优秀学生先进材料
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优秀高中生先进事迹材料(3篇)第1篇: 优秀高中生先进事迹材料__是高三(3)班的一名优秀学生。
她刻苦学习,团结同学,热爱集体,努力在各个方面获得发展,学习成绩优秀,在平常的学习生活中是同学们的好朋友,好榜样,是老师的好帮手。
__诚实守信,品德优良,关心集体,积极参加校内的大小活动,努力为集体贡献自己的一份力量。
她性格阳光开朗,乐于助人,当同学在生活上有困难的时候,她总是主动提供帮助。
因此赢得了老师和同学的普遍认可。
__自幼便与书结缘,在父母师长的鼓励之下阅览过各类书籍,视阅读为人生一大快意之事。
她还积极参加各类朗诵演讲比赛,曾在全国的比赛中得到优秀名次,并多次在市比赛中获得第一名的好成绩。
同时,她还参加了学校的管乐团,担任黑管声部部长,与同学们一同取得全国第一的名次。
__自高一入校以来,就一直担任班长,是同学们公认的负责任的班干部。
在工作中,她总是严格要求自己,在班级活动中积极起带头作用。
凡是老师交给她的任务,她都会尽力做到最好。
并且积极帮助老师组织班内活动,为老师出谋划策,在平日的学习和住校生活中努力寻找促进大家共同进步的方法,是同学们的好榜样。
__在高一阶段的成绩并不十分突出,在高二分班时,她有幸进入高二(3)班。
在这个优秀的班集体中,浓郁的学习氛围,友善的同伴关系,亲切的师长教导,使她得以快速成长。
她勤奋学习,以良好的学习技巧使自己的学习成绩发生了质的飞跃。
高二期末区统考中获得全区第6名的好成绩。
在日常学习中,她对学习有着极高的热情,对各种知识总是充满了求知的欲望,她会为了解开一道题而欣喜若狂,也会为了解决一道题而苦思冥想,勤奋努力脚踏实地的学习态度使她不断进步。
课上,她积极回答老师的问题,课下,她与同学们热烈讨论。
尽管在大小考试中皆名列前茅,她却从未骄傲自满,一旦遇到不懂的便虚心请教他人,而当其他同学在学习上遇到问题的时候,她也总是乐于帮助对方。
正是她的努力、勤奋,使她在2023年6月荣获“深圳市三好学生”的荣誉称号。
高中优秀学生个人先进事迹材料(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学⽣优秀个⼈先进事迹材料(通⽤9篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中,⼤家都写过事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
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学⽣优秀个⼈先进事迹材料篇1 李⼦涵,⼥,11岁,学校少先队员。
她热爱少先队组织,认真细致地做好少先队⼯作,她多才多艺,是⼀位德才兼优、全⾯发展的优秀少先队员。
从⼊学以来,她总是在各⽅⾯严格要求⾃⼰,虚⼼接受教师的教育、帮助。
她从⼩就懂礼貌,守纪律,讲⽂明,热爱集体,助⼈为乐,学习上勤学好问,有独⽴钻研与合作精神。
她有着⼀股钻劲⼉,不向任何困难低头。
正是这些良好的⾏为习惯,促使她不断发展。
⼀、品德⾼尚,讲究⽂明 热爱祖国,遵守公德,讲究⽂明,懂礼貌、习礼仪。
在家⾥,孝敬⽼⼈,关⼼⽗母,听话懂事,并能帮助⽗母做⼒所能及的家务;在学校,作为少先队⼤队长、中队长,模范遵守《中⼩学⽣守则》、《中⼩学⽣⽇常⾏为规范》,热爱少先队⼯作,具有合作创新精神,起到了模范带头作⽤;在班级中,作为班长,是⽼师的得⼒助⼿,具有助⼈为乐的良好品质,主动帮助学习上有困难的同学,⽼师有意安排⼏个不想学习,作业拖⽋,不⾃觉的学⽣轮流跟她同桌,在她的感染、帮助下,他们的学习成绩有了很⼤进步。
同学威信⾼,年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学⽣⼲部”。
⼆、勤奋好学,成绩优异 学习中,勤于思考,热爱读书,勇于质疑,注重总结学习⽅法,有⼀股钻劲和韧劲,养成了良好的学习习惯。
上课时,她是最积极发⾔的⼀个,⽽且声⾳是那么的响亮、清晰,同学们常常忍不住为她⿎掌。
⾃⼊学以来,学习成绩⼀直名列前茅,多次总成绩获取年级第⼀名,年年被评为学校“三好学⽣”。
三、团结友爱,热爱劳动 在班级中,每当有什么最脏、最累的活⼉,冲在最前⾯的有她的⾝影,⽼师不在的时候她也总能发挥⾃⼰的组织能⼒,带领同学们把班级打扫得⼲⼲净净,总是让⽼师⼗分放⼼。
学生先进个人先进事迹材料5篇学生先进个人先进事迹材料篇1-,男,今年十一岁,就读于-市-县第五小学四年级。
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
-同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。
对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐在学校,他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、积极肯干他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
天天向上、兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉,-同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。
优秀学生个人先进的事迹材料优秀学生个人先进的事迹材料1500字(通用13篇)在日常学习、工作和生活中,要用到事迹的情况还是蛮多的,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
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优秀学生个人先进的事迹材料篇1苍超硕是一个乐观活泼的小女孩,各方面都能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并取得显著的成绩。
就像她的名字一样,自己虽是沧海一粟,却在不断地超越自我中,硕果累累。
自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校优秀三好学生,还被区里评为“诚信之星”,书法绘画都在区里竞赛中获奖。
在海格小学这片乡村的净土上,犹如一颗珍珠,闪闪发光。
一、面对社会大集体,洒下爱心心欢喜。
海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄,苍超硕生于这里,成长于这里,每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。
她都会以热情的问候声,微笑的面孔带给人们快乐。
虽然只是一个十一岁的小姑娘,但却尽自己最大的力量帮助别人,村里有位残疾的老人,她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生,有时还带动班级内几个伙伴一起去。
要是在路上碰到拎重东西的老人,总是抢着帮忙,更别说在车上给老人让座的事了。
就是因为她处处洒下自己的爱心,学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。
二、面对学校大家庭,尽职尽责做自己。
她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。
1、学校最佳主持。
从三年级起,学校组织的各项活动,她都担任主持人,站在舞台上,落落大方,语言时而亲切自然,时而慷慨激昂,给各位老师和同学留下了深刻的印象。
她在主持的过程中,学到了很多,并能学以致用,自己书写元旦、教师节等节日的主持稿,组织同学们一起度过了很多欢快的节日。
2、老师得力助手。
没有园丁辛勤地劳作,哪来花儿灿烂的笑脸;没有老师无私的付出,哪来学生健康地成长。
高中生优秀学生个人主要事迹材料高中生优秀学生个人主要事迹材料(通用6篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是事迹了吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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高中生优秀学生个人主要事迹材料篇1我叫xxx,生于20xx年xx月,是xx学校x年级x班的一名学生。
我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。
我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。
一、刻苦学习,勇攀高峰在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽其所能,认真讲解。
虽然我的学习成绩并不是班中的第一名,但我的这种学习态度是无人能及的。
在成绩面前,我从不骄傲,我认为,这算不了什么,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。
二、团结友爱,乐于助人我一直认为,具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质,祖国的美好未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,如果能使全体同学都取得进步,那就是我最快乐的事。
平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。
记得有一次,学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动,当我听了关于那位孩子的事迹后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想为他尽一些自己的力量。
在和父母商量后,我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。
象在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。
学生优秀个人事迹材料(31篇)学生优秀个人事迹材料(通用31篇)学生优秀个人事迹材料篇1梅花虽朴素,但总毫不畏惧绽放;仙人掌虽普通,但总积蓄着向上的力量小草虽平凡,但总努力迎着阳光。
简单渺小的我也像它们一样坚强、乐观地成长着,并始终相信不努力就没有舒适的生活!我叫张三,现是一名正读大四的理科生,现在在备考研究生的路上。
生活简朴的我是一个积极向上、活泼开朗的女孩。
虽然从小生活在农村里面,但我乐观坚强,内心的理想一直埋藏在心底,从未被残酷的现实所泯灭。
因此生活再多逆境也好,我始终微笑着度过每一分每一秒。
所以我一直坚持,为自己的未来拼搏着。
也许自己出身的缘故,我总能体会到父母身上的那份艰辛与不易,总想靠自己的肩膀、靠自己的努力让他们少辛苦一点,少为难一点,少担心一点。
于是初中时,我就一直用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”激励自己:要脚踏实地,努力朝自己的目标狂奔。
也是这句话陪我度过了六年的日日夜夜,不畏烈日严寒,不畏条件艰苦,不畏生活枯燥......就这样马不停蹄地追赶着自己的梦想。
幸运的是,功夫不负有心人,凭借着高考不错的.成绩,我来到了五邑大学。
高考的成绩虽在农村不错,但仍没达到我的理想,大学也不是我的終点。
高考后存在复读想法的我也一直纠结好久,但不愿给父母增加负担的我最终还是选择把这个想法埋藏在心底,带着少许的遗憾踏上了大学的征程。
从中原坐上南下广州的火车,我没想象的那么兴奋,反而却是如此的安静,如此的淡定。
内心经历了一夜的挣扎,终于还是说服了自己面对现实。
走进校园,到处都是陌生,陌生的语言,陌生的风景,陌生的气候,但这并没使我有一点畏惧和退缩,却让我对新的生活充满了期待和希望。
由于生活环境的影响,我就像小草一样,是一个适应能力很强的女孩。
从我上大学第一天吃的第一顿饭起,我发现大学的消费是如此之高。
比起高中时代平均一天不到十元的消费,我有点难以接受。
于是我不仅在平常的生活中有计划的节约消费,在空闲的时间里,我也会做各种兼职(家教、售水员等)来赚取自己的生活费。
优秀学生先进事迹材料6篇优秀学生先进事迹材料1该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一向担任班级的学习委员。
其主要事迹如下。
一、综合素质高,学习状态好,学习成绩拔尖作为班级的学习委员,__x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学,关心学校、班级的事务,用心参与党、团组织的活动。
平时能以身作则,若发现自己的不足,能及时改正,与同学们共同进步。
__x同学始终有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。
因此,他在日常学习生活中,厚积而薄发,时刻准备着,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的潜力,提高学习效率。
他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。
他博学多才,参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛,都取得了优异的成绩。
在参加各类学科竞赛的过程中,他的毅力和自主学习潜力得到了充分体现,应对繁重的学习任务,他始终不畏艰苦,迎难而上,科学安排时间,在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年级18个教学班第一。
__x同学是一名理科生,但这丝毫不减他对文科的热爱。
学业水平测试中他历史、政治、地理三科都到达95分以上。
对文科的热爱拓展了他的视野,让他思想更为成熟,使他多了一丝人文气息。
从高一到高三,__x同学始终以他的毅力站在年级的前列。
鉴于他的出色表现,学校连续两年授予他一等奖学金。
二、社会职责感强,公民意识好,社会实践和公益活动热心用心参与作为班级的学习委员和学习用心分子,__x同学具有较强的实践潜力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。
他热心为同学解决学习上的疑难,有助于在班级上构成良好的学习气氛。
他还用心参与学校的科技文化活动,与班里的同学一齐参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。
__x同学不仅仅是一名学习拔尖的学生,而且在日常学习生活中,始终不忘作为一名共青团员应尽的职责,用心参与公益活动。
市级优秀学生先进事迹材料7篇市级优秀学生先进事迹材料(篇1)__,男,2000年5月出生,__学院2018级电气工程及自动化专业本科生。
2019年9月5日,__获评“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。
他是所有受表彰人员中年龄最小的年轻人,他用自我的坚持、高尚品德和情怀,绘制了青春绽放、催人奋进的新时代青年的美丽画卷。
__和哥哥吴建早出生于__老店镇法土南村,哥哥在三岁的时候因触电导致双臂高位截肢,生活难以自理。
__从小和哥哥一同玩耍、一同游戏、一同经历生活的风风雨雨。
不知从什么时候起,他开始帮忙哥哥做一些力所能及的事,比如:穿衣、洗漱、吃饭、上厕所等。
不知不觉间,这些事成为了他的习惯,成为了童年的一部分,成为了生活中像穿衣吃饭一样平常而又必须要做的事。
2006年,两兄弟一齐踏入了学堂,成为了同班、同桌、同学。
从那一天起,__似乎成为了哥哥的双手。
2012年进入中学远离父母后,父母把照顾哥哥的职责交给了他;于是,__彻底成为了哥哥的双手。
每一天早上,__洗漱完毕后,就忙着帮哥哥穿衣,端水给哥哥洗漱;放学后,又忙着去食堂打饭菜照顾哥哥吃完,然后再清洗餐具;晚上,照料哥哥睡下后自我方才去洗漱。
他总是寝室里第一个起床,但却是最终一个睡下的人。
八年以来他就这样不间断的重复着。
因为骨肉亲情早已随着岁月的递进而深入骨髓,情深不移。
2018年,两兄弟参加了高考;__考分是480分,超过了二本录取分数线50分,即将迈入渴盼已久的大学学校,自我内心的喜悦不言而喻;但在填报高考志愿时,__和哥哥陷入两难。
因为哥哥的考分仅有404分。
这意味着:他们将录取在不一样学历的高等学校,也很难录取在同一所大学异常是在同一个年级,这又回到了12年前面临的问题---面临着与哥哥分道扬镳。
没有__的照顾,吴建早的生活无法自理,自然也就无法上大学。
__不想哥哥的大学梦就此破灭,不想一个有追求、有梦想并且具有坚强毅力哥哥放弃他的追求。
但吴建早不忍自私地以牺牲弟弟的前途为代价来成全自我,宁愿自我休学、弃学,也要最终成全弟弟。
学生先进个人事迹材料学生先进个人事迹材料(通用14篇)在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
一般事迹材料是怎么起草的呢?下面是小编整理的学生先进个人事迹材料(通用14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
xxx同学学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!—、思想积极要求上进,不断提高政治素养在政治思想方面,该同学具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。
二、认真学习,积极帮助同学在学习上,她能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,入校以来,每次成绩都名列前茅,曾获得“三好学生”的荣誉称号,并两次获得荣誉证书。
她为了为拓展自己的知识面,坚持参加英语自学考试,以取得证书,在班级工作中,她曾担任课英语课代表,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,该生都表现良好,在校期间,还曾被评为“军训标兵”,并获得荣誉证书!三、生活朴素,乐于助人在班级里,她是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢她,信任她。
平时,她养成了批评与自我批评的优良作风。
她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。
在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。
但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐块活动,她都会竭劲所能的献出自己的一份力量,曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带,她具有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神,她是值得学习的好榜样!四、个人实践方面在个人实践方面,她利用寒暑假积极参加社会实践,于xxxx年的暑期她在xx分公司实习,主要学习信息统计,将所学知识运用到实际,实践期间得到公司人员的一致好评。
小学生个人先进事迹材料
长清区平安街道小王小学 五年级一班 王丽娟
王丽娟品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,
却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为
同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不
耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被
评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭
后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知
识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了
她的写作水平。
心地善良、礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子
更美的是人的心灵。王丽娟同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,
她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的
冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫
卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼
貌,与人为善,深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐
在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出
援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她
总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们,有同学不会的问题,她总
是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,
她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
热爱劳动、积极肯干
她劳动积极肯干,脏活、累活她总是枪在先,从不惜力。对待班
级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾
不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其她同学到校后,教室
早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己
肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
有一次劳动,她一个不到十岁的孩子,每次一般就是五块砖一
摞,累得满脸涨红,满头是汗,老师不忍,让她少端点儿,她却用袖
筒把脸一抹,笑呵呵的说:“我能行,我不累。”又去干了。还有一次,
学校组织铲草劳动,冒着炎热的太阳,同学门干了一会儿就无精打采
的磨洋工,她一看,急了,一把操起铁锨,自己使劲地铲起来,同学
们在她的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿,学习委员袁思雨突然喊:
“呀!王丽娟的手流血了……”老师过来一看,原来她的右手磨了好几
个泡,一个血泡破了。老师马上带她去包扎,不让她再干了,可是她
却说:“我是班长,应该带头。”说着又操气铁锨铲起来,铲完草她又
带头去拾草。劳动完了,她竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买
了一根雪糕……向这样的事迹太多了。
天天向上、兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉,王丽娟同学的身上有着一股强烈
“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙
世事的她就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,
做个好公民。”她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人
讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老
师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队
组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织约束之
下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展,
她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱
歌和体育运动。
小学的四年里,她一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认
识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,
在社会实践中磨练意志!