人教版初中数学数与式版块基础知识点及例题分析
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、数与式板块
1 有理数正数:像0.05,3这样大于0 的数叫正数。
负数:像-3,-0.45这样在正数前面加上符号“ -”(负)的数叫做负数。
0 既不是正数也不是负数
正整数、0、负正数统称为整数;正分数、负分数统称为分数,整数和分数统称为有理数。
数轴:在数学中可用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数
绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a| 由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是0.
有理数大小的比较
(1)正数大于0,0 大于负数,正数大于负数;
(2)两个负数,绝对值大的反而小。倒数:乘积是 1 的两个数互为倒数有理数乘方的运算的符号法则:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂都是正数;0 的任何正数次幂都是零。
科学记数法:把一个大于10的数表示成a x 10的形式(其中a大于或者等于1 且小于10, n是正整数),这样的记数的方法叫科学记法。(必考)
考点1:实数的相关概念
例 1 在数0,2,-3,-1.2 中属于负整数的是()
A 0
B 2
C -3 D-1.2
解析:0 既不是正数也不是负数
2 属于正整数
-3 是负整数故选C -1.2是负数但不是负整数,故错误。
考点2:绝对值(和相反数选考其中之一,选择或填空)
典例2 (2013云南)-6的绝对值是()
A-6 B 6 C± 6 D- -
6
分析:根据绝对值的性质,当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a.根据绝对值的性质卜6|=6
考点3:相反数(每年必考,选择题)
典例3 (晋江中考)化简-(-2)=
解析:负数的相反数是正数,故-(-2) =2例4 (2012昆明)5的相反数是
1
A. —
B. -5
5C.
1
D. 5
5
解:正数的相反数是负数,绝对值要相等,所以5的相反数是-5,故选B
1
例5(2014昆明)丄的相反数是(
2)
A 1 厂 1 小
A. B. C.2 D. 2
2 2
解析:根据相反数的定义,即只有符号不同的两个数互为相反数,进行求解解: 丄的相反数是-丄•
2 2
故选B.
考点4正负数的应用
例5 (济宁中考)一运动员某次跳水的最高点离跳台2m,记作+2m,则水面离跳台10m可以记作()
A. -10m
C.+10m
D. +12m
解析:最高点到跳台的方向和水面到跳台的方向是相反的,已知最高点到跳台的距离为2m,记作+2m,所以反方向距离记作负数,即水面离跳台10m,记作-10m. 例6 (2011昆明)昆明小学1月份某天的气温为5C,最低气温为-1C,则昆明这天的气温差为()
A、4C
B、6C
C、- 4C
D、- 6C
解析:温差为最高气温减去最低气温,所以温差等于5- (-1)=6度。
考点5:科学记数法。(每年必考,填空题)
类型1,要表示的数大于1,且无单位换算
例7(2014.昆明)据报道,2014 年 4 月昆明库塘蓄水量为58500 万立方米,将58500 万立方米用科学计数法表示为()万立方米。
B. -12m
分析:科学记数法的表示形式为a x io n的形式,其中K |a|<10,n为整数。确定n 的值时。要看把原数变为 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数的绝对值大于 1 时,n 是正数,当原数绝对值小于 1 时,n 是负数。
解;将58500用科学记数法表示为 5.85 x 104(每年必考)
类型2,要表示的数小于1,但无单位换算
例8某种细胞的直径是0.00000095m将0.00000095用科学计数法表示为()
A 9.5 10 7B9.5 10 8
C 0.95 10 7D95 10 8
解析:数据0.00000095,第一个非零数字前面有7个0,所以该数据运用科学记
数法可表示为9.5 10 7(原数绝对值小于1 时,n 是负数). 类型3,具有单位换算的科学记数法。
例9(2014 河南)据统计20 1 3年河南省旅游业总收入达到约3875.5亿元,若将
3875.5亿元用科学法表示为3.8755 10n,贝U n等于()
A、10
B、11
C、12
D、13
解析:3875.5亿元=387550000000=3.8755 1011故选 B 点拨:像这种带单位用科学记数法表示的题目,要先将单位化为统一再用科学记数的计算法贝来求。
2、整式的加减单项式:都是数或者字母的积。多项式;几个多项式的和叫做多项式。
整式:单项式与多项式统称为整式同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的的和,且字母连同它的指数不变。
考点1:整式的识别
例1单项式中2a的系数是
A 2
B 2a C1 D a
解析:单项式的系数是指单项式中的数字因数,单项式2a中,2是数字因数,所以
单项式2a的系数是2,故选A
典例2 (济宁中考)如果整式x n 2-X+2是关于x的三次三项式,那么n等于()
A 3
B 4 C5 D 6
因为整式x n 2-X+2是关于X的三次三项式,所以该多项式的最高次数为3, 即n-
2=3,解得n=5,故选C。
考点2:同类项的概念的应用
典例3 (凉山州中考)如果单项式-x a1y3与*y b x2是同类项,那么a,b的值分别是多少?()
A a=2 b=3 Ba=1 b=2 Ca=1 b=3 Da=2 b=2
解析:同类项是指所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,所以由题意得X和y的指数应该相同,即a+1=2,3=b所以a=1,b=3选C选项。考点3:合并同类项
例4合并同类项:6a2b 5b2a 4ab 7ba2 3ab2 3ba
解析:合并同类项包括两点:一找同类项;二合并同类项。合并时将同类项放在一个括号中,连同各项前面的符号,各项间用加号连接。
解:6a2b 5b2a 4ab 7ba2 3ab2 3ba
=(6-7)a2b+ (5+3)ab2+ (3-4)ab
2 2
=a b 8ab ab
考点4:整式的计算
例5(2014 宁波)化简:(a b)2(a b)(a b) 2ba
解:(a b)2(a b)(a b) 2ba
2 2 2 2
=a 2ab b a b 2ab
=a2
例 6 (2015 咸宁)化简(a2b 2ab2 b3) b (a b)2
解(a2b 2ab2 b3) b (a b)2