2020版高考语文二轮复习语用考点分类练(五)图文转换题
- 格式:doc
- 大小:2.20 MB
- 文档页数:7
高考语文图文转换的解题思路及步骤01【考点解读】图文转换包括图、表转换,看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
近几年来,课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表,选材非常生活化,内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见,该题型走向生活化,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
一、流程图及解题技巧流程图用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。
02【典例引路】为提高学生社团活动开展能力,某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字(6分)成立各国M弋衰团选窣大会他书长经济交流论坛文化交流论坛最佳代表团评选骞皆mEm. ・活动阶图日:[士E:能G 2。
峥会梆乩金双活总•答案:G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分,语言连贯1分。
模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏,则扣1分。
03【基本方法】1.解读时先确定叙述顺序。
2.方框里的词语不能被遗漏。
3.注意箭头走向,不能违背这一顺序。
4.若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。
5.适当增补字词以便衔接连贯。
二、方位图及解题技巧方位图答题注意:1.先说出它所处的位置2.看清楚参照物3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)积累一些表方位的词语:傍、依、靠、倚、近、望、接、邻【典例引路】请根据下边的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。
高考语文二轮复习高考语文图文转换知识点及练习题及答案一、高考语文图文转换1.某同学就班会活动方案征询同学们的意见,设想了同学们的四种反应,并拟定了应对方式,请根据图示,写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
2.下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。
3.下面是一幅关于“人类发展预估”的图示,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
4.下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。
请说明该标志的组成元素和设计寓意。
5.下面是某医院门诊挂号流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。
6.阅读下面这则材料,根据要求完成题目。
2019年11月18日,某高中在学校官网上公布了该校2020年第一轮教师招聘拟录人员的公示名单。
名单如下:应聘岗位姓名学历最高学历毕业院校高中语文刘XX硕士北京大学高中英语黄XX硕士清华大学高中物理芮XX博士清华大学高中化学王XX博士约翰霍普斯金大学高中化学竞赛闵XX博士北京大学高中生物渠XX博士中国科学院生物物理研究院现象,请发表你的看法。
不超过100字。
7.下图是某社区预防接种站的工作流程,请你介绍此流程图。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
8.阅读下面三个图表,根据要求完成题目。
(1)用一句话概括我国大中城市写字楼空置率的情况,不超过15个字。
(2)从三则图表提供的信息分析写字楼空置率产生的原因,不超过60字。
9.在“生活与健康”专题研讨中,某小组同学搜集到了如下资料,请阅读后完成下面小题。
(一)一般体重不同姿势腰部受力图表(单位:千克)(二)腰椎负荷主要来自体重、肌肉收缩力、韧带产生的预应力和体外的负重,而躯体的不同姿态对腰椎的负荷影响甚大。
二轮复习高考语文试卷图文转换题分类汇编(附答案)一、高中语文图文转换1.下图是一篇文章的板书设计,请根据图示写一段话,有条理地介绍这篇文章的主要内容,要求内容完整,表述准确。
【答案】文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。
最后提出学习了解祖国历史、体现在实际行动、吸收外国文明成果的措施回答在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“文章的板书设计”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
结合要素“提出问题”“分析问题”“解决问题”分析可知,这是议论文的一般论述结构。
“提出问题”为“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”。
然后从“爱国主义和现阶段爱国主义的特征”“爱国主义在我国历史上的重大作用”两个大的角度分析论述;这两个大的角度又分别从“爱国主义与社会主义本质上的统一”“爱国主义与人民民主专政本质上的统一”“反社会主义、反人民民主是卖国主义”和“维护统一和平”“抵御外来侵略”“推动社会进步”等角度分析论述。
最后,提出“学习了解祖国历史”“体现在实际行动”“吸收外国文明成果”等措施,解答“在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统”,完成了“解决问题”的论述。
故答案为:文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织;开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点,然后从两个方面分析中心观点,一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用,另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一,爱国主义与人民民主专政本质上的统一,反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。
题型 5图文变换题“ 图文变换” 类题是一种技巧性强,拥有创新特点的综合性新题型。
它要求考生依据图或表中的有关内容,剖析有关资料,鉴别或发掘某些隐含的信息,对资料进行综合性议论或推测,而后,用适合的语言表述出来。
这种题考察考生综合的语言表达运用能力。
图文转换一般包含:标文变换(要求写出徽标的主要构图因素、寓意等)、表文变换 (要求写出在图表、坐标、曲线等形式中的拥有比较意义的数据表现的规律等)、图文变换 (要求简要介绍漫画的内容、归纳漫画的寓意等)。
分清层次特点,有序拟写文字——构思框架图此类题型采纳构造式图表,将事物或某些看法连结起来,要求答题者依据这种构造关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思),用语言将所示内容表达出来。
构造关系反应的是事物之间的内在联系,可能是横向联系,也可能是纵向联系。
解答构思框架图文变换题,能够分三步:第一步,剖析表示图的层次。
表示图为了了如指掌、表达明确,常常按层次列举有关内容,所以剖析表示图的层次是解题的重点。
第二步,理解每层的详细内容。
分清层次以后,着重理解每层的详细内容温次序等。
第三步,拟写答题内容时要着重说明次序。
即要依据事物的发展次序、逻辑次序或许时空次序来拟写。
[ 解题示例 ](2018 ·考全国卷高Ⅰ )下边是某校为教师编写个人专业发展规划而供给的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完好,表述正确,语言连结,不超出90 个字。
[过程显现 ]第一步,剖析表示图的层次。
从构图的分支关系来看,本题构思框架从上到下分为四个层次。
第二步,理解每层的详细内容。
第一,要进行环境剖析和自我剖析,而后进行个人定位并设置发展目标,接着拟订操作策略等,层次清楚。
第三步,拟写答题内容时要着重说明次序。
即要依据事物的发展次序、逻辑次序或许时空次序来拟写。
按次序介绍清楚编写个人专业发展规划的详细实行方式。
[参照答案 ]【答案】编写教师个人专业发展规划第一要进行环境剖析和自我剖析,在此基础长进行个人定位并设置发展目标,而后制定达成目标的操作策略,最后睁开评估与信息反应,再据此作进一步订正。
高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
信息。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。
[例1](·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题:眼见为虚(示例二)标题:真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。
图文转换题型一:1、2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:项目名称具体内容所占比例语言表达句子、词汇、修辞49.45%层次结构层次、过渡11.65%思想内容中心、材料、分析33.90%其他书写、标点 5.0%①从表中数据可以得出一个结论,即_____________________________________________________________________(不超出30字)②看了这一统计结果,你对同学的建议是___________________________________________________________________________。
2、某高校为了招收优秀学生,对新生进行了一系列问卷调查,下面是其中两则调查表,请仔细阅读,完成后面的题目。
表一:你选择高校时考虑的主要因素是什么?项目A就业B教学质量C社会声誉D高校所在地E往年录取分数F其他人数(个)162116525322861373212比例(%)28.629.19.4 5.024.2 3.7表二:你最终确定填报志愿时主要听取谁的意见?项目A自己独立确定B家长C中学老师D亲朋好友E其他人数(个)2901107043433880比例(%)60.122.29.07.0 1.71.从以上表格中可以得出哪两点结论?2.为了招收到优秀的学生,请你对该高校提出两点建议。
3、下表是某校对校园周边噪音污染进行调查的统计表。
阅读这些数据后,请用简洁的语言概括校园周边噪音污染的调査结果。
(不得出现具体数字,不超过45个字)表1:校园周边噪音污染源交通车辆70%集市噪音15%校外建筑工地5%商业社区活动10%表2:噪音给学生带来的干扰干扰很大86%有干扰但可容忍12%无任何干扰2%表3:学生对噪音污染的态度默默忍受,不会主动采取措施75%采取一些活动,如向学校反映25%题型二:4、下面是某城市“学雷锋志愿服务”的主体图形,请写出除英文外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
图文转换[真题回顾]例1.(2016·全国新课标卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
[审题立意]本题考查图文转换能力,具体考查示意图转换成文字。
题干中已经明确叙述的对象是“中华文化体验”计划,所以叙述主语是“中华文化体验”计划。
然后从下到上进行分层叙述,整个体验活动由“活动”和“讲座”组成,在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲座”的定语,最后按活动的时间顺序,把“年终太极拳表演和作品展示”作为结束语。
[参考答案]本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳表演和作品展示。
例2.(2018·全国新课标卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(6分)[审题立意]命题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。
必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。
组织此题答案,还应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。
[参考答案]示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
[考情报告]2016-2018年高考全国新课标卷图文转换考点分析一览表[命题秘诀]图文转换题的取材角度分为图表类、图画(徽标)类、漫画类、照片类、图表类与语言连贯合二为一等五种。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(含答案)一、高中图文转换专题训练1.下面是某高中高考100天动员大会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
【答案】高考100天动员大会分成两个阶段:第一阶段是进行激情演讲,包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面;第二阶段是进行师生宣誓,主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。
【解析】【分析】从题干来看,这是高考100天动员大会的构思框架,属于框架图的转换,考生要看框架图的构成部分,各部分之间的关系,最后按照顺序进行拟写就可以了。
从图上来看,该构思框架由三个部分组成,第二部分又包括两个内容,即“第一阶段进行激情演讲”和“第二阶段师生宣誓”,第三部分主要是“激情演讲”“师生宣誓”的具体内容,考生可以按照由上往下的顺序进行拟写。
故答案为:高考100天动员大会分成两个阶段:第一阶段是进行激情演讲,包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面;第二阶段是进行师生宣誓,主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.分析下面表格内容,回答相应问题。
(2)中国家长认为,孩子应该________。
(3)你认可哪种教育方式?理由?【答案】(1)从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力(2)更专注于学业和各种艺术培训,基本上不需要做家务(3)认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力,而这些能力是一个人学会生存的基础,有利于培养未成年人的独立性和责任心。
【解析】【分析】本题为表格类的图文转换,审题时一定要注意表格题目,看清表格中的各个要素,如比较对象;美国孩子和中国孩子;比较角度:在各个不同的年龄阶段的行为。
语用考点分类练(五)图文转换题1.下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)答:参考答案:群众办事应提供相关材料,服务中心受理后,属于协办件的,弄清协办原因;属于代办件的,明确代办承诺;属于即办件的,就即收即办,然后将受理结果反馈给办事的群众,并进行汇总上报。
解析:解答此类题要明确框架图中的要素,并梳理各要素的前后顺序与逻辑关系。
分析该流程图,要注意“服务中心受理”之后又分为三种情况,要分别进行描述,并注意结果既要反馈给群众,又要汇总上报。
据此作答即可。
2.下面是某校学生申请校外租房居住的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。
(6分)答:参考答案:学生申请校外租房居住先由个人提出申请,并需征询家长意见。
家长不同意,不予受理。
家长同意,需签订保证书和承诺书,同时提供相关证明材料,无法提供不予受理;材料不完整需完善,材料完备通过审查后,报后勤服务中心备案。
(6分)解析:此流程图需自上而下进行表述,其中个人申请之后的家长意见环节需要分两种情况表述,提供相关证明材料环节需要分三种情况表述,注意说清每一种情况的最终结果。
3.下面是某市关于中国消防节宣传活动的构思框架图,请把这个构思框架转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(6分)答:解析:本图的中心词是中国消防节宣传,向上一层是时间和内容,向下一层是场所和对象,根据框架图准确叙述中国消防节宣传活动的时间、内容、场所及对象即可。
语言表达要准确、连贯,并注意字数要求。
参考答案:11月9日举行的中国消防节宣传活动将以惨痛事故、安全责任、器材使用为内容,在学校、医院和商场等场所,对学校的教师和学生、医院的医生和护士、商场的销售员等对象进行宣传。
(时间1分,内容1分,场所1分,对象1分,语言表达准确、连贯2分) 4.下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图,请把这个流程图转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。
(6分)答:解析:由图示箭头方向可确定表述顺序为自上而下,且需要分别从教师和学生两个角度进行表述。
在表述过程中需要注意教师和学生之间的互动。
如教师制订选书原则,列出学习任务单;学生根据选书原则确定书目后,再根据学习任务单进行笔记批注,撰写阅读心得;最后,师生共同完成多元评价。
参考答案:本次“共读一本书”活动,先由教师制订选书原则,学生根据原则确定阅读书目;然后由教师提供学习任务单,学生根据任务单进行笔记批注,写好阅读心得;最后师生共同对阅读效果进行多元评价。
(6分)5.下面是某地农村垃圾分类流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。
(6分)答:解析:解答此题,要看清楚题目要求,明确陈述对象,注意箭头指向,按照从左到右、从上到下的顺序阐述。
读图可知,此流程图的陈述对象是“农户垃圾”,需注意要按是否“会腐烂”进行分类,还需要注意的是在“不会腐烂”一栏中,又分为“不可卖”和“可卖”两种情况,且“不可卖”的垃圾有两种处理方式。
参考答案:农户垃圾按是否会腐烂进行分类,(1分)把会腐烂的由村中转驿站运送到生态处理中心,经过专业处理制成有机肥。
(1分)把不会腐烂的运送到中转站后,按是否可卖分为两类,(1分)不可卖的送到填埋场进行无害化填埋,(1分)或送到焚烧厂焚烧发电;(1分)可卖的运送至回收企业进行再生利用。
(1分)6.下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图,请把该图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
(6分)答:解析:所给图表的中心主题是:“美”从哪里来?作答时要注意箭头的指示方向,从“中国哲学”和“西方哲学”两个角度来找寻“美”的来源。
注意字数要求以及语言的连贯。
参考答案:“美”从哪里来?中西方哲学给出了不同的回答。
由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观,而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。
7.下面是五四运动90周年纪念徽标的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
答:解析:徽标由数字、文字“五四运动90周年纪念”、五星和渐变色组成。
答题准确有序,揭示寓意由表及里,在不超过规定字数的前提下力求全面。
参考答案:徽标由数字、五星和渐变色组成。
数字以“5·4”和“90”为基础,结合青年特点,组成一个充满激情跨步向前的青年形象;五星表示中国,代表五四精神在中国不断发扬光大;渐变色代表五四精神如同东方之日,永放光芒。
8.右面是中国食品药品监管徽标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(6分)答:解析:解答此题,要认真观察徽标,按照一定的顺序(从左到右、从上到下等)写出构图要素,注意不要遗漏,注意图形的变体和艺术化。
分析图形寓意,要联系徽标的主题和徽标上的文字等,如“食品药品监管”与国民的生命安全有关,“盾牌”“长城”寓意着捍卫、保护,“橄榄枝”寓意着和平。
参考答案:构图要素:国徽、盾牌、长城、橄榄枝和汉字“食品药品监管”。
寓意:该徽标体现了食品药品监管是关乎国计民生的大事,重在捍卫国民的生命安全。
9.右面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)答:解析:首先结合标志的主题观察汉字以外的主体图形,既然是要表现“全民阅读”,那主体图形很容易被联想为一本书,书本打开意味着阅读。
然后观察细节,书的封面、封底分别有窗户和阶梯,结合“阅读”,想象阶梯和窗户的象征意义,很容易联想到高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”,而窗户则是人们在屋内得以观察外界的途径,象征着开放、眼界开阔。
据此组织语言即可。
参考答案:构图要素:标志主体为一本竖立着的打开的书,书的封面、封底上分别画有窗户和阶梯的图案。
寓意:书籍是一扇窗户,可以打开眼界;书籍是阶梯,可以通向更远的未来。
10.下图是某大学图书馆前一座名为“面对权威”的雕塑,请以雕塑设计者的名义向来参观的新入学的大学生介绍雕塑的构造要素及寓意,不超过150个字。
(6分)答:解析:解答本题,要注意题干中提示的题目“面对权威”,明确“巨人”代表权威以及个头矮小的人挑战权威的行为。
注意解说者的身份是“雕塑设计者”。
参考答案:各位同学,欢迎你们来到大学,今天由我来给大家介绍这座雕塑。
雕塑的主体是两个人:一个是巨人,另一个是个头矮小但强壮的人。
巨人用手指着个头矮小的人,代表着权威的力量。
而个头矮小的人双手叉腰,昂首挺胸,代表着无畏和挑战。
这座雕塑告诫各位,作为一名求学者,要有坚持真理、敢于挑战权威的勇气,如此才能进步。
11.阅读下图,请按要求回答问题。
(6分)这幅漫画讽刺了当今文艺界的某种现象,这种现象的危害性有哪些?请简要写出两点。
答:解析:答题时首先立足于漫画的内容,注意漫画中人物的语言、动作,然后注意漫画的劝诫意义。
通过漫画中的“浑圆”“厚重”“有内涵”等词语,可以看出这是“阿谀奉承”的做法。
然后从作者本身的角度分析,这种现象的危害是不利于创作水平的提高;从文艺整体发展的角度分析,这种现象的危害是严重制约文艺创作的健康发展。
参考答案:(1)这种庸俗吹捧、阿谀奉承的不良研讨现象,使被谀者得不到实事求是的评价,于一片虚假的赞誉中自我膨胀、迷失真我,提高不了创作水平。
(2)使作品研讨会发挥不出褒优贬劣、激浊扬清的功能,严重制约文艺创作的健康发展。
12.请描述下面这幅漫画的画面内容(不超过90字),并写出其寓意(不超过30字)。
(6分)答:参考答案:画面内容:主人抱着一只小狗在喂食,小狗不断张嘴索求食物,主人总是满足它,后来小狗长大了,变成了一只膘肥体壮的大狗,主人即便拴上链子也难以控制它了,于是主人感叹:“唉!早知今日,何必当初啊!”解析:漫画主要由两部分组成,而且这两部分之间存在时间上的先后关系,很明显漫画的上半部分是当初,主人抱着一只小狗在喂它东西,小狗不断张嘴要东西,主人不断地喂;下半部分是现在,当初的小狗长大了,主人给它拴上链子也没有办法控制它,主人感叹:“唉!早知今日,何必当初啊!”考生按照这种顺序来描绘漫画的内容即可。
分析漫画的寓意要关注漫画的主体,从图上来看,主体是人和代表“习惯”的狗,大狗的难以控制就好比坏的习惯一旦养成就很难改变。
寓意:人容易被某种习惯所左右,等到习惯养成,就很难改变了。
13.右图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品,画面中小鸟与螳螂成对峙之态。
请仔细观察该图,对画面内容进行准确、生动的描写。
要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个字。
(6分)答:参考答案:小鸟尾部翘起,两翅展开,双目圆睁,正从空中向下扑向停在枝头的螳螂;弱小的螳螂身体前倾,奋力举起大刀似的前肢,昂首迎战,仿佛要与这个庞大的对手一决生死。
解析:作答时要注意观察图中的各个要素。
题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”,说明该图的主要要素为小鸟和螳螂。
本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”,考生可从小鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象,并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写。
考生在作答时,要力求描写精准,修辞恰当,能够揭示作者传递的精神与理念。