《争做文明小主人》主题班会

争当文明小公民小学主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里与大家分享我的主题班会，"争当文明小公民"。

在这个主题班会上，我将与大家探讨如何做到“诚实守信、礼貌待人、团结友爱、关心他人、勤俭节约”，并以身作则，成为文明的榜样。

首先，我想跟大家分享关于“诚实守信”的重要性。

作为一名文明小公民，我们需要在诚实和守信方面做到模范。

我们应该学会说实话，不撒谎，不欺骗别人。

当我们做了错误的事情时，应该勇于承认并及时纠正，而不是一味地逃避或掩饰。

只有通过诚实守信的行为，我们才能赢得他人的信任和尊重。

其次，礼貌待人也是一名文明小公民应该具备的品质。

礼貌是一种基本的待人之道，它体现了我们的修养和素质。

我们应该学会尊重他人，遵守社交礼仪，不仅在学校里对老师、同学友好有礼，也要在外面与陌生人相处时保持礼貌。

举个例子，当我们遇到老人、孩子或者有特殊需要的人时，我们应主动帮助他们，或者给予一个微笑，这样我们就能温暖他人的心。

团结友爱是争当文明小公民的一个重要方面。

实现团结友爱的目标，需要我们学会理解和包容他人，不计较个人得失。

在团队合作中，我们要愿意倾听他人的意见，尊重他人的想法，与大家共同努力，共同进步。

只有建立起良好的人际关系，我们才能共创美好的未来。

关心他人也是我们争当文明小公民的重要素质之一、我们应该关心身边的每一个人，包括同学、老师、家人等。

当我们看到别人遇到困难时，应该主动伸出援手。

有时候一个小小的关心或者问候，就能让别人感到温暖。

比如，我们可以给患病的同学送去一些小礼物或者关心的问候，帮助他们走出困境，让他们感到大家的关爱和温暖。

最后，勤俭节约也是我们争当文明小公民的重要一环。

我们要珍惜一切资源，节约能源，减少浪费。

在日常生活中，我们可以从小事做起，比如节约纸张、节约水、节约食物等。

同时，我们也要学会与别人分享，不浪费，力争做到资源的合理利用。

尊敬的老师、亲爱的同学们，文明小公民的形成离不开对我们自己的要求和努力。

文明从我做起班会主题教案7篇文明从我做起班会主题教案篇1生态文明，从我做起——“生态文明建设主题班会”教案一、歌曲导入：1. 上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。

2. 教师提问：同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是现在，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢?3. 学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。

二、环保知识小竞答：本节课以小组为单位，采用小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。

1. 同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。

”2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明，共享未来”3. 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”呢? 同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放……4. 教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、保护环境，人人有责：1. 教师配乐朗诵《人类，你将走向何方?》，学生欣赏。

2. 学生讨论交流感受。

3. 下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。

仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。

(2)10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流，最后总结：如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。

生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林……保护环境人人有责。

四、我们的环保宣言：1. 现在我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢?请大家认真思考，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。

《争做文明小学生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明小学生的重要性，认识到自己的行为举止对他人和环境的影响。

3. 引导学生积极参与文明实践活动，争做文明小学生，为创建和谐校园贡献力量。

二、教学内容1. 文明小学生definition and importance2. Good manners and behavior habits3. Practical activities for promoting civilization三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的文明事例，引发学生对文明小学生的思考，导入主题。

3. 案例分析：分析一些不文明行为的原因和后果，引导学生认识到文明行为的重要性。

4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何做一个文明小学生，每组提出一些具体的建议。

5. 实践活动：组织一些文明实践活动，如文明礼仪知识竞赛、文明行为表演等，让学生积极参与。

6. 总结：对本次班会进行总结，强调争做文明小学生的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践。

四、教学方法2. 案例分析法：分析不文明行为的原因和后果，引导学生认识到文明行为的重要性。

3. 分组讨论法：让学生分成小组，讨论如何做一个文明小学生，培养学生的合作意识。

4. 实践活动法：组织文明实践活动，让学生在实践中学会文明行为。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言、认真听讲等。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作意识、创新能力等。

3. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，如文明行为、团队协作等。

4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对文明小学生的认识和体会。

六、教学资源1. 案例材料：收集一些校园里的文明和不文明行为的案例。

2. 视频资料：寻找一些关于文明礼仪和行为习惯的视频资料。

3. 活动道具：准备一些用于实践活动的道具，如文明礼仪知识竞赛题目等。

七、教学环境2. 网络环境：如需使用网络查找资料，确保网络畅通。

争做文明小学生的主题班会教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是爱师网小编整理的争做文明小学生的主题班会教案，欢迎大家分享。

活动目的为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的'行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

活动简介以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

活动要求注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

主持人班长文艺委员活动地点活动过程一、奏唱班歌二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四、《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。

五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

六、再谈启发七、倡议书签名八、活动小结：班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

“争做文明小学生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。

为了克服良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，顶撞老师。

②课间有秩序，喧哗打闹。

③语言有礼貌，讲脏话，语气和蔼④穿着得体，盲目追求时尚。

⑤心中有他人，自私，多为他人着想。

⑥后进生有进步，要甘落后，奋起直追。

争当文明小公民主题班会活动方案争当文明小公民主题班会活动方案活动目的增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

2、“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动内容小品、歌舞、故事等。

活动过程：一、整队汇报。

二、全体立正，出旗。

三、唱队歌。

四、进行活动。

1、主持人宣布三（3）中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。

2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。

（表演《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。

）3、小品：《不要乱扔果皮》。

自由发表感言。

4、儿歌《小小公民》。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。

探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。

挡在我的路上，就开一次绿灯吧……让！并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！6、歌舞《歌声与微笑》7、讲讲班中的'文明生。

8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。

9、在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

“争做文明小学生”主题班会方案及教案【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】班长文艺委员【活动地点】和寨九年制学校五年级一班【活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》（让学生做几道行为规范方面的判断题）四：《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。

比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。

】五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

六.再谈启发七、倡议书签名八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

“争做文明小学生”倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。

为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神争做文明的小学生一、班课课题：争做文明的小学生二、本课目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

《我是文明小标兵》主题队会活动教案一、活动背景我们的家乡河源创建“国家环保模范城市”的活动正在如火如荼地进行着,维护清洁环境,建设美丽家园是每个市民的共同责任.我们是河源城市的小主人,我们应该为夺取“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”贡献应有力量.作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌.二、活动目标：1、在活动中,让学生了解日常文明礼仪常识,并懂得从小讲文明礼仪.2、在活动中,培养学生良好的讲文明、懂礼仪的习惯,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性.活动重难点：在活动中,让学生了解日常文明礼仪常识,并懂得从小讲文明礼仪.三、活动形式：歌谣、歌曲、朗诵、舞蹈、快板四、活动准备：1、收集日常生活中一些不文明现象的图片.2、小组排练《文明礼貌拍手歌》、《点字歌》、《咱们从小讲礼貌》3、各队员自制文明传输条.五、队会仪式：1、各小队检查人数◆中队长（李奕莹）：请各小队整队报告人数.◆中队长：报告辅导员,四（4）中队共有少先队员63名,全部到齐.我们将举行《我是文明小标兵》主题队会,一切准备工作就绪,并邀请您参加.◆辅导员：接受你的报告,预祝队会取得圆满成功.2、出旗（敬礼、奏乐）3、唱队歌（队员们唱完队歌坐下）4、中队长：现在我宣布四（4）中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始.六、活动过程：主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！AB : 华夏大地,礼仪之邦,几千年来文明礼仪源远流长；A:文明如泉水在我们心中流淌；B:礼仪如花在我们心中开放.A:2011年是个不平凡的一年,B因为在这一年,我们的家乡——河源,正在创建国家环保模范城市.A:因为在这一年,我们的家乡——河源,将会发生翻天覆地的变化.B：作为小主人的我们理应讲文明,习礼仪,为家乡出力、添光.AB: 讲文明,习礼仪,让我们争当文明小标兵.A：让我们一起学礼、习礼、守礼,争做讲文明、懂礼貌的好孩子,以实际行动为家乡争添光彩.B: 今天我们请来了几个特殊的客人.你们看——(一)、家乡三景的自我介绍.我是美丽的万绿湖,是华南最大的生态旅游名胜,我因绿而得名.我的面积可大了,有1600平方公里,我有360多个兄弟姐妹——绿岛,动植物种类资源丰富,生态环境优美,是北回归线上的一颗绿明珠.猜猜我是谁？（全班答：桂山）答对了！我就是桂山,我的名气可大了,是国家4A级景区,我依山面湖,山环水抱,自然风光得天独厚.素有：“植物王国、动物乐园、旅游天堂”之称.在我这个大家庭中,有131种走兽和112种飞禽.良好的绿色生态,酿造了负离子含量成倍于都市的清新空气,被誉为天然“大氧吧”.嗯——空气真新鲜！嗨,同学们认识我吗？我就是漂亮的镜花缘.我住在河源万绿湖旅游码头西南面,差不多2000亩,是“百花仙子”的家.里面有百花广场、百花路、绿香亭、入梦岩、凝翠谷、红颜洞、泣红亭、女儿国、高空飞降等景点和项目,是一个综合性旅游区.你们想来吗？（全班答：想！）欢迎您！主持人A：在这么美的环境中,却出现这样不和谐的现象,你们看——杨树蓁出场：听说河源的山好水好,今天特来游览一番,嗯——万绿湖的水真绿啊！桂山不愧是个天然大氧吧！镜花缘也很美！今日一游,果然名不虚传.（咳嗽、吐痰、边吃东西边扔）叶连根出场:你在干什么?杨：没看见吗？我在吃东西呢？叶:你这样乱吐乱扔是种不文明的行为,你看把我们美丽的环境都弄脏了！杨：啊,对不起,对不起,我这就把它捡起来！（捡垃圾）是啊！我们河源正在创建“国家环保模范城市”在此之际,（五人合）我们呼吁同学们：讲文明、习礼仪、争当文明小标兵！（全班合）对,讲文明、习礼仪、争当文明小标兵！（二）小眼看世界主持人：A: 是啊,我们河源不但有美丽的万绿湖、神秘的镜花缘、神奇的桂山,还有独特的“中华第二沟”野趣沟,还有那磅礴气势的新丰江音乐喷泉让多少游人流连忘返,我们一定要好好保护他们.但是,在我们的生活中,仍然存在许多不文明的现象,下面让我一起走进校园、走进社区、走进生活.（课件播放一些不文明现象的图片）A:同学们,刚才看到的现象,你觉得是文明的行为吗?下面让我们小组讨论一下吧！●小组讨论.●代表发言（3名同学）.(三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》B: 同学们,我们是祖国的花朵,鲜艳的红领巾在我们胸前迎风飘扬.今年我们的家乡正在创建“国家环保模范城市”,所以,讲文明、讲卫生,懂礼貌,我们时刻要坚持,让我们做新时代的代言,下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》.(四) 拍手歌《文明礼貌拍手歌》A: 让文明之花尽情地绽放在你我的心中,下面请欣赏：《文明礼貌拍手歌》(五)相声快板《变好》B: 讲文明,懂礼仪,礼貌用语记心里,只要同学们人人能这样做,我相信我们的家乡一定能越变越好.A: 下面请欣赏相声快板《变好》（六）沙锤表演《点字歌》B: 文明礼仪是我们永恒的话题,我们理应代代相传.下面请欣赏沙锤表演《点字歌》.（七）拉丁舞表演B: 礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢,只要我们每个人都文明点,礼貌点,我相信我们的河源一定能成为“国家环保模范城市”.在此之际,让我们展示我们少先队员的风采,下面请欣赏一段热情的拉丁舞表演.A：希望同学们能够像舞蹈中的那份热情,把文明礼仪落实到行动中,争做文明小标兵.（八）唱班歌《咱们从小讲礼貌》B:最后让我们唱响我们的班歌《咱们从小讲礼貌》,请全体起立. （音乐响）晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条.好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢.不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛.纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌. （九）文明传输站AB: 在美妙的歌声中,我们的队会即将结束,下面请同学们把我们准备好的“文明传输条”,送给老师、同学,让礼仪之花开遍世界的每一个角落.（放音乐,同学们走下台送传输条----回到台上整队）A：请同学们快快行动吧！（立正、向右看齐、向前看）B：刚才同学们把“文明传输条”送到大家手上,希望大家和我们一起做一名义务的文明礼仪宣传员,让礼仪之花开遍全世界.（十）宣誓（做文明礼仪小标兵）现在让我们宣誓：我们庄严宣誓,从我做起,从现在做起,讲文明,树新风,告别陋习.微笑待人,主动问好,言语文明,懂得谦让,爱护绿化,不乱吐痰,勿扔垃圾,尊敬老师,孝敬父母,传承中华文明,争做文明礼仪小标兵,共创和谐河源.（十一）活动结束1、辅导员小结.2、呼号.3、主持人宣布队会结束,退旗.。