鄂教版小学一年级上册语文期末试卷

十三、句子：（1）把下列句子补充完整。

1、我喜欢。

2、我的手会。

3、我会，我很快乐。

4、我想买。

5、和是好朋友。

6、闪闪的星星像。

7、呢？（2）给下列句子加标点。

1、你是小学生吗2、我们学校真美啊3、他是我的同学（3）照样子，写句子。

例：1、大树是小鸟的家。

是的家。

2、影子是我的好朋友。

是的好朋友。

3、小鸟在天空中飞来飞去。

在。

（4）仿写句子。

1、天上的星星，2、金灿灿的果实挂满枝头，一亮一亮，我知道，是小鸟的路灯；秋天来了。

河里的星星，，，我知道，。

秋天来了。

十四、想一想，说一说：1、看到太阳，我想到了：、、2、看到大树，我想到了：、、3、看到彩虹，我想到了：、、十三、句子：（1）把下列句子补充完整。

1、我喜欢。

2、我的手会。

3、我会，我很快乐。

4、我想买。

5、和是好朋友。

6、闪闪的星星像。

7、呢？（2）给下列句子加标点。

1、你是小学生吗2、我们学校真美啊3、他是我的同学（3）照样子，写句子。

例：1、大树是小鸟的家。

是的家。

2、影子是我的好朋友。

是的好朋友。

3、小鸟在天空中飞来飞去。

在。

（4）仿写句子。

1、天上的星星，2、金灿灿的果实挂满枝头，一亮一亮，我知道，是小鸟的路灯；秋天来了。

河里的星星，，，我知道，。

秋天来了。

十四、想一想，说一说：1、看到太阳，我想到了：、、2、看到大树，我想到了：、、3、看到彩虹，我想到了：、、。

《请星星》教学设计 (鄂教版一年级上册)教学目标：1、巩固生字，会写“月、里、来”字。

读准生词。

注意轻声词。

2、观察图画，了解图意和课文内容，能背诵课文。

教学中难点：1、在语言环境中识字，读词，读句激发情感。

2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。

教具准备：1、色卡纸制作较大星星。

2、电光纸制作小星星。

3、磁带《小星星》。

4、插图。

教学过程：一、带入情景，揭示课题。

1、师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细。

（听录音）学生可以一边拍手一边听歌。

会唱的同学还可以一起跟着唱。

2、师：好听吗？谁能说说这首儿歌里唱的是什么？指名回答。

出示星星词卡，指名读。

提醒学生“星”字是后鼻音。

3、晴朗的夜空中，小星星一闪一闪的多漂亮呀，要是能把它们请下来跟我们一起玩，那该多好呀！今天，我们一起来请星星吧。

板书：5、请星星教师范读，学生跟读。

提醒学生“请”字也是后鼻音。

二、初读课文，学习生字、词。

1、要求学生打开书，听清老师的要求：先把生字读熟、认熟。

然后在课文中找到这些生字并分别做上记号。

再把课文多读几遍，遇到不会读的生字或不好读的生字要多读几遍。

2、学生自渎课文和生字。

教师巡回指导。

重点指导学习较困难的学生。

3、同座位的互相检查。

4、师检查生字词的认读情况。

5、学生再读课文。

6、教师范读。

三、创设情景，品读课文，读中感悟。

（一）学习第一节1、师：夜深了，天空拉起了一道深蓝色的天幕，小星星快乐的对着我们眨着眼睛，月亮姐姐也来到了我们的身边。

（出示：月亮图）2、看一看，说一说：月亮姐姐像什么？3、生答：小船、香蕉、镰刀……4、出示写有“弯弯”的月亮词卡，指名读，齐读。

5、天空这么美丽，让我们和小女孩一起划着小船到天上去请学习吧！（出示小女孩划船的挂图）谁愿意和这位小女孩一起划船呢？指名读句子，提醒学生将“摇”字读重点儿。

6、师生一起做划船的动作，边做边读第二行儿歌。

7、齐读第一小节。

片段二1、出示图画。

师：深蓝色的夜空，一颗颗可爱的小星星对着我们眨着眼睛。