第一课
教学容：左上包右下的字
教学目标：
1．初步掌握左上包右下的字的书写要领。
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：厅，厘，店，症，展，房
读帖要点：
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：右上包左下的字
教学目标：
1．初步掌握右上包左下的字的书写要领。
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：刁，习，司，句，勾，匍
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：左下包右上的字
教学目标：
1．初步掌握左下包右上的字的书写要领。
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：迪，建，，匙，毡，翘
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：上包下的字
教学目标：
1．初步掌握上包下的字的书写要领。
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：周，同，风，向
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：下包上的字
教学目标：
1．掌握下包上的字的书写
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：山，凶，画，函，幽
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：左包右的字
教学目标：
1，掌握左包右的字
2．认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：区，匹，医，臣，匿，匾
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：全包围的字
教学目标：
1．掌握全包围的字的书写要领。
2．练习书写，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：囚，因，国，田，回，四
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：品字形的字
教学目标：
1．掌握品字形的字的书写要领。
2．练习书写，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：品，晶，众，森，磊，鑫
读帖要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：综合练习
教学目标：
1．复习前面所学容。
教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、读帖指导
出示字：厅，房，习等字。
回顾要点
三、示
四、学生练习
1.说说注意点
2.生临写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
教学容：书法实践
教学目标：
1．掌握写扇面的要点
教学过程：
一、导入新课，板书课题
二、讲解扇面书法的格式
三、学生欣赏图片
四、学生练习
1.说说注意点
2.生仿写（师巡视，指出存在问题）
五、反馈
1.展示佳作，总结书写要领
2.学生完成作业
六、课堂小结
