前言
一、思想品德课开设的目的：a当我们一起走过初中三年，我们是否会已成为朝气蓬勃、
会关心、会尊重、会负责的少年？b伴我成长的朋友给了我什么？c我从中能享受文化财富吗？d能领略思维之美吗？e我们能变得更高尚吗？
二、思想品德课将作为我们的朋友与我们一同探讨怎样面对成长中的烦恼和困惑：
1）、升入初中，是人生的新起点：a什么心态迎接新的学习生活；b怎么珍惜初中三年的宝贵时光，走好三年路程；c学会关爱，过有尊严、负责任的生活。
2）、青春期的问题：a青春期是什么？b成长中的可能遇到的烦恼？c怎样让青春光彩？
能不能青春常在？d为什么要珍爱生命？
3）、怎样让生活充满情趣和意义：a培养我们的情操；b认识和对待各种各样的挫折；c 面对形形色色的诱惑怎么办；d怎样自尊自立自强，让青春充满活力。
4）、逐渐长大，学会交往，处理好人与人之间关系：a妈妈头看了日记怎么办；b怎样认识父母、老师对我严与爱；c电脑网络的乐趣，如合成为网络主人。
5）、遵纪守法：a法律让我们享有权利，承担义务；b用法律保护自己的正当权益，保护自己。
第一单元笑迎新生活--------第一课珍惜新起点
一、座右铭表达我们的希望和追求：
二、七年级是人生道路上的新起点，初中生活不是小学的延续，珍惜我们的新起点：a将在
新的校园学习；b认识新的老师和同学d用自己的双手共同建设自己的新集体。
三、初中生活这一崭新天地，我们站在同一起跑线上，体验一名初中生的快乐：a认识新同
学新老师，一起在学习生活中分享成长的快乐b在新的班级共同学习生活，和谐相处，共同进步，塑造团结友爱的新集体c许多亲密的小伙伴，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。
四、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生的最大安慰。------邹韬奋
五、真挚的友谊：a使我们进步快乐b朋友们互相帮助、排忧解难c真诚、宽容、尊重、平
等、诚信、欣赏地对待朋友。
六、喜欢什么样的班级：a希望生活在团结、快乐、互助的班集体中，b因为在这样的集体
中我们有着共同的期望，有着共同的目标，我们就有了团结奋斗的不懈动力，c因此我们都愿意生活在一个有着共同的期望，有着共同的目标团结、快乐、互助的班集体中。
七、各尽所能，发挥所长，奉献集体：a我们用才智为集体建设弹奏美妙音符b班级的美丽
在于我们每个人的独特性，找到自己在班级中的位置c每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设，班集体就会成为一道靓丽的风景线，展现出彩虹般的迷人色彩。八、团结协作的班集体：a一个集体没有团结协作的良好作风，每个人在奏出多么美妙的音
符，人们也只能听到噪音b只有团结协作才能，我们才能奏出最优美的班级乐章，集体才能不断成长。C在新的初中生活历程中，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
九、班级乐队：a起音----共同的集体目标b专业音------发挥每个人的才能c团队音-----同心
协力，团结奋斗。
第一单元笑迎新生活--------第二课把握学习节奏
一、初中学习新特点，一片崭新的学习天地展现在我们面前：a在课堂上学到更多的知识，
物理化学历史地理生物等b学会自学，运用学已获得的知识和能力，自学课堂上学不到的知识，如自己喜欢的科目c阅读更多参考书籍。
二、如何提高初中阶段学习成绩：a找到初中学习新特点，尽快适应初中学习新生活b适宜
的学习方式，c适应各科老师的教学方法d学会自学，科学安排时间，提高学习效率。
三、面对新的学习，采用不同的方法和策略，对新初中生，特别注意一下方法：a学会自主
学习，独立承担学习责任，逐步摆脱对父母老师的依赖。b提高学习效率，把握学习环节，课前预习，上课专心听讲，课后及时复习c科学安排时间，制订合理计划，心中有数，从容不迫。
四、搞好初中学习的有效方法和策略a学会自主学习b提高学习效率c科学安排时间。
五、如何找到自己的学习方法a了解自己的学习方式，在适合自己的环境中学习，摸索尝试，
不断努力的过程中找到自己的学习方法b把握学习节奏，方法出效益，勤奋出天才。C 结合老师教学实际，老师教学各有特点，全面了解他们。
六、享有学习的权利和机会是快乐的：a失学是痛苦的，一些儿童因战争，贫穷和疾病等原
因失去了上学的机会，他们多么渴望学习，摆脱失学的阴影b学习中有苦更有乐，如在放弃学习权利还是战胜学习困难中选择，我们将知道品尝学到更多知识，了解世界的奥秘，使我们的好奇心在学习中得到满足，在学习中发现自己的潜能，探索发现生活中更多有趣的现象和问题，学习的快乐就会洋溢在我们的心中，那多么令人快乐。
七、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习，将使我们终身受益。
八、享受学习过程：a品尝学到更多知识，b了解世界的奥秘，c使我们的好奇心在学习中
得到满足，d在学习中发现自己的潜能，e探索发现生活中更多有趣的现象和问题e从无知走到有知，从知之甚少到知之更多，不断提升我们的精神境界，不断努力，攀登知识的新高峰，实现新的自我超越。
第二单元认识新自我----------------- 第三课珍爱生命
一、多彩的生命构成了多彩的世界：看到小草翠绿、树丛婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹。
闻到清新空气，百花芳香时。我们感受到1、万物欣欣向荣。世界上充满生命力和无穷希望。2、世界上因生命的存在而变得如此生动和精彩。
二、人类应该怎样和其他生命相处：生命需要相互关爱。
三、为什么生命需要相互关爱：1、生命是顽强的也是脆弱的，一个不经意的动作，可能会
对一个生命造成伤害。生活中有许多的突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，2、我们生活在一个丰富多彩的世界，需要我们每一个人去关爱呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物，因为它们是我们同住地球家园的朋友。3、每个生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重相互关爱，如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己，如：沙尘暴等自然灾害的形成。
四、人的生命的独特性：1、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格特点2、人类
生命的独特性表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。3、人的生命独特性更多的表现：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
五、如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路：1、人的生命是独特的，更多的表现
在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。2、每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
六、珍爱我们的生命：1、永不放弃生的希望，无论遇到多大的挫折。2、每个人对国家、
社会和他人都有价值，在肯定自己的生命的价值、珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命。3生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于为社会做出贡献而让后人受益无穷，在于生命价值的延伸。4、我们要珍爱我们的生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，延伸生命的价值。
