新疆泽普县五乡荒地小学一年级双语班汉语1-3课测试卷
1
一、标一标。
ɑ ɑ ɑ ɑ
o o o o
e e e e
i i i i
二、看图片，连一连。
k
W
O
ɡ
y
ɑ
三、填一填。
ɑ W n k
o e b j p i yi wu u m yu
f ü d t l ɡ h q x
1. 单韵母：
一年级双语班汉语1-3课测试卷
2
2. 声母：
3. 整体认读音节：
四、填一填。
t-ù→( ) ( )- ī→jī q-ü→( )
l-ǘ→( ) （ ）-à→bà j-ü→( )
m-( )→ mǎ ( )-u-ā→kuā x-( ) →xū
ɡ-u-ā→( ) h-u-ā→( )
六、看图片，连一连。
wǒ bā mā mɑ bà bɑ
七、写一写.
mā
huā
新疆泽普县五乡荒地小学一年级双语班汉语1-3课测试卷
1
jǔ
秋）（ ） 2017-2018学年一年级语文下册一二三单元测试卷（完成时间为60分钟,试卷满分100分。
）xi àn ji ān ɡ m ǔ y ìn ɡ j ì一、用直线将．．字母．对应．的大小写连起来（记．得用小尺）。
（7分） G M L A l T Rm l ɡ ɑ r t i二、看拼音写词语。
（10分）ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě zu ǒ y òu y īn w èi zh āo hush ēn ɡ q ì sh én me hu ǒ b àn jīn qi ū j ū zh ù三、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
（10分）颜．色(y án y án ɡ) 告诉．(s ù sh ù) 姓氏．(s ì sh ì) 睡觉．（ji ào ju é） 低．头（d ī d ǐ） 纯净．(j ìn ɡ j ìn) 雨夹．雪（ji ā ji á） 口令．(l ìn ɡ l ìn) 温暖．(lu ǎn nu ǎn) 有趣．（q ù q ǜ） 四、比一比，再组词。
（10分）入（ ） 东（ ） 以（ ） 江（ ） 样（ ）人（ ） 冬( ) 已（ ） 红（ ） 伴（ ）五、选择合适的量词填空。
（9分）一（ ）水井 两（ ）水杯 三（ ）白马 四（ ）石碑 五（ ）铅笔 六（ ）飞机七（ ）小树 八（ ）桌子 九（ ）书六、连一连。
（8分）1. 春风 落2. 香甜的 天山夏雨 降 美丽的 水果秋霜 飘 洁白的 升旗仪式 冬雪 吹 壮观的 雪莲七、照样子，变成新字再组词。
（8分）15分）1.你姓什么?我姓 。
什么？。
架 块 张 册 支 棵 口 个匹 大 交 ）（ ） 中 ）（ ） 请 时 ）（ ）2.我画了个金黄的 ，送给 。
新课标人教版小学一年级语文汉语拼音测试卷满分： 100 分时间：60分钟班级：姓名：题序一二三四五六七八总分得分wǒ huìxi ěbǎ pīn yīn bǎo bǎo sò ng huíjiāba一、我会写.把拼音宝宝送回家吧！（13分）b zhiα m o f ri uɡen tɑi ci声母韵母整体认读音节wǒ huìpīn dú yīn ji éti án kō ng二、我会拼.（读音节填空）（6分）jü( )q（) qūlü( )m u( )q i()qiājüɑn()ànshùnxùmòxi ěli ùgèdānyùnmǔ三、按顺序默写六个单韵母.（3分）nǐné ngxi ěchūpīn yīn zhō ngde shē ngmǔ héyùn mǔ四、你能写出拼音中的声母和韵母mabáshuǐlē吗？（12 分）hénüèmùnǐné ng dú pīn yīn zài li án yìli án ma五、你能读拼音；再连一连吗？（8 分）yuán yuán de yuèyáhónɡ hónɡ de zhú ziwān wān de tài yánɡl ǜl ǜde huǒ miáoxiàmian de yīnji ézh ōng sh ēng diào f úhàode wèizh ìdu ìma 六、下面的音节中；声调符号的位置对吗？zh èng qu ède d ǎcu òw ùde d ǎ.（18分）正确的打；错误的打“√”“×”hoú（）ɡūɑ（）huǒ（）rù（）yɑó（）ji ɑò（）zhūo（）xúe（）xìu（）bǎxi àli èshēngmǔànshēngmǔbi ǎodepáili èshùnxùli ánxi àn七、把下列声母按声母表的排列顺序连线.（12分）yòng zǔchéngf ùyùn mǔxi ězài li九、用ɑ、 o、 e、 i、u、ü组成复韵母；写在（）里.（14分）pīnyīpīn li ányīli án十、拼一拼；连一连.（14分）。
完整版)小学一年级汉语拼音测试卷一年级拼音测试卷班级：________ 姓名：________ 得分：________一、将下列字母和音节正确地写在四线格中。
（7%）3）yb（2）ui（2）ntj（3）dà（3）dāo（3）zhuō（3）zi3）àn（3）shēng（3）mǔ（3）biǎo（3）shùn（3）xù（3）mò（3）xiě二、按声母表顺序默写声母。
（16%）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s三、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。
（9%）3）r（3）wu（3）ci（3）zhuo（3）yi（3）he（3）i（3）ei（3）yin（3）jie3）zhao（3）da（3）zi（3）mu（3）yin（3）jie（3）zhao（3）dao（3）zi（3）ji（3）de（3）jia四、读一读，把音节写下来。
（12%）2）li（2）ǘ（2）j（2）ǎ（2）ch（2）āo3）dú（3）yi（3）dú（3）zhǎo（3）fǔ（3）hé（3）tú（3）yì（3）de（3）yin（3）jie（3）chao（3）zai（3）si（3）xian（3）XXX（3）zhong五、读一读，找出符合图意的音节抄在四线格里。
（12%）3）gou（3）xiao（3）niao（3）ke（3）lao（3）shu3）kan（3）tu（3）xuan（3）ze（3）zheng（3）que（3）de（3）yin（3）jie（3）yong（3）xian（3）lian（3）qi（3）lai六、看图选择正确的音节，用线连起来。
（8%）4）mei（4）hua（4）gui（4）mi（4）hao（4）wu（4）bo（4）lou（4）bei（4）ke（4）boluo（4）bei（4）he4）kan（4）tu（4）bie（4）chong（4）wan（4）zheng七、看图把音节补充完整。
导入新课：学生读卡片上的词语，这节课我们学习新的生词。
课题与板书设计：第三课认真做作业第一、二课时学说话教学目标：1.通过对话的学习，让学生了解对话内容。
2.能正确流利地朗读对话，掌握基本内容。
3.简单的理解对话中出现的重点词语。
教学重点、难点及处理重点：正确流利地朗读对话。
难点：掌握对话的基本内容。
常用教学工具教学方法：演示教学，解释词语。
学习方式：合作学习，分角色对话教学过程设计：教学内容：一：领读对话，同学们跟老师读。
二，阅读理解对话。
生：先在小组里学习，互帮互学，共同理解对话的意思师：提出问题。
作业：熟读对话，词语10遍。
课后反思：导入新课：学生起读课文一（复习）这节课我们学习课文一的重点词语课题与板书设计：第三、四课时教学目标：1.3.识读词语掌握词语的用法。
2.常用教学工具教学方法与学习方式：教学方法：朗读词语，解释词语，空划练习，用词语组词组造句。
学习方式：独立学习，合作学习，比赛式学习。
教学过程设计：词语解释：学生齐读课文一（词语）我们学习这节课的重点词语。
教学内容：师：板书词语。
生：同时按书写规则空划词语。
师：提出问题师：领读。
生：跟读朗读练习：师：指导学生读词语。
生：抽读，分组读，男女生比赛读，齐读。
作业：熟读课文，词语各写10遍课后反思：教研组长意见：导入新课：看卡片读词语，并说出意思。
这节课我们学习课文二课题与板书设计：第五、六课时汉字学习及做练习教学目标：1.正确流利的朗读课文，掌握词语及意2.思。
3.教学重点、难点及处理重点：汉字的偏旁。
解决方法：多读，多说，讨论难点：理解部首和偏旁。
教学与学习手段：教学工具二，做练习。
生：先在小组里学习，互帮互学，共同理解课文的意思师：提出问题学习下面的词语：今业习么力少课后反思：教研组长意见：。
