小学2014年春季教务工作计划_教学工作计划.doc

2024年小学春季学期工作计划在本学期的教育工作中，我校秉持构建平安和谐校园的宗旨，以实现“义务教育常规管理达标学校”为工作目标，深入学习国家关于教育的一系列方针政策。

我们紧密围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针，严格遵循“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。

为进一步深化课程改革、推进素质教育、提升教育质量，我们努力改善办学条件，促进教育均衡发展，巩固和扩大既有建设成果，提高学校硬件资源的开发与专用教室的利用效率。

我们着力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵，进一步加强内部管理，致力于又好又快地建设和谐校园。

一、探索学习发展的新思路随着新课程的全面推进和教学改革的深入开展，学校面临着机遇与挑战并存的局面。

如何办学、如何办好学校，成为我们工作中的核心议题。

我们深刻认识到，学校要发展，必须先有清晰的思路，思路决定出路。

基于新课程的实施与学校的发展现状，我们不断调整工作策略，明确学校的发展方向：1. 确立具有前瞻性和可行性的办学目标。

学校总体战略目标是：形成学校特色、教学特点和学生特长，力争成为“村级一流小学”。

2. 提出实现“四个突破”的发展思路，以达成上述战略目标：（1）在加强教师队伍建设上实现新突破。

（2）在落实课程改革精神上实现新突破。

（3）在未成年人思想道德建设上实现新突破。

（4）在深化学法序列实验研究、引导学生学会学习上实现新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是实现可持续发展的关键，同时也为全体教师的工作提供了明确的方向。

二、加强领导队伍建设，打造适应时代发展要求的领导核心我校着眼于长远发展，致力于打造一支具有前瞻性和研究能力的领导团队。

为此，我们全面提高干部的自身素质和管理能力，结合学校工作实际，不断提出并实施新的要求和方法。

班子成员应做到以下几点：1. 严格自律，无私奉献。

校长作为学校的灵魂，领导素质是一所学校的象征。

小学学期春季工作计划四篇小学学期春季工作计划篇1一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，提高教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、用心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，用心探索、注重实效性，及时结题。

5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施意见”。

，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

小学春季教研工作计划____年春季，____小学教研工作将以学习探索“生命化教育”和“____中学课堂宝典”为主渠道，以开展“内涵提升年”活动为载体，树立以人为本、以研兴校、因材施教、全面培养的办学理念，以“基础扎实特长彰显身心健康和谐发展”为办学目标。

坚持以提高教育教学质量为核心，以教研促教学，办出特色，争创和谐校园。

一、开齐上足各类课程，保障学生全面发展。

严格执行课程计划，开齐上足各类课程，完成规定的基本教学任务，做到有计划、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时；教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用学生的休息时间、增加学生的课业负担；进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康；聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、去陶冶情操。

管理人员将经常深入课堂，定期、不定期检查各任课教师是否按课程表上课，并进行有效记载。

二、深入学习《浔中中心教学常规管理细则》，规范教师教与学生学的行为，提高课堂效率，确实减轻师生负担。

片区将加强年段间的联系与配合，在有效备课和高效作业设计上多花时间，确实提高课堂效率，提高作业效率。

要有效引导师生在“美的作业格式、工整的书写、高效且少量的作业”上大做文章。

学年末的质量监控，将把学生的书写纳入监控的组成部分。

三、全面学习“生命化教育”和《____中学课堂宝典》及各种教育专著，提升教研实效性，开展“学习、反思、成长”活动。

学校确立“教师第一”的理念，尊重、信任、关爱每一位教师，为所有教师的发展提供制度保障。

在此基础上，让每一个教师都成为爱学生的人，会经常谈论自己的学生，甚至只是短暂的别离，也会像想念亲人一样想念起自己的“那些孩子”。

通过____对“生命化教育”的学习，使他们认同自己的职业和劳动的辛劳，不忘自己的责任，不忘对更好的教学生活的向往，他们永远是心地善良、乐于学习、有所作为教师团队中活跃的一分子。

他们在自己的工作中赢得了尊严，是探索教育____、不断尝试、不断改变、前进的人，是童心世界的守护者和儿童成长的助动力。

2023年小学春季教学工作计划（7篇）2023年小学春季教学工作计划（篇1）这学期我多利用课余时间和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以《中小学日常行为规范》为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行"我爱学校"、"我爱读书"的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色，二、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生21人，女生31人。

由于学生的年龄比较小，自控能力比较弱，另外学生的学习习惯没有形成，因此有待我们教师细心去引导。

三、工作目标：1、贯彻落实"我爱学校"、"我爱学习"主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、对学生个人能力的养成教育的培养。

四、常规教育方面A、德育方面1、养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用三八、植树节、五一六一等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

小学教务处工作计划5篇一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。

努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化发展。

二、工作目标1.以“__”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。

2.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其业务能力。

4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。

5.建设数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。

三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。

1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。

要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。

如发现有随意占课现象将追究其责任。

严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过___小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在___小时;学生每天在校体育活动时间不少于___小时;小学生每天睡眠时间不少于___小时。

2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。

备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。

具体为三个体现：一是体现学科特点。

要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。

二是体现核心目标。

目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标。

小学春季教务工作总结6篇篇1本学期，我校教务工作坚持以科学发展观为指导，以提升教学质量为核心，以强化教学管理、教研教改和师资队伍建设为重点，全面实施素质教育。

在学校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的教务工作任务，取得了显著的成绩。

一、强化教学管理，提高教学质量1. 严格按课程计划开齐课程。

本学期，学校严格按照上级教育部门颁发的课程计划，合理安排作息时间，保证学生每天在校活动时间不超过6小时，确保学生有足够的休息和自由支配的时间。

2. 加强教学常规管理。

开学初，学校对全体教师提出明确具体的教学要求，严格按教学常规要求进行备课、上课、布置作业、辅导学生。

同时，教务处定期检查教师备课、上课情况，及时发现问题，提出改进意见。

3. 做好学籍管理工作。

本学期，我校继续实行学籍电子化管理，建立学生学籍电子档案，做到学籍管理科学化、规范化。

同时，及时办理新生学籍转入手续，做到手续完备，资料齐全。

4. 强化考试管理。

本学期，学校继续实行期中期末考试制度，并及时做好成绩统计和分析工作。

在考试过程中，严格考风考纪，确保考试结果的真实性。

二、加强教研教改，提高教师素质1. 开展教学研讨活动。

本学期，学校开展了多种形式的教学研讨活动，如公开课、观摩课、专题讲座等。

这些活动为教师提供了一个互相学习、互相交流的平台，有效地促进了教师教学水平的提高。

2. 开展教学评比活动。

本学期，学校开展了青年教师基本功比赛和优质课评比活动。

在活动中，青年教师表现出色，取得了优异的成绩。

这些活动不仅锻炼了教师的业务能力，也激发了广大教师的工作热情。

3. 加强教学科研工作。

本学期，学校继续开展课题研究活动。

通过课题研究，使教师掌握了先进的教学理念和方法，提高了课堂教学效率。

同时，也促进了教师由经验型向科研型转变。

三、加强师资队伍建设1. 做好教师的培养工作。

本学期，学校继续加强对青年教师的培养力度。

通过导师制、青年教师基本功比赛等形式，促进青年教师快速成长。

2024年春季小学教学工作计划一、目标本学期，认真____市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面____教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向____分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。

上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

小学教学工作计划小学教学工作计划 15篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。

好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学教学工作计划，欢迎大家分享。

小学教学工作计划 1一、指导思想以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实省市规范办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

二、工作内容1、加强教师业务水平，促进课程改革。

2、加强常规工作，深化课程改革。

3、加强教研活动，提高活动质量。

三、主要工作（一）加强学习，增强意识1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《姜堰市中小学学科教学常规》、各学科课程规范、新教材内容、全面理解和准确掌握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不时推进，增强课程意识和实施水平。

2、组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。

让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。

3、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。

本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。

（二）落实常规，促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”和课堂文化新的重建与重组。

教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。

2025年春季小学教学工作计划范例一、指导思想随着新学期的到来，我们语文教研组将继续秉承严谨治学的态度，深入学习并贯彻上级教育部门及新课程标准的精神。

本学期，我们将以《小学语文》教材及《新学期语文教育教学计划》为纲领，致力于提升语文学科的教学质量，并着重培养小学生的人文素养。

围绕学校本学期的核心工作目标，我们将进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，优化教研质量，提升教学水平，以期全面促进学生的综合素质提升。

二、工作目标（一）深化理论学习，更新教育观念，提升专业素养鉴于本学期语文教学面临的新变化，特别是教材内容的更新，我们将积极适应社会需求，强化语文的人文性、实践性及实用性，以提升学生的语文素养为目标。

为此，语文教师在理论学习方面需着重做好以下几点：1. 深入学习先进的教育教学理论，精读至少一、二本理论专著。

结合教学实践，通过专题研讨，不断提升自身的理论水平，更新教育教学观念，树立正确的教育观与学生观。

2. 密切关注语文教学的发展动态及改革趋势，拓宽视野，拓展改革思路。

结合个人教学实践，积极借鉴并吸收他人的先进教育经验，不断提升自身的语文教学能力。

3. 紧密结合教育教学实际及课题研究需求，明确学习重点，优化学习方式，提高学习效率。

（二）强化常规管理，深化教学改革，提高教学效率1. 对照新课程标准的要求，树立教师服务意识，转变学生学习方式。

我们将致力于改革传统、僵化、单调的语文课堂教学模式，积极探索并设计科学、新颖、活泼、开放的教学模式。

在课堂上，我们将注重激发学生的求知欲，培养其自主学习的习惯与能力，并特别强调创新精神与实践能力的培养。

我们将面向全体学生，关注不同层次学生的学习需求，实施分层分类教学，以优化课堂教学结构，提升教学效率。

2. 加强常规教学调研，确保减负增效。

本学期，每位教师将至少上一节教研课，以供自我反思与提升。

教研组成员应积极参与听课与评课活动，共同促进教学水平的提高。

（三）加强课题研究，注重学生语文素养的培养在语文教学中，我们不仅要传授语言知识，更要注重引导学生应用所学知识，培养其言语能力。