河南省商丘市柘城县县直初中2016届九年级(上)期中化学试卷(解析)
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2015-2016学年河南省商丘市柘城县县直初中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．铜用于制导线C．氮气用作灯泡填充气D．红磷用于制烟幕弹2．下列实验操作的图示正确的是（）A．放块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热3．有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）A．①②⑤ B．①②③ C．②③⑤ D．①④⑤4．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气 B．水C．高锰酸钾 D．氯化钠5．质量相同的下列四种金属中，所含原子个数最多的是（）A．钠B．镁C．铝D．铁6．《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水B．水有固体、液体、气体三种状态C．电解水生成氢气和氧气D．水是化合物7．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．将石块研磨成粉状，说明分子变小了B．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大8．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷低 D．监控气体流速9．有关实验现象的描述正确的是（）A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟10．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹加紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积12．下面关于电解水实验的叙述正确的是（）A．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL二、填空题13．①试管；②烧杯；③量筒；④集气瓶（1）用于量取液体的是（填序号，下同）；（2）能直接放在酒精灯火焰山加热的是．14．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦过氧化氢⑧氯化钠⑨铁⑩四氧化三铁（1）混合物；（2）化合物．15．如图是元素A原子结构示意图，则该元素的原子核内质子数为，它与铝元素形成化合物的化学式为．16．原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如图：（1）加明矾的作用是．（2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为（填序号，下同）．（3）能消毒杀菌的步骤为．17．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是；由此得出的结论是．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）、．（5）由本实验可以推测氮气的化学性质．三、简答题（共4小题，满分24分）18．实验时学习自然科学最有效的办法，化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会看，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：（1）用高锰酸钾支取氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，可能的错误操作是；（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：；（3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：．19．试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．20．如图是某物质分解的微观示意图．（1）图中属于化合物的是、反应类型是．（2）请写出该反应的文字表达式．（3）从微观解释化学变化的实质．21．请用分子的观点解释下列问题（1）走过花圃闻到花香．（2）50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL．（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰有氧气生成，而水中加入二氧化锰则无氧气生成．（4）电解水可制得氧气和氢气，其反应的实质是．四、解答题（共2小题，满分20分）22．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．（1）C装置中除导管外另两种仪器的名称是和；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母符号，下同）；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？；（4）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是．23．近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，它在医药、食品等行业中有广阔的应用前景，乳酸的化学式为C3H6O3．试计算：（1）乳酸的相对分子质量；（2）乳酸中各元素的质量比；（3）180g乳酸所含氢元素的质量是多少？2015-2016学年河南省商丘市柘城县县直初中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．铜用于制导线C．氮气用作灯泡填充气D．红磷用于制烟幕弹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、铜用于制导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、氮气用作灯泡填充气，是利用了氮气的性质稳定，一般不与其它物质发生化学反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、红磷用于制烟幕弹，是利用了红磷燃烧产生大量白烟的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列实验操作的图示正确的是（）A．放块状固体B．读液体体积C．闻气体气味D．给液体加热【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来进行解答．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，故错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体；④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）A．①②⑤ B．①②③ C．②③⑤ D．①④⑤【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染的途径来分析本题，知道了空气污染物就要尽量减少这些污染．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．汽车排气形成的烟雾中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体，石油工厂排出的废气中含有一氧化碳，氮的氧化物等，空气污染物；人体呼出的CO2不属于空气污染物，植物光合作用放出的气体是氧气也不属于空气污染物，煤燃烧产生的烟尘中含有一氧化碳、二氧化硫等空气污染物．故选A．【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．4．下列物质属于氧化物的是（）A．氧气 B．水C．高锰酸钾 D．氯化钠【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据物质的组成元素进行分析、判断．【解答】解：A、氧气属于单质，不是氧化物．B、水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物．C、高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物．D、氯化钠是由两种元素组成的化合物，但是没有氧元素，不属于氧化物．故选：B．【点评】本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题，可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行．5．质量相同的下列四种金属中，所含原子个数最多的是（）A．钠B．镁C．铝D．铁【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】原子的相对原子质量反映了其实际质量的大小，原子质量越大时其相对原子质量越大，所以当物质质量都相等的前提下，相对原子质量越大，所含的原子数越少；相对原子质量越小，所含的原子数越多．【解答】解：题干中各原子相对原子质量由小到大排列为：钠原子＜镁原子＜铝原子＜铁原子，因为当四种金属质量相同时，含原子数最多的是相对原子质量最小的元素，所以所含原子个数最多的是钠原子．故选：A．【点评】主要考查了相对原子质量的概念及其应用．掌握相对原子质量与其真实质量成正比的关系是解题的关键．6．《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水B．水有固体、液体、气体三种状态C．电解水生成氢气和氧气D．水是化合物【考点】水的性质和应用；单质和化合物的判别．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】水是自然界中一切生物赖以生存的资源，此题结合课外生活常识及水的化学性质解决．【解答】解：“火星上找到水的影子”名列第一的结果说明水的重要性，主要体现在水是生物赖以生存的物质，也是联系最密切的方面；B、C、D的说法都正确，只是与题干不相符．故选A【点评】此题是让我们对水的重要性的认识更近了一步，是对水资源知识又一次深入的了解．7．物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．将石块研磨成粉状，说明分子变小了B．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、石块是宏观的物质，将石块研磨成粉状，不能说明分子很小，故选项解释错误．B、分子总是在不断的运动的，水降温会结冰，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．D、変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子的大小没有变化，故选项解释错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷低 D．监控气体流速【考点】化学实验方案设计与评价；分离物质的仪器；氧气的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明生成物中含有水雾，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行分析判断．C、根据白磷能燃烧，红磷不能燃烧，进行分析判断．D、根据通过气泡冒出的速度的快慢判断气体流速，进行分析判断．【解答】解：A、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明生成物中含有水雾，不能证明有二氧化碳生成，故选项所示实验分析得出的结论错误．B、该实验的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，说明铁能在氧气中燃烧，故选项所示实验分析得出的结论正确．C、铜片上的白磷、红磷均是可燃物，均能与氧气接触，白磷能燃烧，红磷不能燃烧，说明温度已达到了白磷的着火点，即白磷的着火点比红磷低，故选项所示实验分析得出的结论正确．D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度的快慢，可以监控气体流速的快慢，故选项所示实验分析得出的结论正确．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．9．有关实验现象的描述正确的是（）A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据镁带在空气中燃烧进行分析判断．B、根据双氧水中加入二氧化锰的现象进行分析判断．C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、镁带在空气中燃烧，生成氧化镁是结论不是现象，故选项说法错误．B、双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡，但没有白烟，故选项说法错误．C、硫粉在空气中燃烧，观察到淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．10．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率【考点】仪器的装配或连接；常用仪器的名称和选用．【专题】压轴实验题；实验装置连接题．【分析】（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；（2）在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出．【解答】解：A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误；B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故B说法正确；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故D说法正确．故选：A．【点评】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹加紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【考点】空气组成的测定．【专题】实验性简答题；空气与水．【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一．【解答】解：A、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故A 说法正确；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了装置的气密性好，若装置漏气时，氧气耗尽，空气会及时补充，达不到实验的目的，故B说法正确；C、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故C说法错误；D、测定空气中氧气含量实验是红磷燃烧消耗掉氧气，导致装置内压强减小，打开弹簧夹，水会倒流进瓶内，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，故D说法正确．故选：C．【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．12．下面关于电解水实验的叙述正确的是（）A．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】根据电解水试验的现象、结论及发生的反应分析回答．【解答】解：A，水电解的文字表达式是：水氢气+氧气，故A错误；B、实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；C、实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，故C正确；D、电解水时负、正极产生的气体体积之比是2：1，由电解水的装置可知，若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．故D错误．故选C．【点评】本题的难度不大，了解电解水试验的现象和结论等知识即可分析解答．二、填空题13．①试管；②烧杯；③量筒；④集气瓶（1）用于量取液体的是（填序号，下同）③；（2）能直接放在酒精灯火焰山加热的是①．【考点】测量容器-量筒；用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】了解以上仪器作用的基础上作出选择，量取液体常用量筒，试管可以直接加热，而对烧杯中的物质加热时必须垫上石棉网，集气瓶和量筒不能加热，可以据此来进行解答．【解答】解：（1）用于量取液体的是量筒；（2）能直接放在酒精灯火焰上加热的是试管；故答案为：（1）量筒；（2）试管．【点评】本考点是实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中，只要认真把握课本内容，问题就很好解决．14．将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦过氧化氢⑧氯化钠⑨铁⑩四氧化三铁（1）混合物①②；（2）化合物④⑤⑥⑦⑧⑩．【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】混合物是由不同物质组成的物质；化合物是由不同元素组成的纯净物．【解答】解：（1）①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②海水中含有氯化钠、水、氯化镁等物质，属于混合物；③液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；④二氧化碳由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物；⑤高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；⑥冰水共存物是由水一种物质组成，属于纯净物；⑦过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物；⑧氯化钠由一种物质组成，属于纯净物；⑨铁由一种物质组成，属于纯净物；⑩四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：（1）①②；（2）④⑤⑥⑦⑧⑩．【点评】解答本题关键是熟悉纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成．15．如图是元素A原子结构示意图，则该元素的原子核内质子数为17，它与铝元素形成化合物的化学式为AlCl3．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：如图是元素A原子结构示意图，圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子．该原子的核内质子数为17，为氯元素，氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价；铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，组成化合物的化学式为AlCl3．故答案为：17；AlCl3．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．。
