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五年级漫画的启示作文(精选13篇) 五年级漫画的启示作文(精选13篇)第一篇：五年级漫画的启示作文这是一个很有趣的漫画故事。
在一个万里无云，天气清朗的早晨，小明家要出去买东西，小明高兴的在床上连蹦带跳，急忙的叫妈妈帮穿衣服、穿裤子、穿袜子，穿好衣服后又叫妈妈帮他拿昨天新买的球鞋穿。
小明穿好后，看见鞋带没有系好，又叫妈妈帮他系鞋带，小明就像是过着小皇帝的生活，他跟爸爸妈妈在买衣服的时候，他看见了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回过神来的时候，爸爸妈妈已经不见了，他心急如焚的四处寻找着，怎么找也找不到，便哭了起来，他使劲的按照刚才去过的地方一遍又一遍的找着，找着、找着，球鞋的鞋带松了，他相系好鞋带再走，可是他不会系，只好走走停停，她不容易来到了路口，他看见了一位警察叔叔急忙跑过去对警察叔叔说：“叔叔请帮我系鞋带吧！”警察叔叔说：“你是谁？你爸爸妈妈呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔说了，警察叔叔又问：“你不会系鞋带吗？你在家谁帮你系的？”小明说：“在家里都是妈妈帮我系的，”警察叔叔听了便一边教我一边帮我系鞋带，并把小明送回了家。
怎么样，这个故事很有趣吧，这个故事不仅有趣，对我们还有很大的启示呢，我也曾经有过这样的事，一个星期天的一个中午，我爸爸妈妈都因工事不能回家吃饭，叫我去他办公室吃饭，我刚想去爸爸单位吃饭，却因为今天穿球鞋，由于不会系鞋带，而耽误了吃饭，等我赶到爸爸单位食堂早关门了。
那次如果我学会了系鞋带该多好啊！我想现在很多家庭都是独生子女，有大部份都过着皇帝似的生活，饭来张口，衣来伸手，如果再不让他们自强自立的话，长大了就什么也不会了，所以每个人都要从自己的事做起，再也不能什么事都去依赖别人了，否则的话，我们将无法面对生活中的问题和困难。
第二篇：五年级漫画的启示作文最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。
引人深思作文600字英文回答：As human beings, we are often faced with thought-provoking questions and situations that challenge our beliefs and perspectives. These moments of introspection can lead to personal growth and a deeper understanding of the world around us.One such question that often sparks deep reflection is the concept of happiness. What does it truly mean to be happy? Is it a fleeting emotion or a state of being? Can it be achieved through material possessions, or does it come from within?Another thought-provoking topic is the nature of success. What defines success, and who gets to decide what it looks like? Is it measured by wealth, fame, or personal fulfillment? And is it possible to be successful without sacrificing one's values and integrity?These questions force us to confront our own values and priorities, and they can lead to a reevaluation of our goals and aspirations. They challenge us to consider what truly matters in life and how we can pursue a meaningful and fulfilling existence.中文回答：作为人类，我们经常面临引人深思的问题和情况，这些时刻挑战着我们的信仰和观点。
禅家语常引人深思,譬如人生有三见作文
人生苦短，若能洞见其真谛，实则是一种人生的智慧。
古语有云：“有三见者，天下无难知”，它把我们指引坚定地走上人生的正途。
第一见，要看清自己，把真实的自己反复推敲，不丢失本心，重新审视自己，考察自我的能力、情绪、能力，不受他人的影响而有明确的定位，把自己的立场用双臂紧握。
第二见，要看透别人，才能更好地沟通理解别人，也才能更好地厘清自己在这个世界上的位置，看清别人的关键，看透别人的行为，深入解读别人的思想，既能增强自己的判断，也可以看到更多的机遇。
第三见，要看明事物本质。
随着时代的进步，生活方式以及认知层次的不断变化，让我们犹如脱离了时间的把控。
但是，只有超越肤浅的认识，把握万事万物的本质，才能获得一种更深刻的智慧。
所以，要学习去看淡一些不朽的事物，看透物质与精神两种事物的联系与本质，以此让自己受益。
但无论如何，最终能从三见中获得最大收获的还是自己——它不仅可以发か现出更多的智慧，还可以帮助自己真正把握人生，让生活变得更加完美。
三见其实不过是表达一种理性的理念，而每个人隐藏在心中的，却可能是大不相同。
看图写作文啄木鸟啄伐木工人伐木今天，老师在作文课上，给我们看了这样一幅图画。
图画的内容是：一个森林工人正在用他手中的斧子在砍一棵大树，身后是很多被他砍伐了的树根；这时一只啄木鸟飞了过来，落在他的头顶上；图中的啄木鸟用他那愤怒的眼神看着工人的头，边啄边说：“这段木头里面一定生了许多的虫子，我得凿开看看。
”看了这幅图片后，我的感触很深。
现在地球上的原始森林被人类滥砍滥伐所剩不多了，如果这样发展下去，人类将无林可采了，鸟儿也将失去家园。
人类也会失去生存的环境。
我听老人们讲树木吸的是二氧化碳，呼的是氧气；而人类是吸的氧气，呼出来的是二氧化碳。
如果地球上的树木被砍光了，人类就会窒息而死。
所有为了一点眼前利益的人们，请你们想想，如果你们只为了眼前的利益，不保护生态环境，那么地球上所有的物种都将受到巨大的危胁，所有的物种都会消失。
请那些随意砍伐树木的人们，及时停停手吧！不要再砍伐树木了，给鸟儿及人的后代子孙们留下最后的一点生存空间吧！不然灭亡的不仅仅是鸟类，还有所有的人类及更多的物种。
乐都县桥北小学6年级5班山脚下住着一个伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍树.他可以说是：日出而作，日落而息. 这个伐木工人是从六年前来到这片树林里的.这片树林每天被他不断的砍伐，如今只剩下差不多一半的树木了. 这一天，这个伐木工人跟以往一样，扛着一把大斧头上山砍伐树木去了，这个时候天还没亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午.但他始终没停下来，他在想：啊！这些可都是钱啊！我砍多一棵树就多一点工钱，很快，哈哈！很快我就能成为大富翁啦！啊哈哈哈哈…… 这没过多久，伐木工人又继续干起活来，他卖力的砍着一棵又一棵树，一棵又一棵树连接着倒下……这时候，从树林里飞出一只啄木鸟，它啄着那个伐木工人的脑袋，它想：这段木头里一定有虫！就这样，一人一鸟，一个在伐木，一个在“啄木”…… 这个故事使我感受到了人类的愚昧无知，就像那故事中的伐木工人一样，满脑子想着钱.如果人们把树木砍光了，那发生的自然灾害很严重，同时，发生的这些自然灾害，也是人类无法承受的.如果连命都没有了，有钱又能怎么样，还不是无福消受. 在这里，我呼吁大家行动起来，共同保护我们的地球母亲。
英雄多磨难，坚忍勇前行高考模拟作文主题写作：“伊尔-2”战机尽管千疮百孔，弹痕累累，却依旧翱翔高空，安全返回作文材料一架二战中被打得像筛子一样，浑身弹孔累累的伊尔2飞机，依然坚持飞行，终于安全返回——华为总裁最为欣赏的一张新闻照片。
以上材料触发了你怎样的联想、思考和感悟？请据此写一篇文章。
佳作展示英雄多磨难，坚忍勇前行华为总裁任正非很欣赏这样一幅图片：一架战机，机翼千疮百孔，机身支离破碎，看似摇摇欲坠，却依旧坚持飞行，最终安全返航。
图中所言，让人警醒：磨难出英雄，历经伤痕才能无所畏惧。
或有人问及：何以为英雄？其必曰：英雄多磨难，坚忍勇前行！回溯历史，揆诸当下，我们可曾望见，多少企业，都是在枪林弹雨中雄起？多少民族，都是在万般重压下起飞？君不见，华为公司受尽极限施压，方才淬火重生引领科技革命；君不见，中华民族历经动荡，方能浴血而生傲立东方！蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。
“那些杀不死你的，终将使你变得更强大。
”尼采的这句话，道出了一个英雄成长的必经之路。
当一个人经历过他人所不能承受之重，当一个企业历经磨难而不被之击垮，才能拥有更加坚韧而奋力前行的能力。
因为每一次人生的打击，都是在塑造他的坚忍与韧性。
古有重耳流亡多年历尽艰险归国称霸，今有褚时健身陷囹圄不坠其志投身全新的事业。
烈火可以熔化玻璃，却会使陶瓷更为坚硬。
真的猛士，在天风的吹卷与烈火的淬炼中，将更奋然而前行。
时至今日，我们看到，身边的华为公司，正像这架庞大的战机，承载了先进的技术与国民的希望，决起而飞，御风而行，却频遭弹雨轰击，可谓历尽磨折，身负累累伤痕。
当此之时，华为在打击与压迫中成长，在炮火与磨砺中爆发。
华为没有迫降，没有坠落，正如那架在炮火中续航的战机，它将一往无前，冲破火力封锁，“杀出一条血路”，引领科技革命。
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”此言之于华为，以及一切如同华为一样在风雨中挣扎而不曾服输的企业，都是最终的肯定。
雄健的民族，才能存在此等顽强之企业，历经风雨，生生不息。
2024重庆市中考语文A卷作文漫画“各有千秋”、“给校长的一封信”审题立意及范文真题＋题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例【重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试语文试卷(A卷)】四、作文(55分)21.以下两题，选做一题。
(55 分)要求:①不少于 500 字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭。
(1)请观察下图，你从中获得了怎样的启示?自拟题目，写一篇作文。
除诗歌外，文体不限。
要求:①不少于 500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭.(2)五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参加。
请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。
注意:请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”,落款为“初三全体学生”时间为“5月1日”。
一、审题步骤与方法1.明确任务：根据题目要求，我们需要从这张图片中获得启示，并据此撰写一篇文章。
2.图片分析：观察图片中的两个花瓶、梅花和文字，理解其背后所蕴含的意义。
3.文字解读：“原本各有千秋何必分个高低”，这句话告诉我们每个人都有独特的优点和价值，不需要过分比较。
二、材料分层解读审题图片中包含以下几个要素：先分析一下这幅画的特点以及它所传达的信息。
这是一幅中国传统的水墨画，画面中有两个花瓶，一个蓝色，一个白色，它们都插着梅花枝条。
此外，在画面下方还有一张茶几，上面摆放着一些茶叶和茶具，画的右边有一列文字：“原本各有千秋何必分个高低”1.两个花瓶：一个蓝色，一个白色，两者形态各异，象征着多样性和差异性。
2.梅花：插在花瓶里的梅花，代表坚韧不拔的精神和独立自主的态度。
3.文字：“原本各有千秋何必分个高低”，这句话强调个体的独特性和差异性，反对盲目攀比。
结合这些要素，我们可以这样分层解读：•层次一：视觉感受o蓝色花瓶和白色花瓶的形态各异，给人带来视觉冲击，让人感受到世界的多姿多彩。
一幅漫画给我的启示作文1漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，画面风趣，寓意看后使我颇有启发。
漫画上，一个人拿着铁锹已经挖了很多口深浅不同的井，其中几口离地下水已经很近了，看来他已经挖了很久了，但是他却没能坚持再深挖下去，而是懊丧地自言自语着：“这下面没有水，再换个地方挖”，于是他又到别处寻找挖井地点去了。
这样下去，他一直挖了N个井，换了N个地方，但仍没打出水。
这幅漫画的寓意是：恒心与成功是一体的，只要目标正确，坚持下去，就一定会成功。
看完这幅漫画，想想自己还真有点不好意思。
我以前经常给自己定计划，为了实现目标，用一段时间内加强一些自身薄弱的东西，比如说英语和语文的阅读、写作等。
每天早上起床后，就读一个小时课外书或者背一个单元的英语单词，很多时候不只是在心里计划着，有时也会在小本子上把计划列出来。
可是计划定了以后，就前两天做的特别起劲，往往还能一丝不苟地执行计划，接下来的情况就不同了，似乎总缺乏一股后劲，常常就坚持不住了。
有的时候是因为别的事情给耽误了，还有的时候是因为偷懒，还常常给自己找借口，一次两次，短一天两天没事儿，这样一复一日，我的英语水平没有明显的提高，反而因为我的懒惰，在剑桥英语二级考试中，只拿到了八个盾牌。
弄得我伤心了好一阵，我有时候也很懊恼，常常责问自己，为什么我就是不能保证每天的学习任务呢？说到底还是一个恒心问题，我的经历不正如这幅漫画吗？由此我深深地感受到，在获取成功的过程中，恒心具有十分重要的意义。
每个人都有体会，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到时间太少。
唯有专心致志于一件事情上才能迅速地看见成效。
我真的不甘心自己缺乏学习的恒心和毅力，我一定要改变自己，做一个做事情有恒心专心致志的人。
一幅漫画给我的启示作文2生活中有许多东西都可以告诉我们许多启示，一幅漫画当然也可以给人们启示，当我看完一幅漫画的时候，我认为，这幅漫画给了我很大的启示。
羚羊，相信大家都不陌生，我们大家也都非常喜欢，但羚羊妈妈对羚羊宝宝的爱就如同我们的母亲对我们一样，比海还深比山海高。
成绩不能衡量一个人的作文例子我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心；而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的”唯成绩“主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的.学业压力是一个极重要的原因。
家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。
我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母”狂风暴雨“的洗礼。
他们一想到考试就不寒而栗。
他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。
的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。
笔者曾听过这样一句话：”你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。
“漫画中的家长用他们对”分“的严厉要求折断了孩子的翅膀，当”分“真正成为了孩子的”命根“，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。
同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。
中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨；科举屡屡不中的柳永，却在”浅斟低唱“中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
那引人深思的几分钟作文
哎呀，那次经历可真是让我在短短几分钟里想了好多好多。
那天，我坐公交车去学校。
车上人不多，我找了个靠窗的位置坐下，一边看着窗外的风景，一边想着今天会有什么好玩的事儿。
就在这时，车停了，上来一位老奶奶。
她头发花白，背有点驼，手里还提着一个大大的袋子，看起来挺吃力的。
司机师傅喊了一声：“哪位给老人让个座啊？”我心里犹豫了一下，想站起来，又有点不好意思。
我偷偷看了看周围的人，大家好像都没反应。
这时候，时间仿佛变得特别慢，每一秒都让我觉得煎熬。
我心里那个纠结呀，“到底要不要让座呢？要是让座，我就得站一路；要是不让，这心里又过意不去。
”
老奶奶就站在我旁边，随着车子的晃动，她的身体也跟着摇晃。
我看在眼里，心里越来越不是滋味。
那几分钟，我脑子里像过电影一样，想到了老师说的要尊老爱幼，想到了妈妈教育我要善良有爱心，还想到了如果这是我的奶奶，我多希望有人能给她让个座啊。
终于，我鼓起勇气站了起来，说：“奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶感激地看着我，说：“好孩子，谢谢你。
”
我站在旁边，心里突然轻松了好多，觉得自己做了一件特别对的事儿。
那几分钟的纠结，让我明白了，有时候做正确的选择可能需要一点勇气，但做完之后，那种满足感和快乐是无法替代的。
从那以后，再遇到类似的情况，我再也不会犹豫了，因为我知道，一个小小的举动，可能会给别人带来大大的温暖。
一幅漫画的启示作文500字（精选35篇）一幅漫画的启示作文1漫画中，一棵刚刚栽下的小树苗，叶子稀少，枝干细嫩，看上去弱不禁风。
而在它旁边，一位戴眼镜的男子却已经早早生在那里靠着小树苗。
旁边准备给小树苗浇水的男子惊地问他：“你干什么?”而戴眼镜的人的回答则令人吃惊：“等着乘凉”。
这幅漫画，虽然短短八个字，却引起了我的沉思。
一棵树苗，至少需要几十年的时间才能长成参天大树。
而且，在它成长的过程中，必须有人勤为它浇水，施肥。
而漫画中戴眼镜的男子不帮树苗浇水，不给树苗施肥，却眼巴巴坐在那里，等着多少年后的那一片阴凉。
生活中这样不劳而获，坐享其成的人还有很多。
他们是最可根的，自身不去劳动，但最后却享受到别人的劳动成果。
这幅得不但讽刺了那些只收获,不付出的人，更告诉我们一个道理:不能坐等收获，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的，我们只有辛勒劳作才能得到并享受最后的成果，要记住，有舍才有得。
在我们的学习生活中，那些不劳而获的同学更是不计其数，他们平时做作业时懒得思考，于是便抄别人的作业；考试时题目不会，就千方百计的去抄别人的试卷。
这样子看似作业全对，考试成绩高，但他们是真的学习好吗？不，当然不是，他只是用别人的学习成果把自身伪装起来罢了，其实他们内在虚空，没有真本事，这样的人一定是走不长,走不远的。
西汉丞相匡衡凿偷光，晋代将军祖逖闻鸡起舞，东晋大臣车胤囊萤映雪……，他们有哪一个不是努力学习的？又有哪一个是不劳而获的？既然古的名人们在科技不发达的情况下仍坚持读书，想尽一切办法读书，我们在方便读书学习的今天又为何不去奋发学习呢？“万事须己运,他得非我贤。
”我们学习一定要脚踏实地，不能不劳而获。
不但学习是这样，万事都如此。
一幅漫画的启示作文2朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。
