掌声响起来-满分作文7篇

掌声响起来-满分作文7篇掌声响起来生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！能够说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今日的成就……“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当这首歌从我耳边掠过，我便不由自主地想起那次成功的演讲。

那是前年，在上英语补习班时，英语教师Mrs刘布置一个“新闻演讲”的任务，那就是每周去上课时选定三位同学在课上分别演讲这周内的新闻。

我们组各各都是高手，我心里总是忐忑不安的。

在准备演讲稿时，我认真的看着报纸，找新闻演讲的资料，很快我找到了新闻把它背了下来。

之后，我开始要背新闻了。

可这些陌生的英文单词太难记了，可是，我深信“失败是成功之母”这句话，一遍又一遍地学，再一遍又一遍地巩固，最终把这周的新闻都背下来了。

那天，我高兴地手舞足蹈，庆幸自我没有半途而废。

那天是星期日，补习班刚上课，只听Mrs刘说：“今日请Amy、Linda、lily为大家演讲这周的新闻。

”当点到我的名字时。

顿时，我浑身都绷紧了，心里像热油锅，翻滚地令我无法平静。

我走到讲台前，腿脚僵硬地向前走了几步，看了看同学，心中不免有些望而生畏。

这时，“啪啪啪……”的掌声响了起来，我鼓足了勇气，开始讲自我背的新闻。

我努力使自我镇静些，并尽量使声音响亮些。

不知不觉中，几分钟过去我演讲完了。

我吁了一口气，如释重负地下了讲台。

“啪啪啪……”的掌声又响了起来，掌声给了我莫大的鼓励！掌声，你是我成功的支柱，你是同学们无言的激励，你给了我勇气与自信！掌声响起来一次作文课上，我给学生们布置了这样一道作文题：请从“掌声响起来”为题写一篇作文。

教师对文题稍作分析后就要求同学们当堂作文了，五十分钟后，除王浩同学外，全班同学都按时完成了作文，我将王浩带到办公室了解情景：“作文还有多少没写完”“还没写”“为什么这么长时间还没动笔”“不会写”“教师课上不是对写作思路、结构作了指导了吗”，“没有什么掌声”，到此，我明白了，也哑然了，而面前的王浩更是低头不语，局促不安得很，我只好给自我台阶下，便说：“你自我换个话题写吧，以后再把这篇补上。

”王浩离开了办公室，可他的话语和神态却深深地触动了我，使我不禁又审视起生活中所谓差生的处境：由于学习或表现滞后，这样的学生在班级不为同学所注意，家长有时也会无可奈何而放任自流，教师也多会报着只要不惹事就懒得管的心理，处在这种状态中的差生哪里会有什么掌声为他们而响起呢？想到这，我突然有个想法，为何不给王浩一个机会呢？为什么不在他犹豫、徘徊时为他点亮一盏心灯呢？机会最之后了，学校要搞小报展评，我就要求每人回去自我创办一份小报，几天后收来一看，王浩的那份小报办得能够说是胜人一筹！纸张厚实，主题鲜明，文图并茂，板面设计疏密有致，堪称上乘之作，我决定以此入手来实现计划。

我把小报放在教室，请同学们来评选小报，并宣布优秀者有奖，经过一阵争议评论后，优秀名单出来了，王浩名列榜首。

接下来同学们就等着教师给优秀者发奖了，我不慌不忙地从包里拿出用红纸包着的卡片说：我准备的奖品很异常，我要郑重地请班长同学来为优胜者颁奖，掌声有请班长上台，随着一阵掌声，班长健步走上台来，接过我手中的卡片，大声念道：本次小报评选中王浩的作品被评为优胜奖，奖品为：……这时班长顿了顿，便似乎一下子明白了似的，放声说道：“奖品为——掌声。

”同学们一听先是一愣，随后教室里便响起了雷鸣般的掌声，班长又不失时机地说道：“请王浩同学上台领奖。

这时，王浩很不好意思地红着脸站了起来，脸上分明一种难以掩饰的喜悦。

当他走到讲台时，台下又传来了一阵更为热烈的掌声。

班级选送的小报在学校展评，王浩的作品再次获得好评，当我将喜讯在班上宣布后，掌声又响起来了。

第二天，午时来上班时，发现桌子上头放了一篇文章，仔细一看，原先是王浩补写的作文“《掌声响起来》，写的就是这一次活动的经历，并且写得资料详实，感情真切。

王浩经过这次活动后，他经常为班级的板报工作出谋划策，学习态度也有了明显的改变。

同样，这件事也教育了我。

使我学会了在缺点堆中找出优点，学会了如何欣赏差生，差生不是没有闪光点，而常常是我们教师不具慧眼，没有发现他的闪光点，作文教师要注意培养自我的发现本事，用心去雕琢，打磨差生，最终我们会发现他们也是一块“金子”。

掌声响起来掌声，心中永放的激进交响；掌声，生命中灵魂的一部分；掌声，人们心灵纯真的表现。

总以为，掌声是成功者的最高荣耀，是失败者的声音枷锁。

之后才明白，掌声也为失败者而鼓，为离别而鼓，为生命的坚韧而鼓。

那是他至生难忘的场面，一群人围着他，鼓足了劲，使劲地鼓着掌，那声响震撼了他的心灵，更震撼了所有在场的人。

因为那撼人心灵声响是为一个失败者而鼓，为了一个勇于战胜自我的人而鼓。

那次，他在运动会上倒下了，一个从不上场的人为了班体的利益，鼓足了勇气站在了起跑线上。

虽然他仅与第三名相差0。

02秒而与胜利失之交臂，但他那勇于拼搏的精神感染了我们，我们一齐扶着含着泪水的他，心中满是自豪。

思念犹如秋天枝头上的黄叶，欲落而未落。

在那逝去的盛夏中，多少曾与我们并肩“作战”的朋友，远去了他乡，各自去追寻自我的梦想。

时光流逝，当青藤缠到了树梢，当夏雨肆掠了一日，当燕子飞出了巢穴，当我们接到梦想的殿堂所传来的喜讯，我们一齐鼓掌，为成功，为离别。

当荣荣盛夏逝去，当池塘的莲花开了又落，我们踏进了梦想的殿堂，各自追寻着熟悉的身影，追寻着心灵的天堂。

一切的一切仍旧那么完美，那么灵动。

于是，我们鼓掌，我们为还在身边的和不在身边朋友的鼓掌，为结交的新朋友鼓掌，为新的生活鼓掌。

又值一个新的坎坷，我们默默奋进，默默成长，我们相信漫长的迂回道路是通向成功的最短途径。

我们相信仅有攀登的越高，才能看得越远。

当我们又一次越过新的坎坷时，我们鼓掌——为自我，也为别人。

当我们收到昔日好友的来信时，我们鼓掌。

当我们看到新的收获到来时，我们鼓掌，当我们体会到“枯荷底下鹭鹭藏，金风荡，飘动桂花香”的意境时，我们鼓掌。

当我们明白亲人伟大的爱，我们仍旧鼓掌，为生命的坚韧而鼓掌，为青春的我们而鼓掌。

我们时刻不忘合上我们的双手，为我们和他人而兴奋地鼓掌，我们坚信仅有无私地为别人鼓掌，为自然的花花草草鼓掌，才能收获更多的掌声和自然的回响。

一支清幽的笛，吹出的是无尽的沧桑。

一双手，鼓出的是新的期望。

掌声响起来掌声，在舞台上，在同学表演完，在同学取得提高的时候……而这一次的掌声在运动会的操场上响起。

一个风和日丽的星期三，我们学校举行了一场运动会。

我兴高采烈的来到教室，看着我们班荣获的奖状，虽然不多，但只要我们在努力一些，必须能够在更多的项目上取得优异成绩。

“三跳”比赛开始了，同学们激动的观看着比赛为操场上头的运动员们摇旗呐喊。

前两跳的比赛结束了，经过激烈的角逐，我们班在跳高和跳绳项目中都荣获了第一名，此刻就剩下跑步了，如果跑步也能得第一名，我们就能够荣获综合第一名。

决定命名的时刻即将到来，参赛的队员们站在相应的位置，打起了十二分精神，只听“砰”的一声枪响，他们像离弦的箭一样飞跑出去，操场上顿时爆发出热烈的呼喊——“加油！加油！”，只见我们班的队员远远的把其他班的队员甩在了后面。

不一会儿，第五跑道的队员追上来了，大家急的像热锅上的蚂蚁，担心我们班的队员会被别的班的队员超过。

然而，我们班的队员并没有辜负大家的期望，他咬着牙拼尽全力地往前冲，最终在快要到达终点的时候赶超回来，胜利了！胜利了！这时候操场上响起了热烈的掌声，同学们互相拥抱，冲着我们班的英雄竖起了大拇指。

我们班最终获得了运动会“综合第一名”的殊荣，大家都高兴的笑着庆祝这来之不易的胜利。

这次运动会我们班跑步的运动员让我十分感动，他的竭尽全力让我明白了一个道理：只要坚持下去，胜利就在前方。

我们的掌声为他响起，为不惧艰险的人们响起，为千千万万努力拼搏、坚持到最终的人们响起。

掌声响起来明亮的窗外，小鸟正叽叽喳喳的叫个不停，仿佛正用尖锐的声音不停地指责我一般……“同学们，这次考试，A同学靠着自我一向以来不懈的努力，得了第一。

我们是否应当为他鼓掌呀？”教师在讲台上微笑着，缓缓地说着。

尽管平缓，但仍不时流露出丝丝喜悦。

然而，这句多年我一向梦寐以求的话，却在那一刻把我拖入了地狱。

地狱黑暗的要命，一个阴森低冷的声音不停地撞击着我的耳膜：“哼，第一名啊，是你自我的真实成绩吗？我好像曾看见你向同桌递去的那种摇尾乞怜的目光噢！啊！光荣的第一名啊！”“什么，我没有，没有人看见的！不对”我的心仿佛被灼热的铁板烫过一般，惊恐、疼痛，一齐袭来，让我无助、绝望。

那个声音，似乎还不准备放过我，他越靠越近，好像就在大脑皮层来回冲撞：“可耻的人啊，你还准备理解别人的掌声吗？”忽然，我抬起头，四十多双眼睛都注视着我，夹杂着各种感情，有佩服、有不屑，有诚心祝贺，似乎也有不服和挑衅，而教师的目光尤其灼热。

他望着我，可我却把他当成了审判官，好象在严厉地质问我：“作弊了没？！”我如坐针毡，窗外的小鸟越叫越欢，仿佛在说：“羞人羞人，作弊还要别人鼓掌！“我的心已被拷打得遍体鳞伤，我在众目睽睽之下站了起来。

刚响起的热烈掌声戛然而止。

我红着脸说：“我不应当是第一，因为我作弊了。

虽然，我这么晚才道歉，但……还是请同学们原谅我！”教室内鸦雀无声，静的让我想找个地缝钻下去。

一秒、二秒、三秒……十秒钟过去了。

教室内突然爆发出了一阵惊天动地的掌声，打破了刚才的宁静，我吃惊地抬起头，他们都对我会心的笑。

于是，在那一刻，我的心得到了释放。

掌声很响，很响，比第一次的响多了。

而我平静的望向窗外，鸟儿们也在用清脆的声音为我歌唱，柔和且清爽。

掌声响起来呼啸了一夜的寒风不知何时戛然而止，我的心却久久地不能恢复平静，脑中闪现的是同学们羡慕的眼神、教师赞扬的话语和那一阵令我心生愧疚的掌声。

上午第四节本应是数学新课，而教师却突然改为测验，让我们措手不及。

还没等我们开始抱怨，卷子已经呈此刻我面前，看着试卷上一个个复杂的数学符号，我仿佛徜徉在历史的河流中探寻着一个个甲骨文，大脑一片空白。

而这时，看到同桌已经以迅雷不及掩耳之势做完了大半张卷子，我的心更急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。

于是我干脆眺望窗外，本想寻找一点心灵上的慰藉，哪知换来的却是麻雀的啁啾声四起，像是对我的嘲笑。

我最终按捺不住，向四周窥视了一番，同学们都在埋头做卷子，教师也在整理课件。

有人说古人在寂寞中酝酿一种生命的诗情，而我却在考场中探索一条夺取高分的道路。

此刻就是一个好时机，正所谓“万事俱备，只欠东风”。

于是，我向同桌打了个“暗号”，费了九牛二虎之力向她证明了我的意图。

她先是眉头紧锁，没理会我，过了一会儿看她没动静，我又一次向她发起了攻势，最终在我的死缠烂打下，她递来了答案…….下课铃声响了，我最终松了一口气，走到走廊里，我深吸了一口气，一股寒气迅速袭来，冷彻了我的心，我不禁打了个寒颤。