C语言实验报告7《函数》
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c语言实验报告函数C语言实验报告:函数引言:C语言是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,其强大的功能和灵活性使得它成为许多程序员的首选。
在C语言中,函数是一种非常重要的概念和工具,它可以帮助我们更好地组织和管理代码,提高代码的可读性和可维护性。
本实验报告将深入探讨C语言中函数的使用方法和特性。
一、函数的定义和声明函数是C语言中的一个基本概念,它由一组语句组成,用于完成特定的任务。
在使用函数之前,我们需要先进行函数的定义和声明。
函数的定义包括函数的名称、参数列表和函数体,而函数的声明则是告诉编译器函数的名称和参数列表。
函数的定义和声明通常放在程序的开头部分或者头文件中,以便其他部分的代码可以调用这些函数。
二、函数的参数传递在C语言中,函数的参数传递可以通过值传递和引用传递两种方式进行。
值传递是指将实际参数的值复制给形式参数,函数内部对形式参数的修改不会影响到实际参数。
而引用传递则是指将实际参数的地址传递给形式参数,函数内部对形式参数的修改会影响到实际参数。
根据实际需求,我们可以选择不同的参数传递方式。
三、函数的返回值函数的返回值是指函数执行完毕后返回给调用者的值。
在C语言中,函数的返回值可以是任意类型的数据,包括整型、浮点型、字符型等。
通过使用return语句,我们可以将需要返回的值传递给调用者。
在函数的声明和定义中,我们需要指定函数的返回类型,以便编译器正确处理函数的返回值。
四、函数的递归调用递归是指函数调用自身的过程,它在解决某些问题时非常有效。
在C语言中,我们可以使用递归来实现一些复杂的算法和数据结构。
递归函数必须包含一个终止条件,以避免无限递归的情况发生。
在编写递归函数时,我们需要仔细考虑递归的边界条件和递归的终止条件,以确保函数能够正确地执行。
五、函数的库C语言提供了许多常用的函数库,可以帮助我们更方便地进行开发和编程。
这些函数库包括数学函数库、字符串函数库、输入输出函数库等。
通过调用这些函数库中的函数,我们可以实现更复杂的功能和算法。
c语言实验报告函数标题:C语言实验报告函数摘要:本实验报告主要介绍了C语言中函数的概念、定义和使用方法。
通过实验展示了如何在C语言中定义函数、调用函数以及函数的参数传递和返回值。
通过本实验的学习,读者将能够掌握C语言中函数的基本用法,为今后的编程实践奠定基础。
关键词:C语言、函数、参数传递、返回值引言:函数是C语言中的重要概念,它可以将一段代码封装成一个独立的模块,方便代码的复用和维护。
本实验将通过具体的示例来介绍C语言中函数的定义和使用方法,帮助读者更好地理解和掌握函数的概念和用法。
一、函数的定义和声明在C语言中,函数的定义包括函数名、参数列表、返回类型和函数体。
函数的声明包括函数名、参数列表和返回类型,用于告诉编译器函数的存在和类型信息。
下面是一个简单的函数定义和声明的示例:```c// 函数声明int max(int a, int b);// 函数定义int max(int a, int b) {return a > b ? a : b;}```二、函数的调用在C语言中,可以通过函数名和参数列表来调用函数。
例如,我们可以通过max函数来比较两个数的大小:```cint a = 10, b = 20;int result = max(a, b);printf("The max number is %d\n", result);```三、参数传递和返回值函数可以通过参数列表接收外部传入的数据,也可以通过return语句返回计算结果。
例如,下面的函数用于计算两个数的和:```cint add(int a, int b) {return a + b;}```四、实验结果通过本次实验,我们成功掌握了C语言中函数的定义、声明、调用、参数传递和返回值的基本用法。
在今后的编程实践中,我们可以更加灵活地使用函数来组织和管理代码,提高代码的复用性和可维护性。
结论通过本次实验,我们对C语言中函数的概念和用法有了更深入的了解。
c语言函数实验报告C语言函数实验报告引言:C语言作为一种高级编程语言,具有灵活、高效的特点,被广泛应用于软件开发和系统编程领域。
函数是C语言中的基本构建模块,通过函数的定义和调用,可以实现程序的模块化和重用。
本篇实验报告将重点介绍C语言函数的实验过程和结果。
实验目的:1. 掌握C语言函数的定义和调用方法;2. 熟悉函数参数传递的方式;3. 理解函数返回值的作用和使用;4. 学习函数的递归调用。
实验过程:1. 函数的定义和调用在实验中,我们首先学习了函数的定义和调用方法。
通过定义函数,我们可以将一段具有特定功能的代码封装成一个函数,从而实现代码的模块化和重用。
在调用函数时,我们可以直接使用函数名来执行函数中的代码,并且可以传递参数给函数。
2. 函数参数传递C语言中函数参数传递的方式有两种:按值传递和按引用传递。
按值传递是指将实参的值复制给形参,函数内部对形参的修改不会影响实参的值。
而按引用传递是指将实参的地址传递给形参,函数内部对形参的修改会直接影响实参的值。
3. 函数返回值在C语言中,函数可以有返回值,也可以没有返回值。
有返回值的函数可以通过return语句将结果返回给调用者,调用者可以根据返回值进行后续的处理。
没有返回值的函数通常用于执行某些操作而不产生结果的情况。
4. 函数的递归调用函数的递归调用是指函数自身调用自身的过程。
递归调用在某些场景下非常方便,可以简化代码逻辑,提高代码的可读性。
然而,递归调用也需要注意控制递归的结束条件,以免造成无限循环。
实验结果:通过实验,我们成功定义和调用了多个函数,并且学习了函数参数传递和返回值的使用方法。
我们还编写了一些递归函数,验证了递归调用的正确性。
结论:函数是C语言中非常重要的概念,通过函数的定义和调用,我们可以实现代码的模块化和重用,提高代码的可读性和可维护性。
函数参数传递和返回值的使用方法也是我们需要掌握的基本技能。
递归调用作为一种特殊的函数调用方式,在某些场景下非常有用,但也需要注意控制递归的结束条件。
C语言实验七函数实验报告一、实验目的1、掌握函数的定义和调用方法。
2、理解函数参数的传递方式。
3、学会使用函数实现程序的模块化设计。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Visual Studio 2019三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容:1、编写简单的函数实现特定功能,如计算两个数的和、差、积、商等。
2、理解函数参数的传递方式,包括值传递和引用传递,并通过实例进行验证。
3、利用函数实现程序的模块化设计,将复杂的问题分解为多个相对简单的函数,提高程序的可读性和可维护性。
四、实验步骤及结果(一)函数的定义和调用1、首先,定义了一个计算两个整数之和的函数`int add(int a, intb)`,函数内部通过返回`a + b`的值来实现求和功能。
```cint add(int a, int b) {return a + b;}```2、在`main`函数中调用该函数,并输出结果。
```cint main(){int num1 = 5, num2 = 3;int sum = add(num1, num2);printf("两数之和为:%d\n", sum);return 0;}```运行结果:两数之和为:8(二)函数参数的传递方式值传递1、定义一个函数`void swap_value(int a, int b)`,尝试在函数内部交换两个参数的值。
```cvoid swap_value(int a, int b) {int temp = a;a = b;b = temp;}```2、在`main`函数中调用该函数,并输出交换前后参数的值。
```cint main(){int num1 = 5, num2 = 3;printf("交换前:num1 =%d, num2 =%d\n", num1, num2);swap_value(num1, num2);printf("交换后:num1 =%d, num2 =%d\n", num1, num2);return 0;}```运行结果:交换前:num1 = 5, num2 = 3交换后:num1 = 5, num2 = 3可以看到,值传递方式下,函数内部对参数的修改不会影响到函数外部的实参。
c语言函数的实验总结C语言函数的实验总结一、实验目的C语言函数是C语言编程中的一个重要概念,能够帮助程序员实现代码模块化、提高代码复用性和可读性。
通过本次实验,旨在掌握C语言函数的基本用法和调用方式,提高编程能力和逻辑思维能力。
二、实验过程本次实验主要涉及以下几个方面的知识和技能:1. 函数的定义和声明2. 函数的参数传递方式3. 函数的返回值4. 函数的递归调用在实验开始前,我们首先了解了函数的定义和声明的概念。
函数的定义是指函数体的实现,包括函数的形参、返回值和函数体的具体实现;函数的声明是指对函数的提前声明,告诉编译器该函数的存在和返回值类型。
接下来,我们根据实验要求分别编写了一些示例函数来巩固相关的知识。
在函数的参数传递方式方面,我们编写了一些传值调用、指针调用和引用调用的示例函数,以便深入理解C语言中参数的传递方式为值传递。
在函数的返回值方面,我们编写了一些返回值为基本类型和引用类型的示例函数,以便理解C语言中函数返回值的作用和类型。
在函数的递归调用方面,我们编写了一些递归求阶乘、递归求斐波那契数列的示例函数,以便掌握递归调用的原理和实现方式。
在实验过程中,我们针对每一个示例函数进行了编码,并通过编译器进行了测试和调试。
在测试过程中,我们特别注意了函数的输入参数和输出结果,确保程序的正确性和可靠性。
同时,我们还使用了一些调试技巧,如打断点、输出调试信息来帮助我们查找代码中的错误和问题。
三、实验结果通过本次实验,我们成功实现了所有示例函数,并通过了编译器的测试和调试。
我们发现C语言函数在编程中的作用非常重要,能够帮助我们实现代码的模块化和封装。
同时,通过函数的参数传递方式可以提高代码的复用性,通过函数的返回值可以获得函数的执行结果,避免了代码之间的耦合性。
另外,通过递归调用函数可以简化代码的实现和理解,但同时也需要注意递归的终止条件和递归的效率问题。
四、实验总结通过本次实验,我们总结出以下几个重要的收获和体会:1. 函数是C语言中的基本概念,是代码模块化和可读性的重要手段。
C语言程序设计实验报告实验题目实验七函数实验目的(1)掌握函数定义的方法;(2)掌握函数实参与形参的对应关系,以及值传递的方式。
(3)掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法;(4)掌握全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法;(5)学习对多文件的程序的编译和运行。
实验内容和步骤1、写一个判别素数的函数。
在主函数输入一个整数,输出是否是素数的信息。
#include<stdio.h>void main(){int prime(int);int m,flag=1;char c;while(flag){printf("Enter the m:\n");scanf("%d",&m);if(prime(m))printf("%d 是素数!",m);elseprintf("%d 不是素数!",m);printf("\nContinue or not?(Y&N)\n");scanf(" %c",&c);if(c=='Y')flag=1;elseflag=0;}}int prime(int m){int i,flag=1;for(i=2;i<m && flag;i++)if(m%i==0)flag=0;return flag;}2、用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词找出。
此行字符串从主函数传递给该函数。
(1)把两个函数放在同一个程序文件中,作为一个文件进行编译和运行。
#include<stdio.h>#include<string.h>void main(){int word(char);int longest(char[]);int i;char string[80];printf("Enter a line:\n");gets(string);printf("The longest word is:\n");for(i=longest(string);word(string[i]);i++)putchar(string[i]);putchar('\n');}int word(char c){if(c>'a'&&c<'z' || c>'A'&&c<'z')return 1;elsereturn 0;}int longest(char string[]){int len=0,length=0,flag=1,place=0,point,i;for(i=0;i<=strlen(string);i++)if(word(string[i]))if(flag){point=i;flag=0;}else len++;else{flag=1;if(len>length){length=len;place=point;}len=0;}return place;}(2)、把两个函数分别放在两个程序文件中,作为两个文件进行编译。
C语言实验报告函数
简介
本实验报告旨在介绍C语言中的函数,包括函数的定义和调用、参数传递、返回值以及递归等内容。
通过实验,我们将深入了解函数在C 语言程序中的作用和使用方法。
函数定义和调用
在C语言中,函数是一段完成特定任务的独立代码块。
函数可以在程序中被多次调用,提供代码的模块化和重复使用性。
函数通常由函数名、参数列表、返回值类型和函数体组成。
函数定义的一般形式如下所示:
返回值类型函数名(参数列表) {
// 函数体
// 执行特定任务的代码
return 返回值;
}
函数定义中的返回值类型指定了函数的返回类型,函数体中的代码完成特定的任务,并通过 return 语句返回一个值。
函数的调用发生在程序的其他地方,通过函数名和对应的参数来调用函数。
函数调用的一般形式如下所示:
返回值变量 = 函数名(参数1, 参数2, ...);
函数调用会执行函数体中的代码,并返回一个值。
返回值可以保存在变量中供后续使用。
参数传递
在C语言中,参数传递可以通过值传递或地址传递来进行。
当使用值传递时,函数的参数是实际参数的副本,任何对参数的修改不会影响实际参数的值。
而当使用地址传递时,函数可以通过指针来修改实际参数的值。
值传递
值传递是指将实际参数的值复制给形式参数,在函数内部对形式参数的修改不会影响实际参数的值。
下面是一个示例:
``` #include <stdio.h>
void changeValue(int num) { num = 10; printf(。
课程名称:结构化程序设计与C语言开课实验室:年月日一、实验目的用C语言编写和调试函数的程序。
从而对函数的定义、调用、全局变量的灵活运用有比较深入的了解。
二、内容及结果1、程序一素数函数1)程序要求:写一个判断是否是素数的函数,在主函数输入一个整数,调用它后输出结果。
2)代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int prime(int n){ int i,k;k=sqrt(n);for(i=2;i<=k;i++)if(n%i==0) break;if(i<=k)return 0;elsereturn 1;}int main(){ int prime(int n); int n;printf("Please enter n:"); scanf("%d\n",&n);if(prime(n)==1)printf("%d is a prime number",int(n));elseprintf("%d is not a prime number",int(n)); }3)运行截图:2、程序二 用递归方法求n 阶勒让德多项式的值 1)程序要求:递归公式为: 当n=0,=)(x P n 1 当n=1, =)(x P n x;当n>=1, =)(x P n ((2n-1)x-P n-1(x)-(n-1)P n-2)x))/n 2)代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int p(int n,int x);void main(){int n,x;scanf("%d",&x);for(n=0;n<=10;n++)printf("p(%d,%d)=%d\n",n,x,p(n,x));}int p(int n,int x){if(n==0)return 1;elseif(n==1)return x;elsereturn((2*n-1)*x-p(n-1,x)-(n-1)*p(n-2,x))/n; }3)运行截图:3、程序三成绩统计程序1)程序要求:输入10个学生5门课的成绩,分别用函数实现以下功能:计算每个学生的平均分;计算每门课的平均分;找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程;计算平均方差。
实验7 函数1.实验目的、要求⑴掌握定义函数的方法。
⑵掌握韩式实参与形参的对应关系及“值传递”的方式。
⑶掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。
⑷掌握全局变量和局部变量,动态变量和静态变量的概念和使用方法。
⑸学习对多文件程序的编译和运行。
2.实验内容⑴输入程序并运行,观察运行结果并分析。
#define MAX 10int a[MAX], i;#include "stdio.h"int main(){printf("\n");sub1(); sub3(a);sub2(); sub3(a);return(0);}sub2(){int a[MAX],i,max;max=5;for(i=0;i<max;i++)a[i]=i;}sub1(){for(i=0;i<MAX;i++)a[i]=i+i;}sub3(){int i;for(i=0;i<MAX;i++)printf("%4d",a[i]);printf("\n");}运行此程序:按F2保存源程序,按F9完成一次编译连接,无提示错误,按任意键返回源程序行,按ctrl+F9运行,按alt+F5看结果,结果显示:0 2 4 6 8 10 12 14 16 180 2 4 6 8 10 12 14 16 18分析:局部变量的作用域在离他最近的大括号内,超出这个范围则无效。
而全局变量在整个文件中都有效,但如果局部变量与全局变量有重点,在局部变量作用域内以局部变量为准。
局部变量在作用域大括号结束后便释放空间,全局变量随整个程序消亡而释放空间。
此程序首先运行sub1,便更改了a[10]的值为0 2 4 6 8 10 12 14 16 18;而sub中因为a[MAX]中局部变量,执行完sub2后便释放存储空间,不会对全局变量a[10]的值有影响,所以sub2();sub3()的值仍为0 2 4 6 8 10 12 14 16 18⑵编写程序在主函数中输入一学生的10门课程成绩,用子函数实现求10门课的平均值,同时输出该平均值。
实验名:函数的定义及调用一、实验目的1、掌握C语言函数定义及调用的规则。
2、理解参数传递的过程。
二、实验内容(一))题目11、题目内容描述1、上机调试下面的程序,记录系统给出的出错信息,并指出出错原因。
main(){int,y;printf(“%d\n”,sum(x+y));int sum(a,b){int a,b;return(a+b);}}2、编写并调试一个求n!(n为整数)的递归函数,希望能在程序运行过程中动态地显示递归函数被调用的轨迹。
三、分析讨论1、针对以上实验内容写出相应的参数传递过程并分析结果。
2、讨论参数的传递的几种形式。
2、输入和输出信息描述及数据类型确定;、输入数据(1)序号输入数据描述数据类型1 x,y int2 a,b int(2)输出数据序号输出数据描述数据类型1 x+y int3、程序源代码(填写程序调试正确后的代码)#include <stdio.h>int main(){int sum(int a,int b); //对被调用函数sum 的声明int x,y,z;scanf("%d,%d",&x,&y);z=sum(x,y); //调用sum 函数,将其值赋给zprintf("%d\n",z); //输出函数结果zreturn 0;//返回值为0}int sum(int a,int b) //定义sum函数{return(a+b); //将a+b的值作为返回值返回到调用sum的位置}4、程序调试错误序号错误信息(列出出错语句以及出错提示)是否解决解决方法1 In function 'main':|int,y;是改为int x,y;2 error: stray '\241' in program|error: expected expressionbefore '%' token|error: stray '\' in program|printf(“%d\n”,sum(x+y));是将整段改为int sum(int a , int b);int x,y,z;z=sum(x,y);printf("%d\n",z);3 error: 'a' redeclared asdifferent kind of symbol|error: 'b' redeclared asdifferent kind of symbol|int a,b;是去掉整句话4 warning: 'x' is useduninitialized in this function[-Wuninitialized]|是加上scanf("%d,%d",&x,&y);5 error: static declaration of'sum' follows non-staticdeclaration|是将int及后面的语句块都移到main外面5、测试与结果分析(1)、测试数据与结果测试序号测试用例选取原因测试输入数据测试输出结果是否正确结果分析1 测试用例4,5 9 是可运算范围内2 测试用例55555,7933 63488 是可运算范围内3 测试用例-89,-79 -168 是可运算范围内(2)、相关问题回答2、编写并调试一个求n!(n为整数)的递归函数,希望能在程序运行过程中动态地显示递归函数被调用的轨迹。