《粽子飘香话端午 》20XX年主题班会教案

粽叶飘香话端午——小学传统节日端午节主题班会教案第一章：导入1.1 教师通过向学生提问：“你们知道即将到来的传统节日是什么吗？”引导学生思考并回答。

1.2 教师简要介绍端午节的来历和习俗，引发学生对端午节的好奇心和兴趣。

教具准备：端午节相关图片、视频或故事材料教学时间：10分钟第二章：端午节的故事2.1 教师讲述端午节的由来，介绍屈原的故事，让学生了解端午节的背景和意义。

2.2 学生分享自己对端午节故事的理解和感受。

教具准备：端午节故事材料、屈原图片教学时间：15分钟第三章：包粽子3.1 教师向学生展示如何包粽子，并讲解包粽子的步骤和技巧。

3.2 学生分组进行实践活动，尝试自己动手包粽子。

3.3 教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予鼓励和评价。

教具准备：粽子材料、示范粽子图片教学时间：20分钟第四章：端午节习俗4.1 教师介绍端午节的其他习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等。

4.2 学生分享自己对端午节习俗的了解和体验。

4.3 教师组织学生进行相关实践活动，如制作艾草挂件、香囊等。

教具准备：艾草挂件、香囊材料教学时间：20分钟第五章：总结与反思5.1 教师引导学生回顾端午节的来历、故事和习俗，总结端午节的意义。

5.2 学生分享自己在班会中的学习和体验，反思自己对传统文化的认识和尊重。

教具准备：端午节相关图片、视频或故事材料教学时间：10分钟教学评价：通过学生的参与度、分享内容和实践活动成果来评价学生的学习效果。

观察学生在课堂中的积极性和合作能力，以及对传统文化的认识和尊重程度。

第六章：端午节诗词欣赏6.1 教师向学生介绍与端午节相关的诗词，如《离骚》、《九歌》等。

6.2 学生朗读诗词，感受诗词中的意境和情感。

6.3 教师引导学生讨论诗词中的文化内涵，理解诗词与端午节的联系。

教具准备：端午节相关诗词材料、诗词朗诵音频教学时间：15分钟第七章：端午节手工艺品制作7.1 教师向学生介绍端午节手工艺品的制作方法，如编织艾草绳、制作香囊等。

粽叶飘香话端午——小学传统节日端午节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的由来和习俗，感受传统节日的文化底蕴。

2. 通过学习粽子的制作方法，培养学生动手操作的能力和团队协作精神。

3. 激发学生对传统节日的热爱，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 端午节的由来和习俗2. 粽子的制作方法3. 端午节的诗歌欣赏4. 动手制作粽子5. 总结与感悟三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解端午节的由来和习俗，掌握粽子的制作方法。

2. 教学难点：粽子的制作过程和技巧。

四、教学准备1. 课件和图片素材2. 粽叶、糯米、红枣等材料3. 粽子的制作工具（如剪刀、线等）4. 小组合作表格五、教学过程1. 导入：通过出示粽子图片，引导学生思考并猜测这是什么节日。

2. 介绍端午节：讲解端午节的由来和习俗，让学生了解这个传统节日的文化内涵。

3. 学习粽子制作方法：讲解粽子的制作过程，示范如何包粽子。

4. 小组合作制作粽子：学生分组合作，按照所学方法尝试制作粽子。

5. 端午节诗歌欣赏：欣赏有关端午节的诗歌，感受传统节日的氛围。

6. 总结与感悟：让学生谈谈自己对端午节的看法，增强民族自豪感。

7. 课后实践：鼓励学生回家后与家人一起包粽子，传承民间习俗。

六、教学评价1. 学生对端午节由来和习俗的掌握程度。

2. 学生参与粽子制作的热情和积极性。

3. 学生在团队合作中的表现。

七、教学方法1. 讲授法：讲解端午节的由来和习俗，以及粽子的制作方法。

2. 示范法：展示粽子的制作过程，让学生直观地学习。

3. 小组合作法：引导学生分组合作，培养团队协作精神。

4. 欣赏法：欣赏端午节诗歌，感受传统节日的氛围。

八、教学步骤1. 导入：通过出示粽子图片，引导学生思考并猜测这是什么节日。

2. 讲解端午节：介绍端午节的由来和习俗，让学生了解这个传统节日的文化内涵。

3. 学习粽子制作：讲解粽子的制作过程，示范如何包粽子。

4. 小组合作制作：学生分组合作，按照所学方法尝试制作粽子。

浓情端午粽飘香主题班会5篇浓情端午粽飘香主题班会【篇1】时间： 5月22日－5月24日主办单位：__×协办单位：__社区、__社区__×（场内商户）__×广告公司活动目的：1、希望通过本次活动增进__×的美誉度2、创和谐社会、办文明活动给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让__×和__市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程：7:30-8:30 进场布置14:30-17:30包粽子大赛18:00-20:30歌舞表演（中间穿插互动环节）表演活动流程：1、节目表演（拉丁）2、节目表演（歌曲）3、互动节目及礼品赠送4、节目表演（舞蹈）5、节目表演（歌曲）6、互动节目7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14:30-14:40 主持人介绍14:40-15:00第一组15:00-15:20第二组15:20-15:40第三组15:40-16:00第四组16:00-16:20 第五组16:20-16:40 第六组16:40-17:00 第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人美观胜出者：7人最快包粽手：1人最美观包粽手：1人比赛规则：1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊开始才能开始包。

3、粽子漏馅的不算。

4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由__×领导当场颁奖。

6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：艾力特车展：现场展示（8辆车）太阳能展示：现场展示现场布置：见附图浓情端午粽飘香主题班会【篇2】农历五月初五是中国传统的端午节。

《粽叶飘香话端午》端午节活动课教案《粽叶飘香话端午》端午节活动课教案端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，为此应届毕业生店铺为大家准备了《粽叶飘香话端午》端午节活动课教案，更多教案尽在店铺。

活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：(一)端午奇缘话习俗(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。

)具体内容如下：1、五月初五是什么节日?(端午节)2、那么，你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

(各种起源故事附后)(二)做香袋比赛(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。

今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的`香袋最漂亮。

1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2.工具：剪刀、针、缝衣线。

3.做法：(1) 将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

(2)剪下相对的两片(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

(三)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

端午粽飘香主题班会ppt（精选5篇）最新端午粽飘香主题班会ppt（篇1）教学目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

教学预备：1、故事录音。

2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

教学过程：一、引出话题。

T：小伴侣你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的外形真好玩！二、品尝粽子，并叙述。

1、熟悉粽叶。

T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！教学反思：幼儿的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。

我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

最新端午粽飘香主题班会ppt（篇2）教学目标：1、熟悉13个生字和2个偏旁；会写7个生字。

2、通过图文结合、联系实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。

4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

教学重点：1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。

2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

粽叶飘香话端午主题班会设计方案一、前言：端午节，又称端阳、午日、五月节、重五节等。

端午节是一个传统节日，因为它距离夏至只有10天而得名，也因这个节日，在中国人的心中有着特殊的地位。

为了让同学们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵，班会将以“粽叶飘香话端午”为主题，开展一系列的班会活动，带领同学们感受中华传统文化的魅力。

二、活动设计：（一）主旨演讲：端午的起源与发展主旨演讲是本次班会的核心活动。

班会负责人将结合多媒体展示端午的起源与发展历程，向同学们讲述端午节的历史渊源和文化内涵。

让同学们从中了解到我国传统文化的深厚底蕴。

（二）文化游戏：端午诗词脑筋急转弯在主旨演讲结束后，为了让同学们更好地了解端午，加深对端午节文化的印象，班会将设计一些小游戏，比如：1. 端午诗词大猜想——每组随机抽取一张写有端午古诗词的图片，经过5分钟的准备时间，进行诗词朗诵、题目回答、意义解释等环节，最后可以根据答对题目的数量进行得分。

2. 脑筋急转弯之端午节——随机抽取一张端午节相关的图片，同学们需要在30秒内联想3个和这个图片相关的单词或谚语，并在一个小组内进行商量和展示，最后统计每个小组得分。

这些小游戏让同学们在娱乐的同时，加深对端午节的了解，也增加了同学之间的交流和合作。

（三）手工制作：端午艺术小礼品班会将尝试与同学们一起制作端午节相关的手工小礼品，比如粽子、五彩线串等。

通过手工制作，同学们可以亲身体验到中华传统文化的魅力，也可以把自己制作的作品送给自己的家人和朋友，传递端午节的情谊。

（四）展示评比：端午食品展端午节的代表性食品——粽子，在班会中也不可缺少。

为了丰富和活跃本次班会的氛围，班会将邀请同学们在提前准备好的时间和地点，展示自己亲手制作的粽子，同时由评委对参赛粽子的口感、外观、原料等进行评比，并选出最佳的几个作品。

通过展示评比活动，提高了同学们对端午节的认知度和参与度。

三、结语：端午节是中华民族的传统节日之一，通过丰富多彩的班会活动，让同学们走进端午节，了解端午节的文化内涵，其意义不仅在于放松身心，更在于弘扬传统文化，传承民族精神，希望同学们能够在这次班会中掌握有趣的知识，从中体会中华文化的博大精深，进而认识到自己是中华民族文化的传承者。

浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇万象更新，寓意深刻；龙舟呼浪，热闹非凡；薄荷清香，幸福无限。

粽子香甜，生活美满！五月端阳，香囊飘香，端午佳节，愿你心情舒畅，身体健康！这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香班会教案，供大家参考学习。

浓情端午粽叶飘香班会教案活动背景：一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。

他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了端午粽飘香活动。

活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。

2、了解端午节的传说及人们在节日中的.习俗。

3、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。

活动准备：1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋网，乐意与同伴交流欣赏；投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。

2、物质：ppt 端午节、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。

（1）教师讲述端午节的来历。

（2）了解端午节的习俗。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。

古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味（2）幼儿分享粽子活动延伸：在区角投放彩色丝线和鸭蛋，幼儿自主尝试编鸭蛋网。

浓情端午粽叶飘香班会教案【篇5】活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

粽叶飘香话端午小学生主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的由来和传统习俗，感受中华传统文化的魅力。

2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

3. 提高学生动手操作能力，培养团队协作精神。

二、教学内容1. 端午节由来和传统习俗的介绍。

2. 粽子的制作方法和技巧。

3. 团队协作完成粽子制作。

三、教学重点1. 端午节的由来和传统习俗。

2. 粽子的制作方法和技巧。

四、教学难点1. 粽子的制作方法和技巧的掌握。

2. 团队协作能力的培养。

五、教学准备1. 教学材料：粽叶、糯米、红枣、线绳等。

2. 教学工具：剪刀、砧板、勺子等。

3. 课件和视频资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示粽子，引导学生猜测端午节的习俗。

2. 学生分享自己对端午节的了解。

二、知识讲解（10分钟）1. 教师讲解端午节的由来和传统习俗。

2. 学生观看端午节相关视频资料。

三、实践操作（10分钟）1. 教师演示粽子制作方法和技巧。

2. 学生分组进行粽子制作，教师巡回指导。

四、团队协作（10分钟）1. 学生分组，每组完成一定数量的粽子制作。

2. 各组之间进行粽子外观和口感的评选。

五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在制作过程中的收获和感受。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结。

教学延伸：1. 组织学生参加端午节庆祝活动，如赛龙舟、挂艾叶等。

2. 邀请家长参与粽子制作活动，增进家校联系。

3. 开展端午节文化知识竞赛，提高学生的文化素养。

六、教学评价1. 观察学生在制作过程中的动手能力和团队协作精神，评价学生的实际操作能力。

2. 学生对端午节知识的掌握程度，以及他们在分享环节的表现。

3. 学生对粽子制作技巧的掌握情况，以及他们在实践操作中的创造力。

七、教学反思1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，考虑教学内容是否适合学生的认知水平。

2. 反思教学过程中是否充分调动了学生的积极性，以及教学方法是否有效。

3. 思考如何改进教学，以便更好地达到教学目标。

主题班会教案小学《粽叶飘香品味端午》主题活动方案前言端午节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族文化的重要组成部分。

为了让学生更加深入地了解中华民族传统文化，增强学生的文化自信心，提升学生的文化素养，教育部门在小学开展了一系列端午节主题活动。

本文主要介绍了小学端午节主题班会教案《粽叶飘香品味端午》的活动方案。

活动目的1.了解端午节的历史渊源，传统习俗和文化内涵，懂得端午节的意义；2.通过制作粽子的过程，让学生感受到传统文化的乐趣和魅力；3.提高学生的自我保护意识和责任意识；4.增强学生感恩父母、珍视友情的情感。

活动步骤第一步：端午文化知识介绍通过介绍端午节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，让学生了解端午节的意义和文化价值。

第二步：小组讨论学生分小组进行讨论，根据老师提供的问题，让学生思考：1.端午节你知道多少？2.端午节有哪些习俗？3.你觉得端午节的意义是什么？第三步：制作粽子学生跟随老师的指导，认真学习制作粽子的步骤。

老师先给学生展示粽子的原材料：糯米、糖、枸杞、莲子、红豆、猪肉、五花肉、鸡蛋、粽叶等。

然后，老师详细介绍制作粽子的步骤和技巧，让学生进行操作。

制作好的粽子可以一起分享品尝。

第四步：反思体会学生根据自己制作粽子的体验和所感所获，展开反思体会。

可以有以下几个方面的思考：1.你觉得粽子制作的过程对你有什么启示和帮助？2.制作粽子有什么难点，你是怎么克服的？3.你觉得做完粽子后，心情有什么变化？第五步：互动游戏学生进行互动游戏，以巩固学习成果，并增加趣味性和互动性。

可以选择一些与端午节有关的游戏和活动，如“荡秋千”、“击打毽子”等。

总结通过参加本主题班会活动，学生能够了解端午节的传统文化和意义，感受到传统文化的乐趣和魅力。

同时，学生能够通过制作粽子和参加互动游戏等活动，锻炼了自己的动手能力、合作精神和团队意识。

综上所述，本主题班会活动是一次既丰富了学生的知识，又培养了学生的能力和情感的活动，对小学生的成长和全面发展有着积极的意义。

最新品粽香话端午主题班会教案5篇粽子可分为咸味和甜味两种，一般咸粽子中含有肉类以及咸蛋等馅料，而甜粽子常加入豆沙、红枣等多种甜品。

这里给大家分享一些关于最新品粽香话端午主题班会教案，供大家参考学习。

最新品粽香话端午主题班会教案精选篇1一、活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

二、活动准备：视频（端午节：如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀、盆子。

三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。

可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。

）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。

下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。

（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。

大家一起来。

老师先给大家示范一下。

（提醒幼儿注意安全使用剪刀。

通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，__包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。