习单位和部门

江苏第二师范学院城市与环境资源学院地理教育本科班。

二、实习时间

2013年11月6日—9日，共历时4天3夜。

三、实习地点

中国东部沿海地区，主要包括大丰、盐城、连云港和青岛等实习点。

四、实习要求

在室内理论学习和实验学习的基础上，掌握野外地学观测、记录、综合分析的方法，完成全程实习报告。

五、实习目的

培养我们认识、理解自然地理对象实体与理论概念相结合的能力。

六、实习内容

我们是于11月6日早晨7点上车，从南京出发，大概中午11点左右抵达大丰。下午我们便乘车去了大丰港，考察了大丰港港区的周边的一些情况，晚上我们便住在大丰。第二天早上7：30我们又乘车前往连云港，大约中午时分抵达连云港。下午我们乘车前往东西连岛，观察了连云港的港区情况，之后又去了黄金沙滩，晚上我们便住在了连云港。第三天早上7：30我们乘车继续向北，大约中午时到达青岛。下午时，我们乘车前往青岛的崂山，考察了崂山的地形地貌，晚上我们宿在了青岛。第四天早上7：00，我们又乘车前往青岛的海边，考察了青岛的海岸，顺便欣赏了青岛的海景，之后下午我们便乘车返回南京。

这里我主要介绍我们在青岛崂山的实习过程。

我们于第三天抵达青岛，首先我们便去了崂山，号称“海上第一名山”。

我们乘车来到山脚下，在导游的带领下，我们一行人开始爬崂山。当我们爬到一处平台时，带队老师让我们停下脚步，观察崂山的岩层，然后他给我们讲述了崂山的地质构造与地貌特征。崂山区境属胶东低山丘陵的一部分，位于中朝古陆胶辽地盾的南部，构造体系属新华夏系第二隆起代的构造部位。元古代晚期震旦纪（距今19亿年～5.7亿年），吕梁运动时期形成复背褶皱。距今1.29亿年～0.8亿年的燕山运动晚期，从地壳深处上涌的炽热熔融的岩浆，在地面以下几千米的地方冷凝结晶，形成了质密坚硬、结晶程度高的崂山花岗岩。中生代末期（距今2.3亿～0.67亿年）至新生代（距今0.67亿年以后），地壳抬升，上面覆盖着的岩石和泥土被风化剥蚀，流水冲刷，使花岗石露出地面，造山运动使崂山进一步抬升。到新生代中期，经过多次海浸海退和外营力的再造，逐步形成现在的地质轮廓，主体为崂山花岗岩。崂山地势东陡西缓，因花岗岩侵入形成崂山山脉，中部形成丘陵过渡带及白沙河、张村河、土寨河等河流下游冲积成的小冲积平原，西部由火山岩形成波状平原。

湖北师范学院城市与环境学院

学 生 实 习 报 告

实 习 名 称： 庐山地理学野外实习

专 业 班 级 ： 地理科学 1101班

姓名（学号）：

2013年 10 月 20 日

庐山地理学野外实习报告目录

实习地概况……………………………………………………3

实习目的………………………………………………………3

实习内容………………………………………………………4

实习路线………………………………………………………4

地质地貌学实习报告…………………………………………5

植物地理学实习报告…………………………………………17

土壤地理学实习报告…………………………………………29

气象气候学实习报告…………………………………………33

水文与水资源实习报告………………………………………40

人文地理学实习报告…………………………………………42

实习总结………………………………………………………47

实习地概述

庐山位于中国江西省北部, 东临鄱阳湖，北濒长江。又称匡山，或匡庐 。地处东经115º30′—116º20′，北纬29º20′—29º50′。气候上属亚热带东南季风区，地势上属我国第一阶梯。地貌上属长江中下游平原，地势平缓，江河密布，湖泊众多，水资源丰富，植物葱郁，土壤肥沃，为富饶的鱼米之乡。

庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。主峰——大汉阳峰，海拔1474米；庐山自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个，怪石22处。水流在河谷发育裂点，形成许多急流与瀑布，瀑布22处，溪涧18条，湖潭14处。著名的三叠泉瀑布，落差达155米。庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。

桐柏自然地理野外

实习报告

时间：2010/05/05~2010/05/09

班级：环旅学院 08级地科（1）班

姓名：段顺停

指导老师：李瑞老师 辛晓十老师 边柳老师 王书转老师 齐曙光老师

目录：

一、序言

二、桐柏简介

三、实习内容

（一） 土壤部分

1.土壤剖面的挖掘与描述

2.山地粗骨性黄棕壤

3.山地粗骨性棕壤

（二） 植物部分

1.认识各种植物

2.山地垂直带谱

3.植物标本的采集与制作

4.植物群落的演替序列

5.样方调查

四、后记

五、附表

一、序言

野外实习是教学的一种重要手段，更是让我们掌握地理调查与研究方法的一个独立的教学环节。只有理论联系实际，我们才能更好地去学习，更熟练地掌握已学习的知识，作为地理系的我们，走出课堂，走向野外，显得尤为重要。

野外考察是地理学研究的重要方法，因此，我们在李院长、辛老师等人的带领下，我们对桐柏山进行了为期5天的野外考察。主要包括：土壤剖面的选择、挖掘、描述以及对一些常见植物的鉴别，对山地垂直带谱的观察，植物标本的采集制作群落的演替序列以及对样地的调查等内容。

二 桐柏自然地理环境

桐柏山，是千里淮河的发源地，桐柏山淮源风景名胜区位于豫南鄂北交界的桐柏山脉北麓中段，属于桐柏大别山系伏牛山一脉。具体坐标是：东经112°47′-113°11′，北纬32°17′-32°29′，景区总面积266平方公里，核心区为108平方公里，距桐柏县城3公里，内分淮源、太白顶、桃花洞、水帘洞四大各具特色的景区，各类景观一百余处。桐柏县位于河南省南部、南阳盆地东缘，地理坐标界于北纬32°17′－32°43′,东经113°00′-113°49′之间，属亚热带季风型大陆性温湿气候，四季分明，雨量充沛，年平均气温15℃，年平均降水量1168毫米，无霜期231天，年日照时数平均2027小时。全县辖9镇7乡，214个行政村，总人口42.4万。

地理野外实习报告总结_实习总结

地理野外实习报告总结篇一

美好的时光总是感觉很快就过去了，短短的十天天童实习在我们刚沉浸于其中的乐趣时就结束了，现在回想起来，那是多么美好的一段回忆。

第一天 大部队出发

清晨六点，闹钟把我们从梦乡中拉醒。这是进大学以后为数不多的几次早起，因为今天不是一般的日子，我们要出发去宁波天童进行为期十天的实习。浩浩荡荡的大部队在上海火车站的候车室会合，每一个人都是重型装备(身上背一个包，手里还提着一个)，最有趣的是有一个女生寝室全体都拖一个箱子，快赶上一支登机的空姐队伍了。一路上，大家都很兴奋，长达6个小时的路程，对于整个车厢都是同学的我们来说，就像一次集体活动，打牌、聊天、做游戏，时间在欢笑声中走过，刚火车停住的时候，我们才发现已经到了宁波。

下了火车，又上了公共汽车。我们离目的地越来越近了。又过了一个小时，到了，我们终于达到了传说中的华东师范大学天童实验基地。虽然看上去有些简陋，但是看到了传说中的老王站长，感觉到好亲切，我相信我一定会在这里度过美好的十天。我们这一届的学生特别的多，所以住房问题很成问题，不过在老师们的安排下，一些都井然有序。第一天，我就看到了传说中的天童蚂蟥和马路(为什么特指天童蚂蟥，只是因为它的名字对我们早已如雷贯耳)。晚饭，不记得是什么了，但是我还记得那是不错的一顿，比我们想象中的好很多。吃过之后，大家各自收拾东西，第一天就这样在忙碌中度过了，但这只是一个开始。

第二天 踏查地形，率先砍树

又是清晨六点，李立老师用扩音器把我们震醒，这是我们才意识到，以后的每天，这个时候就该起床了，而不再是7：30。吃过早饭，片刻休息之后，天童实习就真正开始了。早上，是踏查地形，有王希华老师带队，绕着周边的山林，熟悉一下地形，顺便认识植物。由于来之前就知道实习过后会考认植物，所以从第一天起，大家就对植物特别感兴趣，一路上，紧跟着老师，记录笔记，遇到不认识的植物就采，(不过不能乱采，采集植物标本要求新叶老叶皆有，不能单采一片叶子，花期的最好有花，结果的要有果实，蕨类最好连根一起)几段路下来，每人手里都是一大把的植物。虽然记得模模糊糊，但是大部分植物的名字，都已经存入记忆了，只等慢慢的一一对应。