秦始皇

材料九:秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。铭功会稽岭,骋望琅琊台。刑徒七十万,起土骊山隈。尚采不死药,茫然使心哀。连弩射海鱼,长鲸正崔嵬。额鼻象五岳,扬波喷云雷。鬈鬣蔽青天,何由睹蓬莱。徐市载秦女,楼船几时回？但见三泉下,金棺葬寒灰。——李白《古风·其三》

〖方法指导〗

历史人物评说的几点基本原则：

（一）根本标准：是否顺应历史潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展。

（二）方法：1、知世论人——把人物放在当时特定的时代大背景下去分析。

2、就事论人——依据人物的主要活动史实分析。

3、评估标准——道德标准和价值标准相结合；采取一分为二的辩证法观点。1、（1）小篆；皇帝。（2）统一度量衡。促进了经济文化的交流和发展。 2、 (2) 郡县制理由：①分封制传至后世，各诸候国之间相互攻击，周天子无力禁止，导致天下大乱。

②秦统一六国，割据混战局面结束，可以用公赋税重赏赐来制地方。

意义：形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。以郡县制代替分封制，是中国古代国家制度的一大进步，有利于中央加强对地方的管理、巩固统一，有利于社会经济与文化的发展。

（3）背景：兼并六国、统一天下。目的：守藩篱，防止胡人南下。方法原则：因地形，用险制塞。

大致走向：西起临洮，东至辽东。

作用：长城和蒙恬所率领的边防军相匹配，形成了有效的国防体系，并作为中国第一次大统一的象征留存了下来，成为当今世界七大奇迹之一。

（4）焚书坑儒目的：防止有学识素养的士人，对时政展开批评。

没有。因为修筑长城和焚书坑儒是秦“暴政”的主要表现。长城修筑征发了大量的劳力，致使许多百姓家破人亡，难以生计。焚书坑儒是秦王朝以焚书和诛杀敢于议论国家政治得失、批评君主独裁的方士和儒生的暴力手段，开思想专制之先例。暴政激化了阶级矛盾，在农民起义的浪潮中，不可一世的秦王朝，在经历短促的十几年后，二世而亡。