七年级第二单元生物知识点

七年级生物第二章知识点
七年级生物第二章知识点
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。

二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。

第二节环境对生物的影响
一、影响生物的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。

2、生物因素。

二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。

当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

三、生物因素对生物的.影响：生物因素是指影响某种生物生活的生物。

自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。

生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。

四、探究实验的步骤：
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
4、实施计划
5、得出结论
6、表达和交流
五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。

【七年级生物第二章知识点】。

七年级上生物二单元知识点生物学是一门研究生命本质的学科。

在七年级的生物学课程中，学生将研究生命的基本构成单位和生命的运作机制。

本文将介绍七年级上生物学的第二个单元，重点概述生物学家如何分类和描述不同的生物，包括基因和基因型的概念，遗传的基本原理，以及有关遗传变异和属的划分的内容。

一、生物的分类生物学家研究如何把不同的生物分类为不同的类别。

这个过程叫做生物分类。

分类的框架由卡尔·林奈于18世纪开发，并一直在使用至今。

生物可以根据它们的特点被分为五个王国：动物、植物、真菌、原生生物和细菌。

此外，生物还可以根据许多特殊的特征分类，如大小、外形、生活习性等。

二、基因和基因型基因是生物遗传信息的基本单位，它是DNA分子中的一小段。

基因包含决定特定个体如何生长和发展的指令。

基因的所有集合称为基因组。

基因型是基因组的一个特定表达方式。

它描述了一个个体的基因组及其具体表现。

三、遗传的基本原理这里主要介绍三个遗传的基本原理：显性性和隐性性、基因型和表型之间的关系，世代的遗传方式。

先简单地介绍一下：显性遗传就是一个基因无论是从母亲还是父亲那里获得，它都能够表现出来。

相反，隐性遗传是指一个基因只有当从另一个同样隐性基因的父母那里获得时，才能够表现出来。

具体如下：1. 显性性和隐性性显性和隐性是指基因表达的强度。

当一个基因是显性的时候，它的效果将在个体中表现得非常明显。

基因显性性的主要极性决定了一个基因在表达时，和其他基因竞争的强度。

2. 基因型和表型之间的关系一个生物的基因型决定了它的表型。

基因型是基因表达的总和，表现出所有基因的总体或组合。

表型是个体的可见性状。

一个个体的表型由基因型和环境的相互作用共同决定。

3. 世代的遗传方式生命遗传学研究基因的遗传方式。

在世代遗传中，每个个体都有与它的双亲类似的遗传性状。

通过二倍体细胞，生物可以繁殖后代。

世代遗传方式指的是遗传物质在这些种群中不断传递和修改的方式。

四、遗传变异遗传变异是基因型的不同处理方式。

七年级下册生物第二章知识点总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级生物第二章知识点讲解在七年级学习生物的第二章知识点，主要涉及到细胞这一重要的生物学概念。

细胞是构成生物体的基本单位，它具有自我复制、代谢和遗传等特性，是生命活动的基本场所。

一、细胞的种类细胞的种类主要可以分为原核细胞和真核细胞两类。

原核细胞是最早诞生的细胞，它的细胞核没有被包裹在细胞膜内，因此称为原核细胞。

真核细胞则是在原核细胞的基础上发展起来的一种新型细胞，它具有更加复杂和完备的生物功能。

二、细胞的结构细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。

其中，细胞膜是细胞的外层保护膜，它具有选择性通透性，可以让必要物质进入细胞，阻止有害物质进入细胞；细胞质则是细胞核和细胞膜之间的区域，它包含了许多生物学反应所需的基本物质；细胞核则是细胞内的命令中心，它含有DNA，可以控制细胞的生长、分裂、代谢和遗传等功能。

三、细胞的分裂细胞的分裂是生物学中非常重要的过程，它对生物体的生长发育具有关键性作用。

细胞的分裂分为有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂是真核生物最常见的细胞分裂方式，它由前期、中期、后期和末期四个阶段组成，每个阶段都具有独特的特点和功能。

四、细胞内物质运输细胞内物质的运输是维持细胞代谢和生命活动的重要一环。

物质的运输分为主动运输和被动运输两种，其中主动运输指物质的移动需要消耗能量，比如背对背运输和背对口运输；被动运输则指物质的移动不需要消耗能量，比如扩散、渗透和浸透等。

五、细胞的生长和代谢细胞的生长和代谢是指细胞不断分裂和更新，同时吸收外界营养物质和产生能量等生物学过程。

这一过程涉及到大量的酶活性和代谢途径，其中最重要的代谢途径包括光合作用和呼吸作用等。

细胞作为生物学研究的基础，它在生命活动中扮演着重要的角色。

在学习细胞的知识时，我们需要了解它的种类、结构、分裂、物质运输和生长代谢等方面的知识点，为深入研究生命活动打下坚实的基础。

七年级上册生物第二章必背知识点生物是我们日常生活中重要的一门科学，也是中学生物课程的重点之一。

七年级上册的生物第二章内容涉及到很多的生物学知识点，其中许多知识是关键的，需要特别重视和掌握。

下面是七年级上册生物第二章必背知识点：一、生物多样性1. 生物的分类：真核生物、原核生物。

2. 怎样进行生物分类：共性、特性、亚类和种。

3. 青藻和细菌的特征：在原核生物中属于原核生物。

4. 生物多样性的重要性。

二、细胞结构与功能1. 细胞的组成：由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

2. 细胞的功能：构成生物体，维持生命活动，保持生物的遗传信息。

3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

4. 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

5. 细胞的呼吸作用和光合作用。

6. 蛋白质的作用。

三、遗传规律1. 现代遗传学的基础：DNA。

2. 生命的基础：遗传基因。

3. 遗传基因的分类：显性基因、隐性基因。

4. 遗传变异的原因：突变、基因重组。

5. 遗传规律：Mendel遗传。

6. 基因频率和基因型频率。

四、植物生长发育1. 植物生命的基础：细胞分裂。

2. 植物的有性生殖方式：花和果实。

3. 植物的无性生殖方式：根茎、分株、叶片生殖。

4. 植物的光合作用和呼吸作用。

5. 植物的休眠与恢复。

以上是七年级上册生物第二章必背知识点。

在学习过程中，同学们要认真钻研，广泛阅读，多练习，这样才能真正掌握这些知识点，更好地理解和应用生物学的基本知识，为接下来的学习打好坚实的基础。

第二章动物的类群
第一节无脊椎动物
知识点一：脊椎动物和无脊椎动物
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为__________动物；
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为__________动物。

知识点二：无脊椎动物的主要类群
1．刺胞动物
(1)常见的刺胞动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。

(2)刺胞动物的主要特征：身体呈________对称；体表有________；有
______无______。

2．扁形动物
(1)常见的扁形动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。

(2)扁形动物的生活方式：少数营自由生活，大多数营__________生活。

(3)扁形动物的结构特点：__________器官简单，__________器官发达。

(4)扁形动物的主要特征：身体呈________对称；背腹__________；有口无
__________。

3．线虫动物
(1)代表动物——蛔虫
蛔虫
(2)常见的线虫动物：除了蛔虫，还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。

(3)线虫动物的主要特征：身体细长，呈__________；体表有__________；有口
有__________。

1。

生物七年级上册第二单元笔记1.细胞的结构和功能-细胞是生物的基本单位，有不同的结构和功能。

-细胞的主要组成部分是细胞膜、细胞质和细胞核。

-细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体。

-细胞核内有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。

-细胞的功能包括营养摄取、排除废物和生命繁衍。

2.植物细胞和动物细胞的区别-植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

-植物细胞通常更大，有囊泡和多个小液泡。

-动物细胞有较大的中心体，而植物细胞没有。

-植物细胞具有较高的细胞质与核比例。

3.细胞的分裂-细胞分裂是细胞增殖和繁衍的过程。

-有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。

-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。

-无丝分裂只有快速DNA复制和细胞分裂的过程。

-细胞分裂是维持生物种群稳定的重要方式。

4.遗传与进化-遗传是物种进化和变异的基础。

-遗传信息通过DNA传递给后代。

-基因决定了生物的性状和特征。

-突变和基因重组是进化的重要驱动力。

-进化使物种适应环境的改变。

5.生物的分类-生物按照共同的特征和分类关系进行分类。

-生物分类的目的是方便研究和交流。

-生物分类的级别包括域、界、门、纲、目、科和属。

-生物学家根据外部形态、生理特征和基因信息进行分类。

-生物分类不断演化和改变。

6.物种多样性与保护-地球上有大量的物种，构成了生物多样性。

-生物多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。

-人类活动对生物多样性造成了严重的威胁。

-保护生物多样性需要采取积极的措施。

-如设立自然保护区、限制野生动物贸易和推广可持续发展。

7.进化论的意义-进化论是生物学的基础理论之一。

-进化论揭示了生物世界的起源和发展。

-进化论为科学研究提供了重要的思想工具。

-进化论改变了人们对自然界的认识。

-进化论为生物学的教育和研究提供了指导。

8.生物的发展和应用-生物学是一门广泛的学科，涉及到生命的各个方面。

-生物学的发展推动了医学、生物工程和环境科学的进步。

七年级上册：第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的使用步骤及注意事项：步骤：（1）取镜和安放。

（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，对光成功的标志：通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

（3）观察：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近标本为止，此时，眼睛一定要从侧面看着物镜。

然后左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

注意事项：（1）擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸；擦拭载玻片、盖玻片使用纱布。

（2）从目镜内看到的物像是倒像，玻片移动的方向与物像想要移动的方向相反。

（3）更换高倍镜后视野的变化：物像变大、细胞数目变少、视野变暗。

一台显微镜的放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积。

2.制作植物细胞临时装片需要在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水，制作动物细胞临时装片需要在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的都是为了维持细胞的正常形态。

3.植物细胞的基本结构：细胞壁——————最外层，起到保护和支持细胞的作用（植物细胞特有）细胞膜——————紧贴细胞壁内侧，控制物质的进出细胞质——————细胞膜以内，细胞核以外细胞核——————内含DNA,DNA上有遗传信息，因此细胞核控制生物的发育和遗传叶绿体——————光合作用的场所，将光能转变成化学能并储存在糖类等有机物中（植物细胞特有）线粒体——————呼吸作用的主要场所，将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量液泡——————液泡内的细胞液中含酸、甜、辣和色素（植物细胞特有）注意：（1）细胞（包括植物、动物）内的能量转换器为叶绿体和线粒体；植物细胞内的能量转换器为叶绿体和线粒体；动物细胞内的能量转换器为线粒体。

（2）不是所有的植物细胞都有叶绿体，例如很毛细胞4.动物细胞的基本结构：细胞膜——————紧贴细胞壁内侧，控制物质的进出细胞质——————细胞膜以内，细胞核以外细胞核——————控制生物的发育和遗传线粒体——————呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量5.细胞是构成生物体的基本单位，除病毒外。

七年级生物第二章知识点在生物学中，生命是一个广泛的概念，它涉及到许多方面。

生物的科学研究范围很广，其中涉及到的方方面面都需要我们去学习和掌握。

本篇文章将着重介绍七年级生物学中的第二章知识点，帮助同学们更好地理解生物大学。

一、生命的共同特征生命是一个非常庞大的概念体系，其中包含了许多共同特征。

在这个章节中，我们将学习到生命共同的六个特征，分别是细胞组成、代谢、生长与发育、自我调节、适应生存环境以及一定程度上的遗传性。

细胞组成细胞是生命的基本组成单位，起到了重要的作用。

所有的生命体都由一个或多个细胞组成，而且这些细胞都具有各自的功能，相互协同合作。

生命体最基本的结构就是细胞，所有的生命体都由细胞构成。

代谢代谢是生命最基本的特征之一，也是所有生命体维持正常生理功能的必须条件。

代谢使得生命体获得能量，使它们可以进行各种活动。

代谢有两种方式，分别是合成和分解。

生物体必须不断地分解生物大分子，以获得能量和必要的物质，并将这些物质合成为新的分子，以保持体内恒定。

生长与发育生命体从一个单细胞受精卵开始，通过分裂、分化等多种过程，不断发育成为一个完整的生命个体。

在这个过程中，生命体不断地增加自己的体积，组成和结构，同时也会适应环境的变化。

成熟之后，有些生命体还会繁殖后代，保持自身的优良基因。

自我调节适应环境的角色下，生命体必须能够自我调节，以保持正常运转。

这个过程包括了许多机制和过程，例如体温调节、血糖调节、水盐平衡调节等等。

适应生存环境生命体必须适应其所处环境的要求，以保持其正常操作。

生命体必须在陆地、空气、水中生存，因此它们必须适应不同的环境变化，以保持它们的生命。

遗传性生命近亲们之间存在一定的遗传关系，这就是遗传性。

这个过程涉及到基因和DNA的信息传递，所有这些机制都是由遗传定律支持的。

二、生物到底是什么生命体的分布是在地球上，这是由于地球的自然环境适宜生命体存活的条件。

生物学是研究生命现象的科学，其中包括了生命体的结构和功能，生命的起源和演化等。

【最新版】冀少版七年级上册生物第二单元《生物的多样性》第二章《微生物》重要知识点总结
第一节病毒
知识点1 微生物
微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。

知识点2 病毒
知识点3 新型冠状病毒
1. 由R NA、蛋白质外壳及蛋白质外壳外面的包膜组成。

2. 具有包膜的病毒还有流感病毒、丙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒等。

第二节细菌
知识点1 细菌
知识点2 培养细菌的一般方法
第三节真菌知识点1 酵母菌
知识点2 霉菌知识点3 真菌。

第一章细胞是生命活动的基本单位1、光学显微镜其结构及各部件功能目镜（接近眼睛的镜头）：放大标本和成像物镜（接近玻片的镜头）：放大标本和成像镜筒：上面装目镜，下面连转换器转换器：装有1〜3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台：放置玻片标本的地方通光孔：在载物台中央，使光线通过压片夹：固定玻片标本遮光器：上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。

（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜：反射光线，调节光线强弱。

（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋：调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度大，细准焦螺旋调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度小镜臂：提握显微镜的部位镜柱：支持镜身镜座：稳定镜身2、使用显微镜的步骤取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放使用口诀：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升镜筒细观察；九退整理后归箱。

3、显微镜的成像原理：（放大原理）光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本（要透明）一物镜（第一次放大成倒立的实像）一镜筒一目镜（再次放大成倒立的虚像）一眼4、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系5、物镜倍数大小（1）在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。

（2）物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。

6、玻片标本常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种，按照保存时间又制成永久的和临时的两种。

7、植物细胞临时装片制作过程擦、滴、取、展、盖、染、吸。

8、动物细胞临时装片制作过程擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

9、细胞的结构：第二章细胞怎样构成生物体▲细胞的控制中心是细胞核▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断▲DNA和蛋白质组成染色体，不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同。

七年级生物上册第二单元知识点第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单元第一节练使用显微镜显微镜是观察细胞的重要工具。

它由支持部分、调节部分和光学部分组成。

使用显微镜需要掌握口诀：“一取二放，三安装。

四转低倍，五对光。

六上玻片，七下降。

八升镜筒，细观赏。

看完低倍，转高倍。

九退整理，十归箱。

” 显微镜的放大倍数是目镜乘以物镜。

需要注意的是，显微镜成像是上下相反，左右相反。

第二节植物细胞观察植物细胞可以使用玻片标本，包括切片、涂片和装片。

观察洋葱内表皮细胞的步骤是：擦滴清水，撕展盖染吸。

绘图时需要使用3H铅笔。

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体。

第三节动物细胞观察动物细胞可以使用口腔上皮细胞，步骤是：擦滴生理盐水，刮涂盖染吸。

与观察植物细胞不同，观察动物细胞需要注意取材方式和防止细胞重叠的方法。

动物细胞的基本结构包括细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体。

第四节细胞的生活细胞需要摄取无机物和有机物进行代谢活动。

无机物包括水、氧和无机盐，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂物质。

细胞膜起到控制物质进出和保护作用，能量转换器包括叶绿体和线粒体，细胞核控制生物的发育和遗传。

第二章细胞怎样构成生物圈第一节细胞通过分裂产生新细胞细胞生长和分裂是细胞的两个重要过程。

细胞生长是指细胞体积由小变大，细胞分裂是指细胞数量由少变多。

动物细胞的分裂包括细胞核一分为二，细胞质分成两份，每份各有一个细核，细胞膜从中央内陷，分裂为两个细胞。

植物细胞的分裂也是类似的过程。

透过去的，物镜和⽬镜都是透镜，还有放⼤镜，眼镜等。

反射光，透镜是，光可以透过7、镜⼦是反射8、从⽬镜内看到的物象是倒像。

相关的题相关的题：1、看字母：把卷⼦倒过来看，看到的字母效果，那就是答案。

2、物象在某个偏的位置，⽐如在左上⾓，那么要移动到视野中央，应该怎么移动？答案是题中的⽅向。

就是左上⾓。

9、⼀台显微镜的⽬镜与物镜放⼤倍数的乘积显微镜的放⼤倍数。

乘积就是该显微镜的放⼤倍数视野范围就越⼩。

物象就越⼤，但观察的视野范围就越⼩10、显微镜的放⼤倍数越⼤倍数越⼤，观察到的物象就越⼤少，那要选择倍⼩的，相反要看得少多的细胞，那么就要选择显微镜的倍数⼩我们要在视野内看到更多⼤的。

⼤的细胞，那么我们要选择倍数⼤⼤的。

如果、我们要看到更⼤数⼤移动（⽬镜，玻⽚标本）看看，例如，想确认污点是否在玻⽚标本上，可11、判断污点在哪判断污点在哪，可以移动（⽬镜，玻⽚标本）以移动玻⽚标本看看，如果随着移动标本，跟着动，那么污点在标本上，如果不随着移动，那么污点肯定不在标本上，如果想确认污点是否在⽬镜上，可以转动⽬镜，如果随着⽬镜的转动，污点随着动，那么污点在⽬镜上，如果不跟着动，那么污点肯定不在⽬镜上，当能刨除污点肯定不在标本和⽬镜上时，我们能肯定污点在物镜上。

（物镜是不能试着转动的，如果总转动物镜，容易松动。

）12、我们⽤显微镜能观察到的是，可见光能穿过的物体。

所以我们要观察的材料必须是薄⽽透明的。

液体的13、根据制作⽅法，玻⽚标本的种类有切⽚（⽤从⽣物体材料上切取的薄⽚制成）、涂⽚（⽤液体的⽣物材料⽣物材料经过涂抹制成）、装⽚（⽤撕下或挑取的少量⽣物材料制成）按保存时间长短可分为临时的和永久的。

14、制作洋葱鳞⽚叶内表⽪细胞临时装⽚擦（⽤纱布纱布擦载玻⽚和盖玻⽚载玻⽚和盖玻⽚）滴（清⽔清⽔）撕（⽤镊⼦镊⼦撕洋葱鳞⽚叶内内表⽪）展（⽤镊⼦展平展平）盖（⽤镊⼦，⼀边先接触载玻⽚上的⽔滴，然后缓缓地放下缓缓地放下，为了避免出现⽓泡避免出现⽓泡所以才这么操作）染（⽤稀碘液碘液，滴在盖玻⽚的⼀侧）吸（⽤吸⽔纸吸⽔纸在盖玻⽚的另⼀侧吸）制作黄⽠表层果⾁细胞擦 这两个临时装⽚不染⾊不染⾊，滴 因为我们要观察的是叶绿体叶绿体，染⾊是刮（⽤⼑⽚刮取去表⽪的黄⽠表层果⾁） 为了让颜⾊不明显，不易观察到的结涂（均匀涂抹在载玻⽚的⽔滴中）构易于观察，⽽叶绿体在显微镜下是盖明显的绿⽔晶状，⽆需染⾊。

七年级生物上册第二单元知识点doc 生物是自然科学的一个重要分支，研究生命现象及其相关现象的规律。

生物学是一门极其综合的学科，涉及面很广，从原子和分子层次上到生态层面都有研究。

生物学在日常生活中也很重要，人们需要生物学的知识来理解身体健康、食品安全、环境保护等方面的知识。

在七年级的生物上册中，第二单元主要讲了以下4个知识点：1.细胞是生命的基本单位生命体的组成最基本的单元是细胞。

目前我们所能观察到的最小的细胞是原核细胞，细胞的核心区域负责指挥细胞的生命活动。

在细胞内还有许多不同形态和功能的细胞器，它们协同工作，完成细胞的生命活动。

2.细胞的生长和分裂细胞的生长和分裂是细胞的两个主要功能之一。

细胞的生长需要大量的营养物质和生命能量，当细胞积累到一定量时，就需要分裂了。

细胞的分裂分为两个阶段，包括有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂是指细胞在分裂过程中有线粒体、叶绿素等细胞器以及一定的细胞核物质，这需要有丝分裂纺锤体的参与。

无丝分裂则是指细胞在没有有丝分裂纺锤体指导形成的纺锤纤维进行细胞核分裂的情况。

3.遗传物质DNA在细胞核中包含有遗传物质DNA，它是生物的遗传物质，包含着生物体的全部遗传信息。

遗传物质通过遗传方式传递给下一代，基因组成了生物体的遗传信息库，它决定了个体的生物特征和属性。

4.基本遗传原理基因通过显性和隐形两种类型表现出来。

显性的基因一直会表现出来，如果有父母一方携带这个基因，孩子就可能会继承并表现出来。

而隐形基因则需要父母双方都是携带者，孩子才有可能继承这个基因。

在遗传中还存在基因突变和基因重组现象，这些过程会给生物种类的改变带来巨大的影响。

以上就是七年级生物上册第二单元的知识点了，希望大家能够认真掌握。

生物学是一门富有挑战性且非常重要的学科，它不仅关乎我们生命的本质，还可以为人类的健康和环境保护做出贡献。

人教版七年级生物上册知识点汇总(第二单元)人教版七年级生物上册知识点汇总生物是一门关于生命的科学，通过学习生物知识，我们可以更好地理解自然界中的各种生物现象。

在人教版七年级生物上册中，第二单元主要介绍了细胞的基本知识和细胞的功能。

下面是本单元的知识点汇总。

一、细胞的基本结构1. 细胞膜: 细胞的外界边界，控制物质的进出。

2. 细胞质: 细胞膜内的物质，包括细胞器和细胞液。

3. 细胞核: 细胞中控制和调节细胞活动的中心。

4. 线粒体: 细胞中的能量供应中心，是细胞呼吸的场所。

5. 叶绿体: 植物细胞中的特殊细胞器，进行光合作用。

6. 中心体: 动物细胞中的特殊细胞器，参与细胞分裂。

二、细胞的功能1. 营养摄取和消耗: 细胞通过细胞膜摄取营养物质，并通过细胞质内的细胞器进行消耗和代谢，保持细胞正常运作。

2. 细胞分裂: 细胞通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行繁殖和增殖。

3. 特殊功能: 不同类型的细胞具有不同的特殊功能，如血液中的红细胞能够运送氧气，肌肉细胞能够收缩等。

三、细胞的多样性在自然界中，细胞的结构和功能多种多样，可以分为原核细胞和真核细胞两类。

原核细胞是最原始的细胞类型，没有细胞核和一些特殊的细胞器，如细菌细胞；真核细胞则拥有明确的细胞核和一系列细胞器，如植物细胞和动物细胞。

四、细胞的发现历程细胞的发现是科学界的重大突破，在发现细胞之前，人们对细胞的存在一无所知。

而后，随着科学技术的发展，人们通过不断观察和实验，最终发现了细胞的存在和基本结构，为后续的细胞学研究奠定了基础。

五、生物的组织层次生物按照不同的结构层次可以分为细胞、组织、器官和器官系统等不同层次。

细胞是生物组织的最基本单位，组织是由多个相同或相似结构和功能的细胞组成，器官是由多种不同细胞类型组成的，而器官系统则是由多个相互协作的器官组成。

六、实验方法与技巧在学习生物知识时，实验方法和技巧的运用非常重要。

例如，观察细胞可以使用显微镜；染色方法可以使用苏木精和碘液；细胞切片可以使用刀片等等。

2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物“第一章植物的类群”必背知识点一、藻类植物1. 定义与特征藻类植物是一类没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等植物。

它们大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地环境中。

结构上，有的藻类是单细胞 （如衣藻），有的是多细胞 （如海带）。

它们的细胞内含有叶绿素，能进行光合作用。

2. 生活环境主要分布在水中，如淡水湖泊、河流、海洋等。

部分种类也能生活在陆地上阴湿的环境中。

3. 与人类的关系某些藻类是人类的食物来源，如海带、紫菜等。

从藻类植物中可以提取碘、褐藻胶和琼脂等物质，用于工业和医药。

某些藻类还能作为养殖业的饵料。

二、苔藓植物1. 定义与特征苔藓植物是一类有茎、叶和假根分化的植物，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，假根不能吸收水分和无机盐。

苔藓植物的叶通常只有一层细胞，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。

2. 生活环境主要生活在陆地潮湿的环境中，如岩石表面、树干上、土壤表面等。

3. 代表植物葫芦藓是苔藓植物的代表之一，其植株矮小，具有假根和类似茎、叶的分化。

三、蕨类植物1. 定义与特征蕨类植物是一类有根、茎、叶分化的植物，并且具有输导组织。

蕨类植物的叶背面通常生有孢子囊，孢子囊中的孢子是其繁殖单位。

2. 生活环境主要生活在陆地阴湿的环境中，如林下、溪边等。

3. 代表植物肾蕨是蕨类植物的代表之一，其形态优美，可供观赏，同时具有一定的药用价值。

四、植物的类群比较五、植物类群与人类的关系藻类、苔藓和蕨类植物在生态系统中扮演着重要角色，如作为生产者进行光合作用，为其他生物提供氧气和食物。

这些植物也是人类食物、工业原料和药物的来源之一。

同时，它们还能作为环境监测的指示植物，帮助人们了解环境质量的变化。

以上是2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物 “第一章 植物的类群”的必背知识点。

这些知识点涵盖了藻类、苔藓和蕨类植物的定义、特征、生活环境以及与人类的关系等方面，是学习这一章节的基础。

七年级生物学二单元第一节知识点生物学是研究生命现象的科学，包括生命的起源、结构与功能、种类、变异、分布以及改造利用等。

在初中阶段，学生接触到的生物学主要是生物的基本知识和学科基础，七年级生物学二单元第一节主要涵盖以下知识点。

一、细胞的基本结构和功能细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的起源和载体。

细胞分为原核细胞和真核细胞，根据其内部结构和功能不同进行分类。

真核细胞包括细胞核、细胞质、线粒体、内质网等细胞器，细胞核包括核膜、染色体、核仁等结构。

二、生物分类基础知识生物按其系统分类主要分为动物和植物两大类，动物分为节肢动物、脊椎动物等，植物则分为门决明、草本植物等。

按照生物的亲缘关系分类主要有系统发生学和分子生物学。

了解生物分类的基础知识有助于对生物多样性的认识和了解。

三、基因和遗传基因是决定个体性状和遗传性状的遗传因子，其特异顺序组成了DNA分子。

在染色体上排列规律的基因决定了个体的性状和遗传性状，基因传递的方式主要是遗传法则。

了解基因和遗传的知识可以对人类的生育、动植物的繁殖等方面进行指导。

四、生物圈与生态环境生物圈是地球最重要的生命支持系统，包括不同层次不同区域内的物种和生态系统。

而生态环境则是生物圈存在的物理、化学、气候、地形等条件，生态环境对生物的分布和生活、种群的数量和质量、自然资源的分布等都产生着重要的影响。

五、化学与生命化学是生物学的基础，生物体内的化学反应和物质代谢是维持生命活动的基础。

生命体内的所有化学反应必须在体内特定环境下进行，其中最关键的是酶的作用。

酶可以催化化学反应，调节物质代谢，确保生命活动的顺利进行。

以上就是七年级生物学二单元第一节的主要知识点概述，了解这些知识点对于理解生命现象和生物多样性具有重要的意义。

随着科技的不断发展，生物学也在不断扩展和深化，希望广大学子可以加强对生物学的学习，为探索生命奥秘和保护生态环境做出更多的贡献。

七年级上册生物各单元内容梳理第一单元：生物的基本特征和组成- 生物的七大基本特征：呼吸、营养、运动、感应、排泄、繁殖、生长。

- 生物的组成：细胞是生物的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。

- 生物的分类：生物可以根据特征和形态进行分类，包括植物、动物和微生物。

第二单元：人体的组成和结构- 人体的构成：人体由器官、组织、细胞和基因组成。

- 主要器官：包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。

- 组织和细胞：人体组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

- 基因和基因组：基因是遗传信息的单位，基因组是一个个基因的集合。

第三单元：生物的调节- 生物的调节功能：生物可以通过神经调节和体液调节来维持内部稳定。

- 神经调节：神经元接收和传递信息，控制机体的各种活动。

- 体液调节：通过激素的分泌和传递来调节机体活动。

- 调节与环境：生物对环境的变化做出不同的调节和反应，包括光、温度、湿度等。

第四单元：生物的繁殖与遗传- 有性生殖和无性生殖：生物可以通过有性和无性两种方式繁殖。

- 遗传规律：孟德尔遗传定律包括显性和隐性基因、同质和杂合等。

- 遗传信息：基因携带着生物的遗传信息，通过基因的组合来决定个体的性状。

- 基因工程：利用基因技术可以改变生物的遗传信息和性状。

第五单元：生物与环境的关系- 生物与环境：生物与环境相互作用，包括生物对环境的依赖和影响。

- 生态系统：由生物群落和非生物因子组成的生态单位。

- 养分循环：物质在生态系统中的循环过程，包括能量的流动和物质的转化。

- 生态平衡：生态系统中生物种群和非生物因子之间的相对稳定状态。

第六单元：遗传性状与环境- 遗传与环境：遗传和环境因素共同决定生物性状的表现。

- 基因型和表型：基因型是个体基因的组合，表型是基因型在环境作用下的表现。

- 环境的影响：环境可以通过营养、光照、温度等因素对基因表达产生影响。

- 人类的干预：人类可以通过选择育种、基因工程等方式来影响生物的遗传性状。